【精華】四年級敘事作文合集六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級敘事作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級敘事作文 篇1
要開學(xué)的前兩天，我家發(fā)生了一件比較悲壯的事情，我的腿骨折了。
那是一天晚上，我在看電視，突然接到同學(xué)的電話，她說：“小胡啊，明天是我的生日，你要不要去��？大家可都在哦！”我毫不猶豫的答應(yīng)了，她說明天下午一點在德克士集合。我此時此刻的心情非常興奮，高高興興的畫了一幅畫，準(zhǔn)備明天來當(dāng)做生日禮物送給她。
第二天下午，按照她說的地方我準(zhǔn)時到達了集合地點，等大家都到齊了之后，吃完德克士之后，我們便一起去了步行街的兒童城，大家都脫了鞋子，高高興興的進去玩了，看到大家都去了蹦蹦床，我也跑了過去，我站在蹦蹦床的邊上，看準(zhǔn)了時機一跳，哦……啊……疼呀！唉！就是當(dāng)時沒踩穩(wěn)弄的，我以為是輕傷，休息一會就好了，我偷偷的跑到滑梯下面蕩秋千的地方，蕩啊蕩��！時間一分一秒的過去了，怎么越來越疼，不知不覺過去了兩個小時，我終于忍不住了，便去給阿姨說，阿姨這才把我送到了醫(yī)院，拍完片子，是骨折。
四年級敘事作文 篇2
清明前后一個多月是放風(fēng)箏的好季節(jié)。星期天，我和爸爸決定去人民廣場放風(fēng)箏。
一到人民廣場，我就被天空中飛著各式各樣的風(fēng)箏所吸引。有烏黑發(fā)亮的蝙蝠，有搖頭晃尾的鯉魚，有展翅高飛的雄鷹，還有各種形態(tài)各異的卡通人物。把藍天點綴的五彩繽紛，像一座空中樂園。我趕緊拿出自己那俊俏可愛的燕子風(fēng)箏，一邊組裝、一邊默默祈禱一定要為我爭氣。然后我就迫不及待地拿起線軸，跑了起來。風(fēng)箏搖搖晃晃飛了上去，我心里暗暗得意，原來放風(fēng)箏這么簡單。誰知，我慢步走了一下，風(fēng)箏像喝醉酒似的，一頭扎了下來，氣得我直埋怨。這時爸爸走過來告訴我：“放風(fēng)箏要講究方法”。聽了爸爸的話，我靜下心來，再試一次。我先看了看風(fēng)向，讓爸爸迎風(fēng)站好，高舉風(fēng)箏，我站在前面，拉緊線，這時就成了“萬事俱備，只欠東風(fēng)”呀！
一陣風(fēng)吹來，我大喊一聲“放”，爸爸順勢托了一下風(fēng)箏，風(fēng)箏就穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)飛上了天空。線緊了，我慢慢放線；線松了，我快走幾步，風(fēng)箏又飛上天了。我小心翼翼地放，風(fēng)箏越飛越高，我也心花怒放……
放風(fēng)箏看似容易放是難呀，真是一門學(xué)問�？粗塾卧谔焐系娘L(fēng)箏，我的心也跟著飛上了藍天。
四年級敘事作文 篇3
貓口脫險
在一個桃紅柳綠的春天，萬物都被春姑娘叫醒了，但一切還是那么寧靜。
“喵嗚——”一聲貓叫打破了這場寧靜，人們以為是貓餓了發(fā)出的叫聲，但沒人想到一場“大戰(zhàn)”就要開始了。
小燕子“桐桐”在和姐妹們聊天，不知是自己不小心，還是被姐妹們擠得，從窩里摔了出去，這一切被小貓“咪咪”盡收眼底。
咪咪嘴里發(fā)出“喵嗚”的叫聲，擺出了捉老鼠的架勢，眼中發(fā)出貪婪的光，桐桐面對這龐然大物，嚇得直發(fā)抖。它很想飛起來，可它還小，翅膀還不夠豐滿，根本飛不起來。而咪咪呢？它張開了長滿利齒的`嘴巴，伸出利爪，一步步走近桐桐。
突然，一根樹枝狠狠地敲了一下咪咪然后的后背，一句話“緊跟”著樹枝：“咪咪，誰讓你欺負小燕子的？滾回家去，今天一天不給你吃飯。”原來是咪咪的主人小芳，小芳把咪咪趕回了家，并把桐桐放回了燕窩里，窩里立刻熱鬧了起來。
燕媽媽回來了，桐桐嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在告訴媽媽是小芳救了它，燕媽媽繞著屋子飛了一圈又一圈，好像在感謝小芳呢！
老師點評：全文中心鮮明，想象合情合理，通過簡練、流暢、生動的語言，講述了一個精彩的脫險故事。
四年級敘事作文 篇4
汽車在蜿蜒曲折的盤山公路上行駛，一座座青山在我們小記者們目中閃過，過了一會兒，“柳暗花明又一村”，我們小記者們來到了山清水秀的富山鄉(xiāng)，體驗鄉(xiāng)村生活。我們下了車，自在灑脫地走在平坦的鄉(xiāng)村公路上，貪婪地呼吸著清新的空氣，渾身變得自在活躍。
富山景色可真美！滿眼的綠色令人心曠神怡，一株株向日葵朝著太陽甜蜜微笑，茄子掛滿了枝頭，花生樹在田地里向我們問好！跟隨富山鄉(xiāng)鄉(xiāng)長，我們穿梭在田梗上，小溪在耳邊歡唱為我們鼓著勁，幾只小蝌蚪在快活的游動著，成群結(jié)隊蜻蜓從水面上掠過，急速的飛向天空，你追我趕，快樂而愜意。沿著窄窄的田間小路，一個個蔬菜娃娃對著我們笑，我們議論紛紛，指手畫腳，綻開了笑臉。
