四年級(jí)感謝作文

時(shí)間：2021-11-10 10:50:15 四年級(jí) 我要投稿

【實(shí)用】四年級(jí)感謝作文合集九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)感謝作文9篇，歡迎大家分享。

【實(shí)用】四年級(jí)感謝作文合集九篇

四年級(jí)感謝作文篇1

　　“這是心的呼喚。這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。這是人間的春風(fēng)，這是生命的源泉，幸福之花處處開(kāi)遍”每當(dāng)我唱起這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，我就會(huì)想起昔日母親在田地里干活的場(chǎng)景。

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的童年是一個(gè)不完整的童年，因?yàn)槲沂チ烁赣H，我父親拋下了我們?nèi)�。這時(shí)我想說(shuō)“老天不公啊!”但這也是命運(yùn)的安排，我必須得接受這個(gè)安排。我的母親現(xiàn)在帶著我和妹妹四處安家，而這個(gè)家一直都不安寧，不但這樣，媽媽還得操勞生活上的艱辛。

　　感謝有你，媽媽!面對(duì)著重重打擊，還是那么的堅(jiān)強(qiáng)，我想對(duì)你說(shuō)：“您是最偉大的母親�！备兄x上帝把你給我，讓我有了屬于自己的生活。

四年級(jí)感謝作文篇2

　　母校，是我成長(zhǎng)的搖籃，她如同一位慈祥的母親，無(wú)微不至地照顧了我六年。六年雖然不長(zhǎng)，但是，我卻在母校度過(guò)了最快樂(lè)的時(shí)光。即將離別，心中不禁產(chǎn)生了無(wú)限的眷戀……

　　可能我在學(xué)校里扔下一張廢紙，沒(méi)去理會(huì)；可能我在墻上畫(huà)上一筆，不曾注意；可能……母校，您可能在哭泣？可能在為我不好的行為感到悲傷。現(xiàn)在，我要離開(kāi)母校了，我舍不得同學(xué)，更舍不得我的老師��！

　　記得有一次，老師在上語(yǔ)文課，每個(gè)同學(xué)都積極舉手，誰(shuí)都不想失去回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。我沒(méi)有舉手，因?yàn)槲夷懽有　＠蠋熆戳丝此闹�，她的眼光和我碰到了一起，她便點(diǎn)了我的名字，并提問(wèn)了我。頓時(shí)，我的腦子里一片空白，根本沒(méi)想到老師會(huì)提問(wèn)我。忽然間，我看到老師溫柔的眼神，她和藹地說(shuō)：“別怕，仔細(xì)想一想�！边@個(gè)充滿(mǎn)慈祥的眼神，剎那間，鼓勵(lì)了我，給了我自信。我毫不猶豫地說(shuō)出了答案，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)場(chǎng)面，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我那位和藹可親的老師。

　　雖然我要離開(kāi)母校了，老師的教導(dǎo)和這些快樂(lè)的時(shí)光，我永遠(yuǎn)銘記在心里。

四年級(jí)感謝作文篇3

　　我最想感謝的人是林子涵。他平時(shí)會(huì)非常樂(lè)于助人，不信，那我就告訴你他幫助我的事情吧。

　　有一次，我們組要打掃衛(wèi)生了，那時(shí)候是星期三晚上，只有我、林弘帆、鐘梓康三個(gè)人，其他人都去吃宵夜了，人力不足，又快到睡覺(jué)的時(shí)間，在我們十分無(wú)助的時(shí)候，林子涵從教室外走進(jìn)來(lái)，邊拿起掃把邊說(shuō)：“我來(lái)幫你們，我也來(lái)打掃衛(wèi)生�！�

　　開(kāi)始打掃衛(wèi)生了，林子涵的速度快如箭，很快，打掃完了。他走到林弘帆那，林弘帆很慢，只打掃了自己那里的三分之一，我也只打掃了三分之二。不一會(huì)兒，林子涵幫助林弘帆打掃完了。我也打掃完了。鐘梓康也擦完黑板了。林子涵還把垃圾拿去倒了。我仔仔細(xì)細(xì)地檢查一遍后，林子涵才跟我們一起走去食堂。

　　告訴你們，林子涵打掃衛(wèi)生從開(kāi)始到結(jié)束從沒(méi)有休息過(guò)。事后，我很想感謝他，因?yàn)樗麤](méi)說(shuō)過(guò)“沒(méi)有空”或者“我不想干，我又不是我們組的”，而且?guī)兔σ恢睅偷搅俗詈蟆?/p>

　　講完了這件事，你應(yīng)該和我一樣，想要感謝他吧。

四年級(jí)感謝作文篇4

　　大自然，它帶給我們無(wú)數(shù)的快樂(lè)和憧憬。它常給予人們希望和光明，也給予了萬(wàn)物無(wú)限生機(jī)；它掌控著風(fēng)雨雷電，讓大地風(fēng)調(diào)雨順，讓一方百姓過(guò)著安居樂(lè)業(yè)的生活。

