精選四年級(jí)敘事作文合集九篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)敘事作文 篇1
“書籍是造就靈魂的工具。”
今天我又來到豐富我的想象，闊大我的視野并與我結(jié)下不解之緣的地方一小逗號(hào)書屋！
輕輕打開書屋的大門，一股濃淡交雜的書香油墨味混合入靜謐的空氣中，當(dāng)我深深地吸一口，那吸進(jìn)去的不僅是氧氣而是你對(duì)書屋的愛意。首先映入眼簾的是一排排整潔干凈的書柜，書柜上放著一本本井然有序的書籍，我走過去，拿起一本吸引我字眼的書法書，找了一個(gè)靠窗的位子坐了下來，靜靜地看了起來。在陽光的沐浴下，我看完了一頁又一頁，了解了字體的來源，當(dāng)我看完一半時(shí)，眼睛有點(diǎn)累，于是我抬起頭向遠(yuǎn)處望去養(yǎng)養(yǎng)眼，可是我突然發(fā)現(xiàn)天空已經(jīng)不知不覺地開始昏暗了起來，看來馬上就要下雨了，而我又沒帶雨傘得趕快回去。余猶未盡的我看看手中的書，還有一半沒看呢？我依依不舍地把書放回書架，徘徊片刻后便走了。
我到家門口后，發(fā)現(xiàn)還沒下雨，就向別處看了看，突然我的眼球停留在一個(gè)廣告牌上，我關(guān)心的并不是上面寫著什么，而是上面的字體，那是楷體字，剛才我在書上剛好看到過，看著上面的字有提有鉤，還有粗細(xì)的變化，濃淡卻相宜，真是太奇妙了。我站在那全神貫注的看著那些字，回顧起書上的內(nèi)容：楷書又名真書、正書，是由魏晉開始流傳，書體架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、端正整齊。楷書書寫重縱勢(shì)，要善于利用毛筆豐富的彈性、鋒芒，才能表現(xiàn)出點(diǎn)墨的優(yōu)美;其碑帖眾多，自魏晉以來，歷代名家都有佳作，除了在民間普遍使用外，更是官家文書的標(biāo)準(zhǔn)。所以初學(xué)書法宜從平穩(wěn)的楷書下手，立下基礎(chǔ)，再求其他的變化。我不由的贊嘆起人類的智慧。
如果你是一棵小草，書籍就是一絲細(xì)雨滋潤著你；如果你是一條干涸的小溪，書籍就是一泓清泉灌溉著你；如果你是天底下那個(gè)孤獨(dú)無助的身影，書籍永遠(yuǎn)是天空中那顆最閃亮的繁星，為你照亮前進(jìn)道路！書如同一支舞，帶領(lǐng)你在寬廣的藍(lán)天下翩翩起舞；書如同一雜憧憬，讓你在無限的空間里浮想聯(lián)翩。
沉浸在書的神秘國度里，我一直沒有回過神來，直到一滴雨頑皮地從我睫毛閃過，我才發(fā)覺雨已經(jīng)下大了，我急急忙忙跑回家。
原來讀書，不僅能讓你身心舒暢，還會(huì)帶給你無盡的知識(shí)！當(dāng)你真正徜徉在圖書館之中，全身心地將自己置身在某一本書中時(shí)，圖書館對(duì)于你來說是個(gè)天堂！
四年級(jí)敘事作文 篇2
昨天我參加了歌唱海選比賽，去展示了我歌唱方面的天賦。
一到那里我的心就在咚咚亂跳，快要輪到我的時(shí)候，我有是吸氣，又是喘氣，又是上蹦下跳地，還東摸摸西摸摸，緊張得不得了。終于輪到我了，伴奏帶卻找不到了，我只能先回到座位等他們找伴奏帶。這期間媽媽對(duì)我千叮嚀萬囑咐：“一定要對(duì)那些評(píng)委老師有禮貌，自我介紹時(shí)要面帶笑容，唱歌時(shí)也要放開你的喉嚨去唱，那些評(píng)委老師就喜歡大方的孩子，不管什么時(shí)候，你的動(dòng)作一定要做得大方呦！”
伴奏帶始終找不到，最后評(píng)委決定讓我清唱。我輕輕地對(duì)自己說：“不要害怕，你是最棒的！”我上了臺(tái)，正面對(duì)著兩位評(píng)委老師，他們點(diǎn)頭示意我可以開始了，我又緊張起來，開始唱了，我眉心向上一挑，眼睛稍稍瞪大，一招一式我都感覺自己像個(gè)女高音。兩位評(píng)委老師都用慈祥的眼神盯著我，他們邊做筆記邊和我眼神交流，我也用自信的眼光注視著他們，唱完了一位評(píng)委老師對(duì)我笑了笑，問我：“為什么沒有伴奏帶呢？”我回答：“因?yàn)橛性S多歌都叫這個(gè)名字，所以短時(shí)間內(nèi)找不出準(zhǔn)確的伴奏帶�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，我就笑著走下了舞臺(tái)。
棒吧？我還會(huì)努力，讓自己更出類拔萃的。
四年級(jí)敘事作文 篇3
在蕪湖說起小籠湯包，想必大家都會(huì)垂涎三尺，當(dāng)然，我也不例外。要知道，我最喜歡的就是小籠湯包啦!這次，我報(bào)名參加了小記者走進(jìn)來意濃活動(dòng)，可真讓我大開眼界啊!
