四年級(jí)記事作文錦集六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編整理的四年級(jí)記事作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)記事作文 篇1
周末,我叫上幾個(gè)好朋友,要媽媽帶我們到百果園去玩。
車子剛進(jìn)百果園,我就被眼前的一片生機(jī)勃勃的景象迷住了,紅彤彤的蘋果像小孩的臉蛋;一串串紫晶紫晶的葡萄像一顆顆的珍珠掛在葡萄架上;一個(gè)個(gè)青綠的獼猴桃掛在枝頭,數(shù)不勝數(shù),非常茂盛。
車子剛停穩(wěn),我就迫不及待地從車上“跳”了出來(lái),呼吸百果園新鮮的空氣。車子前面就是一條小河,小河兩岸有很多柳樹(shù),有些游客坐在柳樹(shù)下悠閑地釣魚。就在這時(shí),媽媽說(shuō):“我們?nèi)ゴ虬謇醢?”結(jié)果大家都同意了。在管理員的帶領(lǐng)下,我們很快地來(lái)到了板栗林。
我們找到了幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,準(zhǔn)備打板栗?晌覀冞@幾個(gè)小朋友卻沒(méi)看到板栗,看見(jiàn)的而是一個(gè)個(gè)大刺球掛在樹(shù)上,就奇怪地問(wèn)這是什么,媽媽們回答說(shuō):“板栗就在刺球里面呀!把刺球剝開(kāi),里面就是板栗了!蔽覀兘K于明白了這個(gè)問(wèn)題,于是就開(kāi)始打板栗了。
我們先是笨手笨腳而又細(xì)心地打著板栗,可一個(gè)也沒(méi)打到。這時(shí)候,媽媽說(shuō):“要不這樣,我們分成兩組,每組三人,要一個(gè)大人來(lái)打,其余兩個(gè)小朋友一個(gè)撿板栗,一個(gè)提籃子,怎么樣?”大家聽(tīng)了紛紛說(shuō)好。然后,我們分好組就行動(dòng)了起來(lái)。
我在我們這一組就負(fù)責(zé)撿板栗。
剛開(kāi)始,我很害怕板栗掉到我頭上,可后來(lái),我撿的越來(lái)越熟練,心里也越來(lái)越放松了。
不一會(huì)兒,籃子里裝滿了板栗。
我連忙剝開(kāi)板栗殼,吃了起來(lái)。哇!我覺(jué)得比買的板栗還要好吃,因?yàn),這是我用勤勞的汗水換來(lái)的成果。
在回家的路上,我感到無(wú)比高興,因?yàn),我覺(jué)得這個(gè)周末過(guò)得非常開(kāi)心。
四年級(jí)記事作文 篇2
今天,天氣很晴朗正好又是媽媽的生日。小貓想:我要送給媽媽一條大魚,作為生日禮物。
小貓來(lái)到河邊釣了一條大魚,帶回家。它來(lái)到洗手間,看到一面鏡子,走近一看,發(fā)現(xiàn)鏡子里也有一只小貓和一條大魚。小貓心想:要是把鏡子里的大魚拿出來(lái)送給媽媽吃,那該多好呀!于是小貓就往鏡子里的魚猛撲過(guò)去?伤趺醋ヒ沧ゲ坏侥菞l魚,抓來(lái)抓去只抓到鏡子。
它跑到媽媽那里去問(wèn):“媽媽,為什么我抓不到鏡子里的魚呢?”媽媽聽(tīng)了,笑著說(shuō):“鏡子里沒(méi)有魚,那是你放在鏡子外面那條魚的像!毙∝埐缓靡馑嫉孛^說(shuō):“我明白了。”說(shuō)完,就把大魚送給媽媽,然后說(shuō):“媽媽,這是我送給您的生日禮物,祝您生日快樂(lè)!”媽媽抱起小貓說(shuō):“謝謝你,我的好孩子!毙∝堈f(shuō):”不用謝。
