四年級(jí)童話作文

時(shí)間：2022-07-07 17:49:40 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的四年級(jí)童話作文九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的四年級(jí)童話作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的四年級(jí)童話作文九篇

四年級(jí)童話作文篇1

　　小女巫把人類的表情都送給了小木偶之后，小木偶就對(duì)小女巫說：“謝謝你！再見了�！闭f完小女巫就走了。

　　小木偶在大街上走來走去，在這時(shí)小木偶又看見搶它背包的小紅狐，小木偶大聲喊到：“小紅狐，你這小偷快給我站住，你是逃不掉的了。”小紅狐轉(zhuǎn)頭一看，心想，小木偶這小子居然又來了�！靶∧九寂芷鸩絹砣プバ〖t狐，可是小紅狐太精靈了，小木偶沒有抓到小紅狐，它們倆追來追去的。這時(shí)，熊警官來了，看見了小木偶和小紅狐在追跑，熊警官說：“怎么又是你們倆個(gè)鬧起來了。”小木偶說：”它搶了我的背包不給我，這是我爸爸送給我的紅背包，這是我的，這就是我的�！靶〖t狐說：”不！這是我的紅背包，是它搶我的紅背包�！靶芫賹�(duì)它們倆說：”你們倆有證據(jù)嗎？誰證據(jù)，那個(gè)紅背包就是誰的'�！毙∧九己芸炀湍贸隽思t背包是自己的證據(jù)，而小紅狐什么證據(jù)也沒有。結(jié)果熊警官讓小紅狐把紅背包來還給了小木偶，而小紅狐被熊警官教訓(xùn)了。

　　從此，小木偶過上了幸�？鞓返纳�。

四年級(jí)童話作文篇2

　　從前，小主人長(zhǎng)著四個(gè)美麗的氣官。眼、鼻、嘴、耳很團(tuán)結(jié)，每天都為小主人完成看、聞、吃東西、說話、聽東西等任務(wù)。

　　時(shí)光飛逝，過了幾年。漸漸地，漸漸地，大家開始埋怨其它的伙伴了，眼睛說：“都過了這么多年，我們之間總得有個(gè)老大呀！有什么事，老大說了算�！贝嗽捯怀觯⒓匆鹆舜蠹业馁澩�。鼻子說：“不如我們以投票的方法來選定老大，現(xiàn)在開始為自己拉拉票吧！”

　　頓時(shí)，大家都興奮起來，各自為自己拉票。眼睛爭(zhēng)先恐后地說：“小主人每天都用我來看東西，如果沒有我，就不知道小主人該讓你們干什么�！�

　　鼻子輕蔑地說：“小主人每天都用我來聞東西，如果沒有我，你們就不會(huì)知道飲料有沒有變質(zhì)�！�

　　嘴巴連忙接上來，說：“哼，小主人每天都會(huì)用我來吃東西，如果沒有我，你們會(huì)把鹽看成糖！”

　　輪到耳朵了，它不緊不慢地說：“小主人每天都用我來聽東西，如果沒有我，小主人就聽不見老師說的知識(shí)，到考試的時(shí)候，小主人的成績(jī)就會(huì)一落千丈�！�

　　到投票的時(shí)候，它們都只投了自己一票。結(jié)果它們所得的票數(shù)相同，也就是說所以沒當(dāng)成老大，但是眼、耳、嘴、鼻通過這個(gè)選舉想明白了一個(gè)道理：“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”，不要只看見自己的長(zhǎng)處，也要發(fā)現(xiàn)自己的`短處。并用別人的長(zhǎng)處補(bǔ)自己的短處。

　　于是，它們只好繼續(xù)為小主人服務(wù)了。

四年級(jí)童話作文篇3

　　第二天，被餓得暈乎乎的烏鴉又出來找東西吃。它邊飛邊想：“今天可別讓我碰到那可惡的狐貍就好”。烏鴉飛著飛著，突然，烏鴉看到樹林旁邊有一塊肉，烏鴉趕塊過去，，叼起那塊肉，飛到了一棵大樹藏了起來。這時(shí)，狐貍走了過來，它用鼻子左聞聞，右嗅嗅，聞到了肉的香味，它心里想：不會(huì)又是碰到那只愚蠢的烏鴉吧?狐貍東瞧瞧，西望望，終于發(fā)現(xiàn)了藏在樹上的烏鴉。它哈哈大笑起來：“可愛的烏鴉，你怎么躲在樹枝上呀?難道你怕我又搶走你的肉嗎?我今天吃的可飽了，對(duì)你的肉一點(diǎn)也不感興趣，下來吧，下來慢慢吃�！�

