【實(shí)用】四年級(jí)關(guān)愛作文合集6篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)關(guān)愛作文6篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇1
如果世界是一間小屋，關(guān)愛就是小屋中的一扇窗;如果關(guān)愛是一艘船，那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞明燈。被人關(guān)愛是一種美好的享受，關(guān)愛他人是一種高尚的品質(zhì)。關(guān)愛，多么平凡的字眼，但他卻并不平凡!
記得有一次，我的文具盒忘帶了，更加不幸的是，我有一道數(shù)學(xué)題做錯(cuò)了，我焦急地想別人借著橡皮和鉛筆，可他們都以沒帶或只有一只的借口拒絕了我。我急的快哭了，這時(shí)，后桌的林雪對(duì)我說：”你再借什么啊?”我只是帶搭不理地說：”橡皮和鉛筆�！氨疽詾榱盅┎粫�(huì)借給我，可我恰恰猜錯(cuò)了，林雪毫不猶豫的把手放在文具盒里，拿出她的鉛筆和橡皮，把它們遞給了我。頓時(shí)，我想對(duì)林雪說許多許多感謝的話，但我一句也說不出來，只是用英語說了一聲謝謝，我拿著林雪的橡皮，快速地將錯(cuò)題擦去，將它改了過來，幾天之后，我的練習(xí)冊(cè)發(fā)了下來，我得了一個(gè)優(yōu)，快樂極了。
關(guān)愛，在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛，生活上也少不了關(guān)愛，別人給予我們關(guān)愛，那我們更應(yīng)該去關(guān)愛他人，這樣世界才會(huì)充滿愛!
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇2
今天，我和老媽去觀城買東西。
在道口等了很久，我們才坐上一輛大甲蟲似的面包車。車到了下一站，上來了一位滿頭白發(fā)的老爺爺沒拄拐杖，走路搖搖晃晃的。令人氣憤的是售票員阿姨連扶也不扶他一下。老爺爺坐下后，不停地咳嗽。我打量著他。只見他穿著一件灰色的舊棉衣和一條有點(diǎn)黑的褲子，布滿皺紋的臉顯得有點(diǎn)悲傷。
″喂，你上哪去呀？"售票員阿姨不客氣地問老爺爺。我聽了心里一陣不舒服。"啊，我去洋山。" 老爺爺說，你在洋山的哪個(gè)地方下車？" 售票員又問老爺爺想了一下，說:"再有橋的地方。″ "哪座橋？"老爺爺不知是沒聽見還是不知道，沒有回答。售票員也停止了盤問。
不一會(huì)兒，洋山到了。老爺爺沒下車。又過了一會(huì)兒，到洋山的乘客都下了車，售票員不耐煩了，問那老爺爺:"到底是哪座橋啊？你怎么還沒到？"老爺爺有點(diǎn)著急的說:"我沒看見呀。" “好了好了，現(xiàn)在觀橋都快到了，你下車吧！″ ″可是……”還沒等老爺爺說完，售票員就硬把老爺爺拽下了車。
我望著了這一幕心里很難受。要是老爺爺找不到家，該怎么辦？為什么老爺爺?shù)淖优畷?huì)讓老爺爺一個(gè)人外出？為人民服務(wù)的售票員為什么那么無情？……我不敢想下去，我想對(duì)社會(huì)呼喚:請(qǐng)你們對(duì)老年人多一點(diǎn)兒關(guān)愛吧！
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇3
今天下午，我來到教室，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師已經(jīng)在黑板上寫著練習(xí)題了。
我馬上做好了準(zhǔn)備，拿出本子，開始做練習(xí)，我由于粗心大意，沒有看清楚題目就開始作答，把時(shí)間的換算單位當(dāng)作十進(jìn)制來計(jì)算，發(fā)下來后所做兩題竟然一個(gè)都不正確，我只好拿回來重新再做，這次我認(rèn)真思考后知道了時(shí)間換算單位是六十進(jìn)制的，總結(jié)了教訓(xùn)后便很快糾正了錯(cuò)誤，誰知拿上去給老師看的時(shí)候，老師竟然在我的練習(xí)本上畫了個(gè)圈，說我是偷看了別人的寫上去的，重新給我出了兩道這樣同類型的題目要我再做，當(dāng)時(shí)心里極不是滋味，感到有點(diǎn)冤。