精選四年級(jí)故事作文合集九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)故事作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
“吃飯啦！”媽媽喊道。這句話回蕩在我的耳邊，又讓我想起那次早晨……
那是一個(gè)星期五的早晨，媽媽做了我最喜歡的三明治，但是只做了兩個(gè)三明治，一個(gè)是給我的，一個(gè)是給媽媽的。一個(gè)三明治里面有雞肉，另一個(gè)里面卻沒有雞肉。
三明治端上來了，媽媽問我：“吃哪一個(gè)？”“有雞肉的那碗！”我毫不客氣，把那一碗有雞肉的三明治拿了過來。
媽媽說：“好孩子，我非常累，自己要上班，還要照顧你，我不容易呀！就把你那一個(gè)三明治給我吃，好嗎？再把話說回來，人家孔融七歲能讓梨，你已經(jīng)十歲了，也該學(xué)學(xué)孔融了吧？”
“我和孔融有什么關(guān)系？他就是他，我就是我！”剛把話講完，我就把三明治端走了。
媽媽笑了笑，問：“你后不后悔？”“不后悔！”我說。媽媽聽了，便也開吃了。我沒想到的是，媽媽碗里竟“埋”著兩塊雞肉。我見了，目瞪口呆。
媽媽見我這副樣子，便嚴(yán)肅地對(duì)我說：“孩子，你要記住，貪圖小便宜要吃大虧的�！蔽冶隳樇t了起來。
“呀！7點(diǎn)55分了，我要上學(xué)了�！蔽夷闷饡�，便出門了。我一邊跑，一邊想起媽媽對(duì)我說的話，我沒看見前面一個(gè)大柱子，“撲通”一聲，我撞到柱子上了，我不停地說：“好痛！”
我暗暗地想：媽媽的話果然應(yīng)驗(yàn)了，剛剛占了一點(diǎn)小便宜，現(xiàn)在就吃大虧了。
四年級(jí)故事作文 篇2
閱讀是一個(gè)人生活中必不可少的事情，因?yàn)殚喿x可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)，使我們成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的人。
每天放學(xué)一回到家，我就看書，我先看語文書，錯(cuò)題本，作文書，因?yàn)橛袝r(shí)候考試會(huì)考到這上面的，接下來看的書，是千奇百怪，有：考級(jí)書《五三班的壞小子》，《柳林風(fēng)聲》，《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》……和一些其他的書，如：《假如給我三天光明》，《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，《八十天環(huán)游地球》……
看這些書時(shí)都是聚精會(huì)神，一心一意，從不讓別人打擾我，而且里面的內(nèi)容更是豐富多彩，形形色色，讓我看得津津有味，每次看完，我也從中獲得了不少道理，《假給我三天光明》，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，《昆蟲記》，讓我學(xué)到了識(shí)辯昆蟲的能力，《灰姑娘》，讓我變得善良……
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。劉向曾說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，”還有“讀書破萬卷，下筆如有神，”和“讀書使人心明眼亮，”都是在叫我們要讀好書，好讀書，所以讓我們一起讀書吧!”
讀書不僅可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，還能成為一個(gè)孝順，品德好的人，所以，讀書是非常有用的，讓我們一起閱讀吧
四年級(jí)故事作文 篇3
我是一條農(nóng)村的路，身材苗條，修好沒幾年，已經(jīng)是坑坑洼洼了。幾年來，也沒有人幫我清掃，雞鴨、貓狗隨意地在我身上拉屎撒尿，臟得連我自己都覺得惡心。有時(shí)候，路旁的人家看不下去幫我掃幾下！可是那也是“各掃門前雪”，絕大部分時(shí)候我還 是臟兮兮的。
更慘的是今年四月，來了一輛小型挖掘機(jī)，在我身上打了數(shù)不清的洞。幾天后，打過洞的地方又被挖開了，一條大路變成了兩條小路，簡(jiǎn)直就是把我開膛破肚了。后來埋一進(jìn)了管子，又用土填好。因?yàn)槟菚r(shí)正是雨季，挖破的地方變成了水溝，一下雨人們就只能穿雨靴出門。幾個(gè)月過去了，我一直是一條破路，再這樣下去，我身上的疤永遠(yuǎn)也好不了。我真希望早點(diǎn)回到原來的樣子，方便人們出行。
聽村里人說，農(nóng)村和城市是不一樣的。城市里要講究整潔衛(wèi)生，不能影響一交一通，路當(dāng)然得快點(diǎn)修好，時(shí)刻保潔。農(nóng)村里嘛，……
哎……為什么同樣是路遭遇卻不一樣呢？
四年級(jí)故事作文 篇4
我家養(yǎng)了一只小鳥，它很漂亮，擁有青黃色的華麗翅膀，粉紅色的胸脯，一雙水靈靈的小眼睛好奇地看著我。我給它取了一個(gè)名字，叫小璇。
我把它放在雙層床上一層，鋪上毯子，再放幾個(gè)枕頭。因?yàn)槲矣X得把它關(guān)在籠子里沒有道德，它會(huì)失去自由，也只有這個(gè)辦法了。
我每天爬上雙層床第二層去給它送水喝，時(shí)不時(shí)給他喂一點(diǎn)面包屑。它還可以隨時(shí)在天花板上或者在天花板的角落里捉小蟲吃。它很快樂，我也很快樂。就這樣一天一天的過下去，小璇漸漸長(zhǎng)大了。我很高興，只要我再去弄回來一只雄性小鳥，就有鳥寶寶了。
我正打算出去找雄性小鳥，突然發(fā)現(xiàn)小璇盯著窗外一動(dòng)不動(dòng)。我知道，它想回到大自然的世界里。我走出家門，在門口的大樹上用木料搭了一個(gè)小房子，把它放在里面。它探出了頭,從此回到了大自然的懷抱中。它經(jīng)常回來看我，每當(dāng)我打開窗，它就飛進(jìn)來和我玩耍。小璇真是天真可愛!
