【精選】四年級成長作文十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的四年級成長作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級成長作文 篇1
“不享風雨，何為君子者也”
“咚—咚—咚”冥鐘敲響了，奶奶該下葬了。凄凄的涼風，將落葉從地上一片一片卷走。我呆望著這一切，這一切的一切使我心疼，但我再沒有眼淚可流，我睜著一雙充滿血絲的紅眼，回憶著奶奶和我在一起的每一個地點、每一件事、每一句話……
在春天的滋潤下，一朵朵形似白云的云菇在林子里鋪滿了，我喜歡吃云菇，便嚷嚷著要奶奶帶我去林子里摘云菇。奶奶和藹地笑著答應(yīng)了我。隔天清晨，我和奶奶去了林子，奶奶老了，手腳不好，走一會兒便要停下，而我也挺累地，也會跟著奶奶停下休息。終于，皇天不負有心人，我們到達了林子。天啊！眼前的景象震驚了我，云菇遍布，地上、樹上、枝子上都是云菇，我開心級了，這里就像是童話世界一般。奶奶見此，也樂呵呵的，一搖一擺地忙活了起來，我也不閑著，在地上摘一些可愛的小云菇。這些云菇奇形怪狀，有的像奶糖，有的像小球，而有的則像一把小雨傘。我一蹦一跳地摘著。突然，我聽身后傳來一聲，回頭一看，奶奶倒在了地上，面目扭曲，直握心口，我驚地丟掉了手中的云菇，立馬跑到奶奶身旁，因從未見過此景，猶為害怕，一向膽大的我，也哭了起來，我沖出林子下山拼命地喊，大人們聽了，問我怎么了，我哭哭啼啼地告訴他們，他們聽了，急忙跑到了林子里，將奶奶背了下來，此時的奶奶面色蒼白，奄奄一息，我抱著奶奶哭了起來。到家后，奶奶已醒了，可聽中醫(yī)說，奶奶不能下床了，癱瘓了。我頓時淚流滿面。爸爸聽了，一把在了地上，默默地哭泣起來……就這樣，一直到秋季，奶奶走了，而我也長大了，我不再是那個小丫頭，我成為了一個懂事的小女孩，可是一直陪在我身邊最親的人卻走了……
人生道路上難免有無數(shù)風雨，了風雨是短暫的，而面對短暫風雨的信念卻是永恒的。奶奶走時，曾對我說過一句話：“孫女，你要過的日子還長，你要堅強，奶奶會永遠陪著你的”是的，其實奶奶一直都在我身邊，不離不棄！
四年級成長作文 篇2
閱讀使我開闊了眼界，閱讀給我?guī)砹藷o限的快樂，閱讀使我的生活五彩繽紛，閱讀讓我認識了世界……我在閱讀中成長。
在我小的時候，書是我最親密的小伙伴，陪伴我度過無數(shù)個日日夜夜，編織起我美麗的童年。在我年幼時，媽媽每天晚上睡覺前都會捧起童話書，給我講一個個美麗的童話故事，慢慢地，我被書上漂亮的圖畫所吸引，被動人的故事所感動，我常常自己翻看這些童話書，雖然我不識字，但我一邊看著書上的圖畫，一邊回憶媽媽給我講的故事情節(jié)，《安徒生童話》《格林童話》《365夜故事》等童話書使幼小的我懂得了美麗與丑陋、邪惡與善良。
當我長大一點時，書便成了打開我知識大門的金鑰匙。閱讀使我懂得了更多的道理。一年級時我們還認字不多，但我們學(xué)了拼音，為了鞏固知識，老師讓我們大量地讀一些注音的圖書，這樣我不僅很快很扎實地掌握了拼音，也認識了更多的漢字，更重要的是，我的閱讀范圍更加廣了，閱讀的興趣更濃厚了。《三毛流浪記》讓我了解了窮苦孩子的悲慘遭遇，懂得了要珍惜自己現(xiàn)在的幸福時光；《笑貓日記》里能聞到孩子味的千年烏龜和會笑的貓，還有像球一樣的老鼠，使我感到原來閱讀也可以這么有趣、這么快樂，也使我懂得了要善待自己、善待動物，動物也是有感情的；《愛的教育》讓我懂得了責任、理解和愛，做一個熱愛生活的人；《綠野仙蹤》告訴我遇到困難不要退縮，要迎難而上，做一個不畏困難、勇往直前的人。《十萬個為什么》和《百科全書》解答了我心中無數(shù)的疑惑。