1月27日下午我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下走進(jìn)了來意濃店里，店里裝修既古樸又大方，墻上還懸掛著小籠湯包的來歷，讓我們?cè)鲩L了見識(shí)。在老師向我們介紹了來意濃之后，我們走進(jìn)了廚房。先參觀大廚們?cè)趺粗谱餍』\湯包，然后就到我們小記者們大展身手啦!我們都興奮極了。
不得不說，看起來容易做起來難，我還沒有看明白呢，面點(diǎn)師傅就以迅雷不及掩耳之勢(shì)就包好一個(gè)。輪到我們自己動(dòng)手了,我興致勃勃地開始動(dòng)手搟面皮，不過，搟面皮給我的初步印象就是一個(gè)字——難!面皮不能太厚，否則口感不好，也不能薄了，要不然包不住里面的餡。我小心翼翼地用搟面杖左推右推，終于掌握了技巧，做成功了幾個(gè)面皮。搟面皮之后就是包餡，可是我卻一籌莫展，因?yàn)闊o論我怎么努力，一個(gè)小籠湯包始終未成形。好在有面點(diǎn)師傅的幫助，一個(gè)像模像樣的小籠湯包就在我邢大廚的手中“誕生”啦!
我們等了一會(huì)兒，熱氣騰騰的小籠湯包就出爐啦!而且還是我們親手包的呢!我和同伴已經(jīng)準(zhǔn)備大飽口福了，不過，湯包吃法還有十二字口訣呢，那就是：輕輕提，慢慢移，先開窗，后吸湯。不過，此時(shí)的我已經(jīng)顧不了那么多了，吃了一個(gè)又一個(gè)，真好吃啊!
時(shí)間不知不覺就過去了，這次活動(dòng)雖然很短暫，卻讓我們學(xué)到了小籠湯包的'制作過程，體驗(yàn)到小籠湯包的魅力。
四年級(jí)敘事作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在龍門，那里山清水秀，美麗得無法比喻，是一個(gè)快樂的天地。
星期六那天早上，天剛亮，我就騎著自行車往家鄉(xiāng)去。剛走到十字路口，一陣嬉戲聲就傳到我的耳朵里，遙望這里的精色，一條條寬闊的水泥路上，不時(shí)有幾個(gè)小孩子正悠閑地騎著自行車，還哼著快樂的小曲。往左邊一看，一片片黃澄澄的麥子正隨著塵封做著柔軟體操。一座石橋上，一些老人拿來了椅子，端來了桌子，桌子上擺著茶水和瓜子，他們坐在椅子上，翹起二郎腿，怡然自得地?cái)[著龍門鎮(zhèn)，不遠(yuǎn)處還有一群老奶奶正隨著音樂翩翩起舞，跳得可認(rèn)真了。小河里河水清澈見底，在陽光下閃閃發(fā)光，幾個(gè)小孩赤著腳下了河，有些在找漂亮的石頭，有些玩打水仗，水花四濺，還有的在捉小魚小蝦，搬石頭找螃蟹......形成一幅既美麗又讓人感到幸福溫馨的美麗畫卷。
我拉拉媽媽的衣袖問：“媽媽，這里以前也這么美麗嗎？”“沒有，雖然現(xiàn)在這里很美，但原來這里啊，很臟很臭�！眿寢寭u搖頭說。
“那是在10年前，原來這里有一座工廠，每天煙囪都會(huì)排放出一股股難聞的廢氣，把藍(lán)湛湛的天空給染成黑乎乎的，工廠的下水道每天都會(huì)排出一道道臭水，河面上到處都漂浮無數(shù)條令人惡心的死魚，加上當(dāng)時(shí)的生活垃圾人們也到處亂扔，使河面到處都是五顏六色的垃圾，發(fā)出一陣陣的臭氣，小孩子都愛到河邊玩，那個(gè)時(shí)候基本不去河邊了......”媽媽說著，臉上不時(shí)露出惋惜的表情。
“后來啊，隨著人們環(huán)保意識(shí)的加強(qiáng)，政府的加大治理......”媽媽輕輕的講著，可我的心早就陶醉在這美麗的景色中了。媽媽拍拍我的頭，說：“孩子，你一定要記住愛護(hù)我們的家園，保護(hù)環(huán)境，我們的家鄉(xiāng)才會(huì)一天比一天美麗！”
