鸚鵡四年級(jí)作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的鸚鵡四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
鸚鵡四年級(jí)作文1
我養(yǎng)過許多動(dòng)物：金魚、鸚鵡、烏龜、小蝦……可在這些動(dòng)物當(dāng)中我最喜愛的還是那貪吃的小鸚鵡。
小鸚鵡的嘴巴呈棕色，一對(duì)水汪汪的大眼睛鑲嵌在那綠綠的小腦袋上，背上像穿了臆見紫色的大棉襖，肚皮穿上了褐色的內(nèi)衣。
小鸚鵡特別愛唱歌，似乎有音樂家的天賦，不是唱“華爾茲”舞曲，就是唱“催眠曲”，雖然經(jīng)常跑調(diào)，但的確是夠勤奮！
另外，小鸚鵡還有一個(gè)特點(diǎn)，大家一定猜到了。對(duì)，那就是貪吃。給它一點(diǎn)，不夠，再加一點(diǎn)，它吃完后如果覺得還不夠，就會(huì)唧唧喳喳地亂叫，這時(shí)我會(huì)不勝其煩地給它加食。它吃后，如果覺得有點(diǎn)滿足，便一聲不吭。
高興過了，總有悲傷，我的小鸚鵡也是這樣。那天中午我回到家，小鸚鵡飛出來(lái)叫著，站在我肩頭，一雙水汪汪的大眼睛滴溜滴溜地轉(zhuǎn)著，似乎又在想什么鬼主義，機(jī)靈極了，可下午我回到家，小鸚鵡卻聳拉著頭，一聲也不叫，我照樣沒在意。結(jié)果，晚上回來(lái)才發(fā)現(xiàn)，小鸚鵡竟然死在籠子里面了。我號(hào)啕大哭，幸好媽媽答應(yīng)我把小鸚鵡給埋葬了，我才稍稍有一點(diǎn)安慰。第二天一早，我?guī)е←W鵡的“遺體”來(lái)到樓下，把裝著小鸚鵡的盒子放進(jìn)事先挖好的洞里面，小心翼翼地埋好后才放心離開。
啊！小鸚鵡，你真可愛。
鸚鵡四年級(jí)作文2
我家高高的屋檐下掛著一個(gè)精致的方形鳥籠，里面養(yǎng)著兩只可愛的虎皮鸚鵡。
這兩只虎皮鸚鵡特別可愛。尖尖的嘴殼，頭上扣著一頂黃色的帽子，兩腮點(diǎn)綴著三個(gè)藍(lán)瑩瑩點(diǎn)。一對(duì)黑珍珠似的眼睛，直向你眨巴，仿佛在問：“你是誰(shuí)呀”它們都披著柔軟的、黑黃相間的外套，里面套著一件碧綠的襯衫，翹起藍(lán)綠色的尾巴，那樣子可神氣啦！
我給這兩只小鳥各取了一個(gè)好聽的名字，雄的叫飛飛、雌的叫迎迎。
飛飛很調(diào)皮，它總是在迎迎快要睡著的時(shí)候，用尖利的嘴殼啄一下迎迎的后腦勺便馬上跑開。迎迎被驚醒了，飛快地跑過去，與飛飛展開一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。飛飛啄迎迎一下，迎迎啄飛飛一下，這時(shí)，飛飛使出絕招——比高，只見它脖子伸的老高，迎迎也不甘示弱，兩只鳥又開始打起來(lái)，這時(shí)，非要我把小木棍橫在它們中間表示休戰(zhàn)，它們才肯平息這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”。此時(shí)，鳥籠里兩三片羽毛紛紛落下，飛飛又跳過去，叼著羽毛，把羽毛丟在水里。飛飛就是這樣一只淘氣的小鳥！
飛飛、迎迎兩只鳥兒除了喜歡吃主食黃小米以外，還喜歡吃萵苣葉子。只要我把兩片葉子給它們送來(lái)，飛飛就吃的津津有味，也不講究怎么吃法，還會(huì)發(fā)出“吱吱”的聲音。而迎迎卻先從葉子的中間開始咬，不兩下就把萵苣葉子的一半咬得掉了下去，它先把一半葉子吃掉，再吃另一半葉子。它們每天要吃兩三片萵苣葉子呢！
