實用的四年級觀察作文7篇
在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的四年級觀察作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級觀察作文 篇1
6月份得時候,我在樓底下發(fā)現(xiàn)一株大蒜,便拿一個煙盒子,把它裝進去,塞滿土,好奇地帶回家。
我在里面放上一些水,并不停地叮囑:“你要長快一點,讓我看看是不是很帥!币惶爝^去,大蒜下面長出幾根胡須似得小根。我發(fā)現(xiàn)這個意外得驚喜,心中十分高興,心里想:我得大蔥終于長出來,哦耶!趕忙給它肥土,澆水。
功夫不負有心人。幾天后,大蒜居然冒出一截小苗,它鮮嫩、嬌小,如剛出生得嬰兒一般。一個細長像脖子得葉子,一個像胖胖身子得蒜身,再加上像腿一樣得胡須,樣子滑稽極。它好像在說:“我是世界上最漂亮得大蒜!”
不久,大蒜長大,不在像以前那樣羞羞答答,它長出三根翠綠色得葉子,神氣活現(xiàn)得像一個堅定得“士兵”,好像正在執(zhí)行什么特殊得任務(wù)一樣。你看他:一有風吹草動,它就立馬東看看,西望望,堅守著營地。一陣微風吹來,只見它揚揚“頭”,看一看四周有沒有什么異樣。我給它加水時,它揚揚葉子,似乎顯得十分高傲。它得中心變圓,最后由一截變成十截。葉子也逐漸變長,最后,都垂下來。我想:肯定是大蒜長時間堅守營地,日夜不休息,再加上疲勞,長時間不剪“頭發(fā)”,當然“頭發(fā)”也就變得越長越長啦。
大蒜,我愿你永遠健康,長得比原來更挺拔,更健壯。
四年級觀察作文 篇2
小魚游到一片水域,水中心有一塊繽紛的彩石,小魚癡癡的看著。但是,它看起來有是那么的堅硬!
小魚拼命的想游過去,可是總有無色的屏障將她阻擋。小魚信誓旦旦的說,我一定要用我的熱情,我的真誠同化你這片水。
小魚拿自己每天的開心事,傷心事和水說,水知道小魚喜歡的另一條小魚,知道小魚的痛和癡。水愛說:“這不關(guān)我的事”。小魚噘著嘴說:“我不喜歡你這樣說”。水無奈的笑笑。等到水再次說這句話時,小魚還是有些傷心,盡管小魚知道水會這樣說。小魚總是愛問水,這該怎么辦,那該怎么辦,水還會說:“我有保持沉默的權(quán)利吧!“小魚還會向水撒嬌,水有時也會樂呵呵是接受,小魚就會高興的得意忘形,認為水最好,最了解小魚。
可是,小魚忘了,她只是在石頭外面游來游去,雖然游遍了所以的地方。小魚自負的以為,自己可以進去摸摸那塊熠熠發(fā)光的石頭了。小魚錯了!
小魚游向中心,那屏障反而更牢固了。小魚對著那無色的屏障哭了,她的眼淚一些被吞進肚子,化成100%的濃硫酸燒著自己的心,另一些流到水里,化成水的一部分,水可能永遠不知道,盡管他看到了小魚悲傷的.表情!
四年級觀察作文 篇3
今天,外公給我們抓了一只蝗蟲。
這只蝗蟲身穿綠衣裳,有著長長的觸角和半圓形的大顎。它的腿斷了,翅膀也折了。所以,它只能在外公的手里躺著。
到家后,我們把它放在陽臺的一盆三葉草叢里;认x到三葉草叢里后,愣了一下。弟弟看來,猜測道:“可能是他還沒有餓吧!”“應(yīng)該不會,”我沖著弟弟擺了擺手,“昆蟲被人從一個地方帶到另一個地方時,就會是這種表現(xiàn)。”果不其然,弟弟話音剛落,他就狂啃起葉子來。只見它用嘴撕開葉子,再用嘴咀嚼,還用前足把葉子摘下來,一口吞下去,看來它真是餓極了!
可是不過一會兒,蝗蟲的動作又慢了下來!斑@次它應(yīng)該是飽了吧!”弟弟有些沒底氣!皯(yīng)該是的,”我回答弟弟,“因為那的確是吃飽了的架勢!
后來,我們查了百度,還知道了雄蟲的雙翅能發(fā)聲,它能跳很高很遠等信息。
沒想到,連蝗蟲都這么有趣!
四年級觀察作文 篇4
這個星期一下午,我放學回家后,爸爸說:“我們種一盆蒜苗吧!蔽艺f:“好的!比缓笪覀冋襾砹艘粋小盆子,從地里挖來了一些黑土,我和爸爸把蒜瓣栽入土里,種好后我問爸爸什么時候發(fā)芽。爸爸說:“只要留心觀察,你就會知道的!