四年級(jí)敘事作文 篇5
一天，爸爸給我一臺(tái)相機(jī)，叫我去拍一拍外面有趣的事。我小心翼翼地拿著相機(jī)走在人行道上，心想：抓拍點(diǎn)什么呢?正在我左顧右盼時(shí)，哎喲!一不小心我被滑了一下。
是誰這么不講公德，竟把一塊紅薯皮扔到地上!我生氣地四處張望著，很快我就發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，原來是一大一小兩個(gè)男孩在邊走邊吃紅薯呢，其中一個(gè)手中還拿著半截沒吃完的紅薯，兩個(gè)人興高采烈地邊走邊聊，一點(diǎn)兒都沒發(fā)現(xiàn)身后發(fā)生的狀況。
看到眼前這幅畫面，我不由地靈機(jī)一動(dòng)，有了，我要把他們亂扔垃圾的情景拍下來，給大家看看，做個(gè)反面教材也不錯(cuò)。我正準(zhǔn)備舉起相機(jī)，忽然，其中一個(gè)小男孩不知怎么的，身子一歪，還沒等我喊出口，呵!摔了一個(gè)干凈利落的跤!原來，他踩到一塊不知是誰扔在地上的香蕉皮上。我不假思索地舉起相機(jī)，“咔嚓、咔嚓”地?fù)屌南逻@個(gè)鏡頭�？粗吹谬b牙咧嘴、一副惱羞成怒的模樣，我差點(diǎn)沒笑出聲來。我心里想著，這個(gè)教訓(xùn)真是來得太及時(shí)了!一個(gè)不遵守社會(huì)公德，不懂維護(hù)公共衛(wèi)生的人，終將會(huì)自食其果!
當(dāng)我拿著這張相片給家人和小伙伴們看，再把事情經(jīng)過告訴他們時(shí)，大家都哈哈大笑起來。通過這件事，爸爸也鼓勵(lì)我以后要出去多行走，勤發(fā)現(xiàn)，頌揚(yáng)美德，遠(yuǎn)離丑惡!
四年級(jí)敘事作文 篇6
貓口脫險(xiǎn)
春天到了，萬物復(fù)蘇，燕子們從南方飛回來了。
有一對(duì)燕子在我家的屋檐上安了窩，不知什么時(shí)候，窩里多了幾只可愛的小腦袋。
一天，燕爸爸出去尋找食物，燕媽媽出去找水。小燕子們?cè)诟C里嬉戲，時(shí)不時(shí)傳來歡快的叫聲，“呀！”不好，有一只小燕子弟弟被它的哥哥姐姐們擠掉了下來。雖然它拼命地扇動(dòng)著羽毛還未豐滿的翅膀，但卻無濟(jì)于事，像一只斷了線的風(fēng)箏一樣墜落到了地上。我正準(zhǔn)備上前去看看它有沒有摔傷，沒想到我家的花貓咪咪先一步跑上前去，“喵喵——”仿佛在說：“誰說天上不會(huì)掉餡餅的，現(xiàn)在掉下來這么大一只‘餡餅’，可把我高興壞了，真是‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫’呀，今天的午飯不用擔(dān)心了。”我急得就像熱鍋上的螞蟻，生怕小燕子成為花貓的口中餐。
咪咪流著口水撲了上去，小燕子明知自己不是咪咪的對(duì)手，但是為了保命，只好一邊躲一邊希望它可以大發(fā)慈悲放過自己一馬。無奈事與愿違，咪咪一點(diǎn)兒都沒有要大發(fā)慈悲的樣子，反而加快了速度，用盡全身力氣撲過去。我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)撿起一跟木頭打了下去，“啪”，“喵”咪咪慘叫一聲，夾著尾巴跑了。我打量起了小燕子，發(fā)現(xiàn)它烏黑光亮的羽毛上，有一道咪咪的爪痕，正在往外流血�！斑鳌睕]想到咪咪又回來了，我抬起腳輕輕地在它的身上踢了一腳，它再也不敢傷害小燕子，趕緊跑走了。我把小燕子的傷口包扎好后，從家里搬來梯子，把小燕子送回了窩里。這時(shí)，燕子?jì)寢尰貋砹�，看到我把小燕子放回窩里，在我頭頂上飛了三圈表示感謝。
