關(guān)于四年級(jí)人物作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)人物作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)人物作文 篇1
大家！看過(guò)守護(hù)甜心嗎？守護(hù)甜心里的人物還記得嗎？我來(lái)幫你回憶吧！幾斗、維世、亞夢(mèng)、丫丫、莉莫、歌唄、撫子、？M彥、立花等等人物。非常好的動(dòng)漫哦！
里面講的是一群五六年級(jí)的守護(hù)著，他們各有守護(hù)甜心，其中歌唄有兩個(gè)，該叫他？M彥還是撫子呢！他也有兩個(gè)；亞夢(mèng)她有四個(gè)哦！四個(gè)！每個(gè)都各有各的特技，小蘭是運(yùn)動(dòng)型的守護(hù)甜心，mekei是藝術(shù)型的守護(hù)甜心，小絲是料理型的守護(hù)甜心。多棒��！
所有看過(guò)守護(hù)甜心的人我一直有一個(gè)問(wèn)題：你說(shuō)亞夢(mèng)和幾斗配還是和維世配？幾斗屬于內(nèi)心善良，但為了別人，他寧愿扮壞人角色的一個(gè)人，他為了亞夢(mèng)在默默的付出。維世是一個(gè)像王子一樣溫柔的人，是亞夢(mèng)的一見鐘情的對(duì)象（在沒(méi)有遇到幾斗以前），他溫柔、善良讓所有女孩都為之動(dòng)心。
我覺(jué)得幾斗他為了亞夢(mèng)在努力壓制自己的感情，他對(duì)亞夢(mèng)的才是最真的愛！
所以，我覺(jué)得亞夢(mèng)和幾斗配！你覺(jué)得呢？
四年級(jí)人物作文 篇2
我的姥姥以前是一個(gè)心態(tài)很好的人，她住在一個(gè)菜園里，過(guò)著悠閑的生活�？墒�。
我姥姥有一次到醫(yī)院檢查，可是這一檢查不要緊，發(fā)現(xiàn)喉嚨上有個(gè)腫瘤，我們知道后全部悲痛萬(wàn)分，我們不想把這件事告訴姥姥，因?yàn)榕吕牙殉惺懿蛔�，可是我姥姥是個(gè)聰明的人，很快就知道了，但是 ，她還是以一種好的心態(tài)來(lái)面對(duì)手術(shù)。
手術(shù)過(guò)后，我姥姥的臉變的特瘦，可是這手術(shù)還算好，還得化療，化療了好幾周期，我姥姥吃不下飯，一吃就吐，但是，她還是堅(jiān)持化療，等到化療到實(shí)在不行了，她才停止，我姥姥當(dāng)時(shí)很少笑和以 前大不一樣，所以我就唱歌給她聽，我唱的五音不全，可是她露出的久違的笑臉，病房里的人都說(shuō)我唱的好，我也和姥姥一起笑了。
如今，我的姥姥雖然進(jìn)食還有點(diǎn)困難，但是，她現(xiàn)在已經(jīng)可以下五樓了，并且可以跟別人打牌，她有時(shí)也做我們的廚師，姥姥的手藝非常高，什么菜在她手里都是香的，而且她的針線活做的也很好， 經(jīng)常幫我們縫縫補(bǔ)補(bǔ)。
姥姥一直很堅(jiān)強(qiáng)，我希望我們每一個(gè)人都向我姥姥一樣頑強(qiáng)。
四年級(jí)人物作文 篇3
我最喜歡的卡通人物是多啦A夢(mèng)。他有一雙炯炯有神的大眼睛，彎彎的嘴巴襯托著小小的鼻子，煞星好看。他雖然是貓的化身，可是，卻沒(méi)有耳朵，因?yàn)樗亩浔唤苹睦鲜笠У糁缶驮僖矝](méi)有長(zhǎng)出來(lái)，不過(guò)絲毫也不影響他成為我的偶像。
他最喜歡吃“銅鑼燒”，每次聽到有“銅鑼燒”吃，就貪婪地伸出舌頭，那樣子就像是聞到了美味佳肴似的。對(duì)于一般的貓喜歡的魚啊肉啊，它卻置之不理，所以他絕不會(huì)犯偷腥的毛病，這就是我喜歡他的原因之一。
