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四年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-11-11 14:58:32 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)成長(zhǎng)作文合集5篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的四年級(jí)成長(zhǎng)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】四年級(jí)成長(zhǎng)作文合集5篇

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  每個(gè)人都想知道怎樣成長(zhǎng)是快樂(lè)的,今天就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)常新港作家講如何找到成長(zhǎng)的力量。常伯伯雖然已經(jīng)58歲了,但是還是很幽默,常伯伯說(shuō)他小時(shí)候不是想著學(xué)習(xí),而是想著搞個(gè)惡作劇,他想著辦法偷他妹的糖吃……這些對(duì)他來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么新鮮事了,瞧,常伯伯又做壞事了,把他弟弟的褲子剪破了,又在危險(xiǎn)的河流中游泳,就這幾件事你就知道常伯伯小時(shí)候多調(diào)皮,常伯伯說(shuō)他是在自己發(fā)生的故事里找到了靈感。只要是他親身經(jīng)歷的事情,都被他寫(xiě)了下來(lái),到現(xiàn)在他一共發(fā)表了110篇文章。

  常伯伯說(shuō)發(fā)生在我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情很多都是精彩的故事,只要我們通過(guò)寫(xiě)作的方式表達(dá)出來(lái),絕對(duì)是一篇好文章。

  我非常崇拜常伯伯,調(diào)皮里面找到靈感,把自己的情感表達(dá)的淋漓盡致,我要成為像常伯伯一樣能寫(xiě)出一篇篇好文章的作家。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  今天又是星期天,像往常一樣我們幾個(gè)要好的伙伴,吃過(guò)早飯,就來(lái)到我家屋前的草坪上玩。玩什么呢?還是劉志鵬首先提議:“咱們玩當(dāng)老師吧,怎么樣?”“好呀!”大家高興的叫了起來(lái)。雨仔問(wèn):“誰(shuí)當(dāng)老師呢?”“讓吳潔當(dāng)吧!”幾個(gè)孩子異口同聲。我做夢(mèng)都想當(dāng)老師呀。這時(shí),我心里樂(lè)開(kāi)了花。

  我學(xué)著黃老師的樣子,走到早坪中央,大聲宣布:“上課了。同學(xué)們好!边@七、八個(gè)小伙伴立刻端端正正地坐在草地上了!罢l(shuí)能說(shuō)出表示喜愛(ài)、喜悅的四個(gè)字的成語(yǔ)?”我的話剛落,江夢(mèng)亭立刻站了起來(lái):“喜氣洋洋、歡天喜地、喜聞樂(lè)見(jiàn)!薄罢f(shuō)得好,真棒!”我立即表?yè)P(yáng)了她。劉志鵬把手舉得高高的,還有“喜事連連、喜出望外、喜從天降……”臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

  該造句了,用“只要……就……”造句。我首先造了一句范句:“只要我們平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí),就能考出好成績(jī)!睅讉(gè)孩子把手舉得高高得,我點(diǎn)了劉潔,“只要是星期天,我們就玩?zhèn)夠!倍旱么蠹叶脊笮!袄蠋煟有”……不知不覺(jué),我們玩了一個(gè)多小時(shí),該回家了,這堂課也在我們的笑聲中結(jié)束了。

  當(dāng)小老師真有趣!讓我學(xué)到了不少知識(shí)。我覺(jué)得自己長(zhǎng)大了,是呀!當(dāng)個(gè)受孩子們尊敬、喜愛(ài)的老師真不容易!從現(xiàn)在開(kāi)始,我一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一位好老師。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  幸福是什么?對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),幸福的事情可能都不同。對(duì)我而言,幸福就是每天健健康康的和爸爸媽媽在一起,還有與同學(xué)們一起嬉戲,所以我每天都很幸福;但對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)國(guó)家的`孩子來(lái)說(shuō),幸福是和平;對(duì)跋山涉水為上學(xué)的同齡人來(lái)說(shuō),幸福就是有一條不危險(xiǎn),好走的上學(xué)的路;對(duì)殘疾人來(lái)說(shuō),幸?赡芫褪怯幸浑p靈巧的雙手或健全有力的雙腿。

  在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有過(guò)許多幸福的瞬間,也伴隨著一些淚水?釔(ài)畫(huà)畫(huà)的我在美術(shù)色彩四級(jí)的考級(jí)中失敗了,而其他同學(xué)都考過(guò)了,我流下了傷心的淚水;我還曾被最好的朋友誤解,留下了委屈的淚……

  成長(zhǎng)當(dāng)然也離不開(kāi)夢(mèng)想:曾經(jīng)我的夢(mèng)想是有一根無(wú)所不能的魔法杖,或者擁有100個(gè)美麗又可愛(ài)的芭比娃娃,當(dāng)我瘋狂的迷戀小花仙時(shí),又幻想變成小花仙。最近我的夢(mèng)想是成為一個(gè)漫畫(huà)家,用我手中的畫(huà)筆繪出一個(gè)個(gè)鮮活的人物,一幅幅美麗的畫(huà)面。

  今天,我已成為一個(gè)五年級(jí)的大學(xué)生了,我的幸福我的夢(mèng)想一定會(huì)伴隨著我的成長(zhǎng)改變更新,我需要學(xué)習(xí)的東西更多。如同我們?cè)陂_(kāi)學(xué)第一課中學(xué)到的,就讓我大聲的發(fā)出宣言:我要成長(zhǎng),我要樂(lè)觀,我要自信,我要超越,我要感恩,我要分享,我要寬容,我要溝通,我要關(guān)愛(ài),我要贊美,我要努力,我要奉獻(xiàn)……

