關(guān)于四年級桃花作文七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的四年級桃花作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級桃花作文 篇1
青綠色的水如梅子酒一般誘人，風(fēng)一吹，水面微微泛起了？漣，一股清涼撲面而來，我迫不及待的便要下去漂流了……
我們租了一條橡皮艇，隨即直沖進(jìn)了漂流區(qū)，“哇！”我大喊一聲，橡皮艇隨著波浪一起一伏，就像在坐小形過山車，往下看，河水里的石子粒粒可數(shù)。旁邊的一片片竹林，更是青翠欲滴令人心曠神怡。
開始是劃的十分的平穩(wěn)，我吹著涼風(fēng)，感受著波浪給我?guī)淼臍g樂。劃出來的水花，時(shí)不時(shí)的親吻著我的小腳丫，又跑到我的臉上，給我撓癢癢，而且有一股莫名其妙的舒暢感。我的雙手拿著船槳，我的身體微微傾斜，把船槳使勁的向后劃動，可是橡皮艇就像一只沒有馴服的野馬一般，就是不聽我的話，搖擺著身子，在水面上打著旋兒，使勁的往岸邊靠著。眼看就要撞上前面的大樹了，我使勁一揮，把船槳頂在了大樹上�？墒窍鹌ねЯ耍窒裢勇菀粯拥瘟锏瘟锏剞D(zhuǎn)到了河心之中，急得我手忙腳亂的拿著船槳左右擺動。咦？這樣船竟然可以平穩(wěn)行駛了�！鞍�！”只聽得前面陣陣尖叫，我往前方一看，呀，不好，我們居然漂進(jìn)了激流區(qū)！
還沒等我反應(yīng)過來船已騰空而起，我嚇得趕緊用手死死的抓住皮帶子。心怦怦的跳著，似乎要逃出胸口的束縛。我無助的閉上眼睛，可是感覺自己像一條飛龍，在半山腰盤旋穿梭，頃刻間，砰的一聲，濺起的浪花給我來了個(gè)花式淋浴，這個(gè)沖擊力，把我一下子拉到了現(xiàn)實(shí)中，太驚心動魄了。只聽見媽媽小聲的說：“下次再也不漂流了，太危險(xiǎn)了。”而我卻說：“太刺激了，爽！你看地形又冒出來一個(gè)斜坡了�！眹樀脣寢屭s緊用船槳頂住了旁邊的石頭，誰知誰流太急了，我們的船槳“啪”的一聲逃跑了，順著水流游玩去了。我們只能聽天由命了，我們的橡皮艇是倒著往前沖，只敢接后背一陣冰涼。顛簸了幾下，小艇在湖中轉(zhuǎn)了幾圈。我們總算看到了救星，一個(gè)老爺爺他用一個(gè)帶著鉤子的竹竿幫我們勾到了他身邊，給了我們兩個(gè)船槳，又把我們轉(zhuǎn)正，我們這才平安上路了……
每年的夏天依然會想桃花源漂流時(shí)的情景。
四年級桃花作文 篇2
我喜愛那雍容華貴的牡丹花，我喜愛那迎寒吐芳的梅花，我喜愛那清新飄逸的蘭花，我喜愛那“出淤泥而不染”的荷花，但我最喜愛那嫵媚動人的桃花，因?yàn)樗碜藡趁模瑐髡f動人。
桃花的花色各種各樣，豐富多彩：你瞧！紅的好像火，黃的賽金，粉的似霞，白的如玉，美倫美煥，好看極了！從遠(yuǎn)處眺望，宛如一位位爭奇斗艷的、可愛的小姑娘一樣，真是美不勝收呀！走近一看，桃花那絨絨的花瓣已競相開放，花心是橙色的，好像一塊餅干一樣。細(xì)巧的花蕊上掛滿了金黃色的、好像小錘子似的嫩枝。那一片片嬌艷的五瓣桃花，呈葉橢圓形披針狀，好像彩蝶、似錦緞，在田野中舒展，在山谷中繚繞。一簇簇桃花擠在一起，就好像兄弟姐妹們相擁而抱，溫馨極了！一陣微風(fēng)輕輕地拂過，桃花特有的香味撲鼻而來：有淡雅的清香，也有濃郁的香味，幾種香味混合在一起，沁人心脾，令人神清氣爽，舒服極了！看到這兒，我情不自禁地想象自己就是桃花仙子，與桃花們一起享受大地媽媽的懷抱，一起愉快地綻放、共舞……
