【必備】四年級(jí)風(fēng)景作文合集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編收集整理的四年級(jí)風(fēng)景作文5篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇1
童年是一首綺麗的小詩,在我的天空飄蕩著,悠揚(yáng)地、溫暖地閃爍著……
童年時(shí)我喜歡牽牛花墨色的種子,渾圓飽滿,泛著墨黑的光。我喜歡用透明的瓶子收集漂亮的種子,而那些瘦小的、狹長的、微微泛請(qǐng)的種子,便被我丟到窗外的草地上。
一天,我募然發(fā)現(xiàn)這草地上開滿了牽;ǎ苣劬G,一朵朵向我微笑。我略微楞了一下,心中有一種莫名的情感騰飛起來,我默默無語。
后來才明白,那時(shí)莫名的云霧便是對(duì)大自然所給予的愛的力量的贊嘆,只是當(dāng)時(shí)還年幼罷了。
愛真是很奇妙的東西,向被拖下了奇特的哇道,帶來無窮無盡的力量。
在風(fēng)中旅行的蒲公英,因?yàn)轱L(fēng)的愛,擁有了飛翔的力量,然后落地,生根、開花、繁衍新生命。
在一群人中行走的我們,因?yàn)榧业膼,擁有了幸福與甜蜜的記憶,對(duì)我來說愛是我所有的能量來源。沒有媽媽的愛,我不會(huì)坐在考場(chǎng),勇敢迎接一次人生的挑戰(zhàn),沒有朋友的愛,我不會(huì)站在校園,微笑著面對(duì)初中的生活。我擁有了世界上最強(qiáng)得力量,他不會(huì)被污染,枯竭,然后消失在我生命的彼端。
我們無微不至的關(guān)愛,也成為一道風(fēng)景線,每一道風(fēng)景都另我們陶醉,每一道風(fēng)景都為我們的生活增添光彩。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇2
今天,張家港日?qǐng)?bào)社組織小記者去參觀我們張家港市的水利部門。
早上,我們乘著大巴車從張家港日?qǐng)?bào)社來到鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)。一下車,就有水利局的阿姨為我們講解鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)的布局和相關(guān)的知識(shí),又帶領(lǐng)我們沿著湖水游覽了鳳凰湖。我們來到狀元橋,站在橋頭,遠(yuǎn)看綠樹成蔭,清澈見底的湖水偶爾點(diǎn)起一絲漣漪,水中油油的水草輕輕地?fù)u曳著;濕熱的天氣讓空中凝結(jié)了許多水汽,形成了一幅朦朧的景象,青翠的鳳凰山仿似籠罩在煙雨中,山上的千年古寺和寶塔也看不清晰,“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”這句詩,真是一點(diǎn)也不錯(cuò)。
下了橋,再定睛一瞧,清澈的湖邊,那小巧鮮艷的蓮花兒悄悄地露出了腦袋,有的粉紅粉紅的,有的含苞欲放,有的好似白雪,他們?cè)诒叹G碧綠的蓮葉映襯下,顯得更加美麗!繼續(xù)往前走,哎!那是什么?還有粉紅的荷花呢!它們一個(gè)個(gè)挺拔地立在那里,有的露出了蓮蓬,有的開得正旺盛,有的已經(jīng)凋謝,讓人覺得它嬌嫩、纖弱。蓮花鮮艷,荷花挺拔,湖水清澈,綠樹成蔭,鳳凰湖就像西湖一樣美!各種顏色的花兒,伴著綠樹走在小路上,觀望著遠(yuǎn)處,好似來到了仙境。
我喜歡這令人流連忘返的鳳凰湖水利風(fēng)景區(qū)。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇3
鄉(xiāng)村是一個(gè)沒有寬廣的馬路、沒有高樓大廈的地方,可是你知道嗎?鄉(xiāng)村卻是一個(gè)景色優(yōu)美、充滿芳香的地方呢!
