【必備】四年級(jí)成長(zhǎng)作文合集7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1
前段時(shí)間老師發(fā)給我們葵花種子，里面有優(yōu)質(zhì)種子、培養(yǎng)土、高效緩釋肥、活性營(yíng)養(yǎng)液。有人說(shuō)向日葵不好種，不僅需要細(xì)心照顧，還不能被蚜蟲(chóng)吃掉。
回到家我把花盆里的土松了松，就將向日葵種子種了下去，它們又黑又小，猶如一顆顆棋子，然后我又澆了水，還滴了幾滴營(yíng)養(yǎng)液，這才放心地去寫(xiě)作業(yè)。我心里想：真希望它早日發(fā)芽，快快長(zhǎng)大，那時(shí)我就有好多瓜子可以吃啦！
第二天起床，我趕緊走到小葵花身旁，看看它們發(fā)芽了沒(méi)有，我太著急了才第二天它們?cè)趺磿?huì)發(fā)芽。第三天，第四天……都沒(méi)有變化。到了第七天，我輕輕翻了翻土，發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)綠色，我仔細(xì)看，果然有一棵發(fā)芽了，這真是一個(gè)好消息！我的心情立刻好了起來(lái)。又過(guò)了兩天，我就發(fā)現(xiàn)又有幾顆長(zhǎng)出了嫩綠的芽，我高興地一蹦三尺高，看了半天，怎么也不想離開(kāi)。
不久，種子都冒出了嫩芽，幼芽是白色的，頭頂是黑色的種子殼。我的營(yíng)養(yǎng)液已經(jīng)不多了，就用噴壺給小葵花澆水，爸爸讓我澆了半瓶水，我手都哆嗦，真怕把幼芽給淹了。又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)幼芽頭頂?shù)暮谏N子殼有一些裂縫，我趕緊問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽告訴我，如果它不裂，葉片怎么張開(kāi)？怎么生長(zhǎng)呢？我想了想也是，便連連點(diǎn)頭，才知道是虛驚一場(chǎng)。
向日葵在我的精心照料下真是長(zhǎng)勢(shì)喜人，幾天里瘋狂地長(zhǎng)大，我給向日葵測(cè)量身高，里頭的老大竟然都10厘米長(zhǎng)了，本來(lái)不大的營(yíng)養(yǎng)土盆被它們一占顯得更小了，我數(shù)了數(shù)，一共有9棵向日葵，它們?cè)谝黄饟頂D著，手拉著手。有的幼苗展開(kāi)了兩片綠色的葉子，像電風(fēng)扇的葉片；有的葉子還沒(méi)展開(kāi)，像一個(gè)害羞的小姑娘。我看著它們，心里真高興。
現(xiàn)在，根據(jù)說(shuō)明上來(lái)看，向日葵應(yīng)該可以接受陽(yáng)光了，所以我就把它放在陽(yáng)臺(tái)上沐浴陽(yáng)光。向日葵在一天天地生長(zhǎng)著。今天，我又拿了尺子仔細(xì)量了量，“哇，”我叫道：“向日葵長(zhǎng)到12厘米高啦！”而且每株都長(zhǎng)出了兩對(duì)小葉子，它長(zhǎng)得可真快呀！這離不開(kāi)我的精心照料：我過(guò)兩天就給它澆一次水，還每天讓它曬太陽(yáng)，有付出就有收獲，現(xiàn)在我真想看看向日葵長(zhǎng)大了是什么樣子��！
現(xiàn)在我的幼苗，已不是幼苗，它是我的夢(mèng)想和希望。我和小葵花在太陽(yáng)的照耀下會(huì)健康茁壯地成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2
今天是第二次“萬(wàn)里行”。雖然我發(fā)了燒，但我還是來(lái)了。這次活動(dòng)的主題是“我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”。
老師告訴我們3月12日是植樹(shù)節(jié)，是為了紀(jì)念偉大的孫中山先生。他是我國(guó)第一個(gè)提倡植樹(shù)的人，他于3月12日這一天去世，所以就把這一天定為“植樹(shù)節(jié)”。老師還教我們?nèi)绾沃矘?shù)：先挖一個(gè)大坑，再放進(jìn)樹(shù)苗，填土，踩實(shí)，最后澆水。由于沒(méi)有地方和安全問(wèn)題，我們沒(méi)能親自植樹(shù)，只在學(xué)校為小樹(shù)澆水。
活動(dòng)開(kāi)始了，我們排著隊(duì)去水池接水。很快，我接了一盆水，為一棵樹(shù)澆水。“嘩”的一聲，一盆水都澆給了這棵樹(shù)。就這樣，我一盆一盆地把男生的樹(shù)，都澆了一遍。澆完后，老師讓我們幫女生澆。在陽(yáng)光的照耀下，在水分的滋潤(rùn)下，小樹(shù)變得更加碧綠了。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙地響，好像在感謝我們一樣。