桃花還有著一段浪漫，凄美動人的傳說呢：傳說很久以前，唐朝詩人崔護(hù)來到郊外踏青，正好偶然一位少女，此時(shí)，少女的臉頰被院中那一朵朵桃花映襯得分外嬌紅，崔護(hù)不禁怦然心動，他向少女要了一碗水，才戀戀不舍地離開了。第二年，崔護(hù)來到郊外再次踏青，卻只見桃花不見美人了，原來，那位少女因思念他抑郁而逝了，崔護(hù)見了十分傷心，有位神位被感動了，讓那少女復(fù)活，成全了一樁美好姻緣。因?yàn)檫@個(gè)故事，崔護(hù)題下了《題都城南莊》這首古今中外的詩歌。
桃花不僅是愛情的象征，它先用自己生命中最華麗的瞬間給人間帶來一種嬌艷的美；再用自己平凡的身軀滋潤植物，給人間帶來一種簡單的美；最后用生命的最后一刻，滋潤大地，為人間增添一種樸實(shí)的美。�。√一ㄕ娴暮妹利愌�！
四年級桃花作文 篇3
媽媽學(xué)校前面有條河，她有個(gè)好聽的名字：里秀河。
春天來的時(shí)候，校園里的桃花沿河而開，灼灼綿延，柳枝隨風(fēng)輕擺，在河面上投下碧綠倩影。我最愛在河邊亭子里吹風(fēng)，偶爾會看到白鷺掠水而過，對面朝暉初中的學(xué)生在操場上跳躍奔跑，片生機(jī)。
可是，曾經(jīng)的里秀河，點(diǎn)也不秀麗。沿河的花間小徑，兩旁草地雖青青，花圃里也會應(yīng)時(shí)節(jié)開出艷麗的彼岸花、淡雅的蝴蝶蘭，但卻是我最不愿意走的路。
河水是深沉的暗綠色，偶爾還 會散發(fā)腐臭味，下雨的時(shí)候，水暴漲起來，渾濁成暗褐色，我非常同情露著肚子浮在水面上的小魚，它們不但失去了美麗的家園，連活著也成了難題，死了也沒有尊嚴(yán)。
我就問媽媽：“為什么不能給小魚個(gè)美麗的家？為什么不能讓花草喝上干凈的水？”媽媽輕嘆口氣，說：“取名里秀河，曾經(jīng)定很美麗�？墒�，河的兩岸都是學(xué)校和工廠，些工廠和學(xué)校把里秀河當(dāng)成天然化糞池和廢水池。再能澄清世間渾濁的水，也承受不起長期的污染��！這河，能不渾濁不臭熏熏嗎？”我聽了，不禁黯然神傷。
“你放心，物極必反，否極泰來，終有天，河水會變回清澈的！”
媽媽的話語還 在耳邊回蕩，里秀河果然迎來了她的春天。
去年的暑假，在政府的督促下，學(xué)校和其他單位，都建起了大型化糞池。工人們把河底的淤泥清了，凌亂的水草撈上來清理掉。不知從何時(shí)起，有人在河面上放了些草墊，草墊上藏有太陽能接收屏。媽媽說草墊是用來清理河道制造氧氣的，利用太陽能就更環(huán)保了。
這下，河邊真的成了塊福地：魚兒在水里暢游，偶爾上來冒個(gè)泡；蝴蝶在岸邊翩躚，偶爾親吻下花朵；桃花在枝頭微笑，偶爾在水里照照身姿；我們在小徑上徜徉，偶爾用相機(jī)捕捉下灼灼美景。
用清清河水澆灌，桃花更加美麗了；用清清河水養(yǎng)眼，人們的微笑更美了。
讓我們起來呵護(hù)大地的靈脈，保護(hù)每條河流吧！
讓我們起期待，明年春天，里秀河沿岸桃花更美麗吧！
