【實(shí)用】我的四年級作文9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我的四年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的四年級作文 篇1
同學(xué)們，你們養(yǎng)過小動物嗎？我曾經(jīng)養(yǎng)過一只小狗，它的名字叫彤彤。
彤彤長得非常漂亮，誰見了都喜歡。彤彤有一身像白大衣一樣皮毛，非常潔白，雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條翹著的小尾巴，一刻不停地?fù)u擺著，像鐘擺一樣；那雙水晶似的大眼睛總是充滿好奇。
彤彤吃東西的時(shí)候非常有趣，我把骨頭拋向空中，它就會馬上跳起去咬，然后叼起骨頭回到自己‘家’里品嘗，如果有人從它‘手’里把骨頭強(qiáng)走，它會狠狠地瞪他一眼，好像在警告他：如果下次再跟我搶骨頭，我就跟你不客氣。彤彤最喜歡睡覺，如果沒什么事干，它就會回到自己的‘家’，呼嚕呼嚕睡大覺。
彤彤很有人性，但有時(shí)也很淘氣。有一次我放學(xué)回家，看到鄰居家的小雞累的直喘氣，原來是彤彤拿小雞“取樂”呢！
我氣憤的來到它跟前，狠狠地踢了它一腳，彤彤并沒有跑開，反而湊近我身旁，耷拉著腦袋，水晶似的大眼睛緊盯著我，好像在說：“小主人，饒了我吧！我下次再也不敢了�！蔽铱戳�，又好氣又好笑，原諒了它。彤彤看見我原諒了它，也“汪汪”地叫了幾聲，好像在說：“謝謝你，小主人。”從此它在也不追小雞和別的弱小的動物了。
從那以后，我更加喜歡彤彤了。
我的四年級作文 篇2
在20xx年，我終于完成了我的杰作—“海陸空三用汽車”這種汽車可以在水上漂，也可以在水里游，在陸地上不管有多么困難，難走的路，它都可以走；在空中，也可以自由飛翔。
這種汽車處部和我們現(xiàn)在的差不多，但內(nèi)部很復(fù)雜的哦！
這種車不用油，不用煤，不用天然氣，更不用電。它不僅不用電，還發(fā)電呢！在太陽光照射時(shí)，用太陽光發(fā)電；在雨天的時(shí)候，用水來發(fā)電；在陰天時(shí)用空氣來發(fā)電。這種車可以把車內(nèi)的二氧化碳變成氧氣排出，可以把空中的二氧化碳變成動力，或把二氧化碳存起來當(dāng)“武器”用，可以使人或動物沉睡一個(gè)多小時(shí)，這種設(shè)備只有警車上有。
這車在路上怎么走，大家都知道了。那我講講在海里和空中是怎么行駛的吧，你只要按下藍(lán)色按鈕，它會變成封閉式，按下黑色按鈕，會潛入水中，看看海下景象，按下紅色按鈕就會浮上來。按下綠色，就會在空中飛，你不需要控制，它是自動的。
這種車還有一個(gè)特點(diǎn)，自動修理只要你說一下檢查，它就會檢查和修理。
看，多么環(huán)保的汽車，怎么樣，是不是很期待？
我的四年級作文 篇3
在我的記憶深處，有一個(gè)非常美麗的校園，那就是中岳二小的校園。清晨，同學(xué)們邁著輕快的步子，呼吸著清新的空氣，走進(jìn)校園，看到南北邊各有一個(gè)教學(xué)樓。每個(gè)教學(xué)樓都是五層.
