四年級愛心作文匯總八篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級愛心作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級愛心作文 篇1
20xx年5月12日，一場突如其來的大地震，襲擊了四川，讓無數的人失去了寶貴的生命和幸福的家園。
在災難中，我們學校的教學設備和學生的學習用品也遭到巨大破壞，可用物品所剩無幾，讓我們無法正常學習。
通過學校領導和老師的努力，我們又回到了熟悉的校園，又能和同學們一起學習，一起游戲，
一起玩耍。可是教學設備和學習用品還是很不齊全。正在大家發(fā)愁的時候，老師對我們說：“告訴大家一個好消息，好心的叔叔、阿姨，哥哥、姐姐將要給我們捐來愛心包裹。里面會有學習用品和玩具。”同學們聽了，高興地差點跳了起來。
同學們等啊!盼啊!20xx年5月30日，語文課上，何老師說：“同學們，告訴大家一個好消息，好心人捐給大家的愛心包裹來了，學校將在兒童節(jié)的時候把愛心包裹發(fā)給大家�！边@時，教室里有的同學大聲歡呼，有的同學手舞足蹈。
6月1日早上，何老師叫我找?guī)讉�男生跟她去領愛心包裹。我們來到財務室，何老師說：“你們幫我把這些愛心包裹抬到教室里好嗎？”“好”我們異口同聲地說。我們用盡全身的力氣，分了好幾次，才把全班的愛心包裹全部抬到教室。
來到教室里，老師把愛心包裹一一發(fā)給了我們大家。同學們拿到后，都迫不及待的打開。��！里面有好多學習用品、玩具、水杯……當我拿到時，我看見愛心包裹外面貼了一張單子，上面寫著：收件人姓名“陳果”，收件人地址“四川省綿陽市涪城區(qū)高水小學”；寄件人姓名“陳莉”，寄件人地址“淄博市郵政局服務中心�！蔽颐靼琢�，原來是淄博市郵政局服務中心陳莉姐姐捐給我的。我看看愛心包裹里面的物品，再看看好心人陳莉姐姐的名字，我頓時有點感動。心里暗暗的想：我一定要好好學習，不辜負好心人陳莉姐姐的愛心。
從那以后，我努力學習，爭取做一個象陳莉姐姐那樣有愛心的人，將愛的接力棒繼續(xù)傳遞下去，幫助需要幫助的人。
四年級愛心作文 篇2
“媽媽，我想活下去！”
“媽媽，我還想上學！”
這是我們學校一年級一班的孟維源同學，在生命垂危時，對家長，對生命的呼喚！
在今年三月下旬，他突發(fā)疾病，經幾家醫(yī)院診斷后，被確診為“慢性腎炎伴腎衰竭”。這個消息如同晴天霹靂！頃刻間，一個充滿幸福的家庭被淚水淹沒了。他生命幾次垂危，不能吃，不能喝。只能在血液透析時喝不超過10毫升的水，但他也從不向家人要吃要喝。目前，它只能靠每周三次、每次四五個小時的血液透析來排除體內的毒素，維持生命。就連成人也難以忍受的血液透析，一個聰明伶俐、活潑可愛的六歲半孩子，正和死神戰(zhàn)斗著。他一聲不吭，一動不動。這正是“我想活下去”這強烈的求生欲望支撐著他脆弱的生命……
我們全校師生都積極的行動起來，踴躍捐贈。有的5元、有的20元、有的50元、有的100元……五六年級的同學，捧著捐贈箱，走上街頭。行人們看了宣傳單，紛紛獻出自己的一份愛心，為他捐款。
生命如花，需要愛的滋潤；生命如火，需要愛來點燃！希望在愛的滋潤下，他能戰(zhàn)勝病魔，再回到我們身邊！
四年級愛心作文 篇3
六一前夕，周紫依小朋友的左手臂被剛澆開的水燙傷，經醫(yī)生鑒定為深2度。一連兩個星期，她都沒來上學。
前兩天，她終于出院了。當她媽媽帶著她來上課時，我正在教室上早自習。只見她的左手臂上部纏著厚厚的紗布，人比以前更消瘦了。她的媽媽特意交待：周紫依的手還沒完全好，請小朋友們千萬別碰到她。我把她的話在班上交待了一遍，并特意提高聲音補充說：“你放心，我們班上的孩子都很有愛心。他們會關照她的！”