過(guò)一會(huì)兒，我們又去了“古八景”。十一點(diǎn)多，我不舒服又嘔吐了，被爸爸提前接走了，但我仍然很開(kāi)心。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3
今天我看了一篇文章叫《三個(gè)旅行者》，讓我受益非淺。
故事是這樣的：三個(gè)旅行者同去一個(gè)旅店，一個(gè)有傘，一個(gè)有拐杖，另一個(gè)什么也沒(méi)有。但在路上有東西的兩人各被雨淋、摔傷，什么東西也沒(méi)有的人卻安然無(wú)恙。最后，文章告訴我一個(gè)深刻的哲理，那就是：許多時(shí)候，我們不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在優(yōu)勢(shì)上，因?yàn)槿毕莩＝o我們以提醒，而優(yōu)勢(shì)常常讓我們忘乎所以。
放下書(shū)，我回憶了自己的過(guò)去，不也是這樣嗎？還記得那次期末考試，因?yàn)槲艺Z(yǔ)文成績(jī)一向很好，所以考試時(shí)一點(diǎn)兒也不緊張，還有意東做一題西做一題，考完了也不檢查，反而悠閑地畫(huà)起畫(huà)來(lái)。在我考數(shù)學(xué)試卷時(shí)，因?yàn)槭俏业谋∪蹩颇�，怕考得不好，每道題反復(fù)檢查。結(jié)果可想而知，數(shù)學(xué)考了95分，語(yǔ)文只有82分。我既為數(shù)學(xué)的進(jìn)步而高興，更為語(yǔ)文的失誤而傷神。讀了《三個(gè)旅行者》后我才明白三個(gè)旅行者是我的一面鏡子。我要把“勝不驕，敗不餒”的教訓(xùn)銘記于心。
我喜歡閱讀一些富含深刻道理的文章，我可以在書(shū)中學(xué)到很多，而我也在閱讀中不停地成長(zhǎng)，有則改之，無(wú)則加勉。書(shū)，它既是我進(jìn)步的階梯，知識(shí)的寶庫(kù)，更是我一位無(wú)聲的老師。朋友，就讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋，在閱讀中不斷成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4
我生在一個(gè)很普通的家庭，父母下崗，開(kāi)個(gè)小店維持生活。勤勞節(jié)儉的父母，含辛茹苦地養(yǎng)育著我，讓我健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。盡管我沒(méi)有幾件漂亮的衣服穿，沒(méi)有幾個(gè)像樣的玩具。但是，我仍然很開(kāi)心的享受著爸爸媽媽的愛(ài)。我甚至告訴爸爸媽媽?zhuān)旱任议L(zhǎng)大了，一定給爸爸買(mǎi)輛漂亮的轎車(chē)，給媽媽買(mǎi)一只很漂亮的口紅。爸爸媽媽眉開(kāi)眼笑的神情至今印在我的腦海中。
在我背上書(shū)包高高興興的上小學(xué)時(shí)，我又遇到了像爸爸媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我的老師。他們不厭其煩的教我怎樣握筆、怎樣系紅領(lǐng)巾......印象最深的是發(fā)生在一年級(jí)的一件事。我的控制力很差，經(jīng)常管不住自己，上課總是動(dòng)來(lái)動(dòng)去。下課后，方老師摸著我的頭和藹地說(shuō)：“一堂課，你一般只聽(tīng)20分鐘左右。這20分鐘一定要做好，聽(tīng)我講課。剩下的20分鐘給你們看書(shū)或?qū)懽鳂I(yè)，這是你可以動(dòng)一動(dòng)。如果你實(shí)在控制不住，你看我臉色，馬上坐好。不要等我點(diǎn)你的名字，才有反應(yīng)，那多沒(méi)面子呀，你說(shuō)是不是呀?你能做好，你是最棒的�！蔽衣�(tīng)得很認(rèn)真，老師一番和風(fēng)細(xì)雨的話(huà)，一直激勵(lì)著我，一直為我們操勞的方老師終于病倒了，我非常難過(guò)，下決心上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課不調(diào)皮，讓他為我們少操心，我也努力把我的數(shù)學(xué)成績(jī)提上來(lái)，讓老師開(kāi)心。
我所遇到的老師，不僅教會(huì)了我知識(shí)，更是教育我有好的品行，要與人為善，要有寬大的胸懷......所以我們的班級(jí)是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體。
即將升入五年級(jí)的我，是個(gè)有孝心、有愛(ài)心、有責(zé)任心的小男子漢，除了多學(xué)知識(shí)外，更應(yīng)該關(guān)心周?chē)娜耍瑤椭切┬枰獛椭娜�，懷著感恩的心，健康快�?lè)的成長(zhǎng)!
