四年級春天作文

時(shí)間：2021-11-03 10:05:33 四年級我要投稿

關(guān)于四年級春天作文合集9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級春天作文9篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于四年級春天作文合集9篇

四年級春天作文篇1

　　春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來！原本一個(gè)靜靜的大自然，春姑娘一來，就變得熱鬧起來了。

　　那草弟弟綠油油的，又松又軟。那花朵小姐每天張著小嘴傾吐著芳香，有的在相互比美，誰也不讓著誰；你睢，柳樹姐姐那嫩綠的頭發(fā)，微風(fēng)一吹，她就在梳理著自已的頭發(fā)，像一位少女，站在河邊；大樹也綠了�！皣\嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！毖嘧于s回來了，它為春天增添了幾分生趣。春天河水像一面鏡子，清澈見底。太陽公公笑了，風(fēng)姑姑也笑了。天空更藍(lán)了，動(dòng)物們也醒了，它們有的在嬉戲，有的在河邊照鏡子，有的在望著天空，看那千姿百態(tài)的白云，看那湛藍(lán)的天空。五顏六色的蝴蝶在翩翩起舞，勤勞的蜜蜂在忙著采蜜。那瀑布飛流直下，真是詩情畫意！春雨在下著……

　　我愛春天，春天是神奇的，是美妙的，更是豐富多彩的！細(xì)細(xì)品嘗每一朵花兒，總能感受到春天的樂趣！我愛春天，愛春天盛開的花朵，也愛春天的顏色，更愛剛睡醒的小動(dòng)物！你們爰不愛春天？

四年級春天作文篇2

　　過完一個(gè)寒冷的冬天，春天又回來了。

　　凍結(jié)的小河又像從前那樣活潑了，柳樹發(fā)芽了。河邊的小草、小花都在跟小河姐姐打招呼呢！小鳥也在和白

　　云媽媽說話呢！一只只小魚在水里游來游去，有時(shí)頭碰頭，有時(shí)對對肥小的肚皮。

　　春天真是個(gè)充滿快樂的季節(jié)呀！我喜歡春天。

四年級春天作文篇3

　　春天是我最喜歡的季節(jié)。

　　每到春天，燕子就飛到我們這邊，對我們喃喃細(xì)語。水庫旁邊的垂柳也披展開長發(fā)，配著波聲的旋律對我們跳起了一段優(yōu)美的舞蹈。

　　坐在佛爺嶺的岸邊，一陣風(fēng)吹來，海面蕩起徐徐的浪濤，我們感到非常涼爽與平靜，美麗的風(fēng)景、飛躍的波濤、微微的涼風(fēng)和著舒暢的心情搭配起來，真優(yōu)美啊！

　　如果這時(shí)候去登劉山，那才舒服呢。劉山那時(shí)已綠樹成蔭，即使那天很熱，而且是大白天，但在劉山里面卻陰涼涼的，“天上”一片黑暗。早春的話可能還要穿棉襖呢！下雨的時(shí)候，你進(jìn)劉山幾乎可以不用帶傘。傍晚下雨時(shí)趁著幽涼的風(fēng)吹進(jìn)胸膛，呼吸一口這新鮮的空氣，我們不妨朗誦一下杜甫的《春夜喜雨》，意境正好一樣，一滴春雨從葉縫里滴進(jìn)嘴中，劉山在春天的這時(shí)真舒暢��！

　　不僅春天在水庫美，在佛爺嶺美，在劉山美，它在我們的心里和筆下也美。在我們的筆下，作出了多少優(yōu)美的詩？在我們的心里，吟誦出多少動(dòng)聽的歌？

　　春天，你是最美麗的季節(jié)！

四年級春天作文篇4

　　我的學(xué)�？擅懒�！有桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。但我最喜歡春天的校園！

　　春天到了，校門口筆直挺立的兩棵高大的松樹就像兩名衛(wèi)士，在歡迎我們的到來。在這個(gè)時(shí)候，春姑娘悄悄地來到了校園里。看見花園里的花還沒有開，春姑娘就像魔術(shù)師，拿著魔棒，輕輕的一搖�；ǘ鋫兙吐冻隽诵δ槪〔菀猜冻隽祟^。一陣芳香夾雜著濕潤的泥土氣味不斷地?fù)浔嵌鴣恚舜汗媚�，原來這些芳香是從花朵們身上散發(fā)的。春姑娘仔細(xì)地看了一下這些花朵，這些花朵白的像雪，粉的像霞，紅的像火……美麗極！那花姿更動(dòng)人，有的如似龍爪挺伸，有的似彩帶飛舞，真是千姿百態(tài)。

　　春姑娘來到教學(xué)樓，透過門窗，可以看到一間間教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們。有的在埋頭寫作，還有的在朗讀課文，朗朗的讀聲在校園上空回蕩。

