四年級優(yōu)秀作文【精】
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。
四年級優(yōu)秀作文1
每天一般都一樣，這一天的坐飛機可不同，我們就一起看看坐飛機是怎么樣的過程吧！
馬上就要去坐飛機了，急著往飛機場趕，到了飛機場，就去登記，登記完了又去安全檢查，安檢的時候，我又看到了有個乘客在跟安檢人員吵架，乘客想把洗 發(fā)水拿到飛機上，可是不停的廣播說：“飛機規(guī)定很多物品不能隨旅客等級要求托運”洗發(fā)水就是其中一個，所以還得把洗發(fā)水從安檢那里拿回行李托運的地方，本 來下倉的門是關上的，有得打開，找出那個乘客的行李箱把洗發(fā)水塞進去。
上飛機了，二話不說就把行李箱裝到該放的地方，坐下來，我發(fā)現(xiàn)我們就座在飛機翅膀那里，看到了起飛時翅膀要伸長，不伸長的話，就飛十年也飛不起來， 飛起來時我有點頭暈，飛機馬上就把深圳變得像深圳地圖，房子像玩具，汽車像螞蟻，螞蟻像細菌，然后又道了一片云海，有像過山車的云，有像一拱一拱的橋加一 個尾巴的云，又看到了月亮，早晨為什么會有月亮呢？啊！馬上就要到太空了，要是到了太空那怎么辦那？快要到貴陽了，貴陽的云厚的比樓房還要厚，有人說： “這個云也厚的太可惡了吧！太陽都沒有了！”真是太可怕了！飛機要降落的時候，又看到飛機的旁邊的東西在往上，爸爸說：“以這樣摩擦力就大了，就減慢速 度，免得沖出去！”
我在貴陽停留了兩天，第三天又飛往重慶，旅程很短，只有半個小時的飛行，起飛降落差不多都一樣不同的是深圳地圖改成了貴陽地圖，貴陽還有好多山，我感覺到了蕩胸生層云，一覽眾山小。云已經(jīng)不厚了，但是也有點舒服的太陽雨，沒上去多久就下來了，不太一樣，落下來了。
最有意思的是第三次從重慶到深圳，我只聽到妹妹說：“白云太像棉花糖了，我太想吃了！”然后我跟妹妹爭搶靠窗的位子，媽媽請求一個不認識的阿姨幫我 換一個靠窗的位子，這樣子我就可以看到窗戶外面的風景了，可是我看著看著就睡著了，非�？上В也恢烙惺裁词虑榘l(fā)生了，什么事情沒發(fā)生，真是太可惜了！
雖然有點可惜，可是整個的旅程也是非常快樂，十分精彩的呀！
四年級優(yōu)秀作文2
隨著社會的發(fā)展，我家的門在變變!變!變!
記得上幼兒園時，我家的門是木門。這木門一到下雨時，總是很潮濕，有時還發(fā)霉，怎么也洗不掉。更可惡的是，不知什么時候白蟻竟然在那門上安了一個窩，每當有客人來，都不敢敲門，搞得我家異常冷清。還有，木門很粗糙，很沉重，爸爸每次夜里下班回來，一打開門，一陣“吱呀”的聲音，馬上把我從睡夢中吵醒，讓我不能入眠。
后來爸爸覺得木門太不好了，便請人做了一個鐵門。鐵門可比木門好多了：不會“吱呀吱呀”地吵，也不會有動物來筑巢�？设F門剛用了一段時間，我們就發(fā)現(xiàn)了鐵門的壞處，鐵門的門栓生銹了。有一次，要上學了，我用力地拉門栓，可這門栓根本不聽使喚，半天都擰不開動，眼看就要上課了，我氣得直跺腳，門栓還是打不開。我急了，連忙找到了爸爸，我們倆費了九牛二虎之力才把門栓拉開。到校時，第一節(jié)已經(jīng)上課了!我被老師狠狠地訓斥了一頓，又在教室門口站了一節(jié)課。
小學三年級，我們從鄉(xiāng)下搬到了套房，家里裝上了防盜門。防盜門比之前的門好多了，又漂亮又輕便，還有貓眼呢!可是，有一天，當我打開門要下樓倒垃圾，只聽到門“轟”的一聲關上了，我身上也沒帶鑰匙，我趕緊敲門，可老爸好像沒有聽見。我氣壞了，用力地敲著門，爸爸才開門。
就是因為這，我家又換上了智能門�？梢栽O置密碼或按指紋代替鑰匙開門;客人來了可以按門鈴，家里人可從視屏幕里面可以看到外面的人的模樣，還有對講機可以對話。有一回，媽媽走到樓下想起忘了關煤氣，她按了門鈴，在對講機里交代我具體做法，等我關好了煤氣，她就放心地上班去了。家里裝了智能門，安全有了保障，人住在里面很有安全感。
我家的門在變變!變!變!不知道未來，我家的門又會變成什么樣呢?