再后來，書就像一位好老師，為我指引方向。上三年級的時候，我已不再只關(guān)注書里動人的故事，我注意到書里有很多好詞、好句、好段，我在看書時就會用鉛筆把它們劃出來，有空的時候我會把它們摘抄到筆記本上，等寫作文的時候它們會幫上忙。前不久，我剛看過的《昆蟲記》就用簡潔而優(yōu)美的語言把每種昆蟲形象都寫得栩栩如生、生動可愛，使我透過文字看到它們的喜怒哀樂，每個故事極具科學(xué)性，又有趣味性，既滿足了我對大自然的好奇心，又調(diào)動了我的閱讀興趣。
書是一扇明凈的小窗，打開它，我讀到了別人的快樂和悲傷，書是一位好老師，伴著它，我學(xué)到了知識與力量，書是一個無邊無際的大海，蘊藏了無窮的寶藏，等我去發(fā)現(xiàn)、開發(fā)。我就像剛發(fā)芽的種子，在閱讀中一天天成長。
四年級成長作文 篇3
溝通，是連接心靈的橋梁，是交流信息的渠道。借政治書上的一句話說：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換，每人都有一個蘋果；我有一個想法，你有一個想法，彼此交換，每人就有了兩個想法�！卑职诌@個人，對我的學(xué)習(xí)非常關(guān)注。
我記得有一次，我媽媽答應(yīng)我要去游樂園玩，我高興地把作業(yè)拋到九霄云外，爸爸對我說：“先把作業(yè)寫完，再去游樂園�！蔽宜斓膰W嘩啦啦的寫完了作業(yè)。爸爸一檢查，大罵我說：“你看你寫的語文作業(yè)，拼音全拼錯；你再看看你的數(shù)學(xué)作業(yè)，18×2等于53，怎么可能？語文跟數(shù)學(xué)我就不說你了。你看英語，電腦明明是computer，可你呢，卻拼的compperr。你說你馬虎不馬虎？今天游樂園不許去，我傷心極了。
在學(xué)校生活中，有很多不懂的事。但是我都解決了，可是這件事，我不得不說。有一個同學(xué)，我們兩個之間，產(chǎn)生過矛盾，有一天，我在操場上玩，忽然。有一個同學(xué)撞了我一下，我非常氣憤，大罵他去邊兒，他不聽還罵我，我們兩個就打了一架，后來被爸爸知道了，他說：“你要學(xué)會讓別人，別人不小心撞你，說一聲對不起就行了，用不著都得死去活來的�！�
四年級成長作文 篇4
在我的成長經(jīng)歷中，有許多故事，但總有那么一兩件事讓我對成長有了新的認識，比如下面這件事。
“雨晗，走，咱們?nèi)ヌ棠碳铱刺棠�。”這又是爸爸在約我去太奶奶家了。說實話，我還真不情愿去，一是因為我和太奶奶沒有話題；二是因為太奶奶家住一樓，特別黑，三是因為爺爺和爸爸經(jīng)常去，我認為已經(jīng)看了。耐不住爸爸的催促，我就和媽媽跟著去了。
到了樓下，走進太奶奶家，盡管是白天，但屋子里還是有點兒黑，太奶奶舍不得開燈，她獨自一人在黑暗中看電視，也許，她不是在真的看電視，太奶奶的眼睛不好，她只是為了出個聲音，跟她做個伴。太奶奶看到我們來了，就走過來，靠到我們身前，問我這，問我那，她又拉住我的手，說：”你怎么好久不來看我了？”太奶奶的臉上充滿了笑容，心里樂開了花。她又使勁握住爸爸的手，把她的話匣子打開了，說了那么長一段話，讓我知道了太奶奶平時在家里多么孤獨，她多么希望我能多來陪陪她。媽媽跟我說：”你看太奶奶多孤單，她現(xiàn)在不求吃，不求穿，只求她的兒孫們能多陪陪她�！睍r間不早了，我依依不舍地向太奶奶告了別。
通過這個故事讓我懂得了，俗話說：”家有一老，如有一寶�！敝挥屑依镉欣先�，才是一個真正完整的家。我們要多陪陪老人，讓老人不再孤單。
四年級成長作文 篇5
小時候，我除了玩電腦就是玩平板，但一年級時發(fā)生的一件事，使我和書結(jié)下了不解之緣。
一年級時，我的視力嚴重下降，老爸一氣之下，禁止我使用電子產(chǎn)品。
開始，我沒有感到無聊，就這樣過了一個月，我終于沉不過氣了。
有一天，我很無聊，拿起一本《格林童話》翻了幾頁，便被里面精彩的故事吸引了。我迅速地看完了《格林童話》，便一發(fā)不可收拾。我翻箱倒柜，為的就是它——書！