四年級桃花作文 篇4
在萬紫千紅的花叢中，有一枝獨(dú)秀的梅花、清新飄逸的蘭花、國色天香的牡丹花，但我獨(dú)愛樸實(shí)無華的桃花。
在這春花爛漫的時(shí)節(jié)，爸爸媽媽帶著我來到桃園觀賞久違的桃花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片片桃花好似紅云飄動，紅得好像火，艷得似霞。近看猶如一個(gè)個(gè)粉紅色的小仙女，紅得耀眼，香得醉人。這美妙無比的畫面，讓我如癡如醉地走過去仔細(xì)端詳一番。
桃樹枝上的葉芽非常細(xì)小，旁邊有許多鋸齒。桃花的花呈橢圓形，粉紅色。一朵花大約有五片小花瓣。淡黃色的花蕊好像針一樣細(xì)，密密麻麻插在花心上，可不要小看它，它上面有花粉，可以靠蝴蝶、蜜蜂傳播給雌性花，花朵開始凋謝，果實(shí)開始生長。桃花聞起來香香的、甜甜的，仿佛吃到了香甜的'桃子。
桃花不但很漂亮，而且生命力也非常頑強(qiáng)。不管是山野深林，還是房前屋后、馬路兩旁。凡是能種樹的地方都能栽活。每當(dāng)春天來臨的時(shí)候，它們都盡情的綻放。朵朵都是那么精神充沛、不遺余力。他們自信地展示自己、無聲地傳播春天的訊息。真不愧是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！�
我喜歡樸實(shí)無華的桃花，喜歡它獨(dú)有的魅力和頑強(qiáng)的精神。
四年級桃花作文 篇5
杭州有一顆明珠——西湖。每當(dāng)春光明媚的時(shí)節(jié)，西湖邊“一株楊柳一株桃”的美景吸引了無數(shù)中外游客駐足欣賞。迎著和煦的春風(fēng)，我和媽媽走在白堤上。柔軟青綠的柳枝隨風(fēng)搖曳，似乎在朝我們招手；桃花妹妹也探出了頭，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。整條白堤紅綠相間，色彩明艷，讓人不禁想拍照留念。
我來到一株開得特別熱烈的桃樹旁，讓媽媽給我留下靚麗的身影。我剛選好角度站穩(wěn)，一群蟲子結(jié)了伴向我襲來，它們在我眼前一直繞圈，還發(fā)成“嗡嗡嗡”的響聲，我忍不住用大手掌扇了一扇，以為它們會被我趕走，哪只，沒過一秒鐘，這群頑固的家伙兒又組建成大部隊(duì)在我眼前放肆。這下，我想美美拍照的熱情銳減了一大半。
正當(dāng)我搓手頓腳的間隙，突然靈光一現(xiàn)，心想：要是發(fā)明一種高科技的機(jī)器，把這些討人厭的小蟲子捕捉掉，豈不是很好？于是，“桃花迷惑器”就在這個(gè)世界上誕生了。
桃花迷惑器靠仿真的桃花香味招來許多害蟲，卻不會引來益蟲，這是它的神奇之處。害蟲聞到這種香味，就會聚集在桃花旁，不一會兒，就會被這種氣味熏得暈乎乎，趁這些小家伙迷迷糊糊的時(shí)候，桃花迷惑器乘機(jī)蓋上一張極其隱蔽的“鋪天蓋地網(wǎng)”，神不知鬼不覺地把害蟲一網(wǎng)打盡。害蟲在網(wǎng)里被消化，而后變成有機(jī)肥料，通過桃樹樹干上的內(nèi)部專用管道運(yùn)輸?shù)礁�，從而給整個(gè)植株提供養(yǎng)料�！疤一曰笃鳌奔扔行麥缌撕οx，又將害蟲分解成有機(jī)養(yǎng)料供桃樹茁壯成長，真可謂一舉兩得呀！
