四年級想象作文

時間：2021-11-15 16:00:11 四年級我要投稿

【精華】四年級想象作文合集7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的四年級想象作文7篇，歡迎大家分享。

【精華】四年級想象作文合集7篇

四年級想象作文篇1

　　鐘昊同學(xué)在偶然之下得到了來自異星域的超級科技產(chǎn)品——靈能心核。

　　靈能心核擁有著強(qiáng)化身體細(xì)胞的特殊能力，人體之內(nèi)擁有著兩百多種不同種類的細(xì)胞，比如說，大腦細(xì)胞的強(qiáng)化可以讓大腦思維變的更加迅捷敏銳，增強(qiáng)視力、聽力與記憶力，肌肉細(xì)胞的強(qiáng)化可以讓身體擁有強(qiáng)大的力量、速度與爆發(fā)力……

　　靈能心核還擁有著吸收與控制電能的能力，無論是家庭用電、電高壓還是雷電。

　　電能妙用無窮，鐘昊同學(xué)不止通過實踐獨創(chuàng)電能針灸之術(shù)，更是利用電能高溫特性成立世界獨一無二的天然化工企業(yè)。

　　同時，鐘昊同學(xué)還掌握了這個世界的至高真理——莫裝B學(xué)，在我面前你最好不要裝B，裝B一定遭雷劈。

四年級想象作文篇2

　　我是一滴水，一滴有生命的水。我的家在世界各地，我有千千萬萬個朋友陪伴著我。

　　我是一滴春天的水，我滋潤千萬條柔柳，讓它們發(fā)芽；我滋潤了小草，小草探出了頭；我滋潤了桃樹，桃樹綻開了粉紅的花朵。

　　我是一滴夏天的水，我催開了荷花，碧綠的荷葉襯托著粉紅的荷花，美麗極了。我把自己送給干渴的孩子們，給他們送去清爽的滋潤。

　　我是一滴秋天的水，我染紅了楓葉，讓世界增添一些色彩；我滋潤了果樹，讓它們上面掛滿沉甸甸的果實；把莊稼滋潤的飽滿，讓農(nóng)民伯伯喜笑顏開。

　　我是一滴冬天的水，我想給孩子們一個驚喜，變成雪花落了下來，鋪了一層雪白的地毯，孩子們跑出來嬉戲，留下了一個個頑皮的小腳印。莊稼蓋上了厚厚的被子，農(nóng)民伯伯笑了，心里想：明年一定是個豐收年。

　　如果沒了我，果實將不會成熟；莊稼將會枯萎；孩子們將沒了笑臉。如果你們不珍惜水資源，世界上最后的一滴水就是你們的眼淚。

四年級想象作文篇3

　　“呼——呼”海綿寶寶掀起被子，穿戴好衣服褲子，再洗臉?biāo)⒀�。看，干干凈凈的海綿寶寶帥極了！

　　一陣大風(fēng)吹過，把海綿寶寶吹到了沙漠！那里什么也沒有，只有一片一望無際的沙漠。海綿寶寶害怕極了，他一直往前走，到了黃昏時，他看見一個人，那是派大星！海綿寶寶高興極了，向派大星跑去，派大星沒有理海綿寶寶，而是塞給海綿寶寶一張字條。上面寫著：海綿寶寶，很高興見到你！你只要一直往前走，你就會脫離這恐怖的沙漠！海綿寶寶正想問派大星是真的嗎，可是，海綿寶寶一抬頭，卻沒有看到派大星。海綿寶寶心想：可能是派大星自己先回去了吧！說完，海綿寶寶便像前走去。

　　可是，等待海綿寶寶的并不是海綿寶寶想象的那樣，而是更恐怖的地方——地獄。

　　海綿寶寶很害怕，那里有很多的孤魂野鬼，其中有一個是飛行荷蘭人！飛行荷蘭人看見海綿寶寶很高興，就說：“海綿寶寶，你怎么會到這里來啊？”海綿寶寶說：“今天一陣大風(fēng)把我吹到了沙漠，我看到了派大星，派大星給了我一張字條，叫我往前奏就可以到家，可是我往前走來到的卻是這里！”飛行荷蘭人說：“只要你把我放出來，我就把你送回你家！”海綿寶寶高興的把飛行荷蘭人放了出來，可是飛行荷蘭人并沒有把海綿寶寶送回家，而是把海綿寶寶扔下了懸崖！

　　“啊！”海綿寶寶驚醒了。”原來只是一場夢��！嚇?biāo)牢伊�。說完，一陣大風(fēng)吹過，把海綿寶寶吹到了沙漠……

四年級想象作文篇4

　　一年冬天，一個小孩堆了一個雪人，那個雪人非常像真人，它的個子很矮，眼晴十分有神，高高的鼻子，人們都稱它為“雪孩子”。

　　一天夜里，正在下暴風(fēng)雪的時候，雪孩子被閃電注入了靈性，雪

　　孩子終于如愿以償，它動了起來，走向森林深處，它看見一只獅子在捕捉一只兔子，它心想：我還是去幫忙吧！不行，如果我去了自己也會死于非命的。它的心里又開始產(chǎn)生了矛盾。它又一想：兔子是一個微弱的動物，我一定要去幫助它，雪孩子做出了這個決定。它飛快得跑去，抱住兔子一跑，就不見了人影，小兔子看見了說：“謝謝你，雪孩子�！�

　　第二天是個陽光明媚的天氣，雪孩子感覺很不舒服，它就躲進(jìn)了一個山洞里，看見一只山羊在養(yǎng)傷，可它卻走出了山洞，這是為什么呢？原來，它是去給山羊找草藥呀！到了晚上，山羊感覺很渴，它問：“雪孩子，你能幫我找點兒水嗎？”雪孩子說：“這里沒有水，你咬我一口吧！”山羊不知道雪孩子為什么讓我咬它，山羊就咬了雪孩子一口，雪孩子忍著痛說：“不渴了吧！”