這就是我養(yǎng)的小鳥兒，兩只可愛又活潑的虎皮鸚鵡。
鸚鵡四年級(jí)作文3
一天，韋老師帶來(lái)了兩只虎皮鸚鵡，讓我們觀察它們。
我細(xì)細(xì)端詳著，它們頭上的毛是淡黃色的，像頂了一條黃色的頭巾，它們的嘴尖尖的，黑色的眼晴像黑珠子一樣嵌在頭上側(cè)。脖子下方有四個(gè)排列整齊的小黑圓點(diǎn)，背上有一條條圖案精巧的黑黃條紋，酷似老虎身上的花紋，難怪叫它“虎皮鸚鵡”呢！頭部側(cè)面的兩側(cè)都有小撮的天藍(lán)色的絨毛，鼻子也是藍(lán)色的，腹部都是翠綠色的，真像一件翠綠色的襯衫藏在黑黃相間的披風(fēng)里。尾巴長(zhǎng)得可以伸出籠子了。
它們不但外形美麗又可爰，還很爰干凈。當(dāng)它們的“衣服”臟亂了一些，就用嘴把雜物叼走，叼走后又把羽毛梳理干凈，又看看身上還有沒有雜物或者打結(jié)的羽毛，如果有就立刻清理干凈，沒有就打開翅膀，“閃亮登場(chǎng)”。它們真是臭美呀！它們吃食時(shí)也非常有趣。它們先東張西望，左顧右盼，好像生怕別人看見它們粗魯?shù)囊幻�。沒有人就迅速把小嘴伸入食槽，小嘴敏捷地張開一下，又抬頭，鳥食就“滾”進(jìn)肚孑了。吃飽了，就喝水。把一頭栽進(jìn)水槽，頭濕漉漉的，就把水甩掉。吃飽喝足了，就在秋千上打鬧嬉戲。
這兩只虎皮鸚鵡太萌了，我也好想養(yǎng)一只。
鸚鵡四年級(jí)作文4
今天上完武術(shù)課，我和媽媽準(zhǔn)備去買小鳥。因?yàn)榘职�、媽媽昨天答�?yīng)過我了。不過媽媽說(shuō)了鳥歸我來(lái)喂養(yǎng)，鳥屎也得歸我來(lái)清理。
我們來(lái)到了專賣小寵物的店里，馬上被眼前的一幕吸引住了：這兒有許多美麗的小動(dòng)物，有五彩繽紛的鸚鵡鳥、灰色的鸚鵡鳥、可愛的倉(cāng)鼠、在魚缸里自由自在游來(lái)游去的小金魚等等�？吹椒N類繁多的鸚鵡鳥，我心想：這么多的鸚鵡鳥，真不知道選哪一只！這時(shí)媽媽走過來(lái)對(duì)我說(shuō):“這灰鸚鵡鳥不錯(cuò)，就買它吧！”我看了看，對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽，這只灰鸚鵡鳥顏色不鮮艷，我覺得不好看�！眿寢層謫�:“那你選哪只呢？”我看了看，又想了想，終于決定:“買五彩繽紛的吧，你說(shuō)好不好，媽媽？”媽媽說(shuō)可以。我們挑了一對(duì)鸚鵡鳥和一個(gè)漂亮的鳥籠，高高興興地回家了。
一回到家，我就將籠子放在陽(yáng)臺(tái)上，趕緊把鳥食和水都給加好了。只見鳥兒“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，還不停地東張西望著，似乎在熟悉環(huán)境。不一會(huì)兒，兩只鳥兒緊緊地縮在了一起。陽(yáng)臺(tái)有很大的風(fēng)，它們是不是很冷呢？我趕緊把它們提回了客廳里，小鳥又開始活動(dòng)起來(lái)了。
這一對(duì)鸚鵡鳥真可愛。我一定要好好地喂養(yǎng)它們。
鸚鵡四年級(jí)作文5
記得八歲那年，我養(yǎng)了兩只小鸚鵡，它們是我的第一個(gè)動(dòng)物朋友，我給它們起了一個(gè)霸氣而不失風(fēng)雅的江湖名稱——“藍(lán)綠雙雄”，就這樣，它們陪我度過了很長(zhǎng)時(shí)間。
聽名字就知道，兩只鸚鵡一只是藍(lán)色的，一只是綠色的，不管是顏色的搭配，還是身材的大小，一切都是那么完美。