　　烏鴉搖了搖頭。狡猾的狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，用剛才摸過油的`爪子摸一摸自己的嘴巴對(duì)著烏鴉說：“你看看，我剛才吃了幾塊大肥肉肚子可飽了，嘴巴上的油都沒干呢，你看吧!”烏鴉往下看了看狐貍的嘴巴果然粘滿了油。于是烏鴉相信了狐貍，從大樹上飛了下來，誰知道烏鴉還沒站穩(wěn)狐貍就撲了過去，搶過了烏鴉嘴里的肉還扯脫了烏鴉脖子上的一大把毛，烏鴉疼得哇哇直叫，可憐的烏鴉又上當(dāng)了!

四年級(jí)童話作文篇4

　　懶惰的狐貍森林里住著一只狡猾的狐貍和一只老實(shí)的熊。他們生活在一起。

　　春天來了，他們要播種玉米。狐貍說：“熊兄弟，你去播種，我去把樹上小鳥趕走。要不然，它們把我們的`種子給吃了怎么辦。”狐貍說完，就走了。它來到一棵大樹下睡覺。熊播完了種子，狐貍剛好也睡醒了，他揉著眼睛對(duì)熊說：“我趕走了好多小鳥，它們都想來吃我們的種子的�！毙芟嘈潘脑�。

　　熊種的玉米發(fā)芽了，并漸漸越長(zhǎng)越高，還結(jié)出了玉米棒子。到了該收獲季節(jié)，狐貍說：“兄弟，你去收玉米，我到山上去打野兔來改善改善我們的生活�！崩蠈�(shí)的熊同意了。狐貍出去了，他又找了一棵樹躲在下面美美地睡上一覺。他回家的時(shí)候，熊把玉米收完了。狐貍攤開手說：“兄弟，抱歉!今天運(yùn)氣不好，一只野兔也沒打著。”熊還是相信他的話。

　　秋天到了，他們種的稻子熟了。狐貍又說：“兄弟，你去收稻子。我在家看著玉米，要不然讓小偷把玉米偷了�！毙茏吆�，狐貍在家里又睡了一覺。他睡完覺，熊也收完稻子回來了�！坝行⊥祦硗滴覀兊挠衩祝晃医o趕跑了�！焙倢�(duì)熊說。熊依然相信他的話。

　　到了分東西的時(shí)候，他們請(qǐng)鄰居狼作證人。狐貍說：“熊老弟，你干活這么辛苦，我也沒閑著。這樣吧，我分九份，你分一份，怎么樣?”老實(shí)的熊爽快地答應(yīng)了。鄰居狼對(duì)熊說：“狐貍是騙你的，其實(shí)每次你干活時(shí)，他都在睡大覺。”熊聽了搶過東西，把狐貍趕走了。

　　冬天到了，到處冰雪覆蓋，狐貍找不到吃的，就餓死了。

四年級(jí)童話作文篇5

　　從前有一只鳥她就是——鳳凰！她長(zhǎng)得不怎么好看，而且還很平凡。

　　但她十分節(jié)約，時(shí)不時(shí)就撿鳥兒們吃剩下的東西。可別小看它這樣的行為。

　　有一年鬧旱災(zāi)，許多鳥們都找不到食物。每只鳥都餓的骨瘦如柴，這時(shí)候，鳳凰把多年儲(chǔ)藏的食物都給鳥兒們吃。

　　鳥兒們十分感激鳳凰這樣的`行為。它們背著鳳凰，讓每只鳥拔下一根羽毛，再制成一件花花綠綠的大衣裳。鳥兒們見計(jì)劃成功，十分高興。

　　旱災(zāi)過了之后，鳥們便把那花花綠綠的大衣裳給人鳳凰。鳳凰見了之后說：“我不能收下這件衣裳，我這么丑，你們應(yīng)該送給百靈鳥等其他漂亮的鳥們�。　边@時(shí)候，沉默在一旁的百靈鳥她們都說：“你有一顆善良的心，在旱災(zāi)的時(shí)候，你還能把多年珍藏的食物，都捐贈(zèng)出來救了我們，你就是最美麗的！”聽了百靈鳥她們的話，鳥們都興奮得直鼓掌。這時(shí)候有的鳥兒說：“鳳凰你穿上這件衣裳，你可以去參加“神鳥考驗(yàn)”��！”“對(duì)呀，對(duì)呀”一旁的鳥們，好像是跟提建議的鳥們是親人一樣，都這么說。

