四年級(jí)觀察作文匯編10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)觀察作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)觀察作文 篇1
我喜歡植物，一走進(jìn)植物，心情就會(huì)愉快起來(lái)，而且我還喜歡看植物，一看就看個(gè)沒(méi)完。這不，我又發(fā)現(xiàn)……
今天，我去一個(gè)公園玩。呀，公園里有好多植物呀！甚至比一個(gè)植物園里得植物還多。小草綠油油得，繽紛得花朵星星點(diǎn)點(diǎn)得點(diǎn)綴著毛茸茸得綠草毯，高大得樹(shù)木挺立在綠草紅花得旁邊，像是一個(gè)哨兵一樣，守護(hù)著那些可愛(ài)得花草精靈們。咦……
平常，這些樹(shù)才長(zhǎng)葉子呢？怎么有一棵樹(shù)先開(kāi)花呢？我去問(wèn)媽媽是什么樹(shù)？為什么先開(kāi)花？媽媽回答我第一個(gè)問(wèn)題：“它是玉蘭�！倍诙䝼�(gè)問(wèn)題我說(shuō)以后，媽媽又使出“必殺技”，叨叨法。呀呀呀，我自己查就是，切！
回家后，我干得第一件事就是查。玉蘭，玉蘭，玉蘭……我自己嘟囔著。啊，查到。
有些樹(shù)可有個(gè)性，春天一到先開(kāi)花，等到花謝才慢騰騰地長(zhǎng)葉子，玉蘭也是如此。并不是這些樹(shù)愛(ài)炫耀，而是因?yàn)樗鼈兊没ㄑ看�，生長(zhǎng)在枝頂，早在冬天就可以看到，所以等到春天天氣一暖和，花芽就急急忙忙得開(kāi)放！而葉芽需要較高得溫度才能長(zhǎng)出來(lái)，所以葉子當(dāng)然要比花朵要晚出來(lái)一步！
世界上有很多東西等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去尋找，這就要靠你那雙善于觀察得眼睛來(lái)解答。
四年級(jí)觀察作文 篇2
有一次，我在外公家捉了兩只蝸牛，一只是黑色的，另一只是褐色的。
兩只小蝸�？煽蓯�(ài)了！它的背上背著一個(gè)像螺旋形的小房子，身體軟軟的，頭上有兩對(duì)觸角，像天線(xiàn)一樣，一長(zhǎng)一短，在長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)著一對(duì)黑珍珠般的眼睛。蝸牛雖然沒(méi)有腿，但它卻有腹足，它的行走就是靠腹足來(lái)爬行的。蝸牛走路非常有趣，一伸一縮，時(shí)不時(shí)在地上掀起一層層小波浪，像戰(zhàn)士匍匐前進(jìn)。
蝸牛很怕太陽(yáng)。有一次，我看見(jiàn)蝸牛在瓶子里縮成一團(tuán)，我在想：蝸牛該不會(huì)是怕冷吧！它會(huì)著涼嗎？拿到外面給它曬曬太陽(yáng)吧！到了太陽(yáng)底下，蝸牛立刻躲進(jìn)了自己的小房子。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)：“蝸牛喜歡陰暗潮濕的環(huán)境的�！痹瓉�(lái)如此。我把蝸牛放回到原來(lái)的地方，到了陰涼的地方，可蝸牛還是沒(méi)有出來(lái)。等我做完作業(yè)，才看見(jiàn)蝸牛伸出了兩對(duì)“探照燈”看看是否有危險(xiǎn)，然后再慢慢地伸出整個(gè)頭、整個(gè)身子。
小朋友，你們說(shuō)我的蝸�？蓯�(ài)嗎？
四年級(jí)觀察作文 篇3
7月20日——7月26日
這個(gè)星期，我們興致勃勃的捉來(lái)一群小蝌蚪，放進(jìn)金魚(yú)缸里，可惜我們養(yǎng)的金魚(yú)與小蝌蚪不合，小金魚(yú)一條一條都死了，最后只剩下一條金魚(yú)。我發(fā)現(xiàn)，小蝌蚪也要吃金魚(yú)的食物，我很開(kāi)心發(fā)現(xiàn)了這個(gè)秘密，于是我經(jīng)常放金魚(yú)的食物喂給小蝌蚪吃。
7月27日——8月2日