四年級(jí)記事作文 篇3
今天,老師檢查我們的背書情況。聽(tīng)到消息后,大家像世界末日來(lái)臨一樣,個(gè)個(gè)都祈禱“災(zāi)難”不要降臨在自己身上。
課堂上抽背一開(kāi)始,老師念學(xué)號(hào):“1號(hào)。”大家發(fā)出了一陣怪聲,為這位“幸運(yùn)兒”感到“悲劇”。我生怕背不熟,開(kāi)始臨時(shí)抱佛腳,一個(gè)勁地讀。不一會(huì),我覺(jué)得已經(jīng)讀熟了,開(kāi)始分神。老師發(fā)現(xiàn)我在座位上的散漫,突然念到了我的名字。
“第二個(gè)背誦的是李經(jīng)璽。請(qǐng)準(zhǔn)備!”我一下子被嚇著了,心里感覺(jué)有一只小鹿在亂撞。
1號(hào)同學(xué)順利地背完抽查的段落。接下來(lái)輪到我了,我趕緊走上講臺(tái),老師給我起了個(gè)頭,叫我開(kāi)始背。我站在講臺(tái)上想了半天,也沒(méi)背出3句話。剛才讀記的內(nèi)容都忘到九霄云外去了。最后,我只好灰溜溜地回到座位上,選擇抄寫要背的段落。
我本來(lái)已經(jīng)把選背的段落背得很熟的,但是從中間開(kāi)始背就想不起來(lái)了,上臺(tái)就全忘了。我無(wú)法解釋,只好發(fā)狠地抄。當(dāng)我把要背的內(nèi)容抄完時(shí),手都快斷了。
背書進(jìn)行時(shí),給了我一個(gè)深刻地教訓(xùn):功夫不到家,切莫開(kāi)小差。否則,出糗的是你自己。
四年級(jí)記事作文 篇4
一次偶然的機(jī)會(huì),我在姑婆家的老照片上看到爸爸小時(shí)候的樣子。
那年,爸爸十歲。
一件樸素的米黃色外套剛好裹住他的上身,外套已經(jīng)太短,貼身秋衣的.袖子露出了一大截。很快,這件外套就該輪到叔叔穿了。一條過(guò)長(zhǎng)的褐色褲子已經(jīng)褪色,顯然,爸爸并不是它的第一任主人。褲子左邊的膝蓋處長(zhǎng)著“兩只黑眼睛”,是褲子“年歲已老”還是爸爸調(diào)皮貪玩擦破的,爸爸已經(jīng)記不清了。按穿著推測(cè),那時(shí)已是深秋,可照片上的爸爸竟打著赤腳呢!
盡管如此,難得的一次全家福拍攝,還是讓爸爸的臉上洋溢著歡樂(lè),安分地和姑姑們坐在最前排。
今年,我十歲。
爸爸媽媽使用手機(jī)便能隨時(shí)隨地定格下我成長(zhǎng)的足跡。爸爸的手機(jī)里有我各種各樣的照片:有的是在“天空農(nóng)場(chǎng)”種紫薯時(shí)拍的;有的記錄了我和妹妹一起到音樂(lè)廳辭舊迎新;有的還原了素描課的畫面,照片上的我正一口咬向形象逼真的大西瓜……種植時(shí)的運(yùn)動(dòng)裝、迎新時(shí)的西裝、繪畫時(shí)的個(gè)性裝,嶄新嶄新的,全無(wú)半點(diǎn)“將就”。
今天,我所擁有的一切,在爸爸生活的年代都只能是美麗的夢(mèng)。爸爸最喜歡翻看我繪畫時(shí)的照片,他常自豪地說(shuō):“兒子的繪畫天分源于老爸的遺傳。”我知道,爸爸的話語(yǔ)中除了自豪,還有遺憾。因?yàn)榘职衷J(rèn)真鉆研過(guò)工筆畫,聽(tīng)爺爺說(shuō),當(dāng)時(shí)爸爸的老師認(rèn)為爸爸很有天分,但因條件不允許終究難以圓夢(mèng)。
同樣是十歲少年,今昔遙望,近四十年的輝煌歲月流淌于我和爸爸的照片中。在我們的照片里,我能看到新的夢(mèng)想即將揚(yáng)帆起航!
