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四年級雨中作文

時間:2021-11-14 09:55:09 四年級 我要投稿

【推薦】四年級雨中作文合集10篇

  在學習、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的四年級雨中作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】四年級雨中作文合集10篇

四年級雨中作文 篇1

  白沙公園,是我夢寐以求想去游覽的地方;老天爺好象和我在作對,每每我計劃要游白沙公園時,老天細雨綿綿下個不停。

  終于我擋白沙公園美景的有誘惑,我下定了決心,在蒙蒙細雨白沙公園。在公園中我沿江而下,映入我眼簾一尊白沙女的雕像,她手中揮舞著薄沙在雨霧中若隱若現(xiàn)的翩翩起舞,使我情不自禁的白沙女揮沙變橋的美麗傳說。

  當我來到蘑菇廳時,天上的雨也開始下大了,在雨中個蘑菇廳就象是森林中色彩斑斕的蘑菇栩栩如生。雨越下越大,我打消了前進的念頭蘑菇廳避雨。

  啊,坐在蘑菇廳內(nèi)看公園的景致一番滋味;雨落在公園的花壇上但花依然爭奇斗艷的開著,依然的絢麗奪目;雨落在小草上,小草在風中的搖動,好象在我,不要被的嚇倒;遠處的那片耶林讓我的看了半天,耶樹在雨中昂首挺胸的樣子,就象是守衛(wèi)在邊防哨所的戰(zhàn)士,不謂風雨的在保衛(wèi)著的祖國。

  的雨中游覽與以往旅游都不,的雨中游覽使我明白了有志者、事競成的道理,的雨中游覽我會鼓舞。我會永遠的記住這難忘的一游。

四年級雨中作文 篇2

  世上的人,沒有不喜愛花的。有人喜愛嬌艷嫵媚的玫瑰,有人喜愛富貴吉祥的牡丹,而我,只喜愛那樸實無華卻“獨占三秋壓群芳”的桂花。

  桂花小巧玲瓏,只有米粒大小。它們挨挨擠擠、密密麻麻地擁在一起,一簇連著一簇,藏在那繁茂的綠葉之中,讓人不能輕易發(fā)現(xiàn)它們的身影。

  校園里的幾株桂花樹,有金桂也有銀桂,一年四季枝繁葉茂、郁郁蔥蔥,無論寒暑,總是風姿飄逸。

  雨中,我撐著傘,來到桂樹下。桂花芳香四溢,怡人的香味早已不知不覺沁入了我的肺腑。我用力吸了一口氣,恨不能將這芳香全吸進肚子里去。

  小小的雨點從天空中灑落,癡于桂花的我已聽不到雨聲,耳里只裝滿桂花雨的吟唱;我已看不到其余的花草,眼里只容下這仙子的綽約風姿;我的鼻子已聞不到什么,因為空氣中彌漫的這溫柔的氣息已牽住了它……

  雨慢慢下大了,雨點歡快地涌進桂枝叢里,敲在這些純潔的仙子身上?,桂花仙子笑了。她頑皮地從枝頭掙脫,那婀娜的身子,在雨霧中翻飛起舞,那么輕盈、那么嫵媚。我不禁走上前去,捧起她,疼惜地拂去她身上的水霧?筛嗟南勺佑宙音[著翩翩地舞起來,這邊飄落織出金色瀑布,那邊灑落擺出銀色天河。眼前的美景讓人癡醉,此情此景,也讓我不忍心去責怪她們了。手中捧住的桂花已不知何時追隨同伴而去了,唯有暗香殘留在了指尖……

  啊,桂花,雨中的你,更是多姿!

四年級雨中作文 篇3

  今天中午放學的時候,天公不作美,突然烏云密布,緊接著便下起了傾盆大雨。好在我早上上學時帶了把雨傘,但雨太大了,我便在學校等了一會,想等雨小些再走。

  我站在學校的中廳,望街道上車水馬龍。因為下雨,汽車駛得慢,整個道路都變得比平常擁擠得多了,喇叭聲不絕于耳。路上行人行色匆匆,誰都想想快些逃離這么大的雨……

  漸漸地,雨小了,從剛才的“嘩啦啦”地下,漸漸變成了“沙沙沙”。我于是撐開雨傘,走去雨中。剛沒走兩步,一個同學從我身旁“呼”地跑了過來,地上因下雨太滑,只見他“啪”的一聲,重重地摔倒在地上。我連忙走過去,扶起他,一看,原來是我們班的小明。他渾身濕透了。我關(guān)切地問他:“你沒事吧?”他尷尬地搖搖頭說:“沒事沒事!”我問他,干嘛跑那么快?他說沒帶雨傘,想趁著雨小跑回家去。其實,我和小明回家是同路的,我告訴他,下次可以約著一起回。于是,我撐著傘,和小明一起走回家。

  我一直把小明送到家門口,小明感激地說:“謝謝你!”我說:“不用謝!下雨路滑,下次可不要再跑了!”小明不好意思地點了點頭。

  下雨天很不方便,但注意安全很重要!