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  我們班上因我而流行了蠶。

  早晨,我高高興興的捧著蠶去上學(xué),剛來(lái)到教室里,同學(xué)們的目光一下子盯上了我手中的蠶,接著把我和蠶團(tuán)團(tuán)圍住,亂著一團(tuán),仿佛歌星遇到歌迷,真擔(dān)心他們搶了我心愛(ài)的蠶寶寶。蠶成了同學(xué)們無(wú)比珍貴的寶物。只要一下課,同學(xué)們的眼睛一眼也不放過(guò)蠶,可憐的蠶只好不知所措的呆在同學(xué)們那恐怖的眼神下。上課的時(shí)候,我忽然看見(jiàn)蠶把它的頭悄悄的抬起,好像在探望這個(gè)神秘的世界,它抬起頭的那一瞬間,我總是找不著它的眼睛。

  中午,蠶好像在夢(mèng)中享受它的美食,當(dāng)那鮮嫩的桑葉鋪在它的腳下時(shí),它就像一位藝術(shù)家把桑葉剪成了窗花,我感到很好奇?它那小小的嘴巴竟然能“剪”出那樣神奇的畫(huà)面,真是不可思議!

  放學(xué)后,我?guī)退鼡Q了一些桑葉。過(guò)了幾天,蠶不見(jiàn)了,只看見(jiàn)了一個(gè)黃色的繭,我問(wèn)媽媽蠶哪兒去了,她讓我猜,我突然看見(jiàn)有一個(gè)東西在繭里動(dòng)啊動(dòng)的,我才知道蠶在繭里跟我捉迷藏。

  又過(guò)了好久,繭里跑出來(lái)了一只蛾,它長(zhǎng)著毛絨絨的身子,一對(duì)黑色的觸角和一對(duì)輕快的翅膀,長(zhǎng)得非?蓯(ài)。

  經(jīng)過(guò)我精心的照顧,蠶終于變成了一只快樂(lè)飛翔的蛾。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

  優(yōu)雅從容的行走中,總有一些美麗芬芳飽滿著我的記憶,綠了一個(gè)個(gè)乍暖還寒的季節(jié)。

  ——題記

  煙火燃盡,時(shí)光暫停,夢(mèng)幻的光景繽紛了誰(shuí)的年華。轉(zhuǎn)瞬之間,我瞧見(jiàn)了在彼岸之間行走的自己。

  童年——《安徒生童話》

  門(mén)口的梧桐樹(shù)苗長(zhǎng)起來(lái)了,我好奇地望著它,你也和我一樣喜歡《安徒生童話》嗎?

  童年的我,正百般無(wú)聊地坐在沙發(fā)上,眼巴巴地看著爸爸,巴不得爸爸慢點(diǎn)講。那一刻的我希望那時(shí)鐘停留,不再讓時(shí)間流逝,停留在爸爸講《拇指姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》的那一刻。

  《拇指姑娘》——她雖然長(zhǎng)得身材微小,但她能樂(lè)于助人,追求光明,終于也得了自己的幸福生活!顿u(mài)火柴的小女孩》——她雖然一貧如洗,在寒冷的冬夜忍著饑餓賣(mài)著火柴,但她渴望溫暖和光明,在一根根火柴燃燒放出光芒的時(shí)候,跟著慈祥的祖母走向沒(méi)有饑餓沒(méi)有寒冷的地方。

  我喜歡和爸爸一起悅讀,一起品味安徒生筆下人物的喜怒哀傷。

  少年——《夏洛的網(wǎng)》

  門(mén)前的梧桐樹(shù)快兩米高了,我羨慕地望著它,我什么時(shí)候才能有你那么高啊?

  這是媽媽贈(zèng)予我的十歲生日禮物,一得到這本書(shū),我就愛(ài)不釋手了。六年中,我翻閱了很多遍,書(shū)頁(yè)漸漸泛黃,書(shū)角漸漸缺失。

  在朱克曼家的谷倉(cāng)里,住著一群小動(dòng)物,其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而,威爾伯未來(lái)的命運(yùn)卻是成為熏肉火腿。作為一只豬,威爾伯最大的愿望是能看到冬天的雪,卻只能悲痛絕望地接受做火腿的命運(yùn),但好朋友夏洛卻堅(jiān)信它能救小豬。它吐出一根根絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字,這讓威爾伯在集市上贏得了特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái),小豬得救了。小豬終于看到了冬天的第一場(chǎng)雪,而夏洛卻死了。然而,就像所有的輪回,新的生命出生,新的蜘蛛出現(xiàn)了。

  《夏洛的網(wǎng)》中蘊(yùn)含著許多值得一生去感悟的哲理,其中最令我感慨萬(wàn)千的當(dāng)然是“友誼”二字。“友誼”是一種用任何東西都交換不了的財(cái)富,擁有了這筆財(cái)富,生活中的孤寂,但會(huì)一掃而空,面對(duì)我們的是一個(gè)嶄新的世界,充滿希望和快樂(lè)。人生中若沒(méi)有一個(gè)知心朋友,世界將是黑暗的,只有孤獨(dú)陪伴左右。

  從懵懂稚童到碧玉年華,流年似一場(chǎng)冗長(zhǎng)的夢(mèng),夢(mèng)里有詩(shī)人在淺吟低唱,夢(mèng)中有醇醇的書(shū)香,淺淺哼唱著不一樣煙火的色彩。

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