四年級優(yōu)秀作文3
“好消息！好消息！我們要去泗水春游啦！”同學們聽了一蹦三尺高，高興極了。
去春游這天，我早早地起了床，收拾好行李，就迫不及待地去了學校。我們乘上大巴車，不一會兒就來到了泗水。
我們先去看了桃花。
我爬上小山坡，向桃花島走去。一大片桃花撲入眼簾。那一朵朵桃花綻放著笑臉，多像羞澀的小姑娘��！桃花大都是粉紅色的，一朵朵爭奇斗艷，芬芳迷人，那么多的桃花好似一片花海，展現(xiàn)在我們的眼前。有的桃花還沒有盛開，還是花骨朵，正含苞欲放呢！
我們走在路上，路邊上，有賣劍的，有賣項鏈的，應有盡有，大都是用陶木做的。同學們爭先恐后地搶著要買。
之后，我們又去了民俗村。一路沿著溪流，我們邊歡快地唱歌邊走，身旁的溪水陪著我們流得從容而緩慢。溪水清澈見底，有五顏六色的石頭，有人正在小溪邊洗衣服呢。不一會兒，我們就來到了民俗村，民俗村里主要也是賣工藝品的，沒有什么特別之處，逛完民俗村，我們?nèi)チ巳帧?/p>
泉林里，到處是樹、是水。柳枝在微風的吹動下，輕輕地搖曳著，一些五顏六色叫不上名來的小花在歡迎著大家的到來。我們先采了些野花，又編了柳環(huán)送給老師。
泉林里，不只有各種各樣的植物，泉水也很多。有趵突泉、黑虎泉、響水泉……黑虎泉的水底長滿了有機植物，呈深綠色，你別看它黑乎乎的，可不是臟東西，并不影響水的質(zhì)量。這種水很清，遠看清得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。這里的水還可以飲用，水的口感清涼，并且有淡淡的甜味。瞧，同學們都在排隊取水呢！
還有珍珠泉、響水泉。珍珠泉會冒泡，像珍珠一般。響水泉則會發(fā)出“嘩嘩”的響聲，好像在低聲演奏著一曲曲搖滾曲。
除此之外，還有許多叫不上名來的泉水，數(shù)不勝數(shù)。
“泉林”就是由這些泉水而得名的。
游覽完芬芳艷麗的桃花園、幽靜的泉林，深深感受到了大自然的奇妙和美麗。泗水真是個好地方！
四年級優(yōu)秀作文4
人生的道路上，我們不斷向前走，一步，兩步，三四步。
——題記
一歲時，在父母的牽引下，我跨出了人生的第一步，3歲時，在父母的指引下，我跨出了人生的第二步，7歲時，我在老師的指引下，我跨出了人生的第三、四步。
一步
伴隨著“哇哇”的哭聲，我來到了這個美麗的世界。時間遷移，一年的成長后我背上了一個艱巨的任務—學走路。
爸爸媽媽在旁扶著我，護著我，讓我順著墻壁向前走，在他們花皮球、棒棒糖的引誘下，我跨出了人生的第一步，我慢慢的生疏的向前走，真到報紙那個花皮球.抓住那個棒棒糖。勝利的笑容洋溢在我那稚嫩的臉上，也映在父母幸福的臉龐。
兩步
斗轉星移，我已是3歲的小孩子。我會走、會跑、會跳，我很伙伴一起玩到很晚。在同學家吃了飯回家，家里的燈還亮著，推開門父母在客廳里焦急的等待著，后來，媽媽告訴我不能吃別人的東西。
我會因一點小事而動手大別的小朋友，朋友哭著跑回家告狀。我也回家?guī)汀熬缺�，知道原委后，爸爸打了我一頓說：“不能欺負其他的小朋友”
我會有好吃的東西就拿出來和大家一起吃，然后問他們好吃不好吃，客人走后，爸爸媽媽笑著說：“長大了，學會招待客人啦。”
三四步
真快，我七歲了。早晨我早早的起床，穿上干凈整潔的花裙子，背上媽媽給我買的新書包，坐上爸爸的自行車一起奔向我向往已久的學校。
校園里有新的玩具，新的同學，新的課桌，新的老師，面對著一切我急欣喜又害怕。
上了第一節(jié)課，我學習了幾個漢字，對于新的事物我總是好奇，感覺一切都那么有趣。
后來，我上了小學六年級。我學會了更多的東西，查缺補漏，積極探求，我一面回報舊知識，一面學習新知識。
現(xiàn)在我已上了初三，學習范圍更加廣闊，學習任務更加繁重，學習生活更加緊張。不過我們不會止步不前，不滿足這矜夸出的四步。
五步，六步，七八步…..