四年級雨中作文 篇4

  今天早晨我從睡夢中醒來,隱約聽到一些滴滴答答的聲音,我聞聲走到窗前。

  看!下雨了。一陣清涼的空氣迎面撲來,我開始和清新的空氣“對話”,我長嘆一聲,把口中的一口污氣吐了出來,一不小心把剛剛和我對話的新鮮空氣給咽了下去,我想新鮮的空氣一定會很高興,它會覺得自己生活在這個世界上很有用。雨霧落在了碧綠的樹葉上,仿佛給綠葉穿上了一件漂亮的水晶衣,像要去參加舞會一樣?囱!綠葉跳舞了,它上下移動著,跳的好看極了。這時,在旁邊的一個紅瓦白墻的房子上,發(fā)出了滴答的聲音,房蓋上積的小水珠可能因為太多,都往下落,還不時發(fā)出嘩啦啦的聲音,像是為綠葉鼓掌一樣。綠葉跳舞、水珠它鼓掌,這景色真的好美呀!感謝大自然為我們提供了這么美麗的景色!

  過來一會兒,這個時候正是孩子們上學、家長們上班的時候。我站在窗前,在雨中看到一把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、兩把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、三把小花傘呈現(xiàn)在我的眼前、四把、五把、六把……真是好看極了!真像是一朵朵盛開的蓮花,有的二人并排走的,真像一對并蒂蓮!我不禁被眼前的所看到的景色所迷住了。心想就連畫家也畫不出這流動及好看的畫,真像是一個長長的、非常精美畫巻擺在我的眼前,我被這景色深深得迷住了。這種種景象只有雨天才能有。這就是大自然賜給我們的雨中美景!

  我拿著傘也進入花的海洋,我不時踩到積水的小水洼里,濺起一朵朵的水花。雨漸漸停了,大街上的花也漸漸的消失了,這時,有幾個淘氣的小雨滴到我的頭上,又有一個更淘氣的'居然跑到了我的脖子上,順著流到后背上,哇!好涼爽啊!這個頑皮的水滴雖然淘氣,但也給我?guī)砹丝鞓罚?/p>

  我喜歡雨天,更喜歡雨中的景色!

四年級雨中作文 篇5

  雨中世界下午,一場秋雨的來臨,打破了雨前凝固的空氣和特有的沉悶。天空中烏云密布,狂風目空一切的四處走動,想刮走大樹的枯葉,想折斷小樹的細枝。忽然,一道雪亮的閃電從天空劃過,緊接著是“轟隆”的雷聲和“嘩嘩”的大雨,正在下班路上的人們匆匆加快了速度找地方避雨。等待中的人們 顯現(xiàn)著焦急與不安?纱笥耆缱,中間還夾雜著轟鳴的雷聲,沒有一點兒停下來的意思。

  在等待的過程中,我感覺像過了一年一樣,窗外天昏地暗,“嘩嘩”的雨聲.“轟隆”的雷聲.還有“呼呼”的風聲和“沙沙”的樹葉聲,奏出了一首雨中交響曲,我在家中安閑的坐在床邊,看著雨點打在窗面上順流而下,看著大樹的枝條隨風舞動,就像一頭頭張牙舞爪的野獸在揮舞著手臂,又似枝條在抽打著天空,而閃電和雷聲就是抽出一條條傷口,和天空覺得疼痛而發(fā)出的咆哮聲。

  我胡思亂想著,對于雨的大小變化沒有絲毫察覺。不久,雨停了,太陽露出了笑臉,我也被從幻想中拉回了現(xiàn)實。

四年級雨中作文 篇6

  一雙大手,給了我溫暖;一雙大手,給了我鼓勵;一雙大手,給了我力量。爸爸的手,給了我許許多多的感動。桌上擺著那盤黃黃的香蕉中,浮現(xiàn)出爸爸在雨夜中給我買香蕉的情景,溫柔的笑容,冰涼的手掌,濕透的全身,甜蜜的語言……讓我記憶猶新。