第二天早晨,一起床我就迫不及待地去看蒜苗有沒有發(fā)芽,我?guī)缀醢涯樫N到土里去了,可是一棵芽也沒有看見。我心里想是不是土太干了。這時,爸爸看到我一副納悶的樣子,就笑著對我說:“沒有那么快就發(fā)出芽來的,什么種子發(fā)芽都要有個過程,不會一下子就長出來,不過你要記得每天按時澆水。”我在盼望中又迎來了新的一天。
第三天早晨,我來到盆前,發(fā)現(xiàn)原來很平的土,今天怎么凸了起來。我挖開土一看,有一個白色的嫩芽,我歡呼起來:“我種的蒜瓣發(fā)芽了!”
到第四天的時候,幾乎所有的芽都鉆出了土面,白色的嫩芽變成了翠綠色。
現(xiàn)在蒜苗已經(jīng)長到十幾厘米高了。
四年級觀察作文 篇5
工作了一天的太陽公公回家休息了,明朗的天空逐漸暗下來了,我和幾個同學一起去民政賓館打籃球。
我們玩得起勁的時候,籃球滾進了草叢里,這下可糟了,天這么黑,怎么找呢?一個同學大叫起來:“快看,月亮姐姐來幫忙了!蔽翼樦种傅姆较蛲,一輪圓月高高懸掛在天空,仿佛睜大眼睛看我們呢!它要把柔情蜜意送給千家萬戶。月亮很美。剛開始又大又圓,四周散發(fā)出淡淡的黃光,好像給潔白的玉盤鍍了一層金邊。它好像會變戲法似的,不一會便升到了高空,看上去小了,卻更明亮了。在茫茫夜色中,它像一顆夜明珠一樣,發(fā)出耀眼的光芒,將大地照得如同白晝一般。美麗的月亮讓我想起了李白的《靜夜詩》:“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!
也許是觸景生情的緣故吧!奶奶忙碌的身影一下子闖入了我的腦海,我已經(jīng)好長時間沒有見到奶奶了,要是能和奶奶一起賞月那該有多好啊!奶奶對我可好了,我上學之前一直由奶奶帶。在我很小的時候,奶奶就給我講了《嫦娥奔月》的故事,我現(xiàn)在仍然記憶猶新。很久很久以前,有一位美麗漂亮的姑娘名叫嫦娥,她非常向往天上的生活,她的丈夫后羿因射日有功,王母娘娘獎給后羿兩包長生不老藥,嫦娥偷吃不老藥之后,便飛到了月宮,開始了天上的生活。我長大了一定要像楊利偉叔叔一樣當一名宇航員,在八月十五月圓之時登上月球,看望美麗的嫦娥和古希臘傳說中的月亮女神。
就在我想入非非的時候,同學們在月光的幫助下找到了籃球。夜已深,我們便依依不舍地回家了。
四年級觀察作文 篇6
有一次,我在外公家捉了兩只蝸牛,一只是黑色的,另一只是褐色的。
兩只小蝸?煽蓯哿耍∷谋成媳持粋像螺旋形的小房子,身體軟軟的,頭上有兩對觸角,像天線一樣,一長一短,在長的觸角上長著一對黑珍珠般的眼睛。蝸牛雖然沒有腿,但它卻有腹足,它的行走就是靠腹足來爬行的。蝸牛走路非常有趣,一伸一縮,時不時在地上掀起一層層小波浪,像戰(zhàn)士匍匐前進。
蝸牛很怕太陽。有一次,我看見蝸牛在瓶子里縮成一團,我在想:蝸牛該不會是怕冷吧!它會著涼嗎?拿到外面給它曬曬太陽吧!到了太陽底下,蝸牛立刻躲進了自己的小房子。媽媽看見了說:“蝸牛喜歡陰暗潮濕的環(huán)境的!痹瓉砣绱。我把蝸牛放回到原來的地方,到了陰涼的地方,可蝸牛還是沒有出來。等我做完作業(yè),才看見蝸牛伸出了兩對“探照燈”看看是否有危險,然后再慢慢地伸出整個頭、整個身子。
小朋友,你們說我的蝸?蓯蹎?
四年級觀察作文 篇7
“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少?”春天的夜晚不知不覺天亮了,到處都有鳥叫,不時傳來風雨的聲音,雨后不知道會凋謝多少花瓣。
今天的天氣真鬼怪呀!一會兒下雨,一會兒陰云密布,可總是不出太陽,下雨的時候,天空卻依然很亮很白。下完雨的天空卻沒有彩虹,難道媽媽說的“下完雨后出太陽了,或者天晴了就有彩虹!边@句話是假的嗎?
最近的氣溫時兒冷時兒熱,我都不知道怎么穿衣服了!早上感覺有些涼快,媽媽要我多穿點,生怕我感冒了!我看了一下手表手機,表上顯示溫度:9℃一14℃,我才知道今天是怎么會一冷一熱了。
可是又有一個問題把我難住了,問題是:為什么下完雨后再出太陽就會有彩虹呢?我把這個問題記在心里,然后去問媽媽。媽媽說:“這個我也說不上來!但你們不是有一句話叫雨后彩虹嗎?”我想了一會兒覺得是有道理。
我討厭這個鬼怪的天氣!早點出太陽吧!我真的不想再穿這么多衣服啦!
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