【實(shí)用】四年級(jí)國(guó)慶作文合集7篇
在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的四年級(jí)國(guó)慶作文7篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇1
今天,老師叫我們看《國(guó)慶大典》,順便寫(xiě)一篇觀后感。
一開(kāi)始,,在主席臺(tái)上講了一番話,最后一句話是“開(kāi)始閱兵儀式”,一批整齊的展現(xiàn)在我們眼前,這批的高矮胖瘦都差不多,走的時(shí)候,好像每人走的步伐.角度都一模一樣,走完了以后。走下主席臺(tái),坐著轎車(chē),轎車(chē)上還有4個(gè)話筒,轎車(chē)開(kāi)去向同志們問(wèn)好,這些同志有的是履帶式步戰(zhàn)車(chē)方隊(duì)的,有的是履帶式裝甲輸送車(chē)方隊(duì)的,還有的是輪式裝甲車(chē)方隊(duì)的,等等共25個(gè)。
看到這里,我不由得覺(jué)得我們的祖國(guó)經(jīng)過(guò)60年的洗禮,更加高大雄偉,更加朝氣蓬勃,更加朝氣蓬勃,我以后一定要把祖國(guó)建設(shè)的更加高大雄偉,更加朝氣蓬勃,更加朝氣蓬勃!
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇2
國(guó)慶假期的一天,我們家與我幼兒園時(shí)的好友一家共聚一堂,渡過(guò)了快樂(lè)的一天。
我幼兒園的好友叫做梁振鋒,我們?cè)谕粋(gè)幼兒園一起渡過(guò)了三年的時(shí)間。由于他個(gè)子比較矮,所以我一直是他大哥,幼年時(shí)都是我?guī)е。我(guī)е婊,帶著他一起溜旱冰,帶著他一起游泳。。。!?/p>
由于我們兩家住得近,而且關(guān)系很好,升小學(xué)后我們雖然不在同一學(xué)校,但我們一直保持來(lái)往。趁著假期有空,我們兩家約好一起玩一天。
早上我們兩家一起喝早茶,中午去到梁振鋒家。大人們喝茶聊天,我們兩人自由自在地玩玩具、打游戲,開(kāi)心極了。下午沒(méi)那么大太陽(yáng)的時(shí)候我們兩家去到花都廣場(chǎng)喂鴿子、玩丟手絹,人人都玩得衣服都濕了。天黑后我們兩家到了“椰林海鮮碼頭1號(hào)店”享用了一餐豐富的海鮮,有魚(yú)、蝦、蟹、貝殼、牛叉等等,可把我們撐壞了。
回家時(shí),我們意猶未盡。但我們都覺(jué)得——與好友共聚,無(wú)論去哪里,都很快樂(lè)!
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇3
一年一度的國(guó)慶節(jié)到了,人們都幫著慶國(guó)慶,現(xiàn)在人們慶國(guó)慶的方法多得是,不信的話,就讓我來(lái)告訴你們吧!有看電影的、有看芭蕾……連外國(guó)人也來(lái)到中國(guó)為我們表演,和我們一起過(guò)中國(guó)的國(guó)慶節(jié),這些地方都忙得不可開(kāi)交,天天都有許多旅來(lái)那地方去享受。大學(xué)生和些年青人就喜歡去看明星的演唱會(huì)。有一件事說(shuō)出來(lái)你可能不會(huì)相信:那天我在新聞連播上看到一位不知名的中年人從貴州花了五十五天的時(shí)間跑到了北京,記者去采訪他時(shí)問(wèn):“你大概什么時(shí)候能跑到終點(diǎn)?”他說(shuō):“我還有很長(zhǎng)的路,當(dāng)我咽下最后一口氣時(shí)我也到了終點(diǎn)!”我還聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)地方開(kāi)展了舞龍,一條長(zhǎng)約84米的“大龍”展現(xiàn)在你眼前,這條長(zhǎng)長(zhǎng)的“大龍”共要幾十名年輕力壯的小伙子才舞得起來(lái)!
慶國(guó)慶的方法有很多很多說(shuō)也說(shuō)不完,下一次再給你們講了!
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇4
秋天的太陽(yáng)懶洋洋的,順著清風(fēng)吹在身上十分舒爽。我和爸爸、媽媽決定一起去梅園玩。
今年是國(guó)慶節(jié)65周年,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到梅園的大門(mén)口掛著一面鮮艷的五星紅旗,人們都在國(guó)旗下拍照留影,以此紀(jì)念祖國(guó)的65歲生日,我也忍不住跟國(guó)旗來(lái)了個(gè)親密接觸。
走進(jìn)梅園里,到處人山人海,可熱鬧了!每個(gè)人的臉上都充滿了節(jié)日的喜悅,這里國(guó)慶期間正在舉辦火龍燈會(huì),各種各樣的紙燈造型十分好看,有小猴、有白兔、有青蛙、還有天鵝……我最喜歡的是巨龍和孔雀的彩燈,它們是用瓷盤(pán)、瓷碟、瓷杯、瓷勺拼扎而成的,做得栩栩如生,非常漂亮。
在梅園東面的廣場(chǎng)上有一組天安門(mén)和華表的模型,就像是北京天安門(mén)的縮小版,做的很逼真。我還站在“天安門(mén)”前留了個(gè)影,那張照片去洗的時(shí)候,人家還以為我是在北京天安門(mén)拍的呢!
