【必備】四年級學(xué)生作文合集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級學(xué)生作文 篇1
說到老師，我的腦海里首先浮現(xiàn)出來的就是郭老師。
記得那是三年級的下半學(xué)期，我們的語文老師生病了，要住院三個(gè)星期，所以學(xué)校就安排了一位六年級的以嚴(yán)厲出名的老師帶我們的語文課。她身材中等，衣著整潔，身高1米65左右，眼睛大大的。自從郭老師來到我們班，我們的魔鬼訓(xùn)練就開始了……
有一次，郭老師讓我們寫生字作業(yè)，我們班的好多學(xué)生寫作業(yè)不認(rèn)真，寫作業(yè)時(shí)打掉好多錯(cuò)字。郭老師在批改作業(yè)時(shí)看到這種情況，非常生氣。便把所有的同學(xué)都叫回來教室。當(dāng)時(shí)是下課時(shí)間，同學(xué)們都在教室外玩呢，聽到老師叫都疑惑地回到了教室，不知道郭老師有什么重要的事。突然，只見郭老師生氣地站了起來，給我們下了一道“死命令”：“從今天開始，不管寫什么作業(yè)，都不許打掉一個(gè)錯(cuò)別字！否則就把作業(yè)本撕了從第一課開始補(bǔ)！”從那以后我們寫作業(yè)更加細(xì)心了，生怕寫錯(cuò)一個(gè)字。
以前，我總覺得郭老師對我們太嚴(yán)厲。后來我才明白老師這樣嚴(yán)格要求我們其實(shí)是為我們好，她想讓我們養(yǎng)成認(rèn)真、細(xì)心的好習(xí)慣。我愛這個(gè)嚴(yán)厲的老師。
四年級學(xué)生作文 篇2
我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，不信我?guī)闱埔磺啤?/p>
看，春姑娘踏著輕盈的腳步走來了。她揮了揮魔法棒，小草立刻鉆出了草地，仰望著這個(gè)美麗的世界。校園里的花也開了，它們隨風(fēng)舞動(dòng)，為校園增添了許多生機(jī)。花兒有的白似雪，有的紅如火，還有的粉如霞，五顏六色的，和小草形成了一張花地毯。
哇，夏王子來了！他每爬上一棵樹，那棵樹就會變得生機(jī)勃勃。當(dāng)他爬上角落里的黃角樹時(shí)，黃角樹的葉子就變得茂盛起來，一層疊在另一層上，每一片葉子像都有一個(gè)新的生命，正對著我們眨眼睛。夏天非常炎熱，我們經(jīng)常在黃角樹下乘涼，那感覺真是舒服極了。
秋婆婆來了！她從嘴里吹出一股寒氣，銀杏樹葉就變成金黃色，從樹上掉下來，就像飛舞的蝴蝶一般。桂花也開了，清香四溢，她們有的三兩個(gè)挨在一起，好像在說悄悄話；有的低著頭，好像在感謝泥土媽媽對自己的關(guān)愛；還有的很害羞，藏在樹葉里。
冬爺爺來了！雖然冬天很冷，但黃角樹居然挺拔著，我們也參加了跑步比賽。看，我們班同學(xué)胡根榮就像箭一樣地飛出去，快極了！叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們有的在跳繩，有的在做游戲……
看，這就是我們的校園！我愛我們的校園！
四年級學(xué)生作文 篇3
在綿延起伏的長嶺腳下，有一大片高大而美麗的建筑群。這些建筑群在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，非常的引人注目。這就是我們的學(xué)�！恿监l(xiāng)中心學(xué)校。
我們的學(xué)校占地面積約一萬平方米。在這么大的校園里有兩棟三層的教學(xué)樓，每層有教室7間，看上去非常的氣派。教學(xué)樓后面是一棟三層的科教樓，一棟能供全體師生就餐的大食堂，三棟學(xué)生的宿舍，寬闊的操場，充滿歡笑的游樂園，兩個(gè)美麗的大花園。