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5
“感恩”是什么？在詞典中對(duì)它有這樣的解釋?zhuān)簩?duì)別人所給的幫助表示感激�？伤暮x只有這些嗎？不，理解父母、關(guān)心他人，這不都是一種感恩嗎？
在我的印象中，有一個(gè)因淘氣而一年級(jí)就被退學(xué)的小姑娘，她有一個(gè)溫馨的名字“小豆豆”。小豆豆天真、爛漫，是個(gè)名副其實(shí)的“小淘氣包”。她會(huì)使你時(shí)而歡笑捧腹，時(shí)而委屈落淚。
小豆豆在“巴學(xué)園（她的新學(xué)校）”里發(fā)現(xiàn)了新奇的電車(chē)教室，和一位穿著隨意、熱愛(ài)孩子的校長(zhǎng)。令她驚訝的是，這所學(xué)校竟只有五十幾個(gè)人！小豆豆在這所學(xué)校里快樂(lè)的學(xué)習(xí)著�？珊镁安婚L(zhǎng)，一次突如其來(lái)的`災(zāi)難打破了他們的寧?kù)o。從一架罪惡的飛機(jī)上，數(shù)枚燃燒彈投向巴學(xué)園。巴學(xué)園被熊熊的火焰撕扯著。校長(zhǎng)無(wú)比熱愛(ài)著的一切都消失了，痛徹心扉，整個(gè)學(xué)校毀于一旦……
在這本《窗邊的小豆豆》中，雖然沒(méi)有華麗的語(yǔ)言，但我卻被這本書(shū)所感染。因?yàn)槲以谶@本書(shū)中懂得了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
因?yàn)槎酶卸鳎氪ㄓ駱?shù)地震降臨時(shí)，我們伸出了援手。因?yàn)槎酶卸�，遭受�?zāi)難的人們才不會(huì)害怕，因?yàn)樗麄儓?jiān)信，祖國(guó)不會(huì)遺忘他們，人民不會(huì)忘記他們！讓我們?cè)谧约盒撵`的最深處埋下一顆種子吧，讓我們關(guān)愛(ài)這世上所有生靈，在感恩中茁壯成長(zhǎng)！
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我已經(jīng)在不知不覺(jué)中走過(guò)了11個(gè)春秋，度過(guò)了無(wú)數(shù)寸光陰……在我成長(zhǎng)的過(guò)程中發(fā)生過(guò)許許多多難忘的事情，就像海邊的貝殼，五彩繽紛，各色各樣。但讓我覺(jué)得最難忘的是——掏雞蛋。
那是在一年級(jí)的暑假里，我去外婆家玩，她養(yǎng)了很多雞。有一天中午，大家都在午睡，我在屋里閑著沒(méi)事干，便想去雞圈中，看看那些雞在干什么。我剛進(jìn)去，只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，一只母雞生了一個(gè)雞蛋。我好奇地摸了摸蛋，心里突然冒出了一個(gè)念頭。我想，這只母雞生了蛋，那雞圈中的其他雞肯定也會(huì)生蛋，我就來(lái)掏雞蛋吧。等外婆醒了看到這么多蛋，還不夸獎(jiǎng)我呢，對(duì)，掏雞蛋!說(shuō)干就干，我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢(shì)抓起一只母雞，準(zhǔn)備給它“接生”。我一手抓著雞腳，一手伸進(jìn)雞屁股里使勁掏，這只母雞好像知道自己的命運(yùn)似的，使勁揮舞著翅膀，不停地發(fā)出“咯咯”的哀嚎�！皠e叫，我正給你接生呢，手術(shù)馬上做完了，再忍一忍�！蔽覍�(duì)母雞說(shuō)。我繼續(xù)掏著，***雞疼得一下子跳出了我的手心，我趕緊伸手去抓，一不小心撲了個(gè)空，摔倒在雞圈里。我急得嚎啕大哭，這時(shí)，外婆和舅媽聞聲趕來(lái)，看著我的狼狽樣，問(wèn)清原因后，她們捧腹大笑，我卻是丈二和尚摸不找頭腦。外婆笑著說(shuō)：“傻孩子，母雞等到一定的時(shí)間，自然而然會(huì)下蛋的，掏是掏不出來(lái)的�！甭�(tīng)了外婆的話(huà)，我才恍然大悟。