今天可真熱鬧啊,平時(shí)很少出來(lái)玩,雖然今天玩的很累,但還是和爸爸媽媽一起玩的很開(kāi)心!
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇5
國(guó)慶節(jié)到了。我們的節(jié)目快要演出啦,我好激動(dòng)呀。
終于這一天來(lái)了,我們的節(jié)目是在最后一個(gè)登場(chǎng)的。這樣我們可以看看別的節(jié)目,可是,老師讓表演節(jié)目的同學(xué)坐后面。這樣一來(lái)我們都看不到了。于是我就在后面折紙,起碼有些意思。
折紙折了一會(huì)兒。我們的節(jié)目快要登場(chǎng)啦?粗覀円恢蓖白,哦,我們是下一個(gè)。登場(chǎng)啦,張佳琪開(kāi)始她的講故事節(jié)目。我是第一排的,我親眼看見(jiàn)前面有兩個(gè)女老師都被感動(dòng)哭了。徐嘉樂(lè)開(kāi)始她的舞蹈,她的舞蹈可真好!我的前面有一個(gè)話筒,有一個(gè)老師上來(lái)把那個(gè)話筒靠近我點(diǎn)兒,然后話筒就擋住了我的扇子,第四句話開(kāi)始,我們要做動(dòng)作?墒窃捦矒踝×宋业纳茸印:帽哐。
演出結(jié)束了,我希望我們能得第一名,因?yàn)檫@樣我們就可以沒(méi)有作業(yè)啦,太好了,可是后來(lái)我們都很失望啊,因?yàn)槲覀冎坏昧说诙,很多同學(xué)都說(shuō)評(píng)委里有黑幕,卻不知道是誰(shuí)。
不管得了第一名,還是第二名,我都很開(kāi)心。
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇6
國(guó)慶節(jié)的晚上, 我和媽媽、姑姑一起去逛水街。水街夜晚的景色真美,一座座亭臺(tái)樓閣的輪廓顯現(xiàn)在天幕中,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就象是人間仙境。走在水街小道上的人不是很多,三五成群,臉上都洋溢著節(jié)日喜氣。我們來(lái)到了一個(gè)賣(mài)孔明燈的小攤前,小攤上擺著五顏六色的孔明燈,把我看得眼花繚亂,孔明燈是用很薄的紅紙糊成,頂部與底面都是鏤空的,燈的最底層是用細(xì)鉛絲圍成,鉛絲的.中間有一塊三厘米見(jiàn)方的蠟油。這時(shí),小攤前的大哥哥對(duì)我說(shuō):“買(mǎi)個(gè)孔明燈吧,它可是能可以許愿哦!”。于是我就挑了個(gè)大紅色的,因?yàn)榧t色代表著喜慶。并且在孔明燈上寫(xiě)上了自己的愿望:我要去月球探險(xiǎn)!。開(kāi)始放孔明燈了,我們?nèi)烁髁嗥鹆藷舻乃膫(gè)角,那位大哥哥邦我們點(diǎn)著了蠟油,當(dāng)燈里面的熱氣把四周的紙都吹鼓起來(lái)的時(shí)候,我興奮地叫了起來(lái):“媽媽、你們快松手,這樣我的愿望就可以成真了!” 紅色的孔明燈從我們?nèi)耸种酗w了出去,越飛越高,好象在對(duì)我說(shuō):“看,我是飛得最穩(wěn)最快的!”
小孔明燈飛呀飛,漸漸地飛到了遙遠(yuǎn)的夜空中,轉(zhuǎn)眼間就變成了一顆閃亮的星星,越來(lái)越多的孔明燈把天空裝點(diǎn)得無(wú)比美麗,在遙遠(yuǎn)的天邊留下了他們的身影。
孔明燈飛吧,帶著我美好的愿望消失在遠(yuǎn)方吧!我現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),長(zhǎng)大了,帶著你一起遨游月球!
四年級(jí)國(guó)慶作文 篇7
今年的10月1日,是我們祖國(guó)成立xx周年國(guó)慶。在這個(gè)喜慶的日子里,我和爸爸媽媽度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的國(guó)慶節(jié)。
第一天,爸爸媽媽帶我去石板灘釣龍蝦,雖然下雨了,但也沒(méi)有影響我們快樂(lè)的心情。第二天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我又和爸爸媽媽一起去“國(guó)色天鄉(xiāng)”游玩,那里有很多有趣的游樂(lè)項(xiàng)目,可是因?yàn)槲疫小,很多不能玩,只玩了一些小朋友玩的東西,還和爸爸媽媽一起劃船,很開(kāi)心,在那里,媽媽還送了節(jié)日禮物----一個(gè)可愛(ài)的粉紅色小狗背包,我很喜歡,晚上還抱著一起睡覺(jué)。第三天,我們又去了“芙蓉古城”。第四天,我們又去了洪雅的“柳江古鎮(zhèn)”和“槽漁灘”,那兒風(fēng)景很美麗,我和爸爸媽媽一起照了很多相片,留下了美好的紀(jì)念。
這就是我和爸爸媽媽一起度過(guò)的快樂(lè)國(guó)慶節(jié)。
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