四年級優(yōu)秀作文5
十月三日一早，爸爸、媽媽帶我去姥姥家。剛一進門，表哥就撲上來說：“我?guī)Щ辶耍蹅z出去玩！”我匆忙地向姥姥問了好，就和表哥來到了小院里。（“撲”這個字用得好，體現(xiàn)了表哥急切地心情。）
“就一個滑板，怎么玩？”我歪著頭問表哥。表哥想了想，手指在空中一點，興奮地說：“咱們玩繞障礙。倆人輪流滑，看誰一圈下來不碰障礙�！蔽遗氖纸泻�。說罷，我回到屋里，管姥姥要了五個礦泉水的瓶子，抱著它們來到表哥面前：“就用這個吧�！闭f著，表哥從我懷里拿了三個礦泉水瓶子，我倆在空地上擺障礙。每隔二十步放一個瓶子，縱看擺好的五個瓶子像一隊衛(wèi)兵站得整整齊齊。
我對表哥說：“我先來！”說著，我把左腳踩在滑板的前板上，右腳蹬了兩下地�；彘_始緩緩前行。我趕快把右腳踩到后板上，兩條腿交錯著前后擺動，滑板前進的速度越來越快。
眼看就要碰到第一個瓶子了，我右腿往左一使勁，左腿順勢往右一帶，滑板躲開了瓶子繼續(xù)前進。第一個瓶子總算是繞開了。沒走多遠，又要撞上第二個瓶子了。我兩條腿快速抖動，右腿朝左側回帶滑板，左腿向左推滑板，身子后傾。哈哈順利繞過第二個瓶子。繞過兩個瓶子后，我似乎找到了訣竅。面對著站在地上擋路的瓶子，我不再緊張，劃著“8”字，輕松自如地滑了一圈回到起點。我跳下滑板，驕傲地沖哥哥一努嘴：“該你了�！备绺缟狭嘶�。他的動作更嫻熟，上來就流暢地在瓶子之間劃著“8”字。障礙一個一個地繞過，就在哥哥返回的途中，他一拍胸脯對我說：“我給你玩?zhèn)�新鮮的�！闭f著，他就蹲了下去�？墒�，還沒有等他站起來，就撞上了最后一個瓶子。哈哈，我贏了！
就這樣，我倆不知不覺已經(jīng)玩了兩個小時。姥姥喚我們回去吃飯，我們才依依不舍地離開了我們開辟的游樂場。但是，我們非�？鞓�！
四年級優(yōu)秀作文6
仰頭看天，一片片的云。 我喜愛天上的云。喜愛它純白的似驚鴻若游龍的身影，喜愛它如千軍若萬馬，奔騰翻涌，生生不息，席卷蒼穹的魄勢。它，是大自然的瑰寶。 小時候，常常躺在草地上，與伙伴們一齊對天上團團的云“品頭論足”。云們在空中追逐，用幻化的純白點綴著蔚藍的天空。潔凈！潤澤！嫻雅！沸揚！偶爾還會有無憂的鳥雀展翅在云們?nèi)崦赖挠鹨硐�，翱翔于藍天。我的童年，在云的呵護下，如金色般爛漫。天上的云，載著我童真的夢幻。 天晴了，云又朦朧在天際�；鸺t的燦陽悄悄地躲在云的背后，仍有絲縷的陽光透過縫隙美麗著大地。九重天穹乃云的舞臺，他們蕩漾在碧天之上，似棉絮，如雪蓮，像少女的臉龐，若飛翔的鴻雁。他們款款而行，像風平浪靜的海面揚起的白帆，自信地飄泊，自信地展現(xiàn)他們最迷人的姿態(tài)�；蚓刍蛏�，忽淡忽濃，而又流云奔涌，生生不息。片片浮云，紛飛飄散，錯亂有致，宛如一幅以藍天為底蘊的大自然油彩畫。又恰似萬縷的思緒，飄過心中的天空。天上的云，載著我青春的遐想。 夕陽西下，彩云滿天。爛漫的夕陽燦光映紅了天，而那飄浮的云也被染成玫瑰，與五彩繽紛的天空融為一體。萬道霞光射向天幕上一朵朵凸現(xiàn)的絮絨，橘紅，深紅，朱紅，既而與夕陽交相輝映，仿佛那光亮的發(fā)源失散于天際。朵朵云霞又如朵朵燦陽，如海市蜃樓般輝煌于西方。他在奇妙的變幻著，色彩有節(jié)奏的越來越深，最終化為濃墨畫似的幾筆重涂，更顯深沉嫵媚。太陽最終暗淡下來，被遠方錯落的林立高樓所湮沒。而云霞仍不肯放過表演的機會，用耀眼的光輝勾勒著薄暮的天空，似神話般美麗。我仿佛看到了明日的陽光燦爛，明日的朵朵白云。天上的云，載著我燦爛的期望。 那云已不在天上，而已飄揚在我的心中。是那灣記憶！是那縷思緒！是那道期望！我儼然也成為一片云，用云般的輝煌美麗飄揚在生命的天空中，用云般的感悟領略裝扮蒼穹的喜悅。無論明日的天氣怎樣，我都會永遠地飄揚，飄揚…… 仰頭看天，一片片的云……
