【必備】四年級(jí)敘事作文十篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)敘事作文 篇1
今天我去書沐咖啡旁邊的池塘捉蝦子，陪伴而行的還有方棣承和李瑞函。
同學(xué)們各個(gè)摩拳擦掌，迫不及待想嘗試。我們的裝備只有一個(gè)瓶子，想要捉住機(jī)靈鬼—蝦子并不容易。但是，只有不斷挑戰(zhàn)極限，生活中才能充滿樂趣。我們擺開陣勢(shì)，方棣承負(fù)責(zé)“遠(yuǎn)程攻擊”。只見他赤手空拳，一個(gè)勁兒猛撲，可令人哭笑不得的是，蝦子全被他嚇跑了。我只好慢條斯理地說：“捉蝦子最怕心急，要等時(shí)機(jī)成熟再下手�！蓖蝗唬钊鸷慌哪X袋，激動(dòng)地說：“想起來了�！苯又龓砹藘纱蠓▽殹陚愫兔姘�。雨傘像一張大網(wǎng)，而面包能引來小蝦。我先把雨傘放入水底，再把面包撕成小塊。不一會(huì)兒，就有幾只垂涎欲滴的小蝦子湊了上來，眼看就要上鉤了，我們一起使勁一拉，一只小蝦就掉到了傘里。“太棒了!”我們不約而同地歡呼起來。最后我們?yōu)榱吮Ｗo(hù)環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)物，便把這只小蝦放生了。
經(jīng)過一番努力，我們熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，可是我們體驗(yàn)到了捉蝦子的樂趣，沒有比這個(gè)更快樂的了。
四年級(jí)敘事作文 篇2
今天晴空萬里，我和爸爸回老家游玩。剛邁進(jìn)家門，就看見爺爺養(yǎng)的狗小虎在向我搖尾巴，好像在說：湯少爺回來了！湯少爺回來了！
還沒到吃飯的時(shí)間，老爸說：走，我們挖花生去！我和爸爸來到花生地，看見大伯正在挖花生，好像很容易似的，就按捺不住地對(duì)爸爸說：老爸，我們進(jìn)行一場(chǎng)挖花生比賽，怎么樣？
爸爸應(yīng)聲允諾，比賽開始了。由于沒有經(jīng)驗(yàn)，我東挖挖，西挖挖，挖了半天愣是沒見著一�；ㄉ�。我沒有泄氣，繼續(xù)挖，突然當(dāng)?shù)囊宦暰揄�，我的虎口被一塊石頭震麻了。不過，這一震倒是讓我震出了靈感，想到一個(gè)挖花生的好方法。于是，我集中力氣，先把鏟子鏟到花生苗最底部，再用力往上一挑，幾�；ㄉ读顺鰜怼�
還沒等我高興一分鐘，往爸爸那邊一看，糟糕，老爸挖出的花生已經(jīng)有一堆了，而我還只挖到了五粒。我加快進(jìn)度，雙手和雙腳并用，可是因?yàn)橛昧^猛，把花生苗拔了出來，花生卻頑固地留在地下。
怎么辦？眼看就要輸給爸爸了，大伯來幫我了。他把翻土機(jī)推過來，三下五除二，所有的花生都害羞地露出頭來了。哨聲響起，比賽結(jié)束，我們把花生放在秤上稱，我挖的花生重29.6斤，爸爸的只有23.6斤，我在大伯的幫助下贏了。
挖花生玩得非常開心，下次回老家我準(zhǔn)備挖白菜，白菜你可要準(zhǔn)備好�。�
四年級(jí)敘事作文 篇3
“開飯了！”我大聲在餐前喊叫著，于是老媽、老姐都飛快的過來，拿起筷子，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把每一碗菜都嘗了一遍，然后，老姐便不再沉浸在美味佳肴中，問我：“你這頓飯是怎么做的？味道不錯(cuò)嘛�！蔽易焐想S口一答：“自己想。”心中卻想到了我做飯的整個(gè)過程。
首先是做飯，我把一勺多點(diǎn)的米“浸透”，之后把多余的水倒出，傾斜飯鍋，讓米飯形成一個(gè)三角形，水要?jiǎng)倓偘∪切尾判�，這種燒法是我獨(dú)創(chuàng)的，特點(diǎn)是不淘米，水少，燒出來的飯又香又軟，非常好吃。放進(jìn)電飯煲，開關(guān)一按米飯就做成了。