這個(gè)星期我們有了一個(gè)很大的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們用放大近觀察小蝌蚪時(shí)，小蝌蚪的大腦已經(jīng)開(kāi)始發(fā)育了，我們知道了這個(gè)秘密，心里真的很開(kāi)心。因?yàn)槲覀儧Q定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，當(dāng)我們剛剛產(chǎn)生這個(gè)決定的時(shí)候，我的心里著實(shí)開(kāi)心了幾個(gè)小時(shí)。
8月3日——8月9日
要是說(shuō)起這個(gè)星期，我們就更開(kāi)心得不得了，小蝌蚪每天都有新的變化，我突然發(fā)現(xiàn)我們的小蝌蚪開(kāi)始長(zhǎng)后腳了，當(dāng)我們用大型放大鏡觀察到這一點(diǎn)時(shí)，我心里興奮到了差一點(diǎn)點(diǎn)就把媽媽最心愛(ài)的花瓶和爸爸最喜歡的魚(yú)缸給打碎，摔碎了。
8月10日——8月16日
嗚嗚嗚！這個(gè)星期，就連最后一條小金魚(yú)也可憐地死了，嗚嗚！我很傷心，但是，這更加給我了力量，我決心一定要把小蝌蚪撫養(yǎng)成青蛙，然后放生，讓它們回到大自然，能更加健康、自由地成長(zhǎng)！
四年級(jí)觀察作文 篇4
今天，老師讓我拿了一頭大蒜，我想，大蒜的生長(zhǎng)過(guò)程一定很奇妙，于是我拿來(lái)了一頭大蒜。
第二天，我拿了一頭大蒜，灌了水，靜靜的等待著它的發(fā)芽。第三節(jié)課下課，我又來(lái)觀察大蒜了，我發(fā)現(xiàn)，我的大蒜長(zhǎng)芽了，可能我放的水太多了，大蒜竟然膨脹了。我覺(jué)得很奇怪，一般大蒜都不會(huì)這樣呀，怎么回事。原來(lái)它想脫掉這件衣服。可是卡住了，呵呵！
又過(guò)了一周，我又來(lái)看大蒜，呀！一周不見(jiàn)長(zhǎng)胡子了，芽長(zhǎng)到8厘米了可謂不看不知道，一看嚇一跳。在看別人的大蒜，有高有矮，真是士別三日，當(dāng)刮目相看呀！
這幾天，我沒(méi)有觀察大蒜。兩周過(guò)了，大蒜發(fā)生了巨大的變化：芽已經(jīng)有18厘米高了，根有1厘米長(zhǎng)，我這頭大蒜已經(jīng)不是昔日的“吳下阿蒙”。
直到今天，芽已經(jīng)有30厘米高了。根有3厘米高�！昂殹焙芏�。不過(guò)，至今還沒(méi)有脫掉那身“衣服”。
我希望我的大蒜能茁壯成長(zhǎng)，得以平安終老。
四年級(jí)觀察作文 篇5
一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)臺(tái)上多了一株小苗，它的葉子嫩嫩的，枝條細(xì)細(xì)的，像一位嬌嫩的小姐，柔弱極了，后來(lái)我才知道這是一棵石榴樹(shù)，我感到很好奇，決定觀察它。
一開(kāi)始我每天放學(xué)回家第一件事就是看看我的石榴樹(shù)，觀察了好幾天還沒(méi)有結(jié)果，我心想這石榴樹(shù)長(zhǎng)得也太慢了吧，都好幾天了，怎么也不開(kāi)花呢，應(yīng)該是照不到陽(yáng)光的問(wèn)題吧。我跑到了到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)，石榴樹(shù)的位置太陽(yáng)都照得到，怎么可能是陽(yáng)光不足，我又仔細(xì)的觀察了一下，發(fā)現(xiàn)了很多小黑點(diǎn)。
我正在想一探究竟的時(shí)候，小黑點(diǎn)居然飛了起來(lái)，嚇我一大跳，又看了看那些小黑點(diǎn)，原來(lái)那些就是一只只蚜蟲(chóng)，石榴樹(shù)不開(kāi)花的問(wèn)題終于迎刃而解，阿姨還拿來(lái)了藥噴蚜蟲(chóng)，最后石榴樹(shù)上的蚜蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)了一番苦戰(zhàn)終于敗下陣來(lái)，我們也總算把蚜蟲(chóng)打敗了。
過(guò)了幾天，石榴樹(shù)開(kāi)出了一朵小花，每朵小花都像一只只小喇叭，花瓣是紅色的，果真和書(shū)上說(shuō)的一樣五月石榴紅似火。我還發(fā)現(xiàn)，原來(lái)石榴花的芯是嫩黃嫩黃的，好看極了。