　　第三天，雪孩子捂著傷口到了獨木橋邊，它看見狐貍要過河，很想去幫忙，可獨木橋又細(xì)又長，又很滑，很容易掉下河，我會死的。可它卻不顧自己的生命危險小心翼翼地走了獨木橋，眼看快到河對岸了，可雪孩子腳一滑，用自己所有力氣把狐貍推上了岸，自己卻掉入了河里。

　　過了幾天，許多動物都來到獨木橋邊喊叫起雪孩子，可雪孩子的身影已經(jīng)漸漸消失在了河里。

四年級想象作文篇5

　　大家好!

　　我叫網(wǎng)絡(luò)!要說起我呀，那可有的說!

　　我產(chǎn)生的目的就是帶給人一個方便，快樂，高效的生活，所以，我的'功能也是如此：游戲、搜資料、放電影、購物……等等。大家還可以在網(wǎng)上聊天，獲得樂趣。聽，還有人在我的幫助下結(jié)成夫妻了呢!怎么樣?這就是我的好處，夠多吧!

　　什么?你說好處越多壞處越多?啊……這個、哎呀!行!我承認(rèn)有人因我而產(chǎn)生不良現(xiàn)象，但這不能怪我呀!都怪他們自制力太差!再有就是父母了吧?假如他們從小就抵制，哪還會有?不會了。

　　“臭網(wǎng)絡(luò)!都怪你了，讓我差點失去工作，都怪你了!……”

　　你們好欺負(fù)人啊!我給你們帶來這么好的生活，你們還砸我，不可以以人的缺點來斷定人就是壞人啊!

　　不管怎么說，大家一定要克制好自己，防止被吞入黑暗啊!哎呀!別打我!救命啊!

四年級想象作文篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，二十年過去了，我已經(jīng)成為世界上一位頂尖的設(shè)計師，并建造了滎陽市中心第一所智能電腦學(xué)校。學(xué)校有一千多臺電腦，每個教室都有智能電腦指揮。你一定想到這兒上課吧？那就先跟隨我一起去看看吧！

　　來到教室門口，有一扇智能門，安裝有臉部識別系統(tǒng)，如果想進(jìn)教室，可是臉部識別系統(tǒng)認(rèn)為你是“未登記”的陌生人，即使你知道密碼，也是進(jìn)不去教室的。

　　走進(jìn)教室，正前方黑板是自動的，老師頭上戴著高智能的帽子，里面安裝有聲音傳感器，老師想到什么內(nèi)容，只需直接說出來，黑板上就會呈現(xiàn)出所說內(nèi)容。

　　教室中間一排排課桌上是電腦顯示屏，上課時你只要點擊屏幕上的“語文”兩字，它就會顯示出語文課本，你只要根據(jù)目錄選擇課文就好，這樣同學(xué)們上下學(xué)就可以不用背著沉甸甸的書包了。寫完作業(yè)直接點擊提交，老師就可以在電腦或手機(jī)上批改作業(yè)了。

　　除此之外，教室窗戶是新型高科技玻璃，會根據(jù)天氣的變化而改變顏色，適時的開窗通風(fēng)，真正的冬暖夏涼，還能消除室外的噪音。

　　學(xué)校里所有電腦全部安裝在暗處，在教室里是看不到的，它們各盡其責(zé)，同時又相互連接，為同學(xué)們提供一個溫馨舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　怎么樣？是不是很棒呢？是不是已經(jīng)心存向往了呢？這就是我設(shè)計的未來神奇教室！

四年級想象作文篇7

　　今天，我校又跟恒得小學(xué)籃球比賽了。這是一次全場賽。但是可惜，我們以10：20慘敗。直到晩上，我還意猶未盡，躺在沙發(fā)上回想今天的比賽，但很快我的上眼皮開始找下眼皮“打架”了……

　　一覺醒來，我發(fā)現(xiàn)我又上了“賽場”：原來，我們鎮(zhèn)上搞了個“全民打籃球”活動，我原本只是替補(bǔ)后衛(wèi)，只是一個后衛(wèi)突然受傷了，我就替換了上去。看著隊友及對手們高大威猛的樣子，我覺得自己簡直是“打醬油”的。但是沒辦法，教練在叫我上，我發(fā)現(xiàn)自己的身高竟然有1。8米的樣子，手、腳也大了許多……來不及多想，我立即以火箭般的速度——在規(guī)定時間到達(dá)前10秒奔到了指定位置。一切準(zhǔn)備就緒。比賽開始了，只見對方前鋒像一道閃電似的從我方隊友手里搶過球，站在三分線外，猛地一跳，球從他手里飛出。我看準(zhǔn)時機(jī)，雙手一抬，在離球籃還有不到半米的時候有驚無險地接住了球……最后我們以20：19險勝對方。我們?nèi)牃g呼起來……真開心！

　　“籃球，籃球，我的最愛……”我被一陣電話鈴響吵醒。原來是隊友小潘。他告訴我明天練訓(xùn)時間有變�！坝�(xùn)練？不是剛贏了嗎？”我好像還沒完全醒來�！肮�，哈哈！”小潘好像站在我面前，“你不會剛才做夢了吧？！”我愣住了。唉，假如真有時光機(jī)就好了！我們就能再多點時間訓(xùn)練，說不定就能贏了恒徳！“老大，你醒醒吧，那是不可能的。別忘了訓(xùn)練時間！”小潘掛了電話。只留下我呆愣。

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