啊，鳥兒也有感情，要給它們自由!抱中。它還時(shí)不時(shí)地回來看我，每當(dāng)我打開窗。
四年級(jí)故事作文 篇5
書是人類進(jìn)步的階梯。我很愛看書，現(xiàn)在就讓我來給你講一個(gè)我愛看書的故事吧。
今天，媽媽給買了一個(gè)本《小學(xué)生作文》，我回家寫完作業(yè)后就津津有味地讀了起來�！俺燥埩�，吃飯�！眿寢屔鷼獾亟兄�說：“你呀，掉到書里去了？”我說：“這本書太有意思了，我不忍心離開呀�！背酝觑�，我鉆進(jìn)臥室就開始看起來。
時(shí)間老人走得飛快，不知不覺該睡覺了，老媽又在大喊，叫我快點(diǎn)閉燈睡覺。我磨來磨去不愿離開書。老媽火冒三丈：“睡覺！”我立刻回答：“Yes，madam！”我趕緊洗漱，乖乖地上床睡覺去了。
不一會(huì)兒，就傳來了老媽的“呼呼呼”的打鼾聲，我心生一計(jì)，悄悄地下床，打開臺(tái)燈，又繼續(xù)看起來，那內(nèi)容引人入勝，讓我無法自拔，直到一點(diǎn)才睡覺。早晨挨了老媽一頓訓(xùn)。
知識(shí)就是力量，我要把愛看書的習(xí)慣保持下去。
簡(jiǎn)評(píng)：語句生動(dòng)，寫出了自己愛看書的一件事，開頭結(jié)尾引用了名言，很好。
四年級(jí)故事作文 篇6
路是個(gè)可愛、頑皮的孩子，路的媽媽說：“你的身體很長(zhǎng)，沒人比過你。”路聽了高興極樂。每次看見一些朋友，它總會(huì)說：“媽媽說過我的身體很長(zhǎng)，你們沒人能比過我。”長(zhǎng)頸鹿過來說：“你是比別人長(zhǎng)，你的作用也非常大，我們誰也比不過你�！闭l說每個(gè)人沒有自己出的煩惱，這不小鹿的煩惱與痛苦來了。
一天，烏云爺爺出來了，它把每個(gè)在外面玩耍的孩子都嚇跑了，接著就是大雨傾盆，泥土被水沖刷下來，流淌過小路的身體。當(dāng)汽車經(jīng)過一個(gè)坑時(shí)水都上了小路的身體上，小路痛苦極了，在那里放聲大哭，小路看見每一個(gè)過往的行人、動(dòng)物都會(huì)得到呵護(hù)，小路羨慕極了。
天晴了，太陽公公露出了一絲笑容，小路躺在那里，小貓對(duì)小路說；“昨晚風(fēng)雨都鬧得很厲害，而我卻在媽媽的懷中安穩(wěn)地睡覺，舒服極了�！毙÷犯械胶懿皇娣�，所以小路恨自己的媽媽，別人都有媽媽的呵護(hù)而小路沒有，小路暈倒了。當(dāng)小路睜開眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)媽媽和伙伴們?cè)谒磉�，路媽媽將一碗熱姜湯端給了小路，路媽媽喂給小路喝，小路說：“這姜湯無味，你給我弄碗甜的�！被锇閭儗�(duì)小路說：“昨晚下雨其實(shí)你媽媽一直在你身邊，只是你沒看見。當(dāng)你暈倒時(shí)，是你媽媽把你抬到床上的�！毙∝堈f：“你媽媽這樣做是為了你，給你一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。”小路聽見了，立刻將媽媽抱住，母子倆在這溫暖的陽光下，緊緊地抱在一起。
小路以后履行自己的職責(zé)，不管受多少苦，小路也愿意，因?yàn)樗且粭l路。
四年級(jí)故事作文 篇7
說起《伊索寓言》，大家應(yīng)該都十分熟悉，那是由一個(gè)個(gè)精煉生動(dòng)的小故事來體現(xiàn)生活中那些不易察覺的真理，讓我們?cè)谌松卸迷S多道理，明白很多知識(shí)。
《伊索寓言》作者伊索，是公元前6世紀(jì)的古希臘人，他所寫的小故事，言簡(jiǎn)意賅，平易近人。在書中基本沒有用人來描寫故事，而是讓動(dòng)物用擬人，比喻，夸張等手法，來模擬人類的思想，行為，語言。