最讓我喜歡他的理由：他是一只助人為樂(lè)的貓。不管是誰(shuí)有困難，他總是挺身而出，哪怕無(wú)數(shù)次上當(dāng)，他都毫無(wú)怨言。有一次，他最好的朋友大雄要滑雪，他就從“異次元中袋”中拿出了“常年滑雪帽”和“坡道操縱桿”可以輕而易舉上下坡。大雄正學(xué)的起勁時(shí)，被“討厭鬼”胖虎和小夫看見了，他們?yōu)槟愦笮茉趺礃涌梢幌胨粯痈≡诳罩心�。大雄不理他們，就掉到更高的高度。胖虎和小夫見不行，就去向多啦A夢(mèng)騙道具，他們說(shuō)球掉到了房頂上，想借一樣可以讓他們爬到屋頂上的工具。多啦A夢(mèng)毫不猶豫遞給了他們……
這就是可愛的多啦A夢(mèng)，你們喜歡嗎？
四年級(jí)人物作文 篇4
弟弟以前根本不會(huì)數(shù)數(shù)，我老笑話他太笨。他總說(shuō)自己比我聰明，笑死我了！可星期六回老家，弟弟拿著爺爺削好的小棒一根一根地?cái)?shù)給媽媽，最后媽媽問(wèn)一共多少根時(shí)，弟弟竟然回答正確，嚇我一 大跳，才兩星期不見弟弟，弟弟變得讓我刮目相看，不僅會(huì)數(shù)數(shù)，還會(huì)算數(shù)。從1——20，還能繼續(xù)往下數(shù)，雖然有時(shí)也會(huì)忘，可比起以前的弟弟，變化太大了。我真的不敢相信自己的耳朵。爺爺說(shuō)教弟 弟學(xué)數(shù)數(shù)，可真是下了很大一番功夫，現(xiàn)在不僅會(huì)數(shù)數(shù)，還會(huì)算數(shù)呢，而且現(xiàn)在爺爺正在教弟弟學(xué)寫數(shù)字。
現(xiàn)在我眼中的弟弟，已經(jīng)不是以前的弟弟，而是“聰明過(guò)人”的弟弟！
四年級(jí)人物作文 篇5
我最喜歡的《三國(guó)演義》人物要數(shù)關(guān)羽 關(guān)云長(zhǎng)了！他長(zhǎng)得赤面、長(zhǎng)須、人稱美髯公、他重義氣、武功很好、很勇敢，是劉備的五虎上將之一。缺點(diǎn)就是驕傲自大。他不愿和黃忠同當(dāng)五虎上將，他瞧不起黃忠，他想：“我和這么老邁年高的人同當(dāng)五虎上將，真乃人生之大恥。不如給他點(diǎn)兒銀子，讓他回家種地去！”
在《三國(guó)演義》第二十七回《美髯公千里走單騎 漢壽侯五關(guān)斬六將》中曹操想留關(guān)羽在他營(yíng)中，給他赤兔馬和長(zhǎng)袍，但關(guān)羽還是沒(méi)有留在曹操營(yíng)中。他為了尋找劉備，過(guò)了東嶺關(guān)斬了孔秀，去了洛陽(yáng)門斬了孟坦、韓福，到了鎮(zhèn)國(guó)寺斬了卞喜，去了滎陽(yáng)斬了王植，又去了滑州黃河渡口又?jǐn)亓饲冂鳌?/p>
才找到劉備、張飛等人……
在《三國(guó)演義》第七十六回《徐公明大戰(zhàn)沔水 關(guān)云長(zhǎng)敗走麥城》中關(guān)云長(zhǎng)被孫權(quán)用“趁火打劫”之計(jì)抓住，諸葛謹(jǐn)屢次勸他投降，說(shuō)一些象“你們的糧草不多了，快投降吧！”
一類的話。但他沒(méi)有投降。第二天他為蜀國(guó)捐出了他寶貴的生命！
這就是我最喜歡的《三國(guó)演義》人物：關(guān)羽 關(guān)云長(zhǎng)。
四年級(jí)人物作文 篇6
周俊岑是我們班的書法家，他不光字寫得漂亮，而且長(zhǎng)得也很可愛。
可愛一：胖胖的臉
你一看見他，就會(huì)笑出來(lái)，他長(zhǎng)著白白胖胖的臉蛋，一笑，又會(huì)露出紅紅的小酒窩，真是可愛極了!
可愛二：戴著一副眼鏡的眼睛
他呀，有一雙水汪汪的`眼睛，看著炯炯有神，再戴上一副眼鏡，嘿，像個(gè)小博士，說(shuō)他像，他還謙虛地說(shuō)道：“哪里，哪里。”你頓時(shí)覺(jué)得他很可愛。
可愛三：甜甜的嘴
有一次，他把同位惹急了(他同位是*)，立馬甜甜地說(shuō)道：“姐，看看你，穿的多漂亮，像個(gè)仙女下凡，比仙女還好看�！彼宦犃耍ⅠR笑的像朵玫瑰花似的。
可愛四：手巧
每一次手工課，他都會(huì)拿出看家本領(lǐng)，一個(gè)個(gè)小手工做得特別棒，連老師都贊不絕口。
怎么樣，我們班的“書法家”可愛吧?你們想認(rèn)識(shí)他嗎?