  記得小時候我特別愛吃像彎彎月亮般的香蕉,撥開香蕉皮,白白的香蕉露出來了,咬一口,一股甜味在舌尖彌漫開來。

  那一天,天氣如小孩的臉——變化無常。剛剛還陽光燦爛,風和日麗,一轉(zhuǎn)眼便沒有了明媚的光芒,烏云密布,下起了蒙蒙細雨。這可不會影響我吃香蕉的好心情,到了冰箱前,我的愉悅心情頓時泯滅了,香蕉沒有了!怎么辦?沒香蕉了我吃什么呀?我心里失望地想。沒有吃到香蕉,我空落落的。老爸看到我這副“失魂落魄”的樣子,關(guān)切地問:“生病了嗎?怎么這副模樣?”看到爸爸,我又燃起了希望,心里偷笑:老爸不是說過他是我最忠實的“仆人”嗎?就讓他幫我去買香蕉把!于是,我任性地喊道“爸爸——,我要吃香蕉!”“現(xiàn)在下雨。”媽媽沒好氣地說,“怎么去?”“沒關(guān)系。”爸爸爽朗一笑,“只要女兒要,就盡量滿足!等著,爸爸給你買去!”我高興得手舞足蹈起來。因為當時只是下著毛毛雨,所以爸爸沒帶雨傘,我看著他越走越遠,直到在我的視線里消失。

  一分鐘、十分鐘、十四分鐘……這時瓢潑大雨傾盆而下,擔心和害怕壓滿我的心頭,自責地想:爸爸怎么還不回來呀?現(xiàn)在雨下大了會被淋病的,早知道……豆大的雨點“砸”下來,密密斜織著,在茫茫的雨幕中,我隱隱約約看到一個模模糊糊、高大的身影,是爸爸!我心中的大石頭這才放下了。

  可爸爸變成了只“落湯雞”,全身都濕透了,頭發(fā)上不停有水珠滾落。“爸爸,你還好吧?”我急忙問。“當然!我還免費洗了個澡呢!來,嘗嘗甜不甜!”爸爸一邊自嘲,一邊遞給我一根香蕉,此刻是咸咸的,和著我感動的淚水,我細細品味著……

  從甜甜的香蕉里,我品味著幸福,感受著爸爸對我的愛。

四年級雨中作文 篇7

  在雨中,那一刻,溫暖永久……

  那一次,下起了傾盆大雨,我濕漉漉地回到了家!袄咸珷敚趺凑驹诖箝T口呢?回家呀!”我奇怪地問老太爺!皼]帶鑰匙。 彼钌畹卮盗艘豢跉,“我趕著去買菜呢!”我讓老太爺去樓梯上坐著,看著那大雨越下越大,焦急也不知不覺涌來。就在那時,一位穿著很樸素的老奶奶走了過來,她摸了摸我的頭,那溫柔而又如春風一樣的目光,讓我感到溫暖:“小朋友,你怎么啦?不回家嗎?”“不是,我的鑰匙落在家里了,”我有點想哭了:“我的老太爺已經(jīng)八十多高齡了,他還要去買菜呢!”“給!”老奶奶對我微笑,把傘交給我,“買完菜去我家吧!”

  我和老太爺撐著一把傘向菜場走去,老奶奶也緊跟過來,她淋著雨,還用衣服遮住我的半邊肩膀。我用手輕輕推了老奶奶幾下:“老奶奶,你回去吧!就一把傘,您看,您都已經(jīng)淋濕了!彼琅f不肯,繼續(xù)遮住我的半邊肩膀,雨滴從她的額頭流到她的喉嚨。

  那一刻,她如同我的親人一樣,給我溫暖。那溫暖融化了我的心,至今,難忘……

四年級雨中作文 篇8

  天氣陰沉沉的,外面刮著大風,不知怎么的,我有些難過,可能是天氣原因吧。

  一放學,我就往家走。這時,風更大了,路邊的樹葉在搖擺,像在跳舞。我覺得我要被吹起來了,但我還是用力頂著風走回家。就在這時,天下起了蒙蒙細雨,我一開始沒在意,可是過了一會兒,雨越下越大,我成了“落湯雞”?晌疫是沒有在意,因為我要趕回家。媽媽如果到了家發(fā)現(xiàn)我沒回來,一定會很著急。我一邊頂著風,一邊把書包擋在頭上,這樣可能會好點兒。我趕緊跑啊,終于我到家了,我拿出鑰匙打開門,媽媽在客廳很焦急的樣子。見我回來后,媽媽走了過來說:“快去洗個澡,別著涼!”可倒霉的時候來了,我洗著洗著突然沒水了,我大叫喊媽媽。媽媽看了看,真的沒水了,可我還沒有洗完澡啊!突然,我聽到一聲關(guān)門的聲音,我大聲喊:“媽媽,媽媽——”可都沒回答,我在浴室等了好久。