四年級優(yōu)秀作文7
星期六上午，我在房間里寫作業(yè)，客廳里傳來了一陣爭吵聲，我連忙放下手中的筆，循聲走去，原來又是他們在“搶”電視看了——
“球賽馬上開始了，先讓我看一會兒吧？”只見爸爸緊鎖著雙眉望著媽媽。
“不行，《古劍奇譚》也要開始了，我要先看！”媽媽手握著遙控器，端坐在沙發(fā)上，態(tài)度堅決。
“你天天看還不夠��？今天難得周末，也應該讓我過過癮吧？”爸爸繼續(xù)不依不饒。
“我哪有天天看呀，平時在家洗衣做飯、買菜拖地，哪一樣不是我操勞的？難道看一會兒電視的權利都不給嗎？況且我是女士，女士優(yōu)先你懂嗎？”媽媽也振振有詞。
“好不容易盼到周末了，而且今天是總決賽，你……”說著爸爸三步并作兩步上前調(diào)頻道。媽媽眼疾手快，立刻又按回原來頻道。他們就這樣互不相讓。
“你們干嘛呀，不就是看個電視嗎，至于這樣嗎？”我終于不耐煩了。
看見了我，爸爸似乎見到了救星，連忙把我拉到他的身邊親切地說：“星怡，平時爸爸是不是最疼你了，你要什么就買什么？”
“是呀！”我不假思索地回答道。
“那好，你就來說個公道話，這次電視是不是應該先讓給我看？”
“呃……”
還沒等我回答，媽媽也搶先拉住我的手親昵地說：“星怡，我知道你最懂事了，平時是誰送你上學，接你回家，替你洗衣做飯的呀？”
“當然是媽媽你咯。”我毫不猶豫地回答。
“那好，這次的電視應該誰先看呢？”
“這個嘛……”
看著他們“渴求”的目光，我一時也不知所措。此時，奶奶從房間里緩緩走出來。我靈機一動，說道：“奶奶年紀最大，但她平時電視看得最少，今天應該讓給她看。”
他們立刻沉默了，互相對視了一會兒，默默地把遙控器放到桌面上。
最后，我們圍坐在電視機前一起陪奶奶看電視。
點評：小作者以細膩的筆觸敘述了一場別有趣味的“搶”電視風波，尤其是對人物語言、神態(tài)的刻畫更是惟妙惟肖。最后那和諧的畫面出人意料，永遠定格在讀者的腦海里。
四年級優(yōu)秀作文8
英語是我最喜歡的，上英語課猶如在天堂翱翔，可就是因為一個“惡魔”的出現(xiàn)，讓我覺得暑假的英語班像一個地獄，讓人不堪忍受。
早上，我懷著激動的心情去上英語課，因為去得遲了點，我不得不坐在了蔣林輝的旁邊，這下可好，噩夢般的生活開始了。開始上課，老師在上面講的眉飛色舞，蔣林輝在下面津津樂道：“武藝，我今天帶了二十元錢，早飯就已經(jīng)花了十元錢。你有那么多錢嗎？我知道你肯定沒有……”我沒理他。在休息時，老師給我們各發(fā)了一根棒冰，他到好，一邊吃一邊說什么不三不四的話，我差點把含到嘴里的棒冰給吐出來，我好幾次把乞求的目光投向老師，可根本就不管用，哼！看來這個蔣林輝不“治”他，說不定哪天狐貍尾巴會翹得比天還高。
第二天，蔣林輝照常把帶來的錢攤在桌子上裝闊，今天的錢似乎比平常的少了許多，哼！你這個蔣林輝現(xiàn)在盡管笑，待會兒有你“哭”的時候，我要讓你窮上加窮。于是，我開始等待著時機，一分鐘，兩分鐘，