下了早自習，我就回辦公室了。不一會兒，就有學生來報：“周紫依哭了！” 我一下驚了：“誰碰到了她？”我立刻往教室里趕。一問才知道，原來一下課，小朋友們就往周紫依那里聚了過去，噓寒問暖，把她圍得水泄不通，周紫依被這陣勢嚇壞了。我勸開人群，安慰她說：“別哭，同學們是關心你。”“我知道，但是我受不了�！敝茏弦肋吙捱呎f。于是我對小朋友們說：“你們別這樣圍著她問個不停，要用自己的行動來幫助她�！�
后來，周紫依的書有人幫著翻，東西有人搶著拿，走路時也有人護著她……她的臉上又有笑容了。
今天早讀，周紫依的媽媽又來了。她囑咐說：“周紫依的紗布拆了，上了藥。千萬別碰她�！蔽铱戳艘谎�，她的手臂上半部分涂滿了泥漿似的東西，有的甚至還在往下掉。說實話，讓人看了感覺不太舒服。但我一點也沒表現出來。上課間隙，我走到周紫依身邊，再一次仔細觀察了她的手，驚喜地說：“你的手好得差不多啦！”“周紫依手上的藥好像巧克力！”大嗓門的羅文權突然站起來說。巧克力！多么貼切的`比喻！多么富有愛心的比喻！
四年級愛心作文 篇4
“暑假到嘍，暑假到嘍，暑假到嘍！”重要的事情說三遍。暑假到了，也就意味著我這個小小志愿者又要開始忙碌了。
“老媽，我們這回去哪里呀？”我好奇地問，“是什么志愿服務呢？”“今天我們要去大木橋社區(qū)，跟著牛通社敲門行動，探訪獨居老人�！�
當我們來到大木橋社區(qū)，我才知道在這個社區(qū)有600多個獨居老人。讓我映像最深的就是李奶奶了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我們按響了李奶奶家的門鈴。走進李奶奶家門，奶奶就笑容滿面，猶如春天開的映山紅一般燦爛。“坐！坐！這里坐！”李奶奶不停地招呼，熱情地端凳子。我連忙上前幫忙拿凳子，且不好意思地說：“您坐，您坐，李奶奶！”李奶奶這么大年紀，對我們這些小孩子卻那么好客，真有精神�？粗矍按认榈睦钅棠�，我不由自主地問道：“李奶奶，你以前是做什么工作的呀？”“李奶奶以前干過的工作可多啦�！崩钅棠套孕诺卣f，“奶奶在工廠里工作過，食堂里工作過，李奶奶還畫畫、唱戲、演京劇……我還刷過油漆呢！”聽到這里我有點驚呆了，心想：“李奶奶怎么這么厲害�！痹仁鞘裁辞闆r呀，我又好奇地問：“李奶奶，你每天自己燒飯燒菜吃嗎？”“李奶奶自己買菜自己燒。在你們來之前，我已經把冬瓜湯燒好了。”李奶奶笑著說。太強大了，李奶奶居然都是自己燒飯燒菜吃。
李奶奶70多歲，看上去特別精神，也很開朗。離開前，我還真誠地獻上了自己準備的節(jié)目，為李奶奶朗誦了氣勢軒昂的《滿江紅》，祝李奶奶身體健康。我們也應該像李奶奶這樣用樂觀的態(tài)度面對生活，我們更應該關心像李奶奶這樣的獨居老人。敲門行動，讓我明白了長輩們的生活艱辛，也讓我學到了他們身上的吃苦精神。
明年暑假，我還要跟著牛通社敲門行動，把愛心傳遞！
四年級愛心作文 篇5
剛剛聽說全國許多地方給綿陽市的許多所小學發(fā)了批愛心包裹。其中也有我的一份。我懷著好奇的心情等待著，終于有一天我見到了愛心包裹。這愛心包囊是從扶貧基金會發(fā)來的，慰問512災區(qū)低年級的同學們。
這個愛心包裹像一個紅色精致的小皮箱。我小心翼翼的拉開拉鏈。哇！里面躺著又細又長的鉛筆、小巧玲瓏的卷筆刀、有趣的填涂畫、軟乎乎的橡皮泥、擺放整齊的練習本、色調鮮艷的水彩筆、嶄新嶄新的筆袋、香噴噴的固體膠棒、懶洋洋的橡皮、克度清晰的套尺、漂亮的手工折紙、精致的水壺、柔軟的毛巾、平整的墊板、可愛的毛絨玩具——福娃晶晶。
其中的筆袋有很大的用處。筆袋的設計非常精致，就連拉鏈上也有米老鼠——米奇的頭像，它上面也有一層小包包，我準備在里面裝自動鉛筆及筆芯。中間還有一層大包包，我準備在里面裝鉛筆、鋼筆、卷筆刀。最后一層——用網做成的包，我準備在里面裝尺子和橡皮。
感謝發(fā)來愛心包裹的叔叔阿姨，讓愛心包裹給我們?yōu)膮^(qū)帶來溫暖。我們一定會好好學習，長大成為國家棟梁。
四年級愛心作文 篇6