接下去我準(zhǔn)備做菜，第一碗是蒸南瓜。從冰箱里拿出一個(gè)南瓜，當(dāng)我準(zhǔn)備用那鋒利無比的菜刀劈開南瓜時(shí)，南瓜竟然滾走了，幸好我還沒動(dòng)手，不然肯定劈得手疼死，南瓜卻一點(diǎn)事情都沒有。第二次我便有了經(jīng)驗(yàn)，于是我一手穩(wěn)住南瓜，另一只手則用菜刀劈南瓜，一刀劈下去以后，我驚呆了，南瓜竟然如此堅(jiān)硬，挨了一刀還是安然無恙，第二刀我自然而然的用盡全力切，結(jié)果在我的預(yù)料之外，我本以為南瓜會(huì)被劈得四分五裂，但是事實(shí)是無法更改的，我在南瓜身上只留了一條淺淺的“傷疤”。過了一會(huì)兒，我便把南瓜切開了，于是把它放到電飯煲里和米飯一起煮。
第二碗菜是干菜湯，我肯定第一步放水不會(huì)錯(cuò)。第二步就放入那渾身棕色的干菜，后來想了想又添了點(diǎn)毛豆，過幾分鐘，再在鍋中平均的撒上一些鹽，過一會(huì)兒，清淡、樸實(shí)的干菜湯便登場(chǎng)了。
第三，第四碗分別是……
開飯時(shí)，我在一剎那間想起了南瓜要放配料，于是我又急急忙忙的給南瓜放上鹽、豬油、醬油、糖和味精。又為水煮蛋涂上一層醬油，一頓“盛宴”就做好了。
吃飯時(shí)，我心花怒放，嘴巴一直都沒有合攏。
我在星期六過了一個(gè)充實(shí)而快樂的夜晚！
四年級(jí)敘事作文 篇4
在我的小書柜上，擺著一個(gè)金光閃閃的獎(jiǎng)杯。我一看到它，就會(huì)想起那件讓我自豪的事情。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽去南京奧體中心參加拉丁舞比賽。一跨進(jìn)大門，我就看到來參加比賽的選手已經(jīng)排起了長(zhǎng)龍，只見女孩子都穿著華麗的拉丁舞裙，男孩子也很紳士地系著領(lǐng)結(jié)，大家都在焦急地等待著。為了這次比賽我準(zhǔn)備了很久，希望能在舞臺(tái)上完美表現(xiàn)。
時(shí)間過得很慢，好不容易快要到我了，我看到我前面的那位選手在跳的過程中竟然忘記動(dòng)作了，我心里的弦又繃緊了，默默祈禱：一會(huì)兒我可千萬不能出這樣的`錯(cuò)誤呀！終于到我了，我踏上了舞臺(tái)，深呼吸，昂起頭，暗暗鼓勵(lì)自己：我可以的。我向評(píng)委深深地鞠了一躬，隨著音樂響起，我開始翩翩起舞。那時(shí)候的我忘記了臺(tái)下的評(píng)委，腦海里只有我平時(shí)訓(xùn)練的畫面，我熟練地做著教練教我們的動(dòng)作：留頭、甩頭，大幅度，速度快……我不再緊張了，每個(gè)動(dòng)作都做得那么流暢、自然，我感覺腳下像踩著一朵幸福的云。一曲結(jié)束了，我又向評(píng)委鞠了一躬，臉上露出了自信的笑容。
下臺(tái)之后，我欣喜地找到了媽媽，可是媽媽卻緊皺眉頭說：“跳得很好，只可惜有點(diǎn)靠邊了，評(píng)委們可能會(huì)扣分……”我心里直打鼓，那朵幸福的云一瞬間消失了。我想難道我那么多天的努力付出都白費(fèi)了嗎？
第二天，成績(jī)出來了，我一直在拉丁舞成績(jī)冊(cè)上尋找自己的名字，第一頁(yè)沒有，我有點(diǎn)失落。翻到第二頁(yè)，找到了！找到了！仔細(xì)一看，恰恰第二名，倫巴第一名，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，自信的笑容又回到了我的臉上。
后來我把獎(jiǎng)杯領(lǐng)回了家，就擺在最醒目地位置，我想讓它時(shí)刻提醒我，我是最棒的，我可以做得很好！
四年級(jí)敘事作文 篇5
愛因斯坦說過：“世間最美好的事情莫過于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的朋友。”對(duì)呀！朋友是我們最知心的伙伴了。它好比是寒冷冬天里的一縷陽(yáng)光，給人溫暖與幸福，帶來歡樂與笑聲。
添添是我最好的朋友。小時(shí)候，我們兩人經(jīng)常膩在一起，好到仿佛連體娃娃整天形影不離。春天，我們一起在在草地上放風(fēng)箏，那兒記錄了我倆的歡聲笑語(yǔ)；夏天，我們一起游泳，那兒保留下了我們愉快嬉戲的身影；秋天，我們拾楓葉做貼畫，那兒記載著我們團(tuán)結(jié)合作的過程；冬天，我們一起打雪仗，雪地里深深刻下了我們的腳印。