晚上，我夢(mèng)見小燕子長大了，天天為我唱著動(dòng)聽的歌呢！
老師點(diǎn)評(píng)：小作者運(yùn)用多種描寫的方法，將驚險(xiǎn)的場(chǎng)面表現(xiàn)得淋漓盡致，給人身臨其境的感覺。
四年級(jí)敘事作文 篇7
明天就是我的生日了。前幾天，許多人不知怎么的，居然知道了我的生日。大概是一傳十，十傳百吧，班上大部分的人都送上了生日賀卡，甚至有的人還送來了精美的禮物。
星期五一大早來到學(xué)校，林悅用一個(gè)袋子裝了許多東西，放在我面前：“奕君，你隨便挑一個(gè)吧！這是我們送給你的生日禮物！”隨后，我的目光便不經(jīng)意的在袋子里掃來掃去�！斑@，是什么？”我的目光停在了一個(gè)小玩意兒上。這東西像個(gè)燈籠，沒展開時(shí)發(fā)為兩層。第一層像燈籠的罩子，第二層像是燈籠里放蠟燭的地方，里面關(guān)得是那暖暖的友誼。旋轉(zhuǎn)下面的手柄，上面的金屬條就快速的變化著：一會(huì)兒變成一朵盛開的白蓮；一會(huì)兒變成一把小傘；一會(huì)兒變成香甜可口的糖葫蘆……那一絲絲金屬條就像一位位同學(xué)對(duì)我的友誼，在我身邊散開，感到一陣陣的溫暖�！稗染�，收下吧！”“謝謝啦！”
“對(duì)了！”林悅變戲法似的從袋子的最底部抽出一個(gè)精美的小盒子，“這是禹璇送你的禮物，還是15元的呢！”什么禮物這么貴禮物也不至于飛那樣貴吧？我半信半疑地取出禮物——那是一只小狐貍正梳理著自己美麗的羽毛的雕塑，栩栩如生，惟妙惟肖。“不，禹璇，我不能收你的禮物�！蔽业纳袂閲�(yán)肅，一副正經(jīng)樣。禹璇則一臉迷惑：“為什么？你就收下吧，買也是麻煩極了，對(duì)吧？”“收下吧，奕君�！贝蠹移咦彀松嗟卣f。我左右為難：收下吧，可是這禮物太貴重了；不收吧，可大家會(huì)怎么說呢�！坝龛�，你帶回去吧！就當(dāng)作我送你今年的生日禮物吧！古人都說了，千里送鵝毛，禮輕情意重啊�！薄昂冒�，祝你生日快樂！”禹璇接過我手中的禮物�！爸x謝！”
禹璇拿起禮物時(shí)，我的手心暖暖的。我知道，友誼正在我手心上傳遞到同學(xué)們的心中。
四年級(jí)敘事作文 篇8
在一座山里，住著母子倆，兒子每天上山以打柴為生，母親則在家做飯，他們過著幸福而安寧的生活，然而，有一天這種生活被打破了。
這天，兒子像往常一樣上山打柴，途徑一條小河，突然看到一位美苦天仙的姑娘在河邊洗衣服，那動(dòng)作，那神情，深深的把他迷住了，好美“要是能做我的妻子該多好啊，可惜，可惜我窮小子一個(gè)”。第一天，也就是這種想想罷了。
但在接下來的幾天里，小伙子都能看見那位洗衣西施，終于有一天小伙子按捺不住心中那份愛，壯起膽子走向那位姑娘，他紅著臉對(duì)她說：“姑娘你，太美了，你能做我的妻子嗎？雖然我窮，但不管你要什么，我都盡力滿足你�！蹦枪媚锵仁且汇�，后說：“我什么也不要，只要你媽媽的心，因?yàn)槲腋赣H病了，神醫(yī)說需要一顆老婦人的心才能醫(yī)好”。“什么”天啊，太不可思議了，世上居然有如此之事�！澳玫侥隳赣H的心后，再來找我”，姑娘說完便消失了，留下那小伙子傻傻的呆在那里。
這天，他也不知道是怎樣回到家的，母親還像往常一樣，把熱好的飯菜端給他吃，要在平時(shí)，他會(huì)狼吞虎咽起來，可今天，是那么的沒胃口。
當(dāng)夜幕降臨，母親躺下準(zhǔn)備睡覺時(shí)，他舉起砍刀邁著沉重的步子，逼近了母親，就在他準(zhǔn)備砍下時(shí)，他想到了，她是生我養(yǎng)我的親生母親啊，我不但不報(bào)恩，還想殺她，我簡(jiǎn)直連畜牲都不如，于是他丟掉砍刀，跑了出去。