　　神鳥考驗(yàn)，指的是你要通過火的考驗(yàn)，你就可以成為神鳥。

　　鳳凰答應(yīng)了鳥兒們的要求，穿上衣裳去參加神鳥考驗(yàn)。

　　過了一個(gè)月，鳥們見鳳凰還沒有出來，十分著急。當(dāng)娘們提出要去找鳳凰的時(shí)候。鳳凰出來了，鳥們轉(zhuǎn)過頭來一看，一只陌生的十分美麗的鳥兒在它們眼前呈現(xiàn)出來。鳥兒們都?xì)g呼道：“那是鳳凰，那是鳳凰！”……

　　后來鳳凰去了天上，就再也沒有回來了。

四年級(jí)童話作文篇6

　　上個(gè)星期二下午，上完美術(shù)課，我遇見了在天上飛的一袋馬克筆和一盒水彩筆。

　　上完課后，我走樓梯下樓。就在我剛到一樓的時(shí)候，我還在非常認(rèn)真地跟幾個(gè)同學(xué)聊天，我根本沒想到在我們正聊得非常起勁兒的時(shí)候，會(huì)發(fā)生一件打斷我們聊天的事情。就在這時(shí)，一袋馬克筆和一盒水彩筆直接從四樓飛了下來，落在我的腳前。當(dāng)時(shí)真是嚇?biāo)牢伊�，要是我再快一步下來的話，我的小命可就不保啦�?/p>

　　那盒水彩筆的'外殼是塑料做的，所以落地的聲音特別大，我的身體抖動(dòng)了一下，呆在原地一動(dòng)不動(dòng)，站了好一會(huì)兒，同學(xué)拍了我一下，我才知道自己被嚇呆了，我想轉(zhuǎn)身就走，可是那袋馬克筆的筆和筆蓋全部飛出了馬克筆的袋子，那盒水彩筆的盒子整個(gè)碎掉了。我走到馬克筆前，一個(gè)男生在四樓探出頭來，喊道：“不要?jiǎng)�，那些東西都是我的！”我想：他把自己的東西扔下來，別人差點(diǎn)兒就沒命了，他還讓我們不要?jiǎng)铀臇|西，你敢下來，我要拿你問罪！

　　就是這袋馬克筆和水彩筆，引起了周圍很多同學(xué)的注意，瞬間他們成了“明星”，許多同學(xué)圍著來看這袋馬克筆和這盒水彩筆。

四年級(jí)童話作文篇7

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，小豬帶著紅色鴨舌帽，穿著藍(lán)色背帶褲，神氣活現(xiàn)地買了一些香蕉，他一邊津津有味地吃著黃澄澄的'香蕉，一邊大搖大擺地走著。他把香蕉皮隨手往后一扔，接著又香噴噴地吃起了第二根香蕉。

　　這時(shí)，大象伯伯慢吞吞地走過來了，他彎下腰，用那長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把香蕉皮撿了起來，一邊撿一邊對(duì)小豬說：“小豬，不要亂扔垃圾，我們要保護(hù)環(huán)境。”小豬羞愧難當(dāng)，臉一下子紅到了耳根，低下了頭，后悔地說：“對(duì)不起，我以后再也不亂扔垃圾了�！�

　　小豬繼續(xù)往前走，突然，“撲通”一聲響，小豬嚇了一大跳，他定睛一看，原來是熊貓弟弟踩到了西瓜皮，摔了個(gè)四腳朝天，熊貓弟弟揉著屁股怒氣沖沖地說：“哎呦，痛死我了，誰扔的呀？真缺德！”他站起來一瘸一拐地走了。