《伊索寓言》中的小故事“烏鴉和鳥類”，“狼來了”，“兩個(gè)仇人”，“狼和鹿”，“狐貍和烏鴉”……十分引入入勝。其中，“烏鴉和鳥類”這一故事讓我感悟極深，故事大概內(nèi)容是這樣的：有一天，宙斯要在鳥類中選鳥王。烏鴉也想當(dāng)王，但它知道自己十分難看，便想了個(gè)辦法。它到處撿別的鳥兒身上掉下來的羽毛，粘在自己身上。到了評(píng)選日子，鳥兒們看到烏鴉身上有它們的羽毛時(shí)，便十分氣憤地上去拔回了羽毛。這個(gè)故事讓我明白了：借助別人的東西，遲早會(huì)被揭穿。其實(shí)，在生活中也有許多這樣的人：考試時(shí)偷看答案，唱歌時(shí)假唱……
我們要牢記《伊索寓言》中的每一個(gè)道理，養(yǎng)成積極樂觀的人生態(tài)度，抗拒挫折的意志和能力。讓這些經(jīng)典的道理伴隨我們度過一生！
四年級(jí)故事作文 篇8
童年是五彩斑斕的,童年是快樂的, 童年是一個(gè)美好的'回憶，它記錄著我們的喜怒哀樂。在我的童年里，有一件十分有趣的事.每當(dāng)我想起那見事,我都忍不住”嘻嘻”笑出聲來. 記得在我上幼兒園的時(shí)候，我家的院外有著一棵桃樹，聽媽媽說那是姐姐出生時(shí)種下的，然而有的時(shí)候我也會(huì)去量身高，用著小刀在樹上坐上記號(hào)，隔個(gè)幾天再去量一次，看著那一條條橫線，我真希望我能快快長(zhǎng)高。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)我比以前的身高矮了一些。我就自言自語的說著：天��！怎么變矮了，我的朋友們都長(zhǎng)高了，為什么我變矮了，我急忙跑去問媽媽，媽媽說：“你怎么這么說，怎么變矮了呢，沒有啊這不，長(zhǎng)高了�！蔽依鴭寢尩氖峙艿侥翘覙淝埃f著指著那些我劃下橫線，媽媽看了看我指著的方向，又看看我。，沉默了幾分鐘后笑了，對(duì)我說：“傻瓜，不是你矮了，是桃樹長(zhǎng)高了，以后不要在做這種事情了�！蔽一腥淮笪�，原來是桃樹長(zhǎng)高了，之后我又高高興興的去找朋友玩，真不知道，我又會(huì)做出什么事情，這件事一直存在我的腦海中，一直都沒有被忘記。
這件事情是我最有趣的事情，也是我記憶猶新的事情，回憶最多的，但是，我的童年故事也大多忘記了，這只是它們中我覺得最有趣的事情，大家覺得呢？
四年級(jí)故事作文 篇9
去年的國(guó)慶節(jié)假期，我沒有到風(fēng)景秀麗的游覽區(qū)旅游、也沒有到歡樂好玩的游樂場(chǎng)去玩耍，而是利用假期的休息時(shí)間做了一件有意義的事情，十一那天早上，媽媽開車帶著我跟隨愛心團(tuán)隊(duì)去看望新鄉(xiāng)太陽村身處大山深處的特殊貧困兒童們，用自己微薄的力量去幫助他們、關(guān)愛他們。
在爸爸媽媽的幫助下，把自己多余的衣服、玩具以及自己用小猴子存錢罐里硬幣買的文具和糖果用車?yán)搅嘶顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，捐獻(xiàn)給需要幫助的小朋友們。在活動(dòng)中，我和小朋友們一起做游戲、講故事、吃午餐，當(dāng)我聽組織活動(dòng)的阿姨講到貧困山區(qū)的小朋友們?cè)谄婆f的平房里上課、上學(xué)需要步行好幾公里的情況時(shí)，我的心里特別難過，覺得自己有幸能在冬暖夏涼的教師里學(xué)習(xí)，上學(xué)、放學(xué)有家人開車接送，真的很幸運(yùn)。當(dāng)我親手將自己帶來的糖果分發(fā)給小朋友們時(shí)，看到他們臉上洋溢的幸福、開心的笑容，我的心里暖洋洋的。覺得自己做了一件非常有意義的事情。
這次活動(dòng)，對(duì)我形成了很大的觸動(dòng)，我覺得自己更應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人，創(chuàng)造更大的價(jià)值，不再讓貧困山區(qū)的孩子們挨餓受凍、讓他們像我一樣有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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