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四年級期末作文

時間:2021-11-07 19:25:18 四年級 我要投稿

精選四年級期末作文六篇

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的四年級期末作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

精選四年級期末作文六篇

四年級期末作文 篇1

  這學期,老師經常在告訴我們:人是要學會說謝謝的,如果不會說,會顯得你沒有一顆感恩的心。是呀,小時候媽媽也經常這樣說,可我一點兒也不會去理會。不過現(xiàn)在,我已經深深地把“謝謝”記在了心上。

  記得有一次,胡老師借了我一本十分好看的書,寫蕭紅的,那可是我盼望已久的呢!我眼前一亮,立刻從老師手里接了過來,什么也沒說,轉身就津津有味地看了起來。在還書的時候,我同樣沒有說,胡老師用一雙大眼睛看著我,好像我把什么忘了似的,我有些疑惑不解。這時上課鈴聲響了,我默默地走向了座位。后來我才恍然大悟,原來我忘了對老師說“謝謝"啊!

  從此,我說話都“謝不離口",媽媽幫我倒水,我說謝謝;同學幫在合唱團排練的我抄作業(yè),第二天我會對她說謝謝;還有同學幫我撿起掉在地上的文具,我也要感謝他。

  從此,我們班把說“謝謝”看成一件理所當然的事情。就像《搭石》一文里一樣:假如遇上老人來走搭石,年輕人總要伏下身子背老人過去,人們把這看成理所當然的事。

  這不,胡老師又借了我一本書看,我沒有忘記說謝謝,胡老師對我笑了笑,我覺得老師那炯炯有神的眼睛似乎在說:“毛宣懿,你沒有忘了說謝謝,學會了感恩他人,老師真為你高興!”

  此刻,我也特別開心,因為我學會了人生最重要的一門功課——說謝謝!

  我好高興。

四年級期末作文 篇2

  噓,別出聲,現(xiàn)在正在進行英語期末考試。

  全班同學都在專心致志地檢查卷子,不過,我已經檢查好了,坐在我前面的王婉寧大概已經勝券在握了(哎,誰叫她英語這么好呢)東張西望,臉上還帶著些許笑意。我朝陳騰看去,呃哼,這丫頭居然握著自動筆在畫漫畫,鉛筆在紙上不停地涂抹,發(fā)出“沙、沙、沙”的響聲,還滿投入的嘛。

  陳天宇像屁股上長了刺一樣,一刻也不肯安分,他東扭扭西扭扭,眼睛像掃描儀一樣360°全方位掃描。他左顧右盼,似乎在找什么東西。突然他的目光朝我掃來,我急忙護住可憐的日記本。噢,幸好沒被發(fā)現(xiàn),我還是觀察陳騰吧!

  只見陳騰眉頭緊皺,咬住嘴唇大筆一揮,頓時勾起了我的好奇心,她究竟在畫什么。

  等到鈴聲一響,我立刻迫不及待地朝陳騰的四和院跑去。大喝一聲“陳騰,你在畫畫對不對?”陳騰正襟危坐,也大喝一聲:“你也在畫畫嘛!蔽倚πΓ骸瓣愹v,我在寫日記!”陳騰立馬搶過我手里的日記本,津津有味地看了起來,她一邊瀏覽一邊評價:“哇,你的日記真長,也不看看我的……”陳騰的聲音頓時引來了一群“蜜蜂”——吳雙琦姐弟和李嘉誠。見他們在那兒左看右看的,我便站在一邊樂呵呵地當旁觀者。鬧了半天,我居然忘了陳騰的畫!

  今天真是快樂的一天呀!

四年級期末作文 篇3

  還有一個月就要期末考試了,復習的重點是糾錯,把以往的錯誤消滅就是進步。由于下學期沒有參加考試,把高一上期的考后反思再溫習一遍。

  高一第一次月考

  十月八日、九日進行了高中后的第一次月考,總分566.5,得分率566.5/700=81分。班級排名24名,估計年級300名。這是我上學以來考試的最差成績。

  化學成績不錯,聽學長介紹高中化學很難,從一開始學化學我在思想上就很重視,在化學學習上花的功夫就多一些。

  政治和語文的名次可以接受。這兩科都是初中下功夫很多的科目,當時我們的兩位任課老師水平都很高,因此我在這兩科上具備一定的實力,就像其他同學在數(shù)學或者英語上的能力一樣。40分的作文得了26分,和老師交流,問題是寫議論文時,舉的例子不錯,但是舉完例子后的論證不夠,下次注意。