來到杭州后，我又發(fā)現(xiàn)一片綠洲——新華書店。我每天都要去那里看書，這里的書不僅品種繁多，而且都很生動。我像一只餓狼一樣，貪婪地讀著。
后來，這些故事書已經(jīng)無法滿足我了，在這短短的兩年間，我已讀完了沈石溪的六十多本動物小說與雷歐幻象的所有作品。
書對我的作文也頗有幫助：以前，我的作文十分死板，后來，我用書中一些語句寫，得到了老師的表揚。這小小的榮譽使我更加自信，作文也更好了。
書，陪伴我成長。
四年級成長作文 篇6
和煦的陽光普照著大地，這是大自然對我們的恩賜；朗朗的讀書聲傳遍校園，這是老師給我們的哺育；美味的營養(yǎng)餐滋養(yǎng)我們的身體、強健我們的靈魂，這是偉大祖國給予我們的關(guān)愛；愛，讓我們在陽光下茁壯成長。
有一次，我去參加少年宮舉辦的《中華經(jīng)典誦讀》比賽。當時，臺下有許多觀眾。對于第一次上臺的我來說，這讓我未免有些緊張。我膽怯怯地走上臺，很不自然地背誦起詩來。一首詩下來，我看見評委們總用詫異的眼光看著我。原來，我一緊張竟然忘了背誦這首詩的題目了。結(jié)果可想而知�？粗鴦e人手捧著紅紅的獎狀時，我的眼淚止不住往下流。老師見狀，連忙俯下身子，輕輕地拭去我眼角的淚水，柔聲說道：“一次失敗算不了什么。真正失敗的人是沒有積極、樂觀心態(tài)的人。只要你以陽光般的心態(tài)去對待失敗，相信自己，你能行！老師期待你下次精彩的表演！”她那溫暖的話語，像陽光灑進了我的心田，我那隱晦的心豁然開朗起來�！帮L雨過后，是晴天。相信自己，我能行！”我笑著對自己說。
過了不久，我和龍昊彤、雷錦怡三人排練的舞蹈《天竺少女》要在青少年宮登臺演出了。和上一次一樣我還是有些緊張，不爭氣的腿在微微顫抖。這時，老師那陽光般的.微笑出現(xiàn)了，那溫柔的話語依然回蕩在耳邊：“相信自己，你能行！”我的緊張的心漸漸平靜下來。伴著音樂聲，我們跳起了優(yōu)美的舞蹈。臺下響起了一次又一次的掌聲，我激動得淚水奪眶而出�！跋嘈抛约�，你能行”這句話說的一點兒也沒錯。在老師的激勵下，我真的成功了！
小草只有沐浴陽光的恩澤才能健康的成長。我們青少年不正像小草一樣在老師們愛的陽光照耀下茁壯成長嗎？“誰言寸草心，報得三春暉”。我們要懂得感恩，一定要以實際行動來感謝老師的關(guān)懷，并樹立遠大理想，奮發(fā)學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績來回報社會、報效祖國！
四年級成長作文 篇7
今天我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)奶奶臉色蒼白，面容憔悴，我心里十分著急，我連忙扶她坐到沙發(fā)上休息，我想洗溫水腳對老年人的身體應(yīng)該有好處。
于是，我把腳盆放到奶奶跟前，又拿來水壺小心翼翼地把熱水倒進去，還倒了一點冷水，又用手試了試水溫正好。我脫下奶奶的襪子，發(fā)現(xiàn)奶奶的腳上都是裂縫，心里不由得感覺到一陣酸痛，我小心地把奶奶的雙腳放在溫水里浸泡，用毛巾反復(fù)擦洗，一邊擦，我還一邊問：“奶奶，您舒服嗎？”“舒服極了！”慢慢地，奶奶的腳開始變紅了，臉色也比剛才好多了。這時我又想起，我奶奶的腰不好，彎下去剪腳趾甲很不方便，我趕緊從抽屜里取出一把剪刀，順便幫奶奶把腳趾甲給剪了。奶奶笑瞇瞇地說：“我的乖孫子，今天你幫我洗腳，我可真高興啊！”
一會兒的功夫，我自己都覺得有點累了，沒想到奶奶付出了辛勤的勞動，無微不至的照顧，就是為了我健健康康地成長，今天，我只做了一件小事，奶奶卻覺得非常欣慰。想到這里，我的眼眶濕潤了，作為小輩，我要幫奶奶做一些力所能及的事，今天我覺得我真的長大了。
四年級成長作文 篇8
每個人都有成長的回憶，有喜、怒、哀、樂。
在我4歲那天，我第一次看這個世界的模樣，如此多姿多彩、美麗。我認真地學(xué)寫著我的名字，功夫不負有心人，我終于學(xué)會了寫我的名字：李慧琳。