因?yàn)槟谴_實(shí)是我自己實(shí)際糾正的，因此我拿到同類型的題目后，經(jīng)過簡(jiǎn)單的思考后很快就做出了正確的得數(shù)，順利地完成了老師重新給我做的題目，老師這時(shí)才相信我掌握了要領(lǐng)，她的臉上也露了笑容。回家的時(shí)候我一直都在抱怨老師冤枉了我，感到很委屈，一路上心里都在想梁老師很不講道理�；氐郊液螅瑺敔�、奶奶問我為什么會(huì)留堂？我把這個(gè)事情講了以后，爺爺、奶奶語重心長(zhǎng)地說：“這是一個(gè)多么負(fù)責(zé)任的老師啊！”還說：“嚴(yán)師出高徒，要多謝老師的關(guān)心和愛護(hù)！”這時(shí)我才明白過來，老師確實(shí)是為我好，老師也有家庭，放學(xué)后還辛辛苦苦為我們補(bǔ)充知識(shí)，這確實(shí)一份特殊的愛��！
而我卻抱怨老師實(shí)在不應(yīng)該。通過這件事情使我更加尊敬我的梁老師，我要好好讀書，長(zhǎng)大后報(bào)答老師對(duì)我的輔育之恩！
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇4
今天我來介紹一下我的校園。
我的校園很寬廣，有許多非常好的設(shè)施。比如多媒體教室、圖書室、操場(chǎng)和同學(xué)們專門說悄悄話的房間。
圖書室是同學(xué)們豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見識(shí)和開闊眼界的地方。我非常喜歡去那里。教學(xué)樓的每一層都設(shè)有圖書室。
多媒體教室是同學(xué)們最喜歡去的地方。雖然每周只能去一次，但是同學(xué)們依然興致勃勃。
寬廣的操場(chǎng)是下課和大課間時(shí)學(xué)校里最熱鬧的地方。一到下課全校的人全都涌出，有的同學(xué)在那里玩跳繩，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在玩操場(chǎng)上的體育設(shè)施。人山人海，場(chǎng)面十分壯觀。
關(guān)于學(xué)校給我們提供的專門說悄悄話的房間，在這里，我們把一天在學(xué)校遇到的不順心的事情和快樂的事情與同伴分享，交流。
進(jìn)校時(shí)，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍進(jìn)入校園。上課時(shí)，老師講如何學(xué)習(xí)生字，同學(xué)們認(rèn)真地聽講。老師提出的每一個(gè)問題，學(xué)生們積極舉手，踴躍發(fā)言。
這就不得不提到我們班的免寫作業(yè)卡了，老師規(guī)定上課積極發(fā)言者，賞一個(gè)小印章；十個(gè)小印章便可換卡一張，所以我們班上課時(shí)的氛圍十分熱烈。
放學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)和班主任還有很多老師們盡責(zé)地站在校門口，指揮著同學(xué)們走出校門，家長(zhǎng)們?cè)谥付ǖ攸c(diǎn)等待著孩子們。
我的校園是一個(gè)干凈整潔，到處充滿著讀書學(xué)習(xí)的氛圍的校園。老師和同學(xué)們的關(guān)愛，家長(zhǎng)對(duì)我們的關(guān)心，激勵(lì)著我們不斷成長(zhǎng)。
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇5
快放中午學(xué)了，可豆大的雨點(diǎn)打在窗上發(fā)出“啪啪”的響聲，原本生機(jī)勃勃的校園陷入了雨簾中。這時(shí)，我的心情，自己也說不清。人家的家長(zhǎng)，在這些時(shí)候，總早早在校門口或者開車，或者騎車，等候著自己的“皇帝”“公主”。而我呢，爺爺和爸爸商量好了，從上小學(xué)開始上學(xué)放學(xué)讓我自己走。幾次順便打別人的車回去，爺爺非但不感謝人家，還毫不客氣地對(duì)人家說，以后別這樣了，對(duì)孩子沒好處。讓人家找了個(gè)沒趣。
學(xué)校到我家約2里路。就是下雨，也都是我自己頂風(fēng)冒雨回家。
一次，聽爺爺對(duì)爸爸說：“一句古語說得好：‘嬌慣孩子如同殺孩子’，這話說的很對(duì)，對(duì)孩子不能太嬌慣了。”