  地理和數(shù)學雖然名次不高,但是分數(shù)還可以。數(shù)學雖不再是我的特長,但畢竟還是有一定功力的,何況還在數(shù)學實驗班。

  英語、歷史、生物太差。歷史、生物的復習時間不夠,好解決。但英語的問題還是老問題,水平不夠,遇到簡單題目還可以,試題難度大的時候就顯出差距了。感覺英語考試時精力不集中,9月底分班考試時狀態(tài)就好一些。這兩次英語考試決定分在A班還是B班。今天買了兩本高二和高考的“五三”英語完型專項練習冊。

  初中時,由于理科較好且相對簡單,每日在文科上狂奔,成績相對均衡。上高中后,每日在數(shù)學上狂奔,結果文科成績慘不忍睹,總成績就顯出來差距了。通過考試來調整學習方法,盡快適應高中生活,特別是實驗班的學習生活。

  高中進班成績第4名,第一次月考24名,上實驗班應該不是主因,因為這是在實驗班的排名,大家都一樣,都是哪些原因造成了這種結果呢?

  1、暑假沒有上預科班應該有一定的影響。這一點沒有什么好后悔的,以后也不會上。一是在實驗班沒有時間上課外班,二是利用假期多閱讀或者針對一些相對較弱的知識點做一些強化。

  2、各科目時間分配不均衡。

  由于初中時數(shù)學放的太多,以至于中招考試的最后一問都沒有把握,而在數(shù)學實驗班數(shù)學課的速度又特別快,疲于應付作業(yè),在其它學科上花的時間就不夠。以往考試之前,每一門科目都會有充裕的時間復習,考試成績才會相對的穩(wěn)定,而這次卻沒有時間準備。

  3、和外地同學相比,在學習上花的時間相對少一些。

  周末,外地同學不回家,在學校的學習效果比在家里好的多。

  周末在家的學習時間估計有兩三個小時,其它時間主要是彈琴唱歌、聽歌、看雜志、在網(wǎng)上看電影、上QQ了解小學、初中、高中同學的近況。

  考慮上網(wǎng)的時間可以減少,用來把數(shù)學以外的科目梳理一下,適當?shù)淖鲆恍┪迦骄毩,通過練習鞏固每周的學習內容,找出問題下周有計劃的聽課,擠時間問老師問題,及時解決學習中存在的問題。

  參加社團活動,班級工作也占去了一定的時間。一個月來放假在家時還幫爸爸動手改電路,寫書法參與班級建設。這個時間花的還是值得的,等走向社會再去訓練類似的技能恐怕就晚了。

  要想在如此競爭激烈的環(huán)境中進步,不付出艱苦的努力是不行的,適當?shù)娜∩嵋彩菓摰,但是完全把時間放在學習上,效果也不會好,關鍵要摸索在這種學習環(huán)境下,面對高考指揮棒的情況下適合自己的學習方法才是最重要的。

  4、住校生活也需要適應,感覺有些散漫。

  雖然早晨5點起床,但是坐下來學習已經5點半,本周最快5點13分已經坐下來背英語。中午12點20分可以回宿舍寫作業(yè)。

  背誦單詞和新三課文時,不夠投入,本周背誦效果就明顯改善。

  24名說明我有一定的實力,但是也使我認識到我還有很多需要改進的地方,還有很大的上升空間。

  今天下午媽媽和爸爸去學校接我的時候和班主任在樓梯上進行了簡短的交流,簡短就說明我不是個問題比較多的孩子。老師說:月考成績對他來說不理想,主要原因是以前沒有住過校,還不太適應住校生活。剛上高中參加的活動比較多,有時候缺課沒能及時補上,就存在知識漏洞,我要求他自習課可以缺課參加活動,上課的時候不能去。再說了身為班長、團支部書記如果成績不行在同學中何來威信。不過月考后孩子的學習狀態(tài)很好,看來要打翻身仗,家長要做的就是多鼓勵少批評。

  看來老師講的和我自己感覺的差不多。

  適應住校生活的確還需要一段時間,這和孩子在高中前對家長的依賴程度有關,幸虧初中時爸爸媽媽對我管的不多,否則適應住校生活還會更難,但比起初中就在楓楊的同學就要差一些了。

  本周還進行了AB班的重新分班,分班依據(jù)是9月30日的分班考試和月考成績,雖然我的月考成績不好,但還是被分到了A班。A班30個同學,有9個女同學,其他4個在B班。外地生有10%分在A班,其他90%在B班。我們主要講展望未來三,老師上課全英文講課,真正的全英文講課?磥沓哂兴檀缬兴L,外地同學的理科強一些,但是英語方面和鄭州市的同學比起來就有一些差距了。

  課堂聽課質量很重要。

  本周寫作業(yè)感覺比以前快一些,關鍵是提高了上課的聽課質量,課下寫作業(yè)時感到事半功倍。我的同桌在這一點上做的更好一些。很多家長都有孩子寫作業(yè)慢的感覺,孩子在課堂專心聽講了嗎?