又過(guò)了幾天，石榴樹(shù)終于結(jié)果了，它的果子圓圓的，像一個(gè)吃得圓圓的小寶寶，肚子大大的，“穿”著火紅的衣裳，特別可愛(ài)。我問(wèn)了媽媽這石榴能不能吃，媽媽說(shuō)：“這石榴是用來(lái)觀賞用的，不能吃，只有真正的石榴才能吃�！蔽抑缓么蛳@個(gè)念頭了。
不過(guò)我還是很喜歡它的，它是我們家唯一能結(jié)果植物，每當(dāng)看見(jiàn)一顆顆石榴掛在枝頭，沖著回家的我點(diǎn)頭，我感到無(wú)比的喜悅。
四年級(jí)觀察作文 篇6
你們知道苦瓜長(zhǎng)什么樣嗎？你們知道苦瓜是什么顏色的嗎？你們知道苦瓜是什么味道的嗎？如果不知道，就讓我為你們一一解答吧！
今天，我們上了一節(jié)觀察苦瓜的課。我們看到苦瓜的形狀是長(zhǎng)條形的，還有點(diǎn)兒彎，像一條小船。上面長(zhǎng)滿(mǎn)了許多大小不一的小疙瘩，這些小疙瘩摸上去很光滑，像冬天河水凍成的冰�？喙系念伾乔嗑G色的，而且綠中還帶點(diǎn)黃。
老師說(shuō)這是“大名鼎鼎的苦瓜”，然后，用一把鋒利的小刀把它切開(kāi)了�？喙侠锩娣謨蓪�，外層是晶瑩誘人的'瓜肉，我們嘗了一口，有的同學(xué)們立即說(shuō)：“好苦啊”，說(shuō)完就向衛(wèi)生間跑去。內(nèi)層的瓜瓤白中泛黃，摸上去軟軟的，像潔白的棉花。里面還有一些籽，籽的外殼是黃色的，里面是白色的仁兒，味道甜甜的。
老師還告訴我們：“苦瓜可以清熱解毒，明目，助消化，增進(jìn)食欲，是一種非常好的蔬菜�！彼淖龇ㄒ灿泻芏�，它不僅可以拌著吃，炒著吃，還可以煮著吃或者榨汁喝。
苦瓜的瓜肉雖然很苦，但它的籽卻很甜，讓我們感受到苦盡甘來(lái)的喜悅。
四年級(jí)觀察作文 篇7
今天，在北京上學(xué)的姐姐回來(lái)了，而且還給我?guī)?lái)一只美麗的小白鴿。它渾身羽毛像雪一樣白，配上紅色的嘴巴、肉色的鼻花和句子色的雙爪，真、真是美麗極了！
它頭上的預(yù)埋又密又短，摸一摸，滑溜溜的。它背上的羽毛厚厚實(shí)實(shí)、層層疊疊。它肚子上的羽毛蓬松柔軟，像剛彈過(guò)的棉絮，摸起來(lái)熱乎乎的。它的翅膀和尾巴上的羽毛長(zhǎng)著又長(zhǎng)又硬的羽毛，能像折扇一樣張開(kāi)。
它的頭部?jī)蓚?cè)鑲嵌這一對(duì)黑珍珠似的小眼睛。那薄膜似的眼皮常常迅速地垂下來(lái)，又很快地掀起，一眨一眨地非常有趣。小白鴿的嘴巴，上長(zhǎng)下短。嘴上面是隆起的量多鼻花，那上面各有兩個(gè)小洞，這就是它的鼻孔。小白鴿的爪子上包著一層細(xì)密的桔紅色的鱗片。每個(gè)趾尖上都長(zhǎng)著白色的小鉤，那就是它的指甲。
小白鴿在桌子上慢慢地走著，身子一挺一挺的，脖子一探一探的，真想小孩兒剛學(xué)走路的情景，可真逗人！
四年級(jí)觀察作文 篇8
人教版四年級(jí)上冊(cè)二單元作文：觀察豆子
我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開(kāi)始泡豆子了。找了一個(gè)杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進(jìn)杯子�！皳渫�!”拿起一�；ㄉ皳渫�!”又是一顆黑豆和一粒花生，都接二連三地被我放進(jìn)杯子。雖然這四個(gè)生命還沒(méi)蘇醒，但已經(jīng)在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉!我有些失望，那些豆子沒(méi)有發(fā)芽，我真恨不得大聲對(duì)那些豆子喊：“喂!你快醒醒!”但忍住了。我不能這么心急，或許過(guò)幾天就好了，我安慰自己。過(guò)了一會(huì)兒，我就把這件事忘了。
星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準(zhǔn)備。唉!還是不發(fā)芽，倒是膨脹了許多，胖乎乎的，真惹人喜愛(ài)。雖然沒(méi)有看到它們發(fā)芽，能有個(gè)“小胖豆”也不錯(cuò)啊!