我們的學(xué)校還開展了各種校本課程，有籃球、網(wǎng)球、花樣跳繩、啦啦操、英語有趣配音。。。。。。我在所有校本課程內(nèi)，選擇了毛筆和籃球。過了幾天，語文老師把創(chuàng)優(yōu)的內(nèi)容講完了，然后將了幾個(gè)同學(xué)的名字，其中就有我。語文老師說這些同學(xué)是毛筆被選上的。然后到下午放學(xué)，我去問了籃球教練自己選上沒？教練說我選上了。媽媽問我要選哪個(gè)，我想了想就說選毛筆。
學(xué)校不但開展了校本課程，而且景色也變得漂亮起來。原來的主席臺變成用紅色磚塊鋪成。假山依然還在，只不過又多了一個(gè)噴泉。還有管樂團(tuán)的同學(xué)，我們每周一升旗的歌都是他們演奏的。那悅耳的聲音傳遍了學(xué)校每一個(gè)角落，成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
瞧！上課的時(shí)候，老師提出來的問題，同學(xué)們都是很積極地回答�？�！那一群小手如同一片海洋。有一個(gè)同學(xué)，盯著書好像把書中的知識全部都記在腦子里。還有一位同學(xué)，一直盯著書，一會兒開心，一會兒傷心似乎書本和他的世界融為一體了。因?yàn)闀锏闹R是非常豐富的。
我愛我的校園，因?yàn)槭撬鼛Ыo我了知識，是它帶給我快樂，是它陪伴了我成長。
我的四年級作文 篇4
信任總會給人們帶來一些喜悅和快樂。
有一次，我在學(xué)校上課的時(shí)候，媽媽覺得沒有事干，就決定去逛街。媽媽一去街里，就發(fā)現(xiàn)街里人山人海，人聲嘈雜，非常亂，媽媽為我選了一件衣服，但媽媽知道我在上課，雖一直看著衣服，但是不知道我穿合適不合適。后來賣衣服的阿姨來了，問媽媽想要什么衣服？媽媽說：“這件衣服，可不知道孩子穿上合適不合適？”阿姨說：“你先拿回去給孩子試試吧，要是合適，明天你就把錢給我，不合適就把衣服拿回來�！眿寢屨f：“謝謝你啊！”阿姨說：“沒事的�！闭f完媽媽就高興地拿著衣服走了。
我通過這一件事情，明白了人與人之間的信任是快樂的。信任使人真誠，信任更能增進(jìn)人與人之間的情感。讓我們以一顆寬容之心去信任別人吧！
我的四年級作文 篇5
“你的理想是什么？”叔叔問我�！翱茖W(xué)家，關(guān)于植物的”。我思考了一會兒回答道。一邊做著我未來夢。
“醒醒主人，醒醒”。是我的機(jī)器人——阿助。我一邊穿衣服，一邊揉著朦朧的睡眼，看一眼床頭上的萬能日歷——20xx年10月31日。我來到了衛(wèi)生間拿起一只杯子，把我研制的漱口水，倒入嘴中，頓時(shí)一種清涼的感覺遍布全身，人也隨著精神百倍。這里添加了一些薄荷因子，還有一些殺菌因子，這樣，嘴里細(xì)菌就立即死亡。我走出衛(wèi)生間，一邊吃著阿助為我準(zhǔn)備的早餐，一邊問他今天的安排，他告訴我，今天還要研制昨天沒有完成的植物實(shí)驗(yàn)。吃過飯，我們乘坐密碼電梯，來到辦公室，桌子上已堆滿信件，阿助以極快的速度收拾了我的辦公桌。我接著昨天的實(shí)驗(yàn)：是研制一種既美觀又環(huán)保的植物。我立刻坐下，拿起一旁的葫蘆草，用激光分割機(jī)，將它的DA因子分解，因?yàn)樗梢晕杖藗兒舫龅亩趸�，并能釋放出氧氣，可只有這一種也太單一了，阿助真是善解人意，他立刻拿出采集的工具，選了一個(gè)植物繁多的地方——Ｃ區(qū)，坐著旋浮列車來到那里。這里的植物數(shù)不勝數(shù)，有鐵心樹、龍皮樹……是一個(gè)繁花似錦的大植物園。我和阿助取了幾種植物，以最快的速度回到辦公室，用激光分割機(jī)取了“ＣＨ”因子與“Ｅ”因子。不到半個(gè)小時(shí)，一些花花綠綠的花，嫩嫩的草的出世了。這些花草可以隨著主人的心情改變顏色，還可以根據(jù)全天２４小時(shí)的氣溫改變姿態(tài)。我每個(gè)都留了一個(gè)樣本，剩下的全部都交給園林部門培育，用于大面積種植，來美化我們的環(huán)境。
晚上，我們回到家中，我和阿助下了幾盤象棋，他竟連勝我三局。