三分鐘……蔣林輝終于要去改作業(yè)了，我偷偷地把他的三元錢塞進他的鉛筆盒里，再用旁邊的鉛筆掩蓋在上面，呵呵！誰叫你整天裝富，還整天說不三不四的話來臟我耳朵，哈哈！快下課了，蔣林輝這時才想起把桌子上的錢，忽然他大喊：“我的錢不見了，怎么辦呀？”他神情緊張，傻傻地看著我，我裝做若如其實的樣子，聳了聳肩，幾個好心的同學圍了過來，并幫他找，我在旁邊偷偷地樂，此時的蔣林輝已經(jīng)完全沒有了平日闊佬的風范，哭喪著臉，一臉沮喪地嘟囔：“怎么會丟了呢？會去哪呢？這可是我一天的零花錢啊，下午，我還要去買吃的呢�！蔽衣犃艘槐菊�(jīng)地對他說：“你錢不是挺多的嗎？這幾塊錢算得了什么？”蔣林輝他似哭非哭，似笑又非笑，嘟著嘴巴，一臉不爽的樣兒，最后才憋出一句話：“算……算我倒霉！”看到他的樣子，我感覺到我的細胞都在快樂地顫抖，血液在快樂地沸騰，心里高興得不得了。
哈哈，那感覺還真的痛快！如果他敢再囂張，我在“治”他！
四年級優(yōu)秀作文9
當月夜也還沒有睡醒時，何必急著起來？這樣似乎也會少一些傷心與悲哀。——題記
又是一個中秋佳節(jié)。
千百年來，女人還是老樣子，在廚房與餐廳之間奔波，縱然外面無數(shù)霓虹燈綠，也絲毫不會停止她們的腳步，也正是這樣，才換來了餐桌上的華美佳肴。
相比之下，老人蒼老的手慢吞吞地整理完書架，就獨自怔怔地望著窗外園園的月亮直到小孫子從門口火車頭一般撲過來抱住他的雙腿，他才綻放出這個節(jié)日里應有的笑容。
孫子被爺爺抱著到庭院里賞月。兒子今天終于來老家了，終于來看他了，他能不欣喜嗎？兩顆晶瑩的淚珠在干枯的眼角閃爍。孫子抬頭望了望爺爺，很好奇地把兩顆淚珠抹掉：“爺爺，你怎么啦？”老人很淡然地笑笑：“沒事，爺爺只是想到了些事情。”
“爺爺，什么事��？”孫子盯著爺爺，胖乎乎的臉蛋在月光的映襯下格外的可愛。老人很慈愛地說：“孩子，仔細瞧瞧，那月亮上有沒有像個兔子在搗藥的影子��？”
“嗯，挺像的�！薄斑�有啊，月亮上還有一位美麗的嫦娥姐姐，與砍樹的吳剛。都在陪著小兔子呢�！薄笆钦娴陌�，真神奇！”小孫子用圓鼓鼓的大眼睛打量著天上的大圓盤，“那他們現(xiàn)在還在這上面嗎？”
老人默不作聲。門被一雙有力的大手推開，是男人進來了。把不安分的孫子遞給兒子，也許久沒有開口�！澳阍诟覂鹤诱f什么有的沒的，真老土！”老人只是盯著月亮看。男人轉向兒子滿是好奇的臉“兒子，別聽你爺爺?shù)�，月亮上根本沒有什么兔子，嫦娥啊什么的，是你爺爺扯的，你別信！月亮上什么也沒有啊�！比缓�，男人不耐煩地把兒子抱走了。
剩下老人一個人在哪里。老人一再沉默，心里為玉兔、吳剛、嫦娥、及高達五百仗的桂樹哀悼。從那天起，人類就永遠失去理他們，永遠。
男人抱著孩子去看煙火了，一朵以朵煙火爭先恐后地飛向天空，月亮在這個熱鬧的夜里，顯得比平常更寂寞。老人嘆了一口氣，轉身擺弄碗筷了。
今此時月亮，仿佛被全世界拋棄，沒人記得今夜的主角是誰。
四年級優(yōu)秀作文10
這是一個陽光明媚的星期六，我早早地起了床，刷了牙，洗了臉。因為周末的作業(yè)較少，所以我星期五便把作業(yè)做完了。我高高興興地把我的作業(yè)給爸爸檢查。語文，數(shù)學，英語的作業(yè)都給爸爸檢查完了。我便伸過頭問爸爸：“爸爸，我的作業(yè)全部都做完了，可以玩會嗎？”“當然可以�！痹谝慌缘奈倚Φ孟穸浠ㄋ频摹！安贿^，等會我跟你媽媽出去的時候，你要寫篇作文，四點時，我會回來檢查�！蔽腋纱嗟鼗卮鸬溃骸癘K！小菜一碟，難不倒我的！”我顯得自信滿滿。
等爸爸媽媽走后，我就是這個家的主人啦！我很愜意地躺在沙發(fā)上一邊吃著零食，一邊看著電視，一會兒看中央臺，一會兒看少兒臺，一會兒又看起了湖南衛(wèi)視的連續(xù)劇。我發(fā)現(xiàn)是時候要寫作文了，就看了看墻上的鐘表，已經(jīng)是中午十二點了。我想了想，反正還有幾個小時呢!