七歲暑假的一天，我和添添又黏在了一塊兒，我倆正在花園中玩，兩只蝴蝶從眼前閃過。這下有事干嘍！我和添添達(dá)成一致，準(zhǔn)備捉蝴蝶。我們從家里找來網(wǎng)兜和小瓶子，開始了捕蝶行動(dòng)。
我們一下子就鎖定了目標(biāo)，拿著網(wǎng)兜朝蝴蝶猛地一揮，嘿！它還挺機(jī)靈，翅膀一扇居然逃之夭夭。“看我怎么收拾你！”我氣得火冒三丈，很快又找到了那只蝴蝶。我倆吸取了上次的教訓(xùn)，小心翼翼地慢慢接近蝴蝶。誰(shuí)知，這蝴蝶好似是特種部隊(duì)出身，十分警覺，一扭頭，又發(fā)現(xiàn)了我倆。它預(yù)感到了危險(xiǎn)的降臨，拍拍翅膀飛了起來。我倆緊盯著它飛舞的身影，瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)猛撲夾擊，“咚”！蝴蝶沒抓著，我們的腦袋撞到了一起。我倆雙雙摔倒在地，揉著撞疼的腦袋，哭笑不得。最后，通過我們齊心協(xié)力的合作，兩只蝴蝶終于被我們“捉拿歸案”。
朋友，是知心的伙伴，是快樂的源泉。我喜歡我的朋友，更喜歡和朋友在一起！
四年級(jí)敘事作文 篇6
今天，上體育課，老師讓我們圍著學(xué)校跑一圈，我想：我終于有機(jī)會(huì)跟我的對(duì)手趙艷敏比比跑步了。
老師一聲令下，我們一群蜂似的沖出去，人人想得第一。我與趙艷敏跑得不相上下，我和她經(jīng)過一個(gè)拐彎時(shí)，由于我跑的是內(nèi)道，所以超過了她，我將她甩在了后面，我正得意著，但我一看后面沒發(fā)現(xiàn)她。我想：她跑得那么慢，一定還在我后面了�？晌乙豢辞懊�，發(fā)現(xiàn)她正在離我有10米的地方拼命地跑著，一定她在我分心的時(shí)候跑過去了，我可不能就這樣敗給她，我要超過她。在離終點(diǎn)差不多還有15米的時(shí)候，我使出了吃奶的力氣飛快地跑著，以驚人的速度得了男子第5名，并超過了她�！拔覄倮耍 蔽掖蠼械�。
我感到無比的快樂，無比的自豪，感到了勝利的喜悅，并被指定參加明年運(yùn)動(dòng)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員。
四年級(jí)敘事作文 篇7
隨著一聲呼嘯，一架飛機(jī)降落在了昆明長(zhǎng)水機(jī)場(chǎng)，我們一家人的昆明之旅就此啟程了！
從昆明市區(qū)到石林要一個(gè)小時(shí)。公路邊，無邊無際的田園風(fēng)光撲入了我的眼簾。芭蕉葉隨風(fēng)舞動(dòng)，就好像是一只只綠色的手掌在向我們揮手。
一路顛簸，我們來到了文明于世的石林，呈現(xiàn)在我們眼前的則是另一番景象：各種各樣的石頭坐落在嫩綠的草地上，微風(fēng)吹過，湖邊的櫻花隨風(fēng)舞動(dòng)，湖面上泛起了微波，拍打著湖中的巨石。
繞過石林博物館，我們來到了大石林景區(qū)。三塊帆形的石頭坐落在草坪上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一只展翅飛翔的大鵬鳥。走近看，就好像一只小狗趴在墻上正望著什么，真栩栩如生�。�
走了一段陡峭的山路，我們來到了望峰亭，天�。∈值氖^真是鬼斧神工！一塊塊石頭猶如刀削般鋒利，讓你感覺像是走進(jìn)了劍的海洋，好像一不小心就會(huì)割破手似的。
下了望峰亭，我們來到了石林的標(biāo)志景觀：阿詩(shī)瑪：一位美麗的“姑娘”的抬頭仰望天空，好像在盼著自己的“阿黑哥”能早日歸家。
看完所有景點(diǎn)，我們依依不舍地離開了美麗的石林。
四年級(jí)敘事作文 篇8
今天下午，我們都睡醒了，那個(gè)時(shí)候天氣很熱，于是我們決定去桃園涼快。去桃園的路上車很多很多，結(jié)果變成了交通堵車，因?yàn)槲覀凃T的是電動(dòng)車，很快就過去了。