學(xué)校最引人注目的要數(shù)教學(xué)樓了，教學(xué)樓的外墻上鑲嵌著白色的瓷磚，在太陽光的照耀下閃著銀色的光芒，早晨，教室里傳來瑯瑯的讀書聲，晚上教室里的日光燈格外的明亮，同學(xué)們在知識的海洋里遨游。
學(xué)校最美麗的地方就是校道兩邊的兩個(gè)大花園了，春天一到，花園里的樹捧出了一個(gè)個(gè)小尖牙兒，春風(fēng)輕輕地吹著，花兒競相開放，粉紅色的、白色的、黃色的花開滿了枝頭。當(dāng)看見花瓣綻開著笑臉。我仿佛看到了花瓣在和她們的媽媽親熱。
同學(xué)們最快樂的去處，那就是學(xué)校寬闊的操場。100米的跑道、環(huán)形的跑道、沙坑、籃球場、乒乓球臺……平時(shí)同學(xué)們到操場上鍛煉身體。特別是舉辦運(yùn)動(dòng)會的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)健兒們發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的精神在運(yùn)動(dòng)場上你追我趕，那場面真是令人感動(dòng)，令人難忘。
啊！我們的學(xué)校既是知識的殿堂，也是我們成長的搖籃。我愛我們學(xué)校。
四年級學(xué)生作文 篇4
我是一支普通的鋼筆，我與我的兄弟姐妹們被工廠制造好后就運(yùn)到各大商場或文具店去尋找我們各自的主人。從此便開始了我們各自一生的使命。
我的.小主人是一個(gè)馬虎的人，他一點(diǎn)也不懂得愛惜我，寫完作業(yè)就把我隨手一扔，有時(shí)還把我摔到地上，我大聲叫喊他也無動(dòng)于衷。有什么辦法呢？他又聽不懂我的話。他拿著我走到哪里就亂涂亂畫到哪里。讓我成了破壞環(huán)境的原兇，我真的是拿他一點(diǎn)辦法也沒有，只有痛苦的份。有時(shí)他還會把我放在冰冷的水里泡，害我差點(diǎn)被冷水淹死；有時(shí)又把我丟到床底下，害我差點(diǎn)被陳年老灰給嗆死。更可惡是他不會寫作業(yè)時(shí)，還會使勁地咬我，弄得我遍體磷傷。
后來，他有了新的鋼筆就干脆把我扔進(jìn)垃圾桶。于是我痛苦的一生就這樣結(jié)束了。
一段日子后，沉睡中的我被一陣懼痛驚醒了。脫胎換骨后的我又被制成一支嶄新的鋼筆，不久后，我遇到了一個(gè)新的主人，這回這個(gè)主人是個(gè)非常細(xì)心，也非常愛惜我的大姐姐。直到大家都不大用鋼筆的這一刻，我的主人仍然沒把我丟棄，而是把我擦洗干凈，然后放在一個(gè)漂亮的盒子里把珍藏起來。我就這樣幸福地繼續(xù)過著我安靜的晚年生活……
四年級學(xué)生作文 篇5
一天，我去作文班上課，下課的時(shí)候，老師千叮萬囑，回家后把寫好的作文用電腦發(fā)到老師的郵箱，老師會幫我們打分。
我一回到家，就立刻打開作文本，我拿起筆，筆尖飛馳在作文本上，很快，一篇語句優(yōu)美，字體漂亮的作文主，就新鮮出爐了。
我寫完就立刻拿給媽媽看并讓她幫我打到電腦上發(fā)給老師，可是，媽媽卻漫不經(jīng)心地說：“現(xiàn)在沒時(shí)間，我要工作，下次吧�！蔽蚁耄汉冒�，反正時(shí)間還有很多，那就下次吧。
那天晚上，我就躺在床上，怎么也睡不著，我一直在想明天就叫媽媽幫我把作文發(fā)給老師，可是我一直有一種不安的感覺。
第二天中午，媽媽回來，我就沖上去，可是我還沒說話，媽媽就說她要去洗手間，等媽媽出來，我又沖上去，可是當(dāng)我看到媽媽有了黑眼圈，可能昨天晚上又工作到很晚吧，于是乎我又打消了讓媽媽幫我打作文的念頭。