  “ 課前預習,上課認真聽講、課后復習”是每個人都知道的學習方法,關鍵是真正做好每一個環(huán)節(jié),并且長期的堅持下去并養(yǎng)成習慣卻很難,經常聽到學生或者家長問考上名校的學生的學習方法,我想只要能堅持并且適合自己的方法就是好的學習方法。

  在日常學習和考試后摸索調整適合自己的學習方法。

  我還是每天早晨5點起床背單詞,其他5個室友6點起床,我同桌覺得起床太早影響上課效率。我么,早起晚起上課都會瞌睡。慢慢適應調整吧。

  生物感覺學的稀里糊涂的,看樣子需要買一本練習冊練一練,可是哪有時間啊。抽空找老師交流一下,看需要怎樣調整學習方法。關鍵還是要把相關知識背熟,理解透,這個也慢慢來吧。

  聽班主任講我們班有33名同學在這次月考中排在年級200名以內,是全年級最多的班,我也應該在前200名,比估計的要好一些。

  高一上學期期中考試成績

  和預計的差不多,總分760分,班級13名,較月考名次前進了十一名,真的還是很不習慣這樣的班級排名,可這就是現(xiàn)實,這就是陌生的外語高中生活。班級第一名823分,應該就是年級第一名,他月考也是第一,各個班級的前三名估計在780多分,這大概就是所謂的學霸、學神。

  進步的科目。

  生物,63分(滿分70),班級排名第五,月考只排在50名。重視是主要原因,考試前兩周利用學;鶞y考試機會,花了6個小時時間做了五三練習冊,看樣子做練習冊并發(fā)現(xiàn)解決問題對提高考試成績還是有一定的幫助的,當然了,首先還是應該把作業(yè)中遇到的問題及時解決,學有余力再做課外練習為好。

  數(shù)學,132分(滿分150),班級名次第七,月考排在第36名,數(shù)學具備一定實力,題目越難,越能體現(xiàn)出強勢科目。

  物理,92分(滿分100),班級名次18,月考27名,物理也是我的強勢科目,和數(shù)學一樣都是利用初中時間自學了部分高中知識,有付出才有收獲。

  成績下降的科目。

  語文,109分(滿分150),班級名次43名,月考第16名。這是我整個初中一直比較頭疼的科目,只不過初中時只要下功夫背誦古詩文和賞析,作文按照套路寫,基本分就不會太差,而高中語文考試完全是語文素養(yǎng)的體現(xiàn),不是一時半會兒就會提高的,我這一階段的《古文觀止》和《唐宋散文賞析》自學的還不錯,以后還要堅持。

  沒有明顯提高的科目。

  英語113分(滿分150),40名左右,按說外語初中畢業(yè)的學生英語方面不應該這么差,考試狀態(tài)不好有一定關系,20名以內應該正常。繼續(xù)背誦四級單詞,有積累才會有質變。

  化學87分(滿分100),由第2名下降到第16名,分數(shù)變化不大,化學感覺很難,上課認真聽講,作業(yè)問題及時解決,做一些課外練習冊找問題,練感覺。

  地理64分,基本滿意。感覺學起來不難。

  政治、歷史考的不好,該背的內容沒有記牢,以為高中了,不需要再背了,特別是歷史,明天要考試了,今天還基本沒有復習,下次注意吧。

  體會

  值得欣慰的是,在如此之快的數(shù)學進度和競賽學習中,總成績還能有所提高。

  欣慰之余還有一絲憂慮,雖然月考后的學習狀態(tài)比之前有所改變,成績和其他同學之間的差距還是如此之大,真正感受到重點高中的競爭如此激烈。小學經過選拔進了重點初中,再在四萬名初中畢業(yè)生中百里挑一升入了外語高中,高考時有70萬名河南考生的參與,難度可想而知。

  兩次考試成績換算成20xx年高考分數(shù),在600分左右,全省3000名左右。

  各科成績起伏很大,如果各科的排名能穩(wěn)定在20名以內,那么總成績估計能排在前10名。

  高一上期末考試

  繼續(xù)努力。

  期末考試成績,總分910分,班級排名和期中一樣第13名,由于題目難度較期中考試容易,年級排名應該有一定下降,估計在150名左右。鄭州市560多名,這和中招考試成績相比有比較大的退步。