花鸚鵡太大而嫌花哨，即使是華麗的火焰鳥或彩色的鴛鴦，也覺得花哨了些。
然而鸚鵡卻因?yàn)樗牟黄鹧�，而不被人欣賞。
那純色的外套，那小巧玲瓏的身材，那黃色的小嘴，那小而有力的腳，密之一分則嫌多，疏之一分則嫌少，藍(lán)之一忽則嫌深，綠之一忽則嫌素。
在我放學(xué)回到家時(shí)，它們便筆直地站在桿上，一雙圓溜溜的眼睛緊緊地盯著我，我到哪，眼神就到哪，可神氣哩！那情景如同兩個(gè)衛(wèi)兵對(duì)著將軍行禮。
每天的黃昏，總能看見它們?cè)趪\嘰喳喳地互啄，看來(lái)像是不和，而它們卻是在表達(dá)關(guān)愛。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種和諧之氣。爸爸說(shuō)他們?cè)谧鲇螒�，可我覺得它們是在傳達(dá)信息。
下午的空中，總有它們飛行的身影，看著它們?cè)诳罩写虼螋[鬧，更是我生活中的一大樂趣。那是和諧的形象化，而且具有生命了。
或許有人會(huì)覺得它們不怎么通人性，不會(huì)感恩，可我覺得，在另一種程度上，它們很有靈性，而且有了高尚的品德。
就這樣，它們陪我度過了很長(zhǎng)一段時(shí)間……
鸚鵡四年級(jí)作文6
今天中午，我和盛元元正在做一周小結(jié)的PPT。突然，施歡容和張依倩氣喘吁吁的跑進(jìn)來(lái)，一臉驚慌的樣子，然后拉起我和盛元元就跑。我們都莫名其妙的，不知她們要干什么。跑到了一個(gè)樓梯旁， 我們看到有一只鸚鵡正驚慌失措的站在一幅很大的畫上，有幾個(gè)調(diào)皮的男生正用掃帚捅它。后來(lái)，鸚鵡很害怕，就從屋里飛到了外面，停在（一）8窗子前面一點(diǎn)的空隙上，看上去很害怕。
接著，（一）8班的同學(xué)又打開窗子，鸚鵡又被嚇跑了，鸚鵡在我們之間飛了好幾個(gè)來(lái)回，都要累死了，可就是不愿意飛上高高的天空，而我們也覺得這不是個(gè)辦法，這時(shí)，盛元元想到管天一以前養(yǎng) 過鸚鵡，了解鸚鵡的習(xí)性，覺得讓她來(lái)抓鸚鵡應(yīng)該很合適，于是，我們就跑到教室，請(qǐng)來(lái)了管天一。
管天一膽子也蠻大，她說(shuō)她敢抓鸚鵡。我們讓她進(jìn)入（一）8班的教室，而（一）8班的人也同意了。只見管天一輕輕推開窗子，以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”抓住了鸚鵡，鸚鵡尖叫了一聲，就被管天一抓 出了教室�！白プ×�！抓住了！”我們高興的叫喊著，可鸚鵡不聽話，扭來(lái)扭去的，還啄了在旁邊的盛元元一口。它奮力掙脫管天一的手，飛到了門框上。盛元元又站在椅子上用手去夠，終于，鸚鵡受 不了了，“撲棱棱”，飛出了教室。
我們望著遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛去的鸚鵡，心里高興極了，祝愿它能在藍(lán)天上自由自在的.飛翔！
鸚鵡四年級(jí)作文7
我有一只小鸚鵡，是我朋友送給我的。小鸚鵡有著淺藍(lán)色的翅膀，身子是深綠色的，嘴往下翹撬的，藍(lán)色的小眼睛炯炯有神。一開始，小鸚鵡一看見我，以為我要傷害它，就拍打著小翅膀，雙眼緊盯著我，好像要跟我決一死戰(zhàn)。過了一個(gè)月，小鸚鵡慢慢跟我熟悉了，逐漸敢站在我身上了。有一次，我的朋友佳佳到我家來(lái)玩，小鸚鵡一見到她，就咕咕的直叫，好像很緊張的樣子。我連忙說(shuō)：“別怕，別怕！，這是我的好朋友佳佳�！