四年級溫暖作文匯編六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級溫暖作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級溫暖作文 篇1
連續(xù)幾天陰冷的天氣，太陽仿佛被刺骨的北風(fēng)吹走了。和同學(xué)約好到我家做作業(yè)，可過了約定的時間很久，凍得鼻子通紅，跑的氣喘吁吁的他才抱著一只小狗出現(xiàn)在我家門口。聽他說，這只小狗是他從路上撿來的，因為天氣冷，又加上沒人要，覺得它很可憐，就把它抱回來了。
這是一只深黃色的小乳狗，眼睛微閉著，耳朵耷拉著，嘴巴小小的，咿咿嗚嗚地叫著，因為天氣太冷了，小狗在地上瑟瑟發(fā)抖，搖搖晃晃的，站不住腳。媽媽見了，連忙讓我找一個紙箱子，在里面墊上一件舊衣服。把小狗放進(jìn)去后，地上可沒有箱子里暖和，可能是陌生的原因，小狗把小腦袋伸進(jìn)了衣服下面，還把身子團成一個球。
看著這楚楚可憐的不速之客，我們給它沖了一杯奶粉，放在它的頭邊，小狗像是感受到了什么危險，把頭縮的更深了。過了一會兒，小狗像是聞到了牛奶的香味，伸出舌頭，舔了一下，然后一下子又縮回了腦袋，可能是牛奶那抵擋不住的誘惑，小狗再一次抬起頭，睜開那圓圓的眼睛，準(zhǔn)備再試一次，這次它把舌頭伸得更長了，瞧，他居然把身子立了起來。大口喝著牛奶，不一會兒，牛奶就被這只小狗喝完了。再看他伸出舌頭，舔了舔那滿是牛奶的“白胡子”。
奶足飯飽后，小狗打了個哈欠，伸了伸懶腰，就睡著了。我忍不住輕輕撫摸它，睡夢中的小狗似乎感到了我們的關(guān)心，不時發(fā)出一聲聲呢喃。
四年級溫暖作文 篇2
人生是一次旅程，對我來說，讓我感到溫暖的是讀科學(xué)書。
在我家里，雖然文學(xué)作品居多，但以我近年來的閱讀統(tǒng)計來看還是科普書居多。我本來喜歡看兒童文學(xué)，因為里面的人物都很搞笑，如小豆豆、小朵朵、小屁孩等。但我媽覺得她自己是理科生，不能讓我偏文科，于是給我買了《小牛頓》，所以我第一個認(rèn)識的科學(xué)家是牛頓。
一天，我正在翻看《物理百科》，覺得很有趣，津津有味地看了起來，邊看邊做筆記，如動量=重量×速度，π≈3·1415926，功（牛頓）=重力×距離，水的分子式是H2O等，對于我來說，這些知識就是寶貝。我看完了物理百科，覺得不過癮，又去看數(shù)學(xué)百科，認(rèn)識了大數(shù)學(xué)家歐幾里德、歐拉、丟番圖、哥德巴赫等。最有趣的是我以為溫度可以無限遞減，后來才知道所有物體都不可能低于絕對低溫——-273。6℃，同時高于273。6℃的物體都在輻射周圍的物體。
不知不覺奶奶就叫我睡覺了。我放下書，慢慢地走向床，心里還在想：華倫海特怎么把華氏溫度劃分，哥德巴赫猜想有沒有被征服？我最后看了幾眼書才滿足地去睡了。
在人生的道路上，科學(xué)書將伴我勇往直前。
四年級溫暖作文 篇3
母親，這個詞，使人心中倍感親切與溫暖。自帶一股暖流，滋潤著我那幼小的心靈，陪伴著我成長，教育我的一言一行。凡是淌過的地方，都留下了愛的印痕。
現(xiàn)在的孩子，都有自己獨立的思維�！爸v究獨立”，這也無非是要來家長的辛苦錢，去“獨立”罷了，我被這種“流行”迷惑了。
這天，我向媽媽要了一點錢，她并沒有說什么。我攥著錢，開始了我自己的“獨立生活”。
第一天，我吃了幾片面包，就當(dāng)吃過了。第二天，我吃了一個漢堡。就這樣，過了一個星期多，這日子也到頭了，我這天，錢也花光了，但又死要面子。于是回家時，故裝輕松。媽媽，放下了手中的抹布，看著我走進(jìn)房間。
一進(jìn)房間，我就癱在床上，我只能睡覺，一來我什么事也做不了，二來只有趕緊入睡才能忘記饑餓，又是新的一天，悲慘的一天，由于是暑假，我下午也沒學(xué)什么，只能呆在家里，炎熱的午后，睡意襲來。朦朧中，只聽見各種廚房所有的聲音。
夢醒時，我的書桌上擺著熱騰騰的飯菜和一張嶄新的五十元錢。原來媽媽一直在背后默默地支持著我。我如猛獸一樣吃了起來。我把五十元放回了媽媽的床頭。
這天夜晚，燈亮極了，飯桌上，一家三口，開心愉悅的說笑，無比暖心。
再傷心，失望，也要保持微笑。永遠(yuǎn)不要忘記，你的背后還有父母的鼓勵與支持，他們永遠(yuǎn)是一種依靠與溫暖的源頭。
四年級溫暖作文 篇4