我們騎電動(dòng)車沿桃園水庫(kù)往上走，來到一條很寬的大河溝里玩水。我和爸爸在河里趟河，因?yàn)閶寢尣桓蚁潞�，所以她只在一個(gè)河水漫過的小橋上洗電動(dòng)車，我和爸爸在河里走來走去，山谷里的河水一開始很冰，等到適應(yīng)了，感覺很涼爽很舒服。一會(huì)兒下起了雨，我們找了個(gè)地方避了一下，雨停了，我們就有在河溝里玩水槍，比誰(shuí)打的遠(yuǎn);打水漂，比誰(shuí)打得多。在一個(gè)小瀑布上面的河溝里，我和爸爸找到了許多奇形怪狀的石頭和鍛明石，有的像大山，有的像猴子......，有一塊鍛明石和其它的不一樣，它的邊嵌有很多魚鱗，而且很光。
不知不覺就傍晚了，我們?cè)摶丶伊耍愤^水庫(kù)時(shí)，水很滿也很清，還注意到在桃園入口處向南有一座橋 ---- 桃園渡槽，是在峽谷中修建的，十分壯觀。
四年級(jí)敘事作文 篇9
今天我可傷心了，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師講評(píng)試卷前，我的心就怦怦的跳，要是考不好，媽媽一定會(huì)罵我的。
試卷一發(fā)下來，我馬上跑過去看，我心里有種不祥的預(yù)感，也有一種交際的心情，更害怕考不好。當(dāng)看見我的時(shí)間的那一瞬間，我的心砰然一震，我的時(shí)間上面赫然寫著84分。第一題就扣了10分，我看了看同桌的成績(jī)，比我高了10分，有94分。當(dāng)老師說90分以上的同學(xué)站起來的時(shí)候，嘩嘩的凳子響聲，我一看，哇！這么多人都站起來了，而且還有許多同學(xué)在小聲議論：“馬文博居然還沒上90分，不會(huì)吧！”：“耶！馬文博比我低！”
許老師批評(píng)了原本可以考高分卻只打了低分的人，點(diǎn)到我的名字的時(shí)候，我的心像是有一根針扎在了上面，我旁邊的劉家毅問我考多少分時(shí)，我也不好意思說，我害怕他考得比我高，他又問了一遍的時(shí)候，我反問他考了多少分，他說是88。5分，我不敢告訴他，只能說：“比你低一點(diǎn)�！彼麊枺骸�85分？”我裝做他回答對(duì)了的樣子，沒說話，他相信了，可我心里很不安，回家要怎么樣面對(duì)媽媽。
回到家，我立馬告訴媽媽我的成績(jī)，媽媽說：“雖然你這次沒考好，失誤了，你把錯(cuò)的題目弄懂，下次考試的時(shí)候細(xì)心一點(diǎn)，只要你努力，媽媽相信你能考出好成績(jī)的�！蔽衣犃藡寢尩脑�，總算把懸著的心放了下來，本來傷心的我，暗暗下決心，下次考試一定要加油，不讓媽媽失望。
四年級(jí)敘事作文 篇10
今天我講的是一個(gè)發(fā)生在我身邊關(guān)于孝順的小故事。 洗腳，是一件人人都能做到的事。可是我今天講的不是自己為自己洗腳，而是我的媽媽為我年邁的外公洗腳。
我的外公今年八十有五，是個(gè)右腳帶殘的老人。自打我懂事起，外公年事已高，腿腳不便。每次媽媽帶我去探望外公，做的第一件事就是燒上一壺?zé)衢_水，然后倒上滿滿一盆，待水溫適合，媽媽便叫來外公，搬來高凳子，叫外公坐下，然后幫外公脫去鞋，把外公那雙蒼傷帶老繭的腳泡在水盆里。我也在一旁看著，泡個(gè)十多分鐘，媽媽再慢慢地用手把那雙腳一點(diǎn)一點(diǎn)地洗著搓著，洗的時(shí)候，我看見外公的臉上洋溢著幸福的笑容。我還聽見外公對(duì)媽媽說:“這雙腳被你這樣一洗還挺舒服的，現(xiàn)在生兒育女都一樣，孝順才是最重要。”我也能感覺出媽媽的微笑里，蘊(yùn)藏著滿滿的愛，孝順的愛！
不一會(huì)兒功夫，腳洗好了，我也給媽媽遞過擦腳毛巾和剪刀。媽媽還幫外公修剪了指甲。 我看在眼里，記在心里。今天是重陽(yáng)節(jié)，也就是老人節(jié)。我和媽媽一起去探望外公。在外公家吃過晚飯后，看到媽媽給外公端來一大盆熱乎乎的水，正要給他洗腳時(shí)，我和表妹爭(zhēng)著要給外公洗腳。媽媽見了，笑著說:“你們就一人洗一只腳吧！” 我和表妹小心翼翼地把外公的腳洗得干干凈凈。外公笑瞇瞇地夸我和表妹是孝順的好孩子。
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