毙←W鵡好像聽懂了我的話，興奮地拍打著小翅膀，好像在說(shuō)“歡迎，歡迎”！沒事的時(shí)候，我和爸爸媽媽一起訓(xùn)練小鸚鵡學(xué)說(shuō)話，開始的時(shí)候，小鸚鵡只會(huì)說(shuō)一個(gè)單詞，如“你好！”“歡迎”等等，漸漸地，小鸚鵡已經(jīng)會(huì)說(shuō)很多話了。每當(dāng)一有客人來(lái)我家，小鸚鵡就會(huì)拍打著翅膀說(shuō)“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”當(dāng)客人離開的時(shí)候，小鸚鵡又會(huì)說(shuō)：“再見，再見，下次再來(lái)！”經(jīng)常逗得我和客人們哈哈大笑。
自從有了小鸚鵡，我家的氣氛越來(lái)越活躍，我愛我的小鸚鵡。
鸚鵡四年級(jí)作文8
我家有兩只可愛的小鸚鵡。它們長(zhǎng)著圓圓的小腦袋，兩只烏黑發(fā)亮的小眼睛，圓溜溜的，不停地眨呀眨，眼睛周圍還有一圈白色的絨毛，就像戴了一副白色的眼鐿，顯得格外精神。紅紅的嘴巴彎彎的，像個(gè)有力的鉤子，非常堅(jiān)硬。小鸚鵡的脖子上是耀眼的桔紅色絨毛，腹部是黃綠色的，背部是翠綠的，非常絢麗多彩。
兩只小鸚鵡給我?guī)?lái)了許多樂趣，每天清晨，我都在它們的歌聲中醒來(lái)。有一只鸚鵡膽子比較大，趁人不注意它就會(huì)從鐵籠中鉆出來(lái)，在陽(yáng)臺(tái)上飛來(lái)飛去，還得意地叫著。而另一只鸚鵡膽子就很小，一聽到人的腳步聲，就立刻鉆到籠中的小木屋里，再也不肯出來(lái)了。有時(shí)候，我只能假裝走開，偷偷地躲在窗戶后面看它。只見它輕輕地從小木屋里探出半個(gè)小腦袋，不停地東張西望，等了一會(huì)兒，確定沒有人了，它才慢慢地鉆出來(lái)，一聽到動(dòng)靜就又鉆了進(jìn)去。
我每天都給它們喂食物和水。最好玩的是它們吃飯的樣子，只見它們四處瞅瞅，確定安全，飛快地低頭啄了一粒小米，小嘴巴靈巧地動(dòng)了動(dòng)，看不見是怎么回事，小米殼就被吐了出來(lái)。哈哈，原來(lái)小鸚鵡還有這個(gè)本領(lǐng)呢！
現(xiàn)在小鸚鵡比以前膽子大些了，有時(shí)我慢慢地靠近看它們，它們也不害怕了。我準(zhǔn)備等它們膽大再大些，就把它們放回大自然，讓它們過得更加快樂！
鸚鵡四年級(jí)作文9
叔叔家養(yǎng)了只英武的金剛鸚鵡，它黃·白·藍(lán)·綠相間的羽毛，色彩斑斕。它身材有40公分長(zhǎng)，鋒利的爪子緊緊抓住鳥桿。五彩的尾巴總是耀武揚(yáng)威的踱來(lái)踱去，特別威風(fēng)。眼睛炯炯有神，鷹鉤般的硬嘴懸掛在眼睛下方。兇猛的樣子，讓我不敢靠近。
叔叔從口袋里抓了一把瓜子放在手心，鸚鵡熟練的啃著，速度可真快。叔叔例行開始訓(xùn)練它說(shuō)中午好，鸚鵡也有模有樣的重復(fù)著，叔叔說(shuō)了聲再見，鸚鵡乖巧的飛回鳥桿上站立著，看得我目瞪口呆。
叔叔親熱的邀我?guī)W鵡去散步，只見它輕巧的飛落在叔叔肩膀上。來(lái)到廣場(chǎng)，它張開長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀，邁著沉穩(wěn)的腳步慢悠悠的在操場(chǎng)散步，真像個(gè)神氣的將軍！