　　小豬看到這兒，心想：大象伯伯告訴我不要亂扔垃圾，我把西瓜皮扔到垃圾桶里吧，以免再有人滑倒，于是，他彎下腰小心翼翼地?fù)炱鹆宋鞴掀と舆M(jìn)了垃圾桶。

　　天空飛來一只小鳥，對(duì)小豬說：“好樣的，小豬！”小豬摸摸頭，不好意思地笑了。心想：如果大家都愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾，那這個(gè)世界該有多美好啊。

四年級(jí)童話作文篇8

　　小豬呼嚕嚕上六年級(jí)了，今天是他上六年級(jí)的第一天。呼嚕嚕可高興了，一大早就背著新書包上學(xué)去了！

　　在上學(xué)的路上，呼嚕嚕碰到一群小猴子在搬桃子，就好奇的停下來看，正當(dāng)他在數(shù)一共有幾個(gè)桃子的`時(shí)候，小猴子已經(jīng)開始搬了：第一只猴子拿走了這堆桃子的一半加半個(gè)桃子，第二只猴子又拿走了剩下桃子的一半加半個(gè)，第三只猴子拿走了最后剩下的桃子的一半加半個(gè)，桃子正好被拿光。

　　呼嚕嚕又開始走了，不過他現(xiàn)在還在思考一個(gè)問題，就是，剛剛那堆桃子一共有幾個(gè)呢？可是呼嚕嚕怎么也想不出來！

　　不一會(huì)兒，就到學(xué)校了�！岸ｂ忊彙ｂ忊彙鄙险n了！豬嚕嚕還是沒想出來。在課上，豬嚕嚕把他的問題告訴了山羊老師，山羊老師想了一會(huì)兒，笑了，他問同學(xué)們有沒有人知道答案的？平時(shí)最聰明的“太陽尾”狐貍站起來說：“這道題得用倒推法來做，你們想想看，第三只猴子拿走了最后剩下的一半加半個(gè)后全被拿光，這說明半個(gè)桃子即最后剩下的就是1個(gè)桃，則第二個(gè)猴子拿之前剩下的就是7個(gè)。”

　　山羊老師聽了豎起了大拇指，同學(xué)們都為太陽尾拍手叫好，班級(jí)里充滿了笑聲，其中要數(shù)豬嚕嚕的笑聲最為響亮，因?yàn)樗懒艘环N新的解決問題的方法——倒推法！

四年級(jí)童話作文篇9

　　從前，在一個(gè)森里住著一只高大的駱駝和一只矮小的山羊。

　　有一次，駱駝到山羊家里做客，駱駝夸獎(jiǎng)山羊的家真漂亮！房頂是紫色的，墻是黃色的`，墻上有兩扇透明的大窗戶，窗戶外面還有一條清澈的小河，河水清澈見底就像一面鏡子。駱駝?wù)驹陂T口對(duì)山羊說：“你家里有什么好吃的嗎？我有點(diǎn)餓了”。山羊沒有回答而說：“咱們到森林里玩玩好嗎”？駱駝知道山羊非常小氣，不高興的點(diǎn)了點(diǎn)頭說“好吧”！開始出發(fā)了，一陣大風(fēng)吹過，樹葉漫天飛舞，忽然天空漸漸暗了下來，灰塵吹到了山羊的眼里，山羊垂頭喪氣地叫著，一邊揉眼睛一邊左搖右晃地走著，眼淚止不住的往下流，突然它一不小心掉進(jìn)了井里，頓時(shí)從井里傳出了救命聲。駱駝聽到了呼喊聲驚呆了，跑過去一看，原來是山羊，它立刻跑回家，拿著繩子飛快地像森林里跑去駱駝立刻把繩子扔到了井里，讓山羊拽著繩子一步一步爬了上來。山羊?qū)︸橊務(wù)f：“謝謝你駱駝哥哥，不是你的話我這條命就沒了”。駱駝望著渾身濕淋淋的山羊?qū)λf：“來，你爬到我的背上我送你回家”。山羊用感激的目光望著高大的駱駝，只見駱駝前腿一跪趴到地上，山羊哆哆嗦嗦地爬到了駱駝背上，“山羊小心，我要站起來了”，駱駝的聲音是那樣粗壯有力，一路上這種聲音時(shí)時(shí)在山羊的耳邊回蕩。

　　通過這件事使我懂得了一個(gè)道理：當(dāng)別人遇到困難時(shí)，要盡力去幫助他人。

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