四年級(jí)人物作文 篇7
“嘿，甜嗎？”瑪莉問(wèn)巧文。巧文生氣了：“你們?cè)诶锩婕恿耸裁�？”這是露珊的鬼點(diǎn)子：露珊的奶奶做了點(diǎn)年糕，讓露珊給瑪莉和巧文家送去�，斃蛘f(shuō)：“我作業(yè)沒(méi)做完，不過(guò)爸爸媽媽不在家，我還能玩會(huì)兒，快進(jìn)來(lái)吧！”露珊喝了口水，告訴瑪莉：“我?guī)Я藘煞菽旮�，有一份是給巧文的，要不我們這樣，把年糕切薄一點(diǎn)兒，灑點(diǎn)辣椒醬�！爆斃螯c(diǎn)了點(diǎn)頭�！皩�(duì)了，”露珊好像想起了點(diǎn)什么�！澳慵摇� …有辣椒醬嗎？”瑪莉看了看廚房，說(shuō)：“好像沒(méi)有了，不過(guò)有辣椒粉，可以嗎？”露珊說(shuō)：“也行呀！”做好后，她們看了看，覺(jué)得不對(duì)勁！“因?yàn)橐豢淳椭涝谏厦鏋⒘耸裁礀|西，于是她倆又在年糕上抹了點(diǎn)奶油，就看不出年糕被動(dòng)過(guò)手腳了。露珊對(duì)怒氣沖天的巧文說(shuō)：對(duì)不起！”
知道事情原委的巧文笑了笑：“沒(méi)關(guān)系，我逗你們玩的�！甭渡汉同斃�?qū)σ暎?/p>
也笑了起來(lái)，事后，巧文和瑪莉經(jīng)常去露珊家吃年糕。巧文吿訴露珊，奶奶做的年糕很好吃。
長(zhǎng)大了的她們，已有成就，想要什么有什么。但她們都有一特點(diǎn)：愛吃年糕，也經(jīng)常搞關(guān)于年糕的惡作劇。因?yàn)�，這樣至少可以讓她們回憶起童年的快樂(lè)！
四年級(jí)人物作文 篇8
一、導(dǎo)入
課件出示：我的好朋友�？吹竭@五個(gè)字你想到了什么？
1、我的好朋友呀，住在卡通王國(guó)里，是一群快樂(lè)的小精靈，它們變化多端、奧妙無(wú)窮，來(lái)，讓我們以熱烈的掌聲來(lái)歡迎它們的到來(lái)。（課件出示動(dòng)畫人物合影）
2、指名學(xué)生介紹自己喜愛的卡通人物。
課件展示圖片。
3、學(xué)生用熱切的聲音呼喚它們的名字。
二、講故事
1、這些卡通人物，還有許多有趣的故事。誰(shuí)來(lái)給大家講講這些卡通人物的故事片？
2、現(xiàn)在，放飛你自己的思緒，對(duì)這些卡通人物進(jìn)行想象，還能想到哪些與它們有關(guān)的故事？
3、如果讓一個(gè)卡通人物在你筆下誕生，你打算給他們起個(gè)什么名字？（評(píng)議：名字是否好聽，有趣）
4、學(xué)生講述自己設(shè)計(jì)的卡通人物的故事。
小組討論、集體交流：鼓勵(lì)學(xué)生的奇思妙想，引導(dǎo)學(xué)生整理自己的思路。
5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來(lái)聽聽他倆的故事。
教師讀范文。
三、寫作文
現(xiàn)在，讓你寫一篇關(guān)于卡通人物的習(xí)作，你準(zhǔn)備寫什么？
聯(lián)系平時(shí)寫作中的要求，說(shuō)一說(shuō)今天的作文應(yīng)該注意什么？
集體交流：幫助學(xué)生完成習(xí)作的構(gòu)思。
把你最想寫的，自我感覺(jué)最好的片段寫下來(lái)。
四、交流學(xué)生習(xí)作片段。
�。ㄔ趯W(xué)生寫精彩片段時(shí)，由于平時(shí)沒(méi)有這樣的練習(xí)因而都是從頭寫的，還不如讓他們從頭寫呢�。�
四年級(jí)人物作文 篇9
我愛我的媽媽，在生活里，在學(xué)習(xí)上有一天早上我在課間的時(shí)候拿文具，突然看見書包里不見文具盒，開始我以為誰(shuí)把我的文具盒放在桌子里，我就看了一下，結(jié)果桌子里沒(méi)有，頓時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，“叮
鈴鈴”鈴聲響了，我很著急，心想：這下慘了，沒(méi)有帶文具盒。結(jié)果我看見媽媽正在急乎乎的向我們班跑來(lái)，手里還拿著我的文具盒，我見了，趕緊快步跑到媽媽身旁把文具盒拿走，說(shuō)了一聲“謝謝媽媽”就跑向教室，我馬上坐到座位上，打開文具盒，看見了一張紙條，只見上面寫著“以后不要太粗心了，連文具盒都忘帶了！”我唰的一下臉變色了，就像一個(gè)大紅蘋果一樣紅。
還有一次天下著大雨，我去學(xué)校時(shí)淋了雨，在課間我發(fā)燒了，同學(xué)給老師說(shuō)了，老師打電話給媽媽，媽媽聽了，就急急忙忙趕到學(xué)校，我看見媽媽連泥帶水的進(jìn)教室把我接走了，去了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打點(diǎn)滴兩天，媽媽又去學(xué)校請(qǐng)了假，在醫(yī)院照顧了我兩天兩夜，第三天我好了，媽媽卻病了，我給媽媽沖了杯藥她就高興的直夸我懂事了，長(zhǎng)大了，會(huì)疼媽媽了。媽媽為我付出的太多太多，我用千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不出媽媽對(duì)我的愛。
我愛我的媽媽。
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