這時(shí)，廣場(chǎng)上一只威武的哈士奇出現(xiàn)在鸚鵡面前，我不禁被嚇住了，卻不敢上前。高大的哈士奇對(duì)著體積小自己很多鸚鵡，又聞?dòng)纸小Ｖ灰婝W鵡so聳了聳翅膀，本能的走向一邊。哈士奇來(lái)勁了，湊上前很不友善的狂吠著。鸚鵡伸著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的翅膀來(lái)來(lái)回回的拍打著地面，也不甘示弱的回叫著。叔叔連忙敢上前，哈士奇的主人立刻抓住套圈，可這倆個(gè)家伙都互不退讓，哈士奇兇悍的撲向金剛鸚鵡，它則靈巧地躲避飛向空中，一會(huì)兒又落在地面。那神氣的模樣讓哈士奇又恨又沒辦法，只能傻呆呆的狂吠著。真沒想到，金剛鸚鵡這么聰明呢！
我喜歡金剛鸚鵡，雖然外表兇猛，但性格又乖巧伶俐。我更佩服它不畏恐懼，碰上強(qiáng)大的對(duì)手還可以聰明的化解危機(jī)。
鸚鵡四年級(jí)作文10
我家養(yǎng)了一只可愛又伶俐的小鸚鵡，我給它取了一個(gè)好聽的名字，叫球球。
球球長(zhǎng)著一身彩色的羽毛，大大的腦袋上著兩顆黑寶石似的小眼睛，還有一張紅艷艷的小嘴巴，它的身子雖然胖胖的，但是身手卻很敏捷喲，尤其是它的翅膀，很有力氣，一般是用來(lái)防身的。如果自己不小心從橫桿上掉了下去，它就會(huì)有強(qiáng)有力的翅膀扇動(dòng)，以免自己會(huì)摔傷。它的腳也是非常有力的有喲，有時(shí)，它不想飛到欄桿上去，就會(huì)用它的小爪子抓住籠子的邊兒往上爬，可真是攀登高手呀。
記得有一次，球球餓了，籠子里沒有東西吃了，它便叫了起來(lái)：餓了，餓了！。我走了過來(lái)看了看，籠子里沒有食物了，便把小米到給它吃，它津津有味的吃著，還不時(shí)抬起頭看看我，似乎在說(shuō)：小主人，你對(duì)我真好！。
我那個(gè)淘氣包呀！還不知從哪兒來(lái)的毛病，就是太調(diào)皮了。
有一次，這個(gè)小家伙在籠子里摔了一跤，把腿給摔傷了。我和媽媽折騰了幾天才把它的傷養(yǎng)好的。我以為呀，它會(huì)接受這一次教訓(xùn)，誰(shuí)知，它不但沒有接受教訓(xùn)，反而變得跟調(diào)皮了。我這拿他沒辦法。
這就是我家的小鸚鵡。
鸚鵡四年級(jí)作文11
我家有兩只小鸚鵡，是我過生日的時(shí)候爸爸給我買的。
它們色彩斑斕，頭上的羽毛是紅色的。脖子上的顏色卻是黃色的，像圍了一條黃圍巾。穿著一條綠色的小裙子，眼睛烏黑發(fā)亮。
它們的嘴彎彎的，紅紅的。記得有一次，我放了幾粒大麥籽，它們倆就相互爭(zhēng)著吃，樣子看起來(lái)貪吃極了。
它們不僅貪吃，還愛唱歌。我寫作業(yè)的時(shí)候，它們還唱起了歌，我氣勢(shì)洶洶地走過去，說(shuō)：“唱什么唱，別唱了，再唱就打你。”它們驚奇地看著我，不唱了，這下我終于放心了。誰(shuí)知，剛走了兩步，它們又唱起來(lái)歌。這時(shí)，我氣得火冒三丈。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了一大張紙，還在上面寫了一個(gè)大大的“�！弊�，在它們倆面前擺了擺說(shuō)：“這是停字，意思是讓你們停下，快點(diǎn)停，再不停的話，我就要打你們啦。”
這下它們一聲不吭，目瞪口呆地看著我。我的心里暗暗得意：哈哈，這下它們不唱了，原來(lái)它們是怕我打它們呀�？墒牵吹任易邇刹�，它們也學(xué)著說(shuō)：“停！停！停……”我突然明白了，原來(lái)它們是個(gè)“小文盲”。哪懂“�！钡囊馑及�。這下我卻不批評(píng)它們了，而是和它們一起唱起了歌。