“你在干什么？吃飯了”。爸爸叫我，我才回過神來，想著未來的我。
我的四年級作文 篇6
他是三國時(shí)期劉備手下的軍師，是我國歷史上了不起的人物之一。他有高尚的人格和品德；他上知天文下知地理，學(xué)識淵博；他讀過很多的書并把所學(xué)到的知識融會貫通、活學(xué)活用。
諸葛亮很“仁慈”，他雖然滿腹經(jīng)綸，但為人謙虛，對劉備忠心耿耿，對將領(lǐng)們很和氣，對士兵很體恤，對百姓很愛護(hù)。他是全國上上下下的人都敬重的好軍師。
劉備三顧茅廬請出諸葛亮。諸葛亮一出茅廬就火燒新野，還聯(lián)合吳國孫權(quán)一起火燒赤壁，燒得曹軍差一點(diǎn)就全軍覆沒。孫權(quán)手下有個(gè)三軍都督叫周瑜，在火燒赤壁之前當(dāng)“萬事俱備，只欠東風(fēng)”時(shí)，周瑜很是擔(dān)心。諸葛亮看了看天氣，了解了什么時(shí)候會刮東南風(fēng)，便跟周瑜說：“我能借來東風(fēng)，請您給我修座祭臺�！敝荑ず芨吲d滿口答應(yīng)了。在祭臺上，諸葛亮“借”來了東風(fēng)，周瑜打了勝仗。但他很嫉妒諸葛亮的才干、想害死諸葛亮，于是就派身邊兩員大將前去抓諸葛亮�？墒侵T葛亮知己知彼，早料到了這點(diǎn)，他派大將趙云趙之龍前來接應(yīng)他。周瑜的兩員大將趕忙駕照小船來追，可船帆的線被趙云射斷，周瑜的計(jì)劃失敗了。諸葛亮真是一個(gè)聰明、料事如神的軍師。
我很敬佩諸葛亮的才華，我要把他作為我的學(xué)習(xí)榜樣，做一個(gè)有道德、有文化的'“小諸葛”。
我的四年級作文 篇7
我的學(xué)校在登封東區(qū)，身處城市新區(qū)，卻沒有城市新區(qū)里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥小路，左邊種著一排生機(jī)勃勃的小樹，樹冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛極了！
透過左邊的小樹,就可以看到我們最喜歡的游戲場所——操場。我們的操場雖然沒有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，四周有小樹。課間的時(shí)候同學(xué)們在操場上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
操場右上角有門衛(wèi)伯伯種的各種花類和蔬菜。正對操場北面，是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓前面有兩個(gè)花壇，一左一右，教學(xué)樓的門就在兩個(gè)花壇之間。花壇里的花有月季花、玫瑰花……五顏六色、爭奇斗艷,好看極了，給校園帶來了芬芳的花香。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識，是為了給我們每個(gè)人的夢想都插上翅膀;學(xué)校的圖書館里，是知識的海洋，在這里，我能讓自己靜下來，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間;在計(jì)算機(jī)教室里面大概有五十多臺電腦，老師讓我們認(rèn)識了計(jì)算機(jī)的世界，教我們學(xué)習(xí)編程，指引我們探索計(jì)算機(jī)的奧秘;音樂教室也很有趣，老師給我們彈奏著優(yōu)美的樂曲，我們放松地坐在座位上，聆聽著歌曲里每一個(gè)音符……
學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán)：有拉拉操社團(tuán)、音樂社團(tuán)、計(jì)算機(jī)社團(tuán)、五子棋社團(tuán)……我參加的是語言社團(tuán)，在這里我學(xué)會了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語言表達(dá)能力。我的學(xué)校雖然沒有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢想。這里也孕育著我的夢想。我非常愛這個(gè)地方——我的智慧校園！