愛心是一片冬里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛心是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛心是一場灑落在久旱的土地上的甘露，使心靈枯萎的人感到感情的滋潤。
正是五月的大熱天氣，烈火的太陽，如蒸籠一般，悶得人透不過氣。我滿頭是汗，像瓢潑似的順臉流。在我們小學上空飛過的小鳥，都會感到高興，但我們的小學的操場卻吵鬧非凡，這是為什么呀?是因為：今天我們下午開始了“為貧困山區(qū)捐一點錢”為題目的義賣活動，我們把自己的玩具或自己的圖書賣給別人賺來的錢我們都統一交給老師。在老師的指導下我們就開始賣玩具或圖書了，我們可以組隊義賣或單人義賣，但最終我選擇了組隊義賣了。
我和朱可瑞還有李家鴻組成一隊，開始義賣了：我士氣高昂地拿著《最后一頭戰(zhàn)象》、《童年在人間我在大學》、《根鳥》。我一開始以為這三本書很好賣，但是我想錯了，我找了好幾個大人賣，但是那些大人只給了我一句話：“對不起，我還沒找到我的孩子”，也有的說：“我沒帶錢，真可惜”，但是我也不泄氣，一個個對阿姨叔叔們說：“阿姨、叔叔們，您買一本吧!這都是五年級必讀書目，要考卷子的，早買早知道，都是為貧困山區(qū)捐點錢嗎。”就這樣我也賣了很多書，我也捐了很多錢，又捐了幾本書，我覺得心里樂呵呵的。
愛心是風，卷來濃密的云;
愛心是云，化作及時的雨;
愛心是雨，滋潤久旱的樹;
愛心是樹，為你撐起綠陰
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”這歌聲在我心中久久回蕩!
四年級愛心作文 篇7
愛心，即使是小小的行為動作也能體現出來。上個學期，我坐的那輛校車上就有一位愛心連綿的男同學，他比我高一年級。
一次同路的車上的一位男同學腳有傷，有位子的人都沒有讓位，他上車后發(fā)現了就提醒一位男同學給他讓座。一次在車里實在悶熱，我汗流如水，他遞給我一張面巾紙，只有一種淡淡的香味。在同學要下車時，他總會提醒一句：“小心點。”他在雨天把自己的雨傘借給忘了帶傘的同學，或許是他用不著吧，因為校車就停他家門口，但還是覺得他有愛心，是我在回家前感動一番。
或許是受他感染，我漸漸也學會為別人著想，獻出自己小小的愛心
每個星期回家，總有幾個小孩背著大包小包的，在上車時我會毫不猶豫的幫他們提一些；車上有一個女孩一上車就睡著，一次他剛好睡在我旁邊，我輕輕得把她頭靠在我肩上，以免他醒后脖子不舒服。
生活離不開愛心，讓我們愛心相連，一起傳承美好文化品質，溫暖那些冷漠之心的人，使他們也學會獻愛心，去美化另一個人。
四年級愛心作文 篇8
“小氣鬼”是誰呀？她就是我大班的同學xxx。
馮文俊有一頭“西瓜發(fā)”看起來可愛極了！她有一雙小小的眼睛，笑起來眼睛成了兩條彎曲的線。鼻子小小又塌塌的，嘴紅紅的，像一朵小小又紅潤的玫瑰。
這個外號可不是隨便取的，上學期最后一個星期的星期一，我們準備去登山。那一天，同學們有說有笑，但還沒有到達一半，隊長就讓我們休息一下，隊長話都沒說完，有此同學就狼吞虎咽地吃了自己的零食。終于到達了山頂上，沒想到的是，同學們把自己零食吃光了，水也沒了，又餓又渴。只見馮文俊還有一些零食，但同學們怎么說，她都不給，真是小氣。
可是這個星期五，一件事卻使大家改變了對馮文俊的看法。那天早上，學校廣播里傳來了要為災區(qū)小朋友們重建家園的事。下午同學們都紛紛來到會議室捐款，同學們有的捐18元、50元，只見馮文俊同學拿出五張一百元放進了捐款箱，同學們都張大嘴巴，她不是很小氣嗎？怎么……她可是捐款最多錢的人了，我們班同學紛紛為她鼓掌。
雖然她還是“小氣鬼”，但大家認為她是有
愛心的“小——氣——鬼”。
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