  主科成績排名有所下降,但是政史地成績有所提高,對于這一點自己感到比較滿意。

  語文的古詩詞閱讀差距太大,幾乎沒有得分,希望利用過年的幾天針對古詩詞通過刷題補強。作文只得了33分,由于一直忙數(shù)學,很少動筆練習,成績不理想也不意外。

  歷史成績也不理想,語文寫作、閱讀理解、詩詞欣賞與歷史理解應該有一定關聯(lián)。閱讀量少和閱讀面窄應該是主要原因。閱讀方法也對閱讀效果有很大的影響。

  計劃提前預習下學期的化學和地理課本,逐步體會到預習對聽課質量影響很大,只有感到需要自己才會真正的去做好,要不大家都知道的學習方法學習效果卻相差很大,原因就是自己沒有真正認識到。

  期中考試后自己感覺學習狀態(tài)還不錯,參加課外活動的時間明顯減少,周末時間利用也有所提高,但是學習成績卻沒有提高。我想也許需要更長時間的堅持才能看到效果,另外,感覺在做題方面,特別是數(shù)學代數(shù)習題方面的做題速度慢,當我同桌完成一份卷子時,我只能完成60%,在初中時正好相反,數(shù)學成績的優(yōu)秀使我把更多時間放在語文、英語上,以彌補小學時的欠的帳,可是直到現(xiàn)在語文和英語仍然需要付出太多的精力,仍然是我的弱勢學科。

四年級期末作文 篇4

  期末考試后,我忐忑不安的心終于放下了。(因為自我感覺良好)過了兩天,我實在忍不住了,便發(fā)了個信息給班主任。過了好一會兒,老師才發(fā)來短信。看到了這可怕的分數(shù),我不禁張大了嘴巴。這可是我最差的分數(shù)!我在心里想著。媽媽見事不對勁,就從我手里拿走了手機!笆裁矗Z文考了9 . ,數(shù)學只考了9 !”媽媽大吼起來。她的臉上充滿了驚訝。眉毛都打起了結。我們沉默了一分鐘,媽媽才冷笑著說:"你不是自我感覺良好嗎,這就是你的好成績?”“不知道。”我胡亂的說!澳悴恢勒l知道啊!薄澳阍趺磿恢?”“你怎么可能不知道?”……唉!我發(fā)現(xiàn)只要是我失敗了,媽媽就會變的很嘮叨。

  “滴滴滴,滴滴滴!眿寢尩氖謾C又響起來了。我拿來一看,原來是一個信息。我打開一看,哎呀,不好!我英語也只考了9 !糟了,‘火山’就要爆發(fā)了。我心里害怕的想。果然,媽媽氣的混身發(fā)抖。大叫:“黃……舒……琦(本人的真名),你給我過來!”我從床上溜了下來。媽媽馬上劈頭蓋臉的罵過來:“你這個笨蛋!說,為什么考的這么爛?”我小聲的說:“不知道”“哼!你看看人家黃雨晴,嘖嘖,那叫一個好,無論什么比賽都是一等獎。”我不服氣說:“那是因為她的遺傳基因好!眿寢寶獾恼f不出話來。于是便使出她的殺手锏——冷笑。媽媽冷笑著說:“那我也要把你變得好!蔽倚南耄捍笫虏幻睢9,媽媽不留情的說:“哇咔咔咔咔(好像老巫婆)那你就在暑假里補數(shù)學,英語……”我真想可惜不行。唉!我這個署假會過的很慘很慘。!

四年級期末作文 篇5

  要說這學期難忘的事可真多,第一個浮現(xiàn)在腦海中的,就是那次野炊活動了。

  國慶小長假第一天,大人們?yōu)榱吮荛_排隊和堵車,帶我們來到了一個山清水秀而且空曠的農家樂玩。

  到了目的地,我們直奔“戰(zhàn)場”。只見那里濃煙滾滾,已經有很多人在熱火朝天地干著。我們找了一個靠近邊緣的地盤,每個人都認領了自己的任務。有的在洗菜、有的切菜、有的炒菜、還有的在……我終于當了一回“火頭將軍”。我來到屬于我的地盤,一個勁的往灶里加柴,想把火燒旺一點,體現(xiàn)一下本“將軍”的氣勢。可結果好幾次差點把火給蓋滅了。幸好大人們及時趕來把這即將奄奄一息的火苗和救了起來。

  吸取了上次教訓,我知道不能只顧著一個勁的加柴,還要注意留點空間。因為如果空氣不流通,火就燒不起來。這次我非常小心地往里面加柴。不一會兒火就被我燒得很大了。火光映照著笑臉,熱氣不時迎面撲來,伴著秋風拂在我全身,暖洋洋的。正當我得意洋洋享受這勝利的.喜悅時,大人們又一驚一乍地叫到:“菜糊了!菜糊了!”我默默地給她們一個白眼想:“這幫人連菜都會燒糊,一點也不上心!边@時又傳來聲

  音:“火太大了!火太大了!”“啊”!我大吃一驚,原來是我的燒火技術提升太快。我用火鉗子小心翼翼把正在盡情燃燒的幾個大木塊取了出來,才控制了局面。

  終于豐盛的午餐上桌了,我們圍坐在樹蔭下,聽著鳥鳴,迎著習習秋風,盡情享用著自己的勞動成果別提有多愜意了!