看，這就是我家的兩只小精靈鸚鵡，我很喜歡它們，它們給我?guī)?lái)了無(wú)限樂趣。
鸚鵡四年級(jí)作文12
放暑假了，我的好朋友陳麗雯邀請(qǐng)我去她外婆家作客。
陳麗雯先帶我參觀了她外婆家的每個(gè)房間。接著，她說(shuō)要給我驚喜。她先讓我閉上眼睛。是什么驚喜呢？我的心里又好奇又期待。陳麗雯拉著我的手，把我?guī)У疥?yáng)臺(tái)邊，叫我睜開眼睛。我一看，哇！原來(lái)是兩只小鸚鵡。這兩只小鸚鵡顏色各異，一只呈黃色，頭部有星星點(diǎn)點(diǎn)的藍(lán)色和綠色，羽翼末端也有一些綠色。另一只頭部是紅色，身子是深綠色，在頭和身子之間，那短短的脖子呈桔紅色，尾巴卻是藍(lán)色的。兩只小鸚鵡都有一雙小而靈活的眼睛，只要看到有生人來(lái)，它們就會(huì)跳到其它地方，瞪著小眼睛，并咕咕咕地叫著，顯出一股不可侵犯之勢(shì)。但我還是被它們?nèi)A麗的“外衣”給吸引位了，我羨慕地說(shuō)：“真漂亮啊！”
看著看著，我想到了一個(gè)問題：小鸚鵡有沒有最喜歡吃的食物呢？我轉(zhuǎn)身問陳麗雯。陳麗雯朝我笑了笑，說(shuō)：“有啊，你看，這些吊蘭葉子就是�！蔽衣犃烁械胶芷婀郑暗跆m葉子怎么會(huì)是鸚鵡最喜歡吃的食物呢？我不信�！薄安恍牛悄憧梢栽囋�。”我將信將疑地摘下一片吊蘭葉子，試探地把葉子伸到那只黃色小鸚鵡面前。突然，它猛地一啄，把葉子啄到了嘴里，開始“吧唧吧唧”地嚼了起來(lái)�！斑@下我信了”我驚訝地說(shuō)。過了一會(huì)，小鸚鵡吃飽了，咕咕咕地叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“真好吃！”
小鸚鵡真可愛，希望我也能養(yǎng)一只。
鸚鵡四年級(jí)作文13
我家雖然沒有小動(dòng)物，但我同學(xué)小貝家的動(dòng)物可多了，有鸚鵡、金魚還有河蚌，這里面我最喜歡鸚鵡了，所以今天我就來(lái)介紹一下小貝家的鸚鵡。
小貝家的兩只鸚鵡都有一個(gè)可愛的名字，綠色的那一只叫翡翠，白色的那一只叫珍珠，它們都有各自的生活習(xí)性，比如：我去喂珍珠吃東西的時(shí)候，它總是一口就把吃的吞了下去，似乎生怕別人來(lái)?yè)屃怂氖澄�；而翡翠呢，它卻是一口一口地慢慢嚼，慢條斯理�？吹竭@個(gè)現(xiàn)象，我腦海里就出現(xiàn)了一個(gè)念頭：也行翡翠是雌的，珍珠是雄的吧？！
它們住在同一個(gè)鳥籠里，有時(shí)候?yàn)榱藸?zhēng)奪食物也會(huì)打架，它倆總是喜歡用嘴巴啄對(duì)方的羽毛和頭，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，不過一般都是珍珠贏得多些，但是大部分的時(shí)候它們都是好朋友！
看到它們可愛的樣子，我忍不住拿來(lái)食物喂它們，我把面包蟲和小米放在籠子上面，翡翠和珍珠就跳上來(lái)?yè)屖澄铮阋豢�，我一口地啄個(gè)不停，看到它們可愛又滑稽的樣子，逗得我和小貝哈哈大笑起來(lái)。
我聽小貝爸爸說(shuō)以前鸚鵡身上生過寄生蟲，小貝爸爸用檸檬水給鸚鵡洗澡，過幾天就好了，原來(lái)小動(dòng)物也需要我們細(xì)心的呵護(hù)呀！
這就是小貝家可愛又滑稽的鸚鵡！我可真喜歡它們呀！
鸚鵡四年級(jí)作文14
期中考試的時(shí)候，我考得不錯(cuò)，奶奶送給我兩只活潑可愛的鸚鵡。
它們的羽毛色彩斑斕，頭上的羽毛紅得像火，脖子上的羽毛是黃色的，像一條黃圍巾。穿著一條翠綠色的裙子，眼睛黑溜溜的轉(zhuǎn)個(gè)不停。