這時，正好剛才吃了零食都消化了，我只好拿一包方便面來充饑了。吃飽了，喝足了，我又感覺有點困，就爬到床上，做起我的美夢了。睡到下午三點，直覺告訴我，現(xiàn)在再不寫作文可就真來不及了，再過一個小時爸爸媽媽就要回來了，這可怎么辦呢？我焦慮萬分，心里像十五個吊桶打水—七上八下。我只好拿出一張紙，隨隨便便寫了一篇作文，拿去交差。
剛寫完，爸爸媽媽就回來了。爸爸一回來就立刻叫我把作文拿給他看。我慢吞吞地把作文拿出來，心里更加忐忑不安。只見爸爸微微地搖了搖頭，接著嚴肅地對我說：“尹曼，今天的作文，你認真寫了嗎？你寫出了你應有的水平了嗎？”我跟爸爸一五一十地交待了今天所發(fā)生的事情，爸爸見我這樣，語重心長地對我說：“沒關系，下次改正就好，要記住，時間是很寶貴的。孩子，還記得嗎？古人曾經(jīng)說過‘少壯不努力，老大徒傷悲’，現(xiàn)在你如果不努力，長大以后就來不及了，時間是不會留下來等你的�！蔽衣犃税职种v的這些話之后，悔恨萬分。于是，我下定決心，一定要和時間賽跑，成為時間的'主人！
這一件事雖然過了很久，但是那天我真正體會到了“光陰似箭，日月如梭”這句話的含義，那天爸爸說的每一句話一直都深深地印在我的心上。我也真正成了時間的主人。
四年級優(yōu)秀作文11
昨天晚上，我覺得非常冷，連緊閉的門窗也擋不住寒冷的氣息。躺在床上，我聽見外面呼呼的北風吹得“唰唰“直響，聽得我不禁把被窩拉的更緊了，心想：要下雪了吧，我又可以玩雪啦。想著想著我就睡著了。
第二天，一醒來，我覺得我的房間比往日亮多了，我掀開我身上的被子，站在床上往窗外一看天空中漫天飛舞著絮狀的雪花密密麻麻，隨著風慢慢悠悠飄飄灑灑的落到地上，“哇，好大的雪啊！”我不禁歡呼起來。于是我立馬換下睡衣連飯也顧不上吃就沖出門去玩雪了。
打開門，“哇，好美啊”，外面是一片潔白白雪均勻的覆蓋在屋頂上，地面上，樹枝上，像是整個蓋上了一層雪白的被子，亮堂的讓人覺得有些刺目睜不開眼。天上還在飄著雪，樹上的每片葉子上都有一層厚厚的白雪，美極了，你看，前面那個小池塘都結冰了。不過冰太薄，我丟一個小石子過去，它就破了一個大洞。我家的菜地里的大白菜都裹在白雪中，潔白中透著綠意，像一株株雕刻出的玉白菜，又像是一個白色的精靈在守護著這一顆白菜，不讓她受到任何傷害。我抓起一把把白雪搓成雪團拋向天空落下來，便摔個粉碎跟地面的雪又混到了一起，我再抓起它又拋上去，玩的不亦樂乎，全然不知手已經(jīng)凍得通紅，這時，姐姐出來對我說，“我們來堆個雪人吧”。我舉雙手贊成。我們把附近的雪鏟到一邊，拍緊形成一個大的圓錐體當成是雪人的身子，然后再堆了一個大的雪球接上錐頂上當成雪人的頭，我們又拿了個胡蘿卜插在雪球中間用兩片薺菜葉分別插在雪球的左上角和右上角上，最后我拿了一段胡蘿卜絲橫著粘在雪球的下面當成它的嘴巴，一個可愛的小雪人就做好了。我們開心極了，爭著和雪人拍照留影。
只可惜，老天變臉變得太快雪后天晴，雪剛停，太陽就迫不及待的出來了，等到吃過午飯再去看雪人，它已經(jīng)開始被曬融了，還好我們和它永久的合影了。
四年級優(yōu)秀作文12
一天晚上，鉛筆、橡皮和卷筆刀準備開一個辯論大會，大會的題目是“看看誰的功勞最大！”
等小主人睡著后，卷筆刀懷著激動地心情首先發(fā)言：“各位，要論功勞大小，我當然排第一！你們想啊，小主人哪次寫作業(yè)能離開了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然后再開始做功課？由此可見我的功勞最大！”
站在一旁的鉛筆早就不服氣了：“哼！就算是每次都是用你先把我削好，但是離開了我小主人，怎么寫字呢？即使沒有了你，小主人也可以在地上把我磨尖，寫字非得用你嗎？”