四年級期末作文 篇6

  又是一個期末,學校里的莘莘學子頂著暑氣,在教室里“苦讀詩書”。小升初,對于我們這群已經“冒煙”的學生來說,更是“火上澆油”啊。

  ——楔子

  大家好,我是“期末復習正當時”六月特輯節(jié)目的記者happy,本期,我們的主題是“學生們的復習法寶”。

  六月的天驕陽似火,在這個悶熱的天氣,迎來的不僅是暑所帶來的浮躁,還有的是令人難安的期末,如何“克服”學習,“征服”期末成了學生們的首要問題,那么今天,我們就請“嘉賓”來談談她們期末的復習方法吧。

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  “請問,您怎么看待期末?”我問C。

  見C理了理思路,侃侃而談:“我認為學生其實并不需要將期末想象的那么嚴重,又是‘苦讀詩書’又是‘挑燈夜戰(zhàn)’,其實完全沒有必要,只要將該掌握的掌握了,其余大部分時間我認為可以干一些其他有意義的事!

  “那么您的意思便是復習并不重要?”我問C。

  “有的學生將期末看得非常恐怖,又是背書,又是做題,每天沒有合理的安排自己的休息,而導致到了期末身體反而不好了。期末不復習當然也是不行的,但是一天到晚扎在書堆里并不是復習最好的方法!盋搖頭晃腦的津津樂道,并不時推了推要滑落鼻梁的眼睛。

  有句俗語說‘一天之計在于晨’,早晨的記憶力最好可以用來記東西,而晚上做可以做做習題。比如每天晚上可以挑點近段時間正在總結歸類的習題做做,將錯的改正,然后晚上早早睡,第二天早上將昨晚做錯的語法點和錯因記清楚,保證以后不再犯。知道吧,學習也是要掌握方法的!盋鄭重其事的說到。

  C總結:考試前后要注意休息,保證考試時身體不會不適,從而直接影響到期末成績。復習不需要過量,掌握學習方法很重要。尤其是查缺補漏。

  “現(xiàn)在又是一個小升初的季節(jié),您認為小升初應該如何復習?”我又問L。

  L是一個英語數(shù)學好的不得了的學生,看看她在這個問題上怎么看。

  L:“我同意c的看法,復習的確是要方法的,但不學有哪里來的成績?我認為到了期末復習,更不應該眉毛胡子一塊兒抓,走到哪兒算到哪兒,應該結合自己的實際情況訂一個切實可行的復習計劃,為自己列一張計劃表。”

  譬如:

  科目

  主攻

  方法

  數(shù)學

  公式、代數(shù)、圖形

  找出平時常出錯的加強練習

  英語

  語法:詞法、句法

  多聽 多說 多寫

  “列好計劃表還有。就一對一的付諸行動,針對自己的薄弱環(huán)節(jié)進行攻克,而且英語應該多聽多說多寫,掌握三個‘多’,保證英語成績不愁!盠喘了口氣,繼續(xù)說到。

  “并且,我建議,從現(xiàn)在開始每個人可以準備一個小本!闭f著L從手提袋里拿出了一個陳舊的本,“這個本可以作為糾錯本來用,將自己原來考試錯的地方抄在本子上,每次期末考試,首要功臣便是這個本子,將這個本子上的內容在心里糾錯之后。保證你成績在手,學習不愁!

  L的學習總結:期末時,應該為自己列一張表,做到心中有數(shù),知道自己需要攻克那里。還要在平時準備一個糾錯小本,掌握自己的薄弱環(huán)節(jié),在期末時穩(wěn)戰(zhàn)穩(wěn)勝。

  感謝以上兩位嘉賓提出了良好的建議,希望每個同學都能掌握正確的學習方法,制定出自己完美的復習計劃。好了,我是happy,咱們下期節(jié)目,再見。

  Happy:呼,終于寫完了,臨近考試,這段時間要忙死了,誒~~。經驗借鑒,可供參考,祝大家考出個好成績。(癱瘓中···)

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