【推薦】四年級(jí)啟示作文合集7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)啟示作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)啟示作文 篇1
在一個(gè)秋高氣爽的周日早晨，爸爸帶著懶洋洋的我去南洞藝谷參加“神行定海山”的登山健身活動(dòng)。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這次活動(dòng)參加的人數(shù)眾多，光爸爸的同事就有四、五十人，還是整個(gè)舟山的一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)盛事呢！我聽(tīng)了也振奮了起來(lái)，人馬上從睡眼惺忪的懶洋洋狀態(tài)恢復(fù)到運(yùn)動(dòng)員的精神氣來(lái)。
經(jīng)過(guò)了半小時(shí)的車程，我們來(lái)到了南洞風(fēng)景區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到到處彩旗飄揚(yáng)，人聲鼎沸，還有藝人擊鼓跳舞為大家表演節(jié)目。再看看四周群山環(huán)繞，不管是遠(yuǎn)處還是近處的樹(shù)木都依然郁郁蔥蔥，看不出秋天的一絲絲凋零景象。我情不自禁地念起了唐朝著名詩(shī)人李白的一句“江城如畫里，山曉望晴空”的詩(shī)句來(lái)。
正當(dāng)我陶醉在這美麗景色之時(shí)，爸爸不知從哪兒弄來(lái)了一面“華夏銀行”的大旗，讓我當(dāng)旗手。我興奮地拿著大旗到處揮舞。不少路人見(jiàn)了紛紛說(shuō)：“哇！華夏銀行都來(lái)了！這個(gè)小朋友旗手當(dāng)?shù)暮芙o力嘛！”我心里暗暗竊喜：原來(lái)華夏銀行這么有魅力啊？我不禁為爸爸是華夏銀行的一員感到驕傲，也為自己是“行二代”而感到自豪。華夏銀行，一定要加油哦！
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們一行人就來(lái)到了起點(diǎn)準(zhǔn)備開(kāi)爬。我一馬當(dāng)先沖了上去，我一定要快點(diǎn)爬上山頂。不過(guò)，爬著爬著，漸漸地，我有點(diǎn)體力不支了，腿腳也明顯地慢了下來(lái)。我暗罵自己的腿怎么那么不爭(zhēng)氣，還開(kāi)始隱隱作痛起來(lái)。到最后，我不得不靠我的第三只腿——登山棒，給我做支撐，一拐一拐地走完剩下的路程。一路上我時(shí)不時(shí)聽(tīng)到有大人抱怨說(shuō)：“下次給我1000塊我也不來(lái)參加了�！蔽倚南耄号纻�(gè)山不僅鍛煉了自己的意志力，對(duì)自己身體健康有好處，還不用坐在培訓(xùn)班里埋頭苦讀，多好呀？沒(méi)有錢獎(jiǎng)勵(lì)我也樂(lè)意呢，哈哈！不過(guò)，更多的人還是跟我一樣堅(jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持。不知不覺(jué)中，四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，等我們返回到車?yán)�，打開(kāi)運(yùn)動(dòng)軟件咕咚，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)整整爬了10公里。那么長(zhǎng)的山路運(yùn)動(dòng)讓我堅(jiān)持下來(lái)，著實(shí)讓自己吃驚不少。
經(jīng)過(guò)這次長(zhǎng)距離的登山活動(dòng)，我不僅看到了爸爸的華夏團(tuán)隊(duì)意氣奮發(fā)、團(tuán)結(jié)一致的良好精神面貌；也讓我更加確信自己是一個(gè)有意志力、堅(jiān)強(qiáng)、會(huì)堅(jiān)持的男子漢。我絕不會(huì)讓自己成為似“溫室里的小花”一般柔弱的書呆子，這是這次登山活動(dòng)給我最大的人生啟示。
四年級(jí)啟示作文 篇2