我的四年級作文 篇8
孫悟空原是一塊靈石，在山上汲取能量，有一天，石頭裂開，石猴蹦了出來，來到了猴群中。群猴看見了一個(gè)瀑布，里面好像隱隱約約有一個(gè)山洞，一只老猴說：“誰要是敢跳進(jìn)這個(gè)洞，再毫發(fā)無損的跳出來，我們就拜誰為王�！庇谑�，石猴就跳了進(jìn)去，又毫發(fā)無損地跳了出來。群猴就拜他為王。他覺得“石猴”這個(gè)名字不太好聽，于是就取了一個(gè)“美猴王”。在花果山，我覺得他是一只調(diào)皮又保護(hù)家園的猴子。
到了靈臺方寸山，他找菩提祖師拜師學(xué)藝，還得到了一個(gè)名字：孫悟空。學(xué)到了長生不老、躲避三災(zāi)之法、七十二變和筋斗云這些厲害的功夫和法術(shù)。在祖師眼中，孫悟空就像是一只調(diào)皮搗亂的猢猻，不懂規(guī)矩，愛賣弄手段，還不聽教訓(xùn)，但我覺得祖師心里其實(shí)是很喜歡孫悟空的，也覺得他很聰明。我覺得孫悟空既聰明又厲害，能學(xué)會那么多神奇的本領(lǐng)。
后面，孫悟空保護(hù)唐僧西天取經(jīng)時(shí)，我覺得他很忠誠，忠心要保護(hù)唐僧取經(jīng)。在第十九章大戰(zhàn)紅孩兒時(shí)，孫悟空被三昧真火燒了，跳進(jìn)河里，弄得火氣攻心，三魂出竅，醒來時(shí)還喊了一聲“師傅啊！”這讓我很感動。
孫悟空從一只石猴到齊天大圣，再從齊天大圣到西天取經(jīng)，歷經(jīng)九九八十一難，終成斗戰(zhàn)佛，他在我心里是一個(gè)既偉大又傳奇的英雄。
我的四年級作文 篇9
我的家鄉(xiāng)哈巴河，是個(gè)名不見經(jīng)傳的邊陲小城，它雖然沒有賽江南的美景，也沒有杭州西湖的妖嬈，更沒有北京的文化深?yuàn)W，但它卻有一種天然的美，令人陶醉。
當(dāng)春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間時(shí)，家鄉(xiāng)的小草就迫不及待的鋪開了一片碧綠的天地。一陣春風(fēng)拂過，小草跳起了歡快的團(tuán)體操。它們時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而扭動腰肢，像婀娜多姿的少女在跳舞嬉戲。我和我的朋友經(jīng)常在這碧綠的草地上踢足球、賽跑、打滾、下象棋……
暖日融融，和風(fēng)習(xí)習(xí)，這綠色的草地上，留下了我們的一串串歡笑。
夏天，天氣非常炎熱。但是家鄉(xiāng)的大街小巷有很多很多的大樹，它們就像一個(gè)個(gè)巨傘遮住了直射的太陽，整個(gè)城市，綠蔭蔭的。舉頭向天空看，仿佛自己進(jìn)入了童話世界。一陣微風(fēng)拂過，令人神清氣爽，才將我們拉回了現(xiàn)實(shí)世界。
到了秋天，求媽媽給樹木披上了金裝。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶般翩翩起舞，有的像鳥兒展翅高飛，有的像舞蹈演員跳著歡快的舞蹈。不一會，地面上變成了一片金色的海洋。這時(shí)候，我和弟弟總是沖出家門，踏著金色的地毯去尋找最美的樹葉。
冬天來了，家鄉(xiāng)變成了銀裝素裹的世界。樹上掛滿了銀條兒，那奇麗的形狀令人贊嘆!孩子們在校園里打雪仗、滾雪球、堆雪人，歡樂的笑聲灑滿了整個(gè)校園。爺爺家旁的菜地里有一座高高的雪山，我和我的弟弟經(jīng)常比賽登雪山，我和弟弟都艱難的一步一滑地向上攀登，當(dāng)我和弟弟都快登上雪山時(shí)，弟弟腳下一滑，撞倒了我，最后弟弟獲勝了。
我愛你，美麗的家鄉(xiāng)!這個(gè)給我?guī)砜鞓返牡胤健?/p>