站在田野里,我的眼前仿佛是一副美麗的畫卷。放眼望去,天空不再是灰暗的顏色,而是蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,仿佛一片海洋,空中白云悠閑自在的飄過,一會(huì)兒變成綿羊,一會(huì)兒變成一顆五角星,一會(huì)兒又變成了讓人直流口水的棉花糖。
向遠(yuǎn)處望去,眼前不再是沒有生命的鋼筋水泥建筑物,而是別有趣味的青山。山上碧綠的樹林,襯著五顏六色的野花,好看極了。青山一座座拔地而起,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一座連著一座,連綿不斷。
低頭看腳下,眼前不再是單調(diào)枯燥的柏油馬路,而是一片片綠油油的麥田。遠(yuǎn)望田野,綠色的稻田無邊無際,好似一片綠色的海洋。微風(fēng)吹過,稻田里便發(fā)出“沙沙沙”的聲音,如同一個(gè)樂師在演奏動(dòng)人的樂曲。近看稻田,眼前一片新綠,不時(shí)還有幾條昆蟲在綠葉上爬動(dòng)。
秋天,田野里好一派豐收的景象,稻穗笑彎了腰,高粱羞紅了臉,玉米穿上了金色的紗衣在田間偏偏起舞……………瞧,農(nóng)民伯伯正忙著收割呢,臉上還洋溢著豐收的喜悅。
這就是鄉(xiāng)村美麗的風(fēng)景,她好像一副畫卷,我真想用畫筆把這一幅迷人的畫卷描繪下來,讓她永遠(yuǎn)展現(xiàn)在我們的眼前。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇4
清晨,清澈透明的湖水,被第一縷陽光照射的金光閃閃,一只小船飄過來,水面上頓時(shí)泛起一圈圈漣漪。小船上,一位老大爺一邊慢慢撥動(dòng)著槳,一邊悠閑的抽著煙,這是一張美麗的照片,可并不是一張普通的照片。
那一天,我和媽媽帶著弟弟到公園玩。那時(shí)正值春天,金燦燦的陽光溫柔的灑滿大地,小鳥歡快的唱著歌,小草從地里探出了頭,光溜溜的樹干上發(fā)出了新芽,長出了嫩黃的葉子,桃花搶先露出了自己的嬌嫩的笑臉,一簇一簇的擠滿枝頭,散發(fā)著淡淡的香味,真是一幅生機(jī)盎然的畫卷呀!特別是哪個(gè)大湖,有時(shí)金波粼粼,有時(shí)水平如鏡,湖里還不時(shí)有一兩條魚兒游過,最引人注目的還是那條小小的船,人景合一,讓這幅美麗祥和的畫面更加完美了。
看著這和諧的景色,平時(shí)不愛照相的我,也有種想照相的沖動(dòng),我追著媽媽要相機(jī),媽媽只顧哄弟弟玩,磨蹭了一會(huì)兒才找到相機(jī)。可我一回頭,那只小船不見了。我有點(diǎn)不開心,失望涌上心頭,我大聲的埋怨起來:“媽媽,都是你,如果你快點(diǎn)我就能拍到小船了!”媽媽笑著說:“我怎么知道你要拍小船呢!”我……
等我發(fā)完牢騷一轉(zhuǎn)身,哇,那只小船又回來了!真是奇跡,難道老天爺看透了我的心思,太好了!顧不得多想,我趕緊舉起相機(jī),搜索著自己滿意的方位……
“找好了嗎?”一個(gè)粗粗的聲音問我。
我正為自己的得意之作開心,沒有在意問我的是誰,就隨口說了聲:“馬上好了!”
“咔嚓”“咔嚓”一聲,幾張完美的照片便留在了我的相機(jī)里。哇!真漂亮!反復(fù)欣賞著自己的杰作,我歡呼著和媽媽分享,那只小船慢慢的劃走了。媽媽摸著我的頭說:“風(fēng)景很美,但還有比風(fēng)景更美的!”小小年紀(jì)的我并不懂媽媽當(dāng)時(shí)的話。
我一天天長大,一次次看那張照片,漸漸明白媽媽的話了。一個(gè)劃船的老人,為了一個(gè)素不相識(shí)的'女孩拍照片,浪費(fèi)了自己的時(shí)間,只是因?yàn)槌扇粋(gè)女孩子的心愿,這難道不是比風(fēng)景更美的嗎?我每每想起來都好后悔,后悔當(dāng)時(shí)連一句簡單的“謝謝”也不知道說。
這件事將在我的成長路上留下很深的印跡,讓我一生滿懷感激之情,更讓我懂得,有時(shí)舉手之勞就能給人帶來久久的快樂,因?yàn)楸蕊L(fēng)景更美的是一個(gè)人的心靈。
四年級(jí)風(fēng)景作文 篇5
每當(dāng)夜幕降臨,繁星滿天的時(shí)候,美麗的萬達(dá)廣場(chǎng)總是熱鬧非凡。
節(jié)日的夜晚,廣場(chǎng)比平日更加熱鬧。人們趁著休閑時(shí)光,紛紛來到這里。廣場(chǎng)中央的噴泉似乎比平時(shí)噴得更高了,看它噴出的泉水,在五顏六色的燈光映射下,顯得更加燦爛奪目。那噴出的泉水形態(tài)各異,有的像煙火,噴散出濃密的水霧;有的像水球,在空中旋轉(zhuǎn)著,跳著優(yōu)美的舞蹈;有的像流星,射向天空后慢慢地灑落……美麗的噴泉伴隨著悠揚(yáng)的音樂聲,讓人們?nèi)滩蛔●v足觀賞。
“你是我的小呀小蘋果,怎么愛你都不嫌多……”一陣激情澎湃的音樂從廣場(chǎng)的另一邊傳來,人們紛紛往那邊走去。原來是一群衣著統(tǒng)一、精神抖擻的廣場(chǎng)大媽們正在跳廣場(chǎng)舞,她們或扭腰,或擺臂,或踢腿,整齊優(yōu)美的舞姿震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人。笑容在她們臉上蕩漾,激情在她們身上洋溢。她們用自己的方式表達(dá)著對(duì)祖國母親的祝福,廣場(chǎng)大媽們名副其實(shí)地成為廣場(chǎng)上最美的風(fēng)景!
我也很開心,因?yàn)槲也粌H看到了美麗的噴泉,還欣賞了廣場(chǎng)大媽們優(yōu)美的舞蹈。我在心中默默地祝福:祖國母親生日快樂!
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