20xx11月14日 是我們萌芽3班的家長(zhǎng)會(huì)，今天的家長(zhǎng)會(huì)，我感到嗓子有些啞啞的。知道為什么嗎？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
我一般說(shuō)話都不是那么的大聲，說(shuō)話是偏向小或中等這樣吧，在排練的時(shí)候，說(shuō)完很多話我都要喝非常多的水。在家長(zhǎng)會(huì)的早上，準(zhǔn)備去的時(shí)候，都要補(bǔ)充很多的水，萬(wàn)一說(shuō)的話，讓觀眾們都聽(tīng)不見(jiàn)，太小聲了，萬(wàn)一有一些家長(zhǎng)不注意，所以也有可能聽(tīng)不到我的聲音，那多可惜�。∫�?yàn)檫@是我第一場(chǎng)做主持人�。⌒睦聿幻庥悬c(diǎn)緊張的。
終于明白了什么叫：‘臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功’的含義了。
到我自己上臺(tái)的時(shí)候，感到非常害怕，剛才的主持是倆人一起，多少也有點(diǎn)依靠，現(xiàn)在是我自己的節(jié)目——美文，而且是我自己寫的詩(shī)歌，多丟人了，臺(tái)下那么多專家，他們不會(huì)笑話我吧！當(dāng)我自己讀《秋天的風(fēng)啊沙沙沙》的時(shí)候，自己的心里感到不安，因?yàn)橛X(jué)得自己的寫作水平還不高，怕讀出來(lái)被別人笑話，可是我讀出來(lái)的`時(shí)候，下面有了掌聲，我感到非常高興。我的汗都要流下來(lái)了，當(dāng)我讀完了以后，下面的掌聲很大，我終于又充滿了信心。以后我還要更加努力，做到更完美。
在今天的家長(zhǎng)會(huì)中，讓我感覺(jué)到了：今天的家長(zhǎng)會(huì)不是來(lái)玩的，而是讓我們來(lái)展示自己的學(xué)習(xí)成果、自己的作文、看看，我們是演戲的材料吧！今后的任務(wù)更重了，知道自己的不足，也更明白自己的努力方向了。
原來(lái)我的擔(dān)心是多余的，從這件事我感覺(jué)：我以后要多多表現(xiàn)出來(lái)，還有你們哦！
四年級(jí)啟示作文 篇3
伙伴們，會(huì)游泳嗎？我可是七歲時(shí)就學(xué)會(huì)了游泳……
一年級(jí)那年暑假，媽媽把我送到游泳培訓(xùn)班學(xué)游泳，15天的培訓(xùn)期，前4天教練讓大家?guī)е拘湓谟境乩锞殑?dòng)作，我可是學(xué)得輕松自在，4天后就要脫下泳袖了，當(dāng)教練讓脫下一只泳袖時(shí)，我的身體就開(kāi)始失去平衡了，無(wú)論怎么努力都找不到戴泳袖的感覺(jué)，最后的4天那簡(jiǎn)直就是世界末日，兩支泳袖全拿掉，我必須不停地游才能逐漸找到平衡，否則就要下沉被灌，累得我是半死不活的，要是戴上泳袖多舒服呀……好不容易盼到了最后一天匯報(bào)的日子，所有學(xué)員的父母都來(lái)了，我可是要面子的男子漢，鼓足勁拼命游，終于25米的泳道在我的努力堅(jiān)持下順利拿下，游泳培訓(xùn)總算結(jié)束了。
二年級(jí)的暑假，媽媽帶我到溫泉大泳池游泳，我不加思考地戴上了泳袖，為了過(guò)把癮，我直接闖到了大人池，很自在地游著，媽媽建議我摘下泳袖，結(jié)果我游得很吃力，她在一旁不斷為我鼓勁，游了不到5米，我實(shí)在堅(jiān)持不住了，就又一次戴上了泳袖……怪不得媽媽說(shuō)游泳是鍛煉身體、減肥的最好運(yùn)動(dòng)呢，身體的哪個(gè)部位都別想偷懶！
三年級(jí)的暑假，再次來(lái)到大泳池，沒(méi)想到我竟然離了泳袖不敢游了……
哎！我竟然由原來(lái)的25米的游泳紀(jì)錄后退到不足5米，到最后變成不敢游，本領(lǐng)是大大下降，真不該老依靠泳袖呀！想想做其他的事不也是這樣嗎？老有依賴感，什么時(shí)候才能夠獨(dú)立呀！拿破侖曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴，要生活只有靠自己”。我要把這句話作為我的座右銘，時(shí)刻提醒自己，做堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立的男子漢！
四年級(jí)啟示作文 篇4