　　之所以我要感謝大自然，是因?yàn)樗o予人們的歡樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于災(zāi)難。你看，每到春回大地時(shí)，到處都是生機(jī)盎然。大地上，花團(tuán)錦簇，美不勝收，再加上一旁忙碌的小蜜蜂，更為大地增添了幾分青春活力；在充滿(mǎn)泥土氣息的田地里，農(nóng)民們正在辛苦地勞作著，享受著這讓人陶醉的春意。

　　夏天也在大自然的帶領(lǐng)下，來(lái)到了大地。天空中炙熱的太陽(yáng)照射著大地，瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩。樹(shù)林便成為了人們喜愛(ài)之地，大人的聊天聲，孩子們的歡笑聲，都從涼爽的樹(shù)林中傳了出來(lái)，讓人感覺(jué)溫馨而美好。

　　秋天來(lái)了，大自然也沒(méi)停下忙碌的腳步，它把樹(shù)木花草刷上了金黃色，并給大地穿上了金袍。在一望無(wú)際的田地里，農(nóng)民們?cè)谶@秋高氣爽的季節(jié)，笑呵呵地收著他們的勞動(dòng)果實(shí)，看著這豐收喜悅的場(chǎng)景，也勾起我千絲萬(wàn)縷的秋思。

　　轉(zhuǎn)眼間，冬天也跟著大自然來(lái)到了。在一片白雪世界里，人們都圍坐在火爐邊，一邊觀賞這美麗的雪景，一邊談天說(shuō)地，一切都顯得很和諧……

　　如果沒(méi)有大自然，那一切美好而溫馨的事物便不復(fù)存在，一切美麗的景色也不會(huì)在我們的眼前。就是因?yàn)檫@些，我要感謝大自然，贊揚(yáng)大自然，更應(yīng)該保護(hù)大自然。

四年級(jí)感謝作文篇5

　　在我的記憶長(zhǎng)河中，有許許多多我要感謝的人：我要感謝媽媽?zhuān)撬o了我寶貴的生命。我要感謝爸爸，是他給了我寬廣的胸懷。我還要感謝朋友，是她們給我了珍貴的友誼……但是今天我要感謝的人卻是我的老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　記得在我剛上一年級(jí)的第一次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)中，我考砸了。拿到試卷后垂頭喪氣地走到座位上，眼淚也跟著刷刷刷地流了下來(lái)，心想這下完了，老師肯定再也不喜歡我了。沒(méi)想到劉老師看見(jiàn)后走了過(guò)來(lái)，用鼓勵(lì)的眼神看著我說(shuō)：“一次失敗不等于每次都失敗，不要?dú)怵H，記住這句話(huà)，只要努力就會(huì)成功，要相信自己是最棒的！”聽(tīng)了劉老師那親切的話(huà)語(yǔ)，我又對(duì)自己重新充滿(mǎn)了信心。從那以后，每次學(xué)習(xí)中遇到困難，老師的話(huà)語(yǔ)都會(huì)在我耳邊響起，它就像一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。

　　教師節(jié)就要到了，我要把我心中最美最甜的語(yǔ)言送給全天下所有的老師：“老師們，謝謝您為我們付出的一切，您辛苦了！我們愛(ài)您！祝您節(jié)日快樂(lè)！”

四年級(jí)感謝作文篇6

　　一條清亮的河水，一片高高低低的房屋，看似不起眼的小鎮(zhèn)，卻上演了一個(gè)心動(dòng)魄的生死故事。

　　這小鎮(zhèn)里住了個(gè)女孩，女孩身本不好，隔三差五就要生病。她不能去和朋友玩，因?yàn)橐怀龊咕鸵l(fā)為燒；她不能去門(mén)外河邊戲水，因?yàn)榕龅嚼渌鸵忻�。小�?zhèn)里還住了個(gè)老奶奶，她住在小鎮(zhèn)后門(mén)，大家都叫她“后門(mén)外婆”。她們之間沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾次面，更沒(méi)什么親緣關(guān)系，幾乎像陌生人一樣。

　　一天，女孩子一個(gè)人在家里休息，突然聽(tīng)見(jiàn)門(mén)外有朋友們的聲音：“抓魚(yú)去嘍!抓魚(yú)去嘍！”女勸了心，她悄悄把門(mén)打開(kāi)一條縫，看見(jiàn)大家拿著魚(yú)網(wǎng)，哼著小曲，悠閑地在河邊撈魚(yú)。女孩從來(lái)沒(méi)撈過(guò)魚(yú)，她想：反正爸媽不在，我去了也沒(méi)人發(fā)現(xiàn)。于是，等大家散去后，女孩找出魚(yú)網(wǎng)，興沖沖地跑到河邊，沿著河邊的`臺(tái)階興奮地沖下去，應(yīng)該有一些興奮吧，女孩都不知道她已經(jīng)走到臺(tái)階的最后一格，可她仍繼續(xù)往下走，女孩落水了，她慌了。女孩怯怯地伸出了凍僵的手臂，還能摸到臺(tái)階，可好像有股力量使勁把她拉向何中心；女孩想喊救命，可好像一只手掐住了她的脖子，發(fā)不出聲。女孩越漂越遠(yuǎn)，可沒(méi)人發(fā)現(xiàn)她。這時(shí)，“后門(mén)外婆”來(lái)河邊洗拖把，當(dāng)她看見(jiàn)女孩時(shí)，將拖把以迅雷不及掩耳之勢(shì)扔到了女孩邊上，說(shuō)：“拉住拖把!”女孩緊緊拉住拖把，“后門(mén)外婆”將拖把拖上來(lái)，扶著女孩到女孩家休息，就這樣，“后門(mén)外婆”給了女孩第二次生命。