星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺(jué)得信心倍增，也許快發(fā)芽了。
在學(xué)校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。
一個(gè)星期過(guò)去了，豆子還沒(méi)有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準(zhǔn)備用“十一”的時(shí)間繼續(xù)觀察。
又是一個(gè)星期二，我的第一個(gè)花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開(kāi)一點(diǎn)兒縫隙，露出一點(diǎn)點(diǎn)小白芽，非�？蓯�(ài)。我覺(jué)得很有成就感，也非常高興。第一個(gè)生命就這樣誕生了。
星期五，第二個(gè)花生也冒出了小白芽，使我對(duì)它們的生長(zhǎng)充滿(mǎn)了信心。再看看第一個(gè)花生，他的芽已經(jīng)非常大了。我觀察了十二天——一個(gè)星期零五天，工夫沒(méi)有白費(fèi)，正像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報(bào)!”
四年級(jí)觀察作文 篇9
暑假，媽媽買(mǎi)了一只小白兔，把它抱回了家，它的毛像白緞子一樣，又細(xì)又密，雪白雪白的，像銀白的衣裳。它還有一雙珍珠似的大眼睛，和靈活的四支腿。因?yàn)樗煺婵蓯?ài)，所以，我給它取了一個(gè)可愛(ài)的雅號(hào)叫做可可。
第二天，我為了讓可可吃上好一些的草，就把可可帶到了草地上，我去拔了一些草放到可可的前面，可可咬了一下，沒(méi)有再吃，就跑到另一邊去吃草了�？煽稍趺床怀匝�？我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：你是不是給可可吃了又黃又老又干的草呀？我看了一下剛剛給可可吃的草，果然是又黃又老又干的草。媽媽又說(shuō)可可不吃又黃又老又干的草，可可要吃鮮嫩的青草。這下我明白了，于是我馬上拔了一些鮮嫩的青草給可可吃，可可果然吃了！
從這次帶可可去吃青草的事以后，我明白了：兔子吃的是青草。
四年級(jí)觀察作文 篇10
一天，媽媽和我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了幾盆綠蘿，打算放在新房?jī)艋諝��？墒俏覀冞�從來(lái)沒(méi)有養(yǎng)過(guò)綠蘿，綠蘿該怎么養(yǎng)呢？賣(mài)綠蘿的阿姨說(shuō)：“一周澆一次水，就可以了�！蔽覇�(wèn)：“就這么簡(jiǎn)單？”阿姨說(shuō)：“就這么簡(jiǎn)單”
四天后，我準(zhǔn)備去給綠蘿澆水的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)一些綠蘿的葉子已經(jīng)枯黃了，這是怎么回事呢？我想：有可能是現(xiàn)在處于8月，是一年中最干燥的季節(jié)。這時(shí)，植物的耗水量非常大，每周澆一次水不能滿(mǎn)足它生長(zhǎng)所需的水分。因此6-9月澆2次水，其他月份澆1次水。第二周我周二、周五澆了水。果然，這次不再有葉子枯黃了�？墒�，如果你水澆太多，那就有趣了：你明早起床后，會(huì)發(fā)現(xiàn)葉尖兒上會(huì)有幾滴小水珠，小水珠逐漸合成大水珠，等葉子承受不住水珠的重量時(shí)，就會(huì)“撲通”一聲落在你家地板上。但這個(gè)聲音非常輕，你睡覺(jué)時(shí)是聽(tīng)不見(jiàn)的。所以你如果不想拖地的話(huà)，最好不要把水澆太多……
最近，我發(fā)現(xiàn)綠蘿沒(méi)有伸出新的枝條，所以我打算做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：找兩盆差不多的綠蘿，一盆放陽(yáng)臺(tái)，一盆放臥室。三天后，陽(yáng)臺(tái)上的綠蘿伸出了一根新枝條，五天后，陽(yáng)臺(tái)上的綠蘿伸出了兩根新枝條……兩周后，室內(nèi)的綠蘿只伸出了1根新枝條，而陽(yáng)臺(tái)上的綠蘿伸出了許多枝條，它的莖還挺得直直的，像一群士兵在站崗放哨。實(shí)驗(yàn)證明:綠蘿不能一直放在室內(nèi)，適當(dāng)?shù)年?yáng)光可以加速它的生長(zhǎng)。從此，有陽(yáng)光的時(shí)候，我就把綠蘿拿到陽(yáng)臺(tái)上曬曬。后來(lái)，一盆盆綠蘿長(zhǎng)得非常茂盛，枝條也多的不可計(jì)數(shù)。
通過(guò)這一次養(yǎng)綠蘿，我找到了它的生長(zhǎng)規(guī)律，以后我對(duì)養(yǎng)另外一些植物也充滿(mǎn)了信心。爸爸告訴我：“自然界中很多事物都有規(guī)律，只要我們掌握規(guī)律，運(yùn)用規(guī)律，這樣就能給我們的生活提供很多幫助�！�
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