家是我們生活的港灣，爸爸媽媽從小就告訴我和弟弟：“要敢于承擔(dān)責(zé)任，是你做的，那這件事就是你做的，不要把責(zé)任推給別人，懂了么？”年幼無(wú)知的我們總是似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。
小孩嘛，總是會(huì)惹出一些禍端，這不又鬧出一場(chǎng)笑話！
那天小區(qū)粉刷，我和弟弟正要回家，忽然看見(jiàn)單元門后有一桶藍(lán)色的顏料，我的小腦瓜突然閃出一個(gè)念頭：“這會(huì)不會(huì)是叔叔們待會(huì)要粉刷我們這單元墻壁的顏料，要不，我們幫叔叔一下，先粉刷了？”我立刻把我的想法告訴了弟弟，雙方達(dá)成一致，我們便拎起顏料桶向上走，選來(lái)選去，我們決定把自家門前的那面墻想給刷了。我倆一人拿起一個(gè)粉刷工具蘸點(diǎn)顏料然后往墻上刷。“哎！真不知道工人們會(huì)怎么感謝我們，我們真是幫了他們一個(gè)大忙呀！”我美滋滋地說(shuō)道，“是唄，他們肯定也會(huì)想，是誰(shuí)家的小孩這么能干呢！”弟弟應(yīng)和著�！肮 毕氲竭@，我倆不約而同地笑起來(lái)。大功告成！我倆又悄悄地把那桐顏料放了回去，等媽媽回來(lái)，媽媽嚴(yán)厲的問(wèn)我們：“是誰(shuí)把墻刷成那樣？”聽(tīng)到媽媽語(yǔ)氣如此嚴(yán)厲，我們誰(shuí)都不敢吱聲，“是誰(shuí)？”媽媽又嚴(yán)厲的說(shuō)，“做錯(cuò)了事就要勇于承擔(dān)責(zé)任，你敢去做，就別不好意去承認(rèn)！”聽(tīng)了這句話我怯生生的回答：“是我倆干的，媽媽�！甭�(tīng)到這句話，媽媽的火消了不少，但是墻上的顏料，可以點(diǎn)沒(méi)少些。
那面藍(lán)色的墻一直陪伴著我，激勵(lì)著我，它讓我能在遇到選擇的時(shí)候做出正確的判斷，讓我結(jié)交到了誠(chéng)實(shí)這個(gè)好朋友，知道現(xiàn)在，我家門口那面墻還是藍(lán)色的呢！
四年級(jí)啟示作文 篇5
五一假期間，姐姐帶著我到一家麻辣燙店里吃麻辣燙。這不僅僅是吃麻辣燙，我可“吃”出來(lái)了一個(gè)道理。
我?guī)Я藘善颗Ｄ�，就與姐姐走向麻辣燙店。剛到麻辣燙店里，我們就把東西往桌子上一扔，立刻選起了麻辣燙與烤串，我們精挑細(xì)選，終于選好了我們這天的晚飯——麻辣燙，姐姐把生食交給服務(wù)員。我和姐姐耐心地等待著美食的到來(lái)。姐姐看看手機(jī)，我看看風(fēng)景，終于把這香噴噴的、誘人的“好東西”給等來(lái)了，我看到桌上的美食后，情不自禁的掉著口水，我立刻進(jìn)入“開(kāi)始模式”，只見(jiàn)我用筷子一下又一下的夾著食物放進(jìn)碗里，一邊用嘴巴快速把燙嘴的食物吹冷，然后把食物“扔”進(jìn)嘴里。
這樣做一次，我?guī)缀跞刖涂梢酝瓿�。“吃這么快！”姐姐驚嘆道�！奥c(diǎn)吃，別噎著了”
因?yàn)槁槔睜C太辣，再加上烤串更辣，我一口氣喝了一瓶牛奶，然后又喝了一瓶牛奶。
麻辣燙和烤串都吃完了，我?guī)У膬善颗Ｄ桃埠韧炅�，我心滿意足了。就在起身的那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)自己的肚子好大好大，大的差不多能容得兩個(gè)大西瓜。這個(gè)時(shí)候，我和姐姐哭笑不得——只能在這兒坐一會(huì)兒了。
這時(shí)的我后悔的不得了，因?yàn)槲揖尤怀缘貌缓闷鹕砹�。一起身，肚子就垂了下�?lái)，這樣一點(diǎn)兒也不舒服。半個(gè)小時(shí)后，我和姐姐又散了一會(huì)兒步。直到第二天早上，我的肚子才恢復(fù)正常。
這次吃麻辣燙，我“吃”出了一個(gè)道理——吃任何食物都只能吃七分飽，否則會(huì)撐得肚子難受。
四年級(jí)啟示作文 篇6
一天晚上，我在寺山燃燈寺臺(tái)階上玩，突然發(fā)現(xiàn)地上有塊拳頭那么大的面包，上面有很多小黑點(diǎn)。我好奇地走過(guò)去看，原來(lái)上面有許多小螞蟻。看樣子，它們想把面包搬走，可是搬不動(dòng)。它們其中的幾只走了。
我還在原地觀察，小螞蟻很小，前面有一對(duì)觸角，不停地?fù)]動(dòng)著，還有一對(duì)大顎，用來(lái)咬東西用的。