　　可惜，兩周后，一次車(chē)禍奪走了“后門(mén)外婆”的生命，女孩還沒(méi)說(shuō)一聲謝謝，救命恩人就這樣悄無(wú)聲息地走了！

　　這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)女孩就是我的心育老師，她是在感恩節(jié)時(shí)對(duì)我們說(shuō)的。記得在課上，心育老師說(shuō)過(guò)：“感謝有你!給了我第二次生命的‘后門(mén)外婆’！”當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)，老師眼時(shí)有亮晶晶的東西在閃動(dòng)。

四年級(jí)感謝作文篇7

　　三八婦女節(jié)到了，我想給媽媽一件禮物，送什么好呢？想了好久，有了，這幾天老聽(tīng)到媽媽說(shuō)腰酸背痛，我給媽媽捶捶背，讓媽媽舒服一下。

　　晚上媽媽下班回到家，我連忙叫媽媽坐到凳上，媽媽奇怪地問(wèn)：“干什么呀？”我笑瞇瞇地看著媽媽?zhuān)骸拔蚁霂湍愦繁�。”媽媽驚訝地看著我，好半天才回道：“怎么回事？你從沒(méi)給媽媽捶過(guò)背�！斑@個(gè)嗎，要保密。”我回答道。

　　我把手握成拳頭，輕輕地?cái)R在媽媽的后背上慢慢捶著。過(guò)了一會(huì)，我小聲地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)娌皇娣�？”“嗯嗯，舒服舒服，真舒服啊�！蔽矣职咽謩?shì)變成鴨子的嘴巴形狀，繼續(xù)按摩著媽媽的背。媽媽說(shuō)：“你往上面點(diǎn)就更舒服了，想不到我兒子還有這一手。哪學(xué)的？”媽媽一個(gè)勁地夸我，我就更來(lái)勁了，又來(lái)了個(gè)新花招——把手做成“恭喜發(fā)財(cái)”的樣子捶著。媽媽說(shuō)：“好痛啊，輕點(diǎn)�！蔽腋淖兞肆Χ龋p輕地捶著，媽媽說(shuō)：“太舒服了�！�

　　捶完背，媽媽心滿(mǎn)意足地說(shuō)：“原來(lái)我們家女兒還會(huì)幫媽媽捶背呢！”

　　同學(xué)們，你想過(guò)為媽媽做點(diǎn)事，讓媽媽開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)每一天嗎？那就開(kāi)始行動(dòng)吧——感謝母親！

四年級(jí)感謝作文篇8

　　上個(gè)星期，我從班主任手中接過(guò)一張照片——掇刀石小學(xué)20xx屆六（8）班畢業(yè)合影，這是母校留給我的紀(jì)念，我如獲至寶。

　　眼前，這鐘聲、書(shū)聲、笑聲還有那偶爾的哭聲，就像小河流水帶著歡樂(lè)流淌過(guò)來(lái)：走進(jìn)教室，我就看到了和藹可親、慈如父母的老師；走進(jìn)教室，我就見(jiàn)到了歡聲笑語(yǔ)的同學(xué)，臉上就會(huì)不由自主地露出一絲絲甜甜的笑容。這一切告訴人們，我的母校，這里的校園環(huán)境好，教學(xué)設(shè)施好，這里的老師好，這里的同學(xué)也好。

　　時(shí)間像匆匆的流水逝去，回憶像一絲絲微風(fēng)吹來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，但我怎能忘懷？六年前，我像一只剛出殼的小鳥(niǎo)，在這里牙牙學(xué)語(yǔ)、蹣跚學(xué)步、練翅單飛；從一個(gè)什么都不懂的女童，長(zhǎng)成一個(gè)充滿(mǎn)夢(mèng)想的少年，從一個(gè)a、b、c、d都不認(rèn)識(shí)的幼兒，成長(zhǎng)到能寫(xiě)英語(yǔ)單詞……母校年年賜予我“三好學(xué)生”的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，母校使我成為“鄧家泰獎(jiǎng)學(xué)金”獲得者。六年來(lái)，學(xué)校給我太多，老師給我太多，同學(xué)幫我太多。

　　今天，我們走出校園，繼續(xù)我們求學(xué)之路的時(shí)候，我要向您承諾：為了明天，我要多讀書(shū)，讀好書(shū)�！疤一ㄌ端钋С撸患拔遗c母校情”！在我收起這張畢業(yè)照時(shí)，我要向您說(shuō)：掇刀石小學(xué)，我這輩子都不會(huì)忘了您！我這輩子都會(huì)感謝您對(duì)我的哺育！