人們模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)；模仿鯨的形體大大提高了船航行的速度；從蒲公英身上得到啟示，發(fā)明了降落傘；又從蜻蜓的翅膀得到啟發(fā)，發(fā)明了飛機(jī)。大自然真是一個(gè)神奇的導(dǎo)師�。≌f不定在不久的將來，我發(fā)明的桃花迷惑器將廣泛應(yīng)用于全國各大景區(qū)呢！
四年級桃花作文 篇6
春天，正是百花盛開、生機(jī)勃勃的一個(gè)大好時(shí)節(jié)。
山坡上，竹林邊，九棵桃花在綠葉和微風(fēng)的陪襯下，在許多花草樹林中更加顯得格外引人注目。桃花粗壯的枝干上，長著一朵朵可以和孔雀比美的桃花。深紅的艷麗如火焰，粉色的含嬌帶羞，玫紅色的清新淡雅……美麗的桃花又給粗壯的桃樹添加了幾分撫媚。如果你仔細(xì)去觀察桃花，你就會發(fā)現(xiàn)，桃花的花蕊旁邊長有一圈火紅的顏色，好看極了！
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就給人們一種讓人心曠神怡的感覺。每當(dāng)微風(fēng)徐徐吹來，桃花就像一個(gè)如花似玉、傾國傾城的仙女一般，在微風(fēng)中搖搖擺擺，粉紅色的衣裳也隨風(fēng)舞動，好像一位舞蹈家一樣在風(fēng)中舞蹈。有時(shí)侯，微風(fēng)灑落幾朵零零落落的桃花，好像下了一場桃花雨。啊，桃花真美！
四年級桃花作文 篇7
春天到了，百花盛開，爸爸帶我到奶奶家玩。
我還沒有踏進(jìn)奶奶家的大門，老遠(yuǎn)就聞到一陣陣清香，原來是種在奶奶家后院的桃花開了；老遠(yuǎn)看去桃花挨挨擠擠的，像是要把對方撞下去似的。近處看去，桃花密密麻麻，親密地你粘著我，我拉著你；仔細(xì)一看，這些桃花白里透紅，美極了。有的桃花像小朋友紅彤彤的臉蛋，有的桃花低著頭，好像在欣賞自己的影子，有的桃花躲到背后在一起，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘……許許多多的桃花擠在一起，每一朵都有它自己的姿勢。
桃花除了形態(tài)不一，顏色更是多得數(shù)不清；有粉的、深紅的、淺紫的。有的才展開兩三片花瓣兒，有的全展開了，里面還有一絲絲鵝黃色的花蕊頂著嫩黃色尖尖，調(diào)皮地探出頭；有的還是花骨朵兒，似乎馬上要破裂似的。一陣微風(fēng)吹來，一朵朵桃花就像一只只粉紅色的花蝴蝶，有節(jié)奏地跳著優(yōu)美的舞，看看那一朵，很美，看看這一朵，也很美。如果把眼前的桃花看成一大幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起！
這時(shí)，我覺得自己有些餓了，我隨手摘了一片桃花花瓣吃！我想，桃花的花瓣應(yīng)該是甜的，但是竟然是苦的，我覺得桃花把香味給了人們，卻留下了苦汁給自己，這也是一種無私的奉獻(xiàn)。這時(shí)我更覺得桃花美得了不起！
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