“嘩啦啦，嘩啦啦……”聽，那片雨聲很美，很美，猶如一位音樂家演奏著美妙的樂曲；那片雨聲很大，很大，大得仿佛是老天爺發(fā)怒了，下個不停。望著這傾盆大雨，讓我回想起那片溫暖的回憶。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，放學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地踩著雨水，坐著車回家。而我，卻很失落，因為媽媽又該為我送傘了。
只見媽媽那微駝的背，粗糙的手，衣衫不整，還拿著一把破舊的傘來接我。媽媽走到我跟前，突然埋怨自己：“哎呀瞧我這記性，只帶了一把傘。”“沒事，媽媽，還是您打吧！”“算了，孩子，你小，不能被雨淋著�！鳖D時我感到心里酸酸的……
一路上，雨聲猶如一首贊歌，讓我快樂不已；雨聲猶如媽媽的話語，滋潤我的心田；雨聲猶如一縷陽光，讓我心里暖暖的；可那雨點卻無情地打在媽媽那疲倦的背上，淋濕了衣角，浸濕了鞋，但媽媽臉上卻始終掛著微笑，沒有一絲難過，這讓我明白，母愛是偉大的，是無私的，母親可以為了孩子付出自己的一切！頓時，一股暖流涌上我的心頭。
那件事雖然已經(jīng)過去很久，但令我永生難忘，因為那片雨聲，溫暖我心。
四年級溫暖作文 篇5
在大巴車悶熱的空氣中，在導(dǎo)游毫無新意的講解中，在長途旅行的倦意中，我終于來到了中國最神圣的地方——長城。
下了車，大巴車上的`悶熱還未散去，一波一波的人流又帶來了新的燥熱。長城，就在歷史的變遷中，徹底淪為了一個景點。10分鐘，20分鐘，30分鐘……在漫長的等待后，我終于踏上了長城的石磚。向四周望去，有帶著相機的游客，有留著大胡子的外國友人，甚至還有在長城上拍婚紗照的新婚夫妻！我在心里對自己說：“不！這不是長城，這不是那捍衛(wèi)領(lǐng)土的鐵血要塞，這不是曾經(jīng)將士們浴血搏殺的戰(zhàn)場！”我將把長城糟踐成景區(qū)的人們置于腦后，用心去感受這一塊塊偉大的石磚。
那堅實的城墻邊上，似乎還留存著那飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑，那亙古不滅的英氣。在烽火臺上，還流傳著將士們凱旋而歸的佳話。在長城的角角落落，依舊有百步穿楊的豪邁與精彩。
用一顆中國心，我看到了真正的長城，感受到了長城真正的偉大，和它所帶給我的溫暖。
從長城上下來時，別人帶走了一張張照片，而我則帶走了他給我的溫暖。
是什么讓長城蜿蜒在群山之間？是因為長城不是景點，而是中國文化的象征，它像中國人一樣，不管如何，都能堅持下去，它是中國精神的傳承。
長城，讓我的這次旅程，多了幾分別樣的溫暖。
四年級溫暖作文 篇6
我問媽媽溫暖是什么，媽媽告訴我：溫暖是一種感覺，得到也溫暖，付出也溫暖，開心也溫暖，傷心也溫暖......它就是讓人難以忘懷的事。
我的數(shù)學(xué)成績很少超過九十分，仿佛是一種魔咒讓我很難考到九十分以上。這個魔咒整整困擾了我四年半了。每次認(rèn)為能考好，但是結(jié)果卻恰恰相反。時間長了，我心里面對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)開始有點抵觸了。
前幾天又進(jìn)行了單元測試，考后我的心情忐忑不安。希望分?jǐn)?shù)快點出來又希望分?jǐn)?shù)遲點出來，估計有些同學(xué)也和我一樣矛盾吧！星期二數(shù)學(xué)課，老師捧著一大堆試卷走進(jìn)教室，臉上看不出來高興與否。許多同學(xué)和我一樣雙手合十，暗暗祈禱著。老師放下試卷，清了清響子，開始公布成績了，當(dāng)老師念到我的分?jǐn)?shù)95+20時，我都有點不敢相信，“真的是我嗎？估計老師搞錯了吧！”我心里想道。老師再一次喊著我的名字，我確認(rèn)后，心里頓時樂開了花，大步走上臺上從老師手中接過試卷，仿佛是從老師手中接過一個大大的獎杯。老師說：“*嫣然同學(xué)就次進(jìn)步非常大，掌聲響起來！”話音剛落，同學(xué)們便抱以雷鳴般的掌聲，我心里美滋滋的，激動得差點跳起來�？粗瑢W(xué)們投來贊許的目光和老師鼓勵的眼神，頓時有一股暖流油然而生，我也暗暗給自己鼓勁，一定要爭取更上一層樓。
回家后，我把成績告訴了爸爸媽媽，他們也很高興，還再三鼓勵我“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
這幾天一想到這件事就無比興奮，媽媽說：“就是老師和同學(xué)們給予的溫暖�！�
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