不一會(huì)兒，我看到不遠(yuǎn)處地上有一大隊(duì)芝麻，定睛一看，是螞蟻大軍來(lái)了。它們一起努力，把面包搬起來(lái)了。我在后面跟著繼續(xù)觀察。因?yàn)槲译x得太近了，鼻子里呼出的氣吹到它們了，它們發(fā)現(xiàn)了我，停止了搬運(yùn)，直到確定我對(duì)它們沒(méi)有危害又開(kāi)始抬起面包往前走。走了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)前面兩個(gè)水洼中間的路上，橫躺著一條受傷的十幾厘米長(zhǎng)的蜈蚣。螞蟻們也發(fā)現(xiàn)了這條蜈蚣，它們把面包放下，去和蜈蚣開(kāi)始了大戰(zhàn)。螞蟻們一起沖上去，蜈蚣應(yīng)付了這只應(yīng)付不了那只，最后被咬死了。螞蟻們分成兩隊(duì)，一隊(duì)抬面包，一隊(duì)抬蜈蚣。走了不一會(huì)兒，就到家了，原來(lái)它們的洞口就在臺(tái)階旁邊。洞口很小，這么大的獵物抬不進(jìn)去。不過(guò)，這可難不倒它們，它們很快把面包咬成渣，然后搬進(jìn)去。蜈蚣嘛，也在外面解決了。
螞蟻是靠什么取得了勝利？是堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)。是堅(jiān)持，搬回了面包；是團(tuán)結(jié)，戰(zhàn)勝了蜈蚣。是啊，螞蟻不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎？
大自然給了我們很多啟示，只要你認(rèn)真地去觀察就會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)啟示作文 篇7
我透過(guò)窗外，已經(jīng)雨過(guò)天晴。我拿著掃把。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)陰溝上蹦出一只稀奇古怪的玩意兒。我不由自主的邁出一小步，向前望了望。我當(dāng)時(shí)幾乎嚇傻了，眼睛瞪得滴流圓。原來(lái)是出了名的丑八怪癩蛤蟆
癩蛤蟆渾身長(zhǎng)滿大大小小的疙瘩使人看的討厭。全身像團(tuán)泥巴似得蹲在那里，一動(dòng)不動(dòng)，這大概是在偽裝自己吧！它仰望著天空，貌似在想些什么。忽然，對(duì)面一群白天鵝游過(guò)來(lái)，克嚕克哩我看著癩蛤蟆漸漸張開(kāi)了嘴，眼睛瞪的更大了。癩蛤蟆的嘴一張一閉好像在說(shuō)：我想吃天鵝肉，這是我一輩子的夢(mèng)想，就讓我實(shí)現(xiàn)吧！我看著癩蛤蟆，在一邊嘲笑：哈哈！還有夢(mèng)想，你就做你白日夢(mèng)吧癩蛤蟆吃天鵝肉癡心妄想哈哈
我緩緩的聽(tīng)到了腳步聲，原來(lái)是媽媽，媽媽見(jiàn)了我皺著眉頭說(shuō)：你怎么能嘲笑蛤蟆呢？你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)才對(duì)我若無(wú)其事的說(shuō)了一句：what？學(xué)什么��？學(xué)習(xí)他有夢(mèng)想，只要有信心，不管什么事都是能做成的，不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎能見(jiàn)彩虹呢？你說(shuō)是吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭，沉思的想了想：是啊，媽媽的說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，你看我這學(xué)期優(yōu)秀三好學(xué)生沒(méi)評(píng)到，就應(yīng)該給自己定下一個(gè)目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
經(jīng)過(guò)了跟蛤蟆相處以后，我懂了很多道理：做每件事情都要有信心，要是自己失去了唯一的信心，那做什么事情還有意義么？
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