它們非常愛美，抖抖羽毛，旋轉(zhuǎn)著腦袋，嘴巴一啄一啄地梳理羽毛。小爪子緊緊抓住橫木不放，好像生怕一不小心就會(huì)掉下去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，又像兩個(gè)愛美的小公主。
鸚鵡不僅愛美，還愛唱歌。有一次，天氣炎熱，我在家里寫作文，這時(shí)一只鸚鵡“啾、啾……”地叫起來(lái)，另外一只鸚鵡也被感染了，也跟著叫了起來(lái)，好像在比賽唱歌似的。我寫作的思路被它們打亂了，于是氣勢(shì)洶洶地想收拾它們一頓。我靈機(jī)一動(dòng)，在一個(gè)紙上寫上“�！边@個(gè)字，拿到它們面前，大聲喊著：“看見這個(gè)字了嗎？這個(gè)字叫“�！�！”它們一聲不吭，緊緊靠在一起，當(dāng)我走了不到兩步，它們也叫“停！停！停……”我火冒三丈，揮舞著拳頭要打它們，它們立刻目瞪口呆地看著我。我心想：它們?cè)瓉?lái)是怕我的拳頭呀。我摸了摸它們的頭，它們馬上歡天喜地的叫了起來(lái)，我也和它們一起唱起歌來(lái)。
瞧，這就是我的小精靈鸚鵡，我真的很喜歡它們。
鸚鵡四年級(jí)作文15
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡，一只雄鳥一只雌鳥。雄鳥叫小綠，因?yàn)樗挠鹈蔷G色的；雌鳥叫小藍(lán)，因?yàn)樗挠鹈撬{(lán)色的。兩只鸚鵡都很聰明，但是它們之間并不團(tuán)結(jié)。每次吃飯時(shí)，小藍(lán)總是欺負(fù)小綠，不讓它吃�？吹竭@一場(chǎng)景，我就想找機(jī)會(huì)教訓(xùn)一下小藍(lán)。
今天當(dāng)小綠吃飯的時(shí)候，小藍(lán)又想欺負(fù)它，我用手狠狠地指著小藍(lán)，告訴它：“不準(zhǔn)欺負(fù)小綠。”小藍(lán)好像被我嚇到了，往后退了退，我覺得小藍(lán)不會(huì)再欺負(fù)小綠了，就安心的看電視去了。
可是過了一會(huì)兒，我聽見小綠又叫了起來(lái)，好像在說(shuō)：“小主人，快過來(lái)啊，我又被欺負(fù)了�！蔽亿s快跑過去看，呀，小藍(lán)果真又欺負(fù)小綠了，正在搶食呢！只見它倆面對(duì)面瞪眼呢，小綠瞪不過小藍(lán)，就只好飛走了�？吹竭@些，氣得我火冒三丈，拿起一根小木棍，把小藍(lán)趕跑了。只見小藍(lán)氣得渾身羽毛都炸了起來(lái)，生氣地看著我，仿佛在質(zhì)問我為什么不讓它吃食。
就這樣，只要小藍(lán)欺負(fù)小綠，我就拿起小木棍，把小藍(lán)趕跑，等小綠吃完再讓它吃。雖然我也有點(diǎn)不忍心，但我希望小藍(lán)知道自己錯(cuò)了，能和小綠和諧相處。
書上說(shuō)鸚鵡的智商很高，可以學(xué)其他鳥的叫聲，還能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的人類語(yǔ)言。真希望我家的鸚鵡是最聰明的，能早日學(xué)會(huì)說(shuō)話。
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鸚鵡魚的愛12-24
鸚鵡曲的賞析12-18
禰衡《鸚鵡賦》譯文12-26
鸚鵡賦課文賞析11-13
鸚鵡賦課文譯文11-05
《鸚鵡賦》原文欣賞10-15
《鸚鵡》的唐詩(shī)鑒賞07-19