  媽媽終于回來了,原來她出去借水了,可能由于太著急了,自己也變成“落湯雞”,身體全濕了。媽媽趕緊把水燒開,等我洗了澡,然后就出去煮飯了。我洗好后又吃了飯,便去做作業(yè)了。這時,天晴了,太陽出來了。

  每次想到媽媽出去借水被雨淋濕的情景,我心里總會發(fā)出無限感慨——母愛真?zhèn)ゴ蟆?/p>

四年級雨中作文 篇9

  盼望已久的五一節(jié)到了。我們又可以痛痛快快地玩三天了。

  那天晚上,我嚷著要出去吃牛排,因為我好久都沒吃了,一想到美味的牛排,我禁不住咽了咽口水。媽媽看到我的饞樣,笑罵了一句:“小饞貓!”于是,媽媽帶我出了門。

  不一會兒,我們就來到了“斗牛士牛排屋”,呀,人可真多!大家都是來過節(jié)的吧!我點了一份我最愛吃的黑椒牛扒,便坐下來等待牛排烤熟。這時我才注意到,天空中已經(jīng)布滿了烏云,天暗了下來,路上的行人都在匆匆地趕路。媽媽說:“該不會要下雨了吧!”我說:“管它呢,吃了再說!”這時,牛排已經(jīng)端到了我的面前。我拿起刀叉,迫不及待地切起牛肉來。

  我邊吃牛排邊美滋滋的想:“嗯!牛排真美味,真是一種享受呀!”剛吃了一半“美味佳肴”,忽然聽見有人大聲喊:“下雨了!下暴雨了!”我猛地轉(zhuǎn)過頭去一看,天哪!黃豆般的雨點砸在路人身上,人們飛跑起來,有人躲進了牛排屋。我和媽媽沒帶雨傘,我們怎么回家呀?于是,我加快了進食的速度,想先把牛排解決,再想辦法回家。等我吃完牛排再望外面時,雨已經(jīng)下得很小了。老天爺真是善良,這樣一來,我們就可以回家嘍!

  于是,我和媽媽趕快沖了出去?墒,還沒到家,又下起了暴雨。我和媽媽被困在外面了。我們找了個避雨的地方,打電話向爸爸求救?墒,等了好久也不見爸爸的蹤影。無奈,我和媽媽只好又一次沖進了暴雨中。我低頭一看,咦,媽媽怎么打起了光腳,鞋子卻在手中?媽媽說:“皮鞋在水里泡久了會變形的!蔽夜笮Γ媸莻愛臭美的老媽!

  我和媽媽在暴雨中前行,我們相互攙扶著。媽媽把外套脫下來,頂在我們的頭上。冷風一吹,我不禁打了一個寒顫。媽媽使勁地摟著我,好讓她的體溫溫暖我。媽媽說:“我們是不是一對可憐的母女?”我的心被媽媽的愛溫暖著。我真想對媽媽說:“媽媽,我們不可憐。女兒會和你一起同甘共苦的,我會永遠陪著你!

  這就是我的“五一節(jié)”。這一天,我不僅體味到了美味的牛排,而且體味到了世間最珍貴的東西,那就是媽媽的愛!

四年級雨中作文 篇10

  風夾著雨星,像在地上尋找什么似的,東一頭,西一頭地亂撞著。

  “下雨了!”一位同學喊著。只見窗外下著蒙蒙細雨,滴滴的小雨點好像演奏著一支小的圓舞曲,我不禁初窗外的世界所誘惑。天空在不知疲倦地下著雨,朦朧的雨霧將整個校園輕輕地遮掩了。雨如萬條銀絲似的從天而降,輕輕地打在了窗戶上形成了美麗的珠簾。

  ——這夢幻似的雨,這奇異的雨,夢幻似的教人幻想。

  記得杏花春雨的江南,雨點敲打著船蓬,雨中也有梨花的幽香。記得西湖的夏雨,元氣淋漓,滿湖荷葉被打的篤篤地響。

  記得天目山的秋雨是有靈性的,“清明時節(jié)雨紛紛”,是雨,魂斷了潮濕雨,重霧深鎖,萬木蕭蕭,撐天的松柏經(jīng)雨洗滌,顯得格外蒼勁。

  的路面,渲染了悲涼的氛圍,雨是激越的鼓點,“夜闌臥聽風吹雨,”這一雨聲陣陣,澎湃著老當益壯的激情;雨是無為而談泊的載體,“青箬笠。綠蓑衣,斜風細雨不須歸”,去留都在風雨間,管他浮沉多少事!

  聽雨是一種心境,捧一本《唐詩三百首》,臨窗而讀,那濯濯,那激越、那清幽、那凄婉,諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。無論你是否在雨中,你都能得到一次心靈的陶冶和洗禮。

  雨,滋潤我求知的心!我永遠感謝你!

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