“我的功勞比你大！” “我的功勞就是比你大！”“我的最大！” “我的才最大！”卷筆刀和鉛筆吵了起來。
“好了，好了，不要再吵了，不要傷了和氣嘛！” 橡皮總是在后面做總結報告：“你們的功勞都很大，但卷筆刀你削完鉛筆還不是為了讓它寫字嗎？還有你鉛筆，萬一小主人用你時寫錯了字怎麼辦？到時還不是用我把你寫的錯字擦掉！要不考試時怎么能拿滿分呢？所以啊，我的功勞才是最大的，你們說對不對？ ”
鉛筆自豪的說：“不，我的功勞才是最大的！你想想你們是干什麼的？不都是為我服務的嗎？卷筆刀為我削尖筆頭，還有橡皮你，不是為我清理字跡的嗎？你們兩個都為我服務，就能說明我的地位有多高，功勞有多大！”。卷筆刀和橡皮這回可生氣了，它們異口同聲地說 ：“明天你等著瞧，好戲還在后頭呢！”鉛筆又說：“誰怕誰呀！”
等到第二天，小主人再次用它們的時候，誰知卷筆刀不削，橡皮不擦，只有鉛筆在寫，后面還冒出一大串錯別字。小主人連忙說 ：“橡皮能擦，鉛筆能寫，卷筆刀也有不可代替的功能，只要團結一致，就能發(fā)揮無比的力量�！� 它們聽了很慚愧。
從此以后，它們每天都堅守在自己的崗位上，默默無聞地為小主人服務。
四年級優(yōu)秀作文13
今天的棋壇天才李世石永遠是一副盛氣凌人的神色，但當他每次觀看棋手對局時，總是由衷地一句句嚷道：“好！”“戰(zhàn)神”曹薰炫在一次與徒弟李昌鎬的決勝戰(zhàn)不勝之后，也曾滿心真誠地說：“你才是世界第一啊！”
面對這樣的為別人甚至是為對手而發(fā)出的喝彩聲，我由然而生一種發(fā)自心底的震撼和敬佩。
我們周圍有一些人和集體，喜歡把自己的勝負得失與別人聯(lián)系起來。所謂別人光榮了，就顯不著我了。殊不知這不僅狹隘，更不明智。
當今的韓國，棋壇霸主地位已難動搖。我相信，除了韓國棋手的苦心鉆研之外，那種如李世石、曹薰炫一般為別人喝彩的風氣也起了很大作用。
為別人喝彩，首先是去肯定別人的價值，以一種客觀而謙虛的態(tài)度發(fā)出贊賞。
每一屆的世界青年鋼琴大賽上，后臺總是掌聲不斷、彩聲不斷。那些已經(jīng)頗有實力的青年演奏家們哪個不知道學琴練琴的辛苦？能夠坐在那里，已經(jīng)是一種莫大的榮耀，為對手的成功表演喝彩，何嘗不是對自己的肯定？
為別人喝彩，是一種理解，是一種英雄相惜。我們難忘美國女足姑娘們與中國女足的情誼。她們從未落下一次為中國女足加油的機會。盡管她們之間是對手。其實，這正說明了只有那樣具有實力頑強拼搏的對手才會被尊重！
為別人喝彩，有助于一個整體和諧氣氛的營造，有利于集體的進步。每個集體中的成員都感到來自別人的鼓勁和掌聲時，他自然會更加忠實地擁護這個集體，也更加樂意為集體中其他成員的成功而加油助威。中國女排的再次崛起不就深刻證明了這一點嗎？
更重要的，為別人喝彩是一種個人修養(yǎng)和道德水平的體現(xiàn)。不僅為比自己強的人喝彩，也要為不及自己但努力而有卓越表現(xiàn)的人喝彩。虛懷若谷，不吝掌聲，肯定別人，這難道不是一種美德嗎？像喜愛夸人不顯示自己的曹薰炫，是不是贏得了更多的尊敬呢？
為別人而喝彩，其實就是一縷送給別人的清風，一束贈人的鮮花，一種可以傳遞的溫暖，既美好了別人的心靈，也美好了這個世界。
四年級優(yōu)秀作文14
“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”，咦？是誰在過生日呀？哦，是我這個可愛的小壽星在過生日呀！
先看看我的小屋吧，一個個彩色氣球擠在一起，好像要爭先恐后地為我唱生日歌，爸爸的手機也在“裝怪”賣萌，乖乖地躺在鋪著紅色彩緞的大方桌上，歡天喜地地為我唱著歌兒。人還在屋外，就能感覺到將有一種不同尋常的事兒要發(fā)生！
突然，“叮零零，叮零零……”，一陣急促的電話聲打擾了我，我急忙跑到電話機旁，拿起電話。