我7歲，第一次上小學(xué)，讀的是學(xué)前班。那時我感到非常好奇，就像好奇心寶寶，到處看看，到處走走，我認識了我第一個朋友：關(guān)家興。
我8歲，坐到陽臺上去玩，正當我玩的高興時，不小心摔了下來，頭上弄了一個大包，想起那時的我，真是頑皮！
我9歲，自從爸爸買了電腦，我就成了“網(wǎng)蟲”。有一天突然發(fā)現(xiàn)一個，我注了冊，并且把我寫的第一篇作文打上去，得了三星，我感到非常的高興，也許這就是成功的喜悅吧。
我11歲，第一次參加英語競賽，我在那認識了許多朋友。經(jīng)過老師的輔導(dǎo)和我的努力，我得了一個二等獎獎狀，那天我高興地跑回了家。
我的成長回憶猶如一個個相框，記滿了歡樂和憂傷。不知，我的未來是怎樣的……
四年級成長作文 篇9
少兒成長美術(shù)教育在淡水街道辦的對面，它是讓世界充滿五彩斑斕，讓大地換上五顏六色衣裳的好地方。
上了二樓，向左拐，就會看見大紅色少兒成長美術(shù)教育的牌匾橫掛在墻上。走進美術(shù)教育的大門，一條充滿藝術(shù)氛圍的長廊展現(xiàn)在我的眼前。這條長廊長40米，寬2.2米，像一條指引小朋友走向光明前程的道路。美術(shù)教育長廊的左邊分別有展覽、繪本室，有創(chuàng)意美勞室，有早稻涂鴉室，有系統(tǒng)訓(xùn)練工作室，還有素描室。在每間教室的兩旁，展示著學(xué)生優(yōu)秀作品匯報展：色彩單調(diào)但不枯燥無味的水筆畫，令人產(chǎn)生無窮遐想的水彩畫和水墨丹青的中國畫。這些學(xué)生優(yōu)秀作品井然有序地排列在美術(shù)教育長廊的左邊，像一個個嚴守律己的士兵守衛(wèi)著畫室�？吹竭@一幅幅畫，我也好像成為畫的一部分，成花、成樹、成水完全沉醉在這濃濃的藝術(shù)氛圍之中。
美術(shù)教育長廊的右邊，介紹了畫室學(xué)員的生活照，一張張可愛的笑臉，一個個調(diào)皮的擺姿，一個個標有名字的照片，我仿佛看到了這些學(xué)員在這里學(xué)知識歡悅的場面。再走前去看看，介紹了中外馳名畫家的個人資料：有胡安？米羅、文森特？威廉？梵高、亨利？馬蒂斯、吳冠中這一個個畫家在史上的藝術(shù)影響是有口皆碑的。
少兒成長美術(shù)教育，希望你在未來成長的道理上越來越美好！
四年級成長作文 篇10
成長，堅持而精彩 每個人在生活中都有一個拌腳的圓環(huán)。但是，如果你堅持，那個拌腳的圓環(huán)就會變成使你前進的車輪。她的這句簡簡單單的話，卻讓我的成長變得更精彩。
因為一時的沖動，我選擇了鋼琴，但有人說鋼琴是很難堅持下來的，而我卻不以為然。
我剛開始時雖然只反復(fù)練習(xí)一個音，但在好奇心的“強烈要求”下，我不厭其煩。她看我學(xué)的不亦說乎，就讓我開始了我的鋼琴生涯。
漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我不喜歡彈鋼琴了�！懊看味贾徽勀菐讉�音符，煩死了”。我卻不敢把這些心里話告訴她，怕她說我半途而廢。
陰云籠罩了大地，正如我的心情一樣。我又像往常一樣，胡亂的彈起了鋼琴，直到十指發(fā)麻，我才停了下來。我望著疼痛的手指發(fā)呆。突然，她進來了，面色溫柔的說：“你要是不想學(xué)，就告訴我。但是我想說一下我的建議，你自己決定”。他變得嚴肅起來，“每個人在生活中都有一個拌腳的圓環(huán)。但是，如果你堅持，這個拌腳的圓環(huán)就會變成使你前進的車輪。所以，我希望你堅持”。
她說完就走出了房間，留下了我一個人......
我選擇了堅持，最后，我也是以放松的心態(tài)彈得鋼琴，也讓我的成長變得精彩。
是媽媽，讓我懂得堅持，是堅持，讓我的成長變得精彩。
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