我就是我成長(zhǎng)過(guò)程中最難忘的事情，怎么樣，當(dāng)年的我很傻吧�，F(xiàn)在我想起這件事還想笑呢!這件事不僅有趣，還時(shí)時(shí)告誡我：偷雞不成蝕把米，千萬(wàn)不要好心辦壞事。
四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇7
披荊斬棘的成長(zhǎng)離不開(kāi)創(chuàng)新，創(chuàng)新自己，創(chuàng)新生活。
一個(gè)人想要不斷進(jìn)步，需要?jiǎng)?chuàng)新，需要不斷努力引領(lǐng)著前進(jìn)的步伐，拒絕一味地模仿，做一個(gè)史無(wú)前例的開(kāi)拓者。不管在任何時(shí)候，要勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，做個(gè)取其精華，去其糟粕，推陳出新，突破常規(guī)的自己。古今中外，敢于突破自己的不在少數(shù)。
我國(guó)著名畫(huà)家齊白石的畫(huà)界已是爐火純青的境界，但他仍不滿(mǎn)足于現(xiàn)狀，他追求卓越，力求新意。為此，他汲取古代畫(huà)家的長(zhǎng)處，不斷地改變自己的不足的地方。齊白石閉門(mén)謝客，苦苦鉆研琢磨。歷經(jīng)十年的艱苦探索，他終于走出了一條突破自己、超越前人的藝術(shù)新路！成長(zhǎng)是一個(gè)一個(gè)腳印的攀登，不是原地踏步，更不是止于一時(shí)的成功。想要做成長(zhǎng)中最成功的自己，就要勇于創(chuàng)新。
25歲的愛(ài)因斯坦是敢于沖破權(quán)威圣圈，大膽突進(jìn)的創(chuàng)新者，他贊賞普朗克假設(shè)并向縱深引申，并提出了光量子理論，奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。隨后又銳意破壞了絕對(duì)時(shí)間和空間的理論，創(chuàng)立了震驚世界的相對(duì)論，一舉成名，造就了一個(gè)更偉大的新權(quán)威，他的突破來(lái)源于他敢于突破陳舊的范圍，創(chuàng)新出不一樣的東西。這告知我們，成長(zhǎng)既要敢于打常規(guī)，更要勇于突破自我。
沒(méi)有創(chuàng)新意味著沒(méi)有進(jìn)步，而成長(zhǎng)的過(guò)程需要不斷地進(jìn)步。只有在創(chuàng)新的基礎(chǔ)上再創(chuàng)新，人生才會(huì)有更大收獲。在生活中，想要獲得成功，創(chuàng)新是必不可少的；在事業(yè)上，想要取得高升，創(chuàng)新是必不可少的；所以，我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，在成長(zhǎng)的道路上，發(fā)揚(yáng)自身特色的同時(shí)也敢于不同于人。勇于創(chuàng)新，繼承前人的精華，做成長(zhǎng)路上最成功的自己。
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