第二天，天亮了，可他的心卻沒亮，他想我到底要母親還是要妻子？對(duì)，母親再好也不能陪伴我一輩子，而伴我一生的只有妻子��！
所以當(dāng)夜幕再次降臨時(shí)，這個(gè)不孝子又舉起了砍刀走向母親，這次他沒多想，砍刀直下，隨著一聲還未清醒過來的慘叫——“啊”血，濺的哪也是，他趁機(jī)掏出了母親的心，走出家門。
這時(shí)，也許天公發(fā)怒，下起了傾盆大雨，因?yàn)槁坊幌伦拥皆诘�，那顆心，也摔出好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，當(dāng)他爬起來撿起那顆心捧在手里時(shí)，熱呼呼的，仿佛還一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說：“孩子，你摔疼了嗎？”
這就是母親，這就是母愛，盲目的人們啊，當(dāng)你在選擇愛情的同時(shí)，想一想，愛情重要，還是親情重要，愛情沒了，可以重來，可親情沒了，還可以重來嗎？
四年級(jí)敘事作文 篇9
炎炎的夏日來了，累累的葡萄成熟了，許多大人都開始做葡萄酒了，葡萄酒酸酸的、甜甜的，還微微帶點(diǎn)澀，據(jù)說正宗的干紅葡萄酒都有這個(gè)味，四年級(jí)寫事的作文。這么美味的酒，我也想試著做做。
一進(jìn)葡萄園，映入眼簾的是一樹樹、一串串、一顆顆的葡萄，紅的、紫的、青的、綠的，半紅半紫的，半青半綠的，深紅的、深紫的，顏色各異，煞是好看。
這里葡萄可是無公害的佳品呵!一點(diǎn)兒也沒有噴散過農(nóng)藥的。
看著這么誘人的葡萄，心里是歡喜極了，口里是饞極了。都不管了，先吃飽了再說。
邊吃邊走欣賞著葡萄，這些可愛的小精靈們不但顏色漂亮，形狀也很好看，像水晶、像鉆石，更重要的是它的水分充沛，肉汁飽滿，一口吃進(jìn)去，味道酸酸甜甜，兩字兒：好吃!
吃了葡萄，該完成我的任務(wù)了，拿起剪刀，“喀嚓喀嚓”幾下就剪滿了一籮筐。呵真開心!
回家后的第一件事就是洗葡萄，一定要把葡萄洗干凈，雖然沒有農(nóng)藥劑，但沙塵也會(huì)沾到葡萄皮上，這么多的葡萄如果一串串地洗，一顆顆地洗，那是一件很麻煩的事，媽媽教我一絕招，就是在葡萄上均勻地灑上一些面粉，再把這些葡萄浸入水中漂幾下，然后撈起來用清水沖洗一下，就十分干凈了，比剛才葡萄園里的葡萄更惹人愛了，水這亮亮地像一個(gè)個(gè)小燈炮。
洗好葡萄后，把它們放在室外自然涼干后，就一顆顆地摘下來放進(jìn)木盆里，用手使勁的捏葡萄，使葡萄皮肉分離，汁水溢出來，從我的小手指縫里流出來，有一種成就感也隨著流淌出來了。開始時(shí)，手不覺得酸，可時(shí)間一長，手指還真有些不聽話了呵。
把搗爛的葡萄放進(jìn)陶瓷器皿里，不要放的太滿，因?yàn)槠咸言诎l(fā)酵的過程中會(huì)把葡萄皮向上送，同時(shí)也會(huì)帶著一些汁水溢出器皿。把白糖和葡萄為1比4比例倒入陶瓷器皿里，“嘩——”白糖如流水般涌入器皿。接著用塑料膜緊緊地壓住瓶口，每過幾天用一根長長的竹棒攪拌，使里面的發(fā)酵更勻稱一些。
啊哈!出不了十天半個(gè)月的，新鮮美味的葡萄酒經(jīng)過過濾后馬上就可以出爐了。陽光總在風(fēng)雨后,烏云上有晴空.珍惜所有的感動(dòng),每一份希望在你手中.陽光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹.風(fēng)風(fēng)雨雨都接受,我一直都在你左右.
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