“喂？是然然嗎？阿姨今天來不了了，你弟弟發(fā)燒了，對不起……”。
“弟弟病得真不是時候！”打完電話，我臉上的笑容一干二凈，心想：“真煩，哼！不想來就直接說嘛，還拿弟弟發(fā)燒這些謊話來騙我，不跟你玩了！”
好一陣子，笑意終于回到了我的臉上，這時，一個刺耳的聲音又來了：“叮叮零零，叮叮零零……”，我極不情愿地拿起電話�！拔�，孟歆然嗎？我要去練習舞蹈，今晚我來不了了，對不起。拜拜�！蔽矣行┥鷼饬�，哼！還鐵哥們兒呢！我再也不跟你們玩啦！
“叮零零……”
到了晚上，阿姨、鐵哥們兒、幾個姐姐、幾個妹妹、幾個哥哥、幾個弟弟……一個也沒來成，準確地說，是一個也沒有來。終于，我沒有忍住，兩行眼淚順著我長長的臉頰慢慢地流下。
媽媽見我傷心地哭了，笑著說：“幺女兒，他們不來算了，咱們不稀罕，走，我陪你到外面走走吧。
無可奈何，我毫無感覺地順從著媽媽，頭腦一片空白，滿心的委曲卻不知道該向誰訴說。外面的風好涼，“沙沙，沙沙……”，就連樹葉都在嘲笑我。來到河邊，河里的水好冷，仿佛河里的每一條魚兒都在恨著我�！也桓以谕饷嫔⑿牧�，怕一陣風把我吹跑了。
我狠狠地搖搖頭，猛地轉身，跑著回家。狠狠地，我喘著氣，輕輕地，我推開門，屋里漆黑漆黑的。咋回事？我爸呢？這一瞬間，我滿懷的委曲轉化成了滿心的疑惑……
就在這時，只聽得“叭”的一聲，屋里的燈一下子亮了，流光溢彩，人影攢動，阿姨、鐵哥們兒、哥哥、姐姐、弟弟、妹妹……還有爸爸、媽媽，一個也不少，生日歌與掌聲嘹亮地響起來……
原來，這是爸爸的杰作。
“咦？”風鈴怎么響了？哦，一定是為我慶祝生日吧，今夜的風兒這么柔美，定能讓我，做一個甜甜的夢……
四年級優(yōu)秀作文15
星期五下午，我剛放學，在學校呆了一個星期，剛放下書包，本想輕輕松松的坐在沙發(fā)上打開電視放松一下緊張疲憊的身體。還沒等我坐下，“機關槍”就瞄準你開始對著你“開槍”了：“還不趕快去寫作業(yè)，都四年級了，還不自覺去學習，還有閑功夫一個人在這悠閑的看電視！”這時的我，只好負著“重傷”回到自己房里埋頭葬在書海里。為什么家長不能體會一下現(xiàn)在孩子們的心情？只會動不動就罵，甚至……哎！沒辦法，和媽媽抗衡簡直就是自討苦吃，那又是何苦呢？還不如看下書……
還有一次更慘：那天家庭作業(yè)又多，一回來就回到自己房里埋頭當起一個小抄寫工，剛坐下來�！翱煜聛�。”媽媽大聲喊到，“妞妞，看媽媽給你買了什么好東西！我驚喜地跑到樓下，心想還以為是媽媽給我買了我最歡的娃娃呢呢！我過去一看，都是一些作文書和一些數(shù)學練習。誰知……哎！想法一落千丈。媽媽輕聲告訴我：“看你都上四年級了，多買幾本作文書給你看也好，可以多讓你學點，那些數(shù)學書都是質(zhì)量很好的，里面內(nèi)容都寫得很詳細，要不你每天就多看些和……”我打斷媽媽的話語大聲說：“你知不知道，我現(xiàn)在作業(yè)都很多，而且還有老師布置的的任務，從小到大我總是隨著你們大人的意愿做事，大部分時間已經(jīng)放在了學習上，又要完成很多的作業(yè)，玩的時間幾乎沒有，星期天，又讓我學這個，學那個，我的腦子都快炸了，難道我真的應該像個“機器人”一樣一天到晚有做不玩的事嗎？”媽媽和剛才似乎變了一個人大聲說：“我現(xiàn)在跟你買這些，都不是為你們以后的前途著想，都不是為了你好嗎？”我一邊哭一邊跑回了自己的房間又開始做起作業(yè)來，當作什么事情都沒發(fā)生過的樣子，表面我什么事都沒有，其實我的心里卻非常難過，為什么媽媽不能替我想想呢？
有人說，成長是一串快樂的音符，可是為什么我卻找不到快樂的感覺，尋不到快樂的節(jié)奏，沒有自由也沒有幸福，我真的好煩惱……
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