慢慢地，我自己都忘記了這回事。就在要上課的前一天，我突然想起了這件事，可是為時(shí)已晚，因?yàn)閶寢尦霾盍恕?/p>
去作文班的路上，我一路在祝我自己順利度過難關(guān)�？墒�，一到那，老師就說沒發(fā)作文的要寫兩篇不一樣的作文。
我真不該浪費(fèi)時(shí)間，我真后悔。
四年級學(xué)生作文 篇6
從前，峨眉山住著一只猴子，它十分聰明。一天，它看見了一個(gè)巨大的瀑布中，隱約出現(xiàn)了個(gè)大洞，它跳進(jìn)去就昏倒了。醒來時(shí)，發(fā)現(xiàn)兩位大仙在下棋，它悄悄躲在樹上觀看著，時(shí)間長了，它就會下棋了。
對棋已經(jīng)了如指掌的猴子，每天都在跟自己下棋，可這樣實(shí)在太無聊了。于是，它便出來找人對弈，剛好一位砍柴的樵夫路過這里，看見了這只猴子坐在棋桌旁望著他�！斑@小猴子難道想與我下棋，真是笑話，我怎么可能連一只沒受過訓(xùn)練的野獸也打不過呢？”樵夫心想。果然，猴子比了個(gè)手勢，示意樵夫過去下棋。樵夫毫不猶豫地走過去，跟猴子下起了棋，才幾個(gè)回合，樵夫就輸了。樵夫氣憤的回到村里，約了N個(gè)棋技高超的人來與猴子決戰(zhàn)，沒想到，都紛紛敗下陣來。
這件事，一傳十，十傳百，很快傳到了皇宮。皇帝很是好奇，猴子怎會下棋，而且還永不敗戰(zhàn)？皇帝都想瞧瞧它有多大的能耐。于是便派了幾百大軍前去捉拿這“神猴”。官兵們剛來到森林時(shí)，猴子扔了個(gè)香蕉皮，砸到了一位官兵頭上，官兵十分惱怒，從四面追殺。猴子也使出了絕招，飛檐走壁地逃竄。可最后，猴子還是被那些得意洋洋的官兵捉回了皇宮。猴子進(jìn)宮之后，吃好的穿好的，而且皇帝也變成了它的手下敗將，皇帝十分惱怒。
旁邊的大臣想出了個(gè)辦法，推薦給了惱怒的皇帝�；实墼诤镒优詳[了一盤仙桃，再開始下棋�？墒呛镒佑X得不對勁，猴子干脆就來個(gè)將計(jì)就計(jì)，好戲馬上上演。猴子故意看著那盤桃子，故意裝作很饞的樣子，為的就是讓皇帝覺得自己上當(dāng)了。下到一定的時(shí)候，猴子見時(shí)機(jī)到了，便說：“皇帝哥，我很想吃桃子呀，不如您先下三步，我去吃個(gè)桃子吧！”皇帝聽了，覺得猴子真傻，于是，毫不猶豫地答應(yīng)了。小猴子假裝吃桃子，其實(shí)，三步棋已經(jīng)讓它看出了皇上的下棋思路。猴子用了跟仙人學(xué)的絕處逢生計(jì)，兩步便把皇帝下輸了，皇帝輸?shù)眯姆诜?/p>
傲慢的皇帝，害人害己，本想利用桃子誘惑猴子，桃子卻幫了猴子。生活中，我們也不能只想著算計(jì)，要用自己的真本事去取得勝利！
四年級學(xué)生作文 篇7
這個(gè)周五早上，一年級全體同學(xué)和老師乘坐公共汽車迎著春風(fēng)，去花卉園春游。
我們在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)了花卉園。�。∵@時(shí)我心里有說不出的高興。這里多美呀，有各種各樣的鮮花競相開放，爭艷斗奇。有柳樹和小草，還有一條長長的小河，河里有許多小朋友在劃船。這時(shí)我多么想劃一下船��！可不能。
我只好跟著隊(duì)伍一邊走一邊聽老師講解花的形狀和花名：有一種花我最喜歡，它叫郁金香，它的花瓣像許多小湯匙一樣組合成一朵花，有紅的，有黃的，還有紫色的，美麗級了。春風(fēng)一吹，桃花瓣落在地上和湖面上，像仙女撒花一樣好看得很。還有一些叫不出名子，有的花還是花骨朵，像火箭，像子彈……漂亮極了。最后我們帶著高興的心情回到了學(xué)校老師。