漸漸的，沒有人再在路上捎我。我放學(xué)路上，成了長(zhǎng)空里的一只孤雁。
有幾次，鄰居王奶奶笑著告訴我：“你是他們撿來的。”
雨，一直沒有停下來的意思。我正胡思亂想，放學(xué)鈴聲響了。咳，今中午，我這單薄的身軀又得“搏擊風(fēng)雨了”。
我懷著怨恨，打著傘走出校門，幾個(gè)人要捎我，我甚至有點(diǎn)沒好氣地拒絕了。
一時(shí)間，路上的同學(xué)紛紛鉆進(jìn)各自的'安樂窩——汽車?yán)�、三輪車�(yán)铩⒛ν熊嚴(yán)�，頃刻間消失了。
風(fēng)刮著，雨下著，我艱難的走著。腳下一滑，一個(gè)嘴啃泥摔倒了，我一陣眼冒金星，渾身生疼，試著慢慢爬了起來�？粗@無邊的雨簾，跌得生疼的腿一時(shí)難以挪動(dòng)腳步，我委屈的淚水終于合著雨水，一個(gè)勁地流下來。
“孩子，我背著你！”啊，爺爺不知從哪里冒了出來。我看到爺爺雖然打著雨傘，渾身也快濕透了。那一陣，我好感動(dòng)��！還是爺爺……
爺爺?shù)谋�，好溫暖，好大，我趴在爺爺�(shù)谋成希怯變簳r(shí)代的生活又浮現(xiàn)在了面前，有多少次，爺爺就是這樣背著我，我趴在他的背上，慢慢入睡。今天，就是今天，在這冷冷的風(fēng)雨中，在我最無助的時(shí)候，爺爺出現(xiàn)在我的眼前，我好幸福啊。還是爺爺……
回到家，熱乎乎的飯菜擺上了。換好衣服，我感激地對(duì)媽媽說：“我摔倒了，多虧碰巧爺爺……”
沒等我說完，媽媽開了腔：“傻孩子，你以為我們真的不關(guān)心你么？你以為這是碰巧嗎？你每次在雨中上學(xué)或者是放學(xué)，爺爺都在后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)的跟著你哪，你的明白爺爺?shù)目嘈陌��！眿寢尦錆M著激動(dòng)，眼圈也紅了。
啊？我終于明白了一切，眼淚又一次順著臉頰流了下來。
爺爺，您放心，以后您別再跟著我了，我會(huì)做搏擊藍(lán)天的雄鷹，我會(huì)自己戰(zhàn)勝風(fēng)雨，跌倒了會(huì)自己爬起來，我不會(huì)讓您失望……
四年級(jí)關(guān)愛作文 篇6
每當(dāng)電話聲響起，我的眼前就浮現(xiàn)出一個(gè)關(guān)愛的眼神，我的耳邊就出現(xiàn)了她的一聲叮嚀。她，就是我那親愛的媽媽。
一天中午，我剛剛放下書包，拿出了英語作業(yè)，心想，老師說今天的英語作業(yè)可是要拿來和別人評(píng)比的。我可不想被別人比下去。于是，我說干就干。一開始我做題目就像乘快艇一樣，風(fēng)平浪靜。做了一會(huì)兒，我的汽艇突然撞在了幾塊暗礁上，卡在那兒了，怎么也繞不出去，怎么辦呢？
正當(dāng)我絞盡腦汁地思考的時(shí)候，一聲刺耳的電話鈴打斷了我的思路。我恨恨地想：誰呀，這么討厭！早不打晚不打，偏偏這個(gè)時(shí)候打，竟然把我剛剛想出來的思路給無情地打斷了！真討厭！我三步并作兩走到電話機(jī)旁，怒氣沖沖地一把抓過電話，大聲問：“喂？你是誰呀？”“是我，彬斌。一聽是媽媽，我心頭的怒火不但沒有平息下來，反而越燒越旺，忍不住把嗓音又提高了一倍：“你……你為什么要中途打來電話，打斷我的思路？”“我……我……我只是來問一下，你的作業(yè)做得怎么樣了，有沒有洗完手，有沒有……”“啪”的一聲，還沒等我媽媽“嘮叨”完，我就把電話給掛了。
“哼，這么嘮叨，竟然把我想了很久的思路給打斷了……”我正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身寫作業(yè)，突然，電話鈴又響了，我怒不可遏地接過電話，剛想開口，卻被媽媽一句話給鎮(zhèn)住了，“我忘了說了，冰箱里面還有一些哈密瓜，你洗完手就可以吃哈密瓜了，還有，其他的事我就不打擾了，再見�！�
我呆呆地站在那兒，心里回憶著媽媽的話，媽媽的聲音，一直縈繞在我耳邊。猛想起，這些年來，媽媽給我做吃的，給我買衣服，我生病了帶我去醫(yī)院，我傷心時(shí)安慰我，她在外時(shí)，還常常打電話來，給我一聲叮嚀，這樣的關(guān)愛，從來沒有停過。
媽媽對(duì)我那么好，而我卻還要發(fā)脾氣。在此，我想對(duì)她說：“我愛您，媽媽！”
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