四年級(jí)記事作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)稀奇的化石,摸過(guò)光滑如冰的雨花石,也碰到過(guò)鋒利如刀的金剛石。不過(guò),我們班舉行的賽石會(huì)更讓我大開(kāi)眼界。
賽石會(huì)上最令我吃驚的是張怡鑫的雙面石。它的正面是悟空拜師,只見(jiàn)悟空雙膝跪地,雙手合十,低垂著頭,很虔誠(chéng)的樣子。這塊石頭的背面是負(fù)荊請(qǐng)罪,一個(gè)廉頗型的人像光著膀子,背著荊條跪在藺相如的家門口,向藺相如道歉。
被稱為“石中皇后”的雨花石更是在賽石會(huì)上屢屢?jiàn)Z冠,引得同學(xué)們愛(ài)不釋手。如形神具備的“太陽(yáng)系”、以假亂真的“咖啡糖”、可愛(ài)漂亮的“綠色的心”……它們都惟妙惟肖,給大家留下了非常深刻的印象。
“太陽(yáng)系”像有許多星星匯聚在它的上面,用心去看竟能在上面找到星座!翱Х忍恰比砜Х壬,最上面有奶油一樣的白色,看著就讓人眼饞,仿佛聞見(jiàn)了咖啡糖的香味!熬G色的心”如一塊翡翠,對(duì)著陽(yáng)光看,它的內(nèi)部像充滿了水,有一捏就破的感覺(jué),讓人不由得將它輕拿輕放。陰妮童的“年輪石”也不錯(cuò),它的上面有著像年輪一樣的紋理,這樣看像樹(shù)木的年輪,那樣看又像蝸牛的殼,還像一個(gè)小貝殼,可謂變化無(wú)窮,只要你有足夠的想象力。
小小的賽石會(huì)讓我們發(fā)現(xiàn)了石頭的秘密,開(kāi)啟了我們善于發(fā)現(xiàn)、善于思考的翅膀。同時(shí),我也為祖國(guó)的懷抱中有如此漂亮、意蘊(yùn)的美石而驕傲。
四年級(jí)記事作文 篇6
今天,我們要去遠(yuǎn)足。早上一起床,我就發(fā)現(xiàn)今天天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,果然是遠(yuǎn)足的好天氣啊。
我們一大早來(lái)到玉淵潭公園,我就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了玉淵潭公園這幾個(gè)大字,心里特別激動(dòng),覺(jué)得很簡(jiǎn)單。
一進(jìn)公園,我便被那路邊的迎春花吸引住了,它那彎彎的枝條上爆發(fā)出星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。一開(kāi)始我們走到很輕松,大家個(gè)個(gè)精神飽滿,興高采烈,大家都覺(jué)得很輕松。走了大概半個(gè)小時(shí),我又渴又累又枯燥,好像“丟兵卸甲”,我們剛走了一會(huì),就想休息,就想知難而退。此時(shí)仿佛有一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō):“堅(jiān)持就是勝利!”
又走了許久,我們終于可以休息,我們調(diào)整了一會(huì)兒又出發(fā)。這次我們班排到了最前面,帶隊(duì)的老師好像知道了我們的心情,就給我們放歌曲邊走邊聽(tīng),接著我們沿著河邊走,在不遠(yuǎn)處看見(jiàn)了一些小鴨子,它們互相嬉戲,互相玩耍,使我不禁吟道宋代大詩(shī)人蘇軾寫的“春江水暖鴨先知”使我難受的雙腳頓時(shí)好了起來(lái)。我們一步一步地走,走了好久,回學(xué)校的路上,注視到了玉淵潭公園這幾個(gè)大字,和一進(jìn)公園時(shí)的那激動(dòng)簡(jiǎn)直就無(wú)法比較,腰酸背痛。好不容易才熬到了校門口。
雖然很疲憊,但是我們精神卻很好,因?yàn)槲覀兒芘d奮,很自豪,我們是一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)了,是堅(jiān)持不懈的結(jié)果。相信以后,不管路有多長(zhǎng),我們也一定可以堅(jiān)持下去,取得勝利。
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