憨厚的鄉(xiāng)長指著遠處的一塊田地說：“你們瞧，那就是四季豆采摘基地�！蔽抑棺∧_步，遠遠看去，四季豆像一塊塊小小的綠墻，直直的挺立在一塊地上。走進四季豆田地，眼前的四季豆莖繞在竹竿上，好像一條條小蛇，在細細的枝條上向上攀爬、前進，貌似有些柔嫩，其實卻是奮發(fā)向上。莖的頂端好像彈簧一樣，瞧，我把四季豆的莖往外一拉，再把手一放開，四季豆的莖就好像彈簧一樣彈回了自己的家呢！四季豆的花可美了，白色的花兒微微開放著，點綴著這一片田地，害羞地躲藏在綠葉叢中。四季豆的形狀也各有千秋，有的像小蛇，有的像小蟲，有的像月牙，還有的像小刀，我蹲下身子，一陣微風(fēng)吹過，四季豆跳起歡快的舞蹈，仿佛說：“快來摘我！快來摘我！”又仿佛一串串風(fēng)鈴，唱起了豐收的歌。我仔細地挑選著，摘下了一根根又長又綠的四季豆。四季豆細細嫩嫩的，渾身穿著翠綠裝，身子凹凸不平，更顯苗條。我繼續(xù)采摘著，忽然，眼睛一亮，一株樹上成串的四季豆長勢喜人，我小心地摘下這成串的四季豆，又小心翼翼地將一根一根四季豆放進籃子里，繼續(xù)挑選著嫩嫩綠綠的四季豆。看著滿滿一籃的四季豆，我們歡欣鼓舞。在這片豐收的田野上，我們還采摘了茄子、黃瓜，還到山上挖了竹筍呢！
經(jīng)過一個多小時，我們個個滿載而歸，像快樂的小鳥，在鄉(xiāng)間小道飛奔，感受鄉(xiāng)村這獨特的景致，體驗鄉(xiāng)村生活，是一件多么愜意的事兒！同學(xué)們，你們心動了嗎？快和爸爸媽媽一起來感受富山這古樸村落的魅力吧！
四年級敘事作文 篇5
我吃過的美食有很多：東坡肉、芝麻湯圓、宮保雞丁……但我最喜歡的還是灌湯包。
灌湯包的樣子很好看。它圓滾滾、雪白雪白的，看起來就像一個皮膚白皙的小寶寶正沖著你笑著說：“我可好吃啦，快來吃我吧！”湊近一聞，一股肉餡特有的濃香撲鼻而來，一下子就激起了人們的食欲，讓人“口水直流三千尺”，恨不得直接沖上去，把它一口吞下！
灌湯包的吃法是很講究的，要先在包子上咬一個小口子，然后小心翼翼地把里面的湯汁吸出來，最后一口一個，過癮至極。
我還自創(chuàng)了一種“陳式吃法”，大家不妨試試。每次吃灌湯包，我都會拿一根吸管，將這“吸湯神器”輕輕插在包子“頭”上，然后慢慢吮吸湯汁，鮮香微甘的肉味便在我的舌尖彌漫開來。喝完湯汁，夾起包子，蘸點小醋，直接送入口中，一股酸爽的味道和著濃郁的肉香味在我的舌尖徹底綻放，真讓人飄飄欲仙、回味無窮。
我和這灌湯包之間還有一件小趣事呢！那是我第一次吃它，不知道里面有湯汁，直接咬了下去，結(jié)果湯汁“水漫金山”，在我的新衣服上畫了一只大花貓。就這樣，我和灌湯包結(jié)下了梁子，我暗暗發(fā)誓，以后我一定會常常來關(guān)照它，也是在那時，我發(fā)明出了新吃法。
聽了我的介紹，你是不是早已經(jīng)口水直流了呢？快去嘗一嘗吧！
點評：
果然是讓人“口水直流”，從外形、味道、吃法、口感多個角度描述了品嘗灌湯包的快意，語言生動幽默。
四年級敘事作文 篇6
今天我可傷心了，上數(shù)學(xué)課的時候，老師講評試卷前，我的心就怦怦的跳，要是考不好，媽媽一定會罵我的。
試卷一發(fā)下來，我馬上跑過去看，我心里有種不祥的預(yù)感，也有一種交際的心情，更害怕考不好。當(dāng)看見我的時間的那一瞬間，我的心砰然一震，我的時間上面赫然寫著84分。第一題就扣了10分，我看了看同桌的成績，比我高了10分，有94分。當(dāng)老師說90分以上的同學(xué)站起來的時候，嘩嘩的凳子響聲，我一看，哇！這么多人都站起來了，而且還有許多同學(xué)在小聲議論：“馬文博居然還沒上90分，不會吧！”：“耶！馬文博比我低！”
許老師批評了原本可以考高分卻只打了低分的人，點到我的名字的時候，我的心像是有一根針扎在了上面，我旁邊的劉家毅問我考多少分時，我也不好意思說，我害怕他考得比我高，他又問了一遍的時候，我反問他考了多少分，他說是88。5分，我不敢告訴他，只能說：“比你低一點。”他問：“85分？”我裝做他回答對了的樣子，沒說話，他相信了，可我心里很不安，回家要怎么樣面對媽媽。
回到家，我立馬告訴媽媽我的成績，媽媽說：“雖然你這次沒考好，失誤了，你把錯的題目弄懂，下次考試的時候細心一點，只要你努力，媽媽相信你能考出好成績的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，總算把懸著的心放了下來，本來傷心的我，暗暗下決心，下次考試一定要加油，不讓媽媽失望。
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