　　謝謝你！春姑娘，是你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！

四年級春天作文篇5

　　告別了冬，春已帶著新的事物悄悄地、悄悄地走近了。

　　江心嶼東塔上的老樹長出新芽，新的起點(diǎn)又來臨了。春風(fēng)已悄無聲息將新生的種子帶上，飛向遠(yuǎn)方，飛到一片片土地。于是，一個(gè)個(gè)新生命在土地中開始醞釀。

　　而春天并不一定是新的天地。朔門街中那口古井，井壁上綠得發(fā)黑的層層青苔，不知在何時(shí)戴上了碧綠的王冠；井水仍那么清澈，卻不知在何時(shí)鑲上了一圈銀邊。那只臥在青苔上打磕睡的甲蟲，也伸伸懶腰，一骨碌打了個(gè)滾，醒來了。它也被春的信息喚醒了？

　　井水中的天空已不再是那么湛藍(lán)，不知在何時(shí)被蒙上了一層灰色的細(xì)紗。在這口古井初建之時(shí)，在東塔老樹還是小樹之時(shí)，在溫州還是水鄉(xiāng)之時(shí)，天會(huì)是哪般湛藍(lán)？一望無際、無云，仿佛是一顆鑲在大氣層上的藍(lán)水晶那般透亮？古溫州的河流現(xiàn)在大多已不在，在古井初建之時(shí)，溫州應(yīng)該也是枕水人家，那時(shí)的春天會(huì)是什么樣的？行人匆匆行走在狹窄的小徑上；挑著麥芽糖擔(dān)子的小販伴著鐵器敲打的鐺鐺聲走街串巷；水上的船夫費(fèi)力地劃槳，伴著吱嘎吱嘎船槳與船身演奏的交響樂劃向遠(yuǎn)方。那時(shí)小橋流水人家構(gòu)成一幅別致的水墨畫。

　　春天悄悄地，悄悄地走進(jìn)了溫州。不知在何時(shí)黃昏到了，金黃色灑在大街上，河水也變得金燦燦的，仿佛被人向水中灑上了金粉，散發(fā)著耀眼的光芒。樹叉上、枝丫上開滿了鮮花在暮日的照射下粉嫩粉嫩的，一株株綠柳飛揚(yáng)出一絲絲飛絮。春，在夕陽下格外閃亮。

　　綠油油的樹林，五彩的花朵，金色的陽光，清湛的河水，溫州的春天正是這般美好。

四年級春天作文篇6

　　冬天剛過去，春天就邁著輕盈的腳步來到了大地，到處都相約好似的，換上春裝。今天，我約了幾位小伙伴去欣賞家鄉(xiāng)春天的田野。

　　我們漫步在田埂上，迎面吹來了陣陣春風(fēng)，覺得舒服極了。因?yàn)榇禾觳幌袷嵌炷菢雍L(fēng)刺骨，只略帶著寒意。你瞧，腳下沉睡了一個(gè)冬天的`小草，此時(shí)已蘇醒了，倔強(qiáng)地把頭伸出了地面。雖然只見一點(diǎn)嫩綠，卻充滿了生機(jī)。一些不知名的小花，這一朵，那一簇的灑在田埂上。翠綠欲滴的蠶豆苗整齊的立在田埂旁。

　　我舉目望去，眼前是一望無垠的莊稼。金黃的油菜花兒開的正旺，辛勤的小蜜蜂，一會(huì)兒飛到這說些悄悄話，一會(huì)兒又飛到哪兒吻一吻。還有這一片，那一片，綠得發(fā)亮的紅花草，自然地繡上了幾朵小紫花，好看極了。正在拔節(jié)的麥苗兒，像是綠色的地毯，厚厚的鋪在田野上。看到此景，我想起了一句諺語：一年之際在于春。啊，這是農(nóng)民辛勤耕耘的希望。

　　我喜歡家鄉(xiāng)春天的田野。它就像一幅展開的畫卷，充滿詩情畫意。于是我高興的對伙伴們說：“可惜我不是畫家，否則我將用彩筆畫下這家鄉(xiāng)迷人的田野，讓它永遠(yuǎn)鋪展在我們的眼前�！�

四年級春天作文篇7

　　春天來了，以往的春天是我們一幫朋友外出踏青的日子，雖然北京郊外的景色并不怎么誘人，但是依然還是讓這些終日奔波在尾氣和灰塵的城里人神清氣爽。

　　今年的春天又格外的不一樣……我踏青的路上多了一個(gè)新的希望……帶著朋友在綠地和藍(lán)天下曬著太陽，心里別提多暖洋洋了……

　　孩子的微笑真的是那么純真、甜美……他們沒有復(fù)雜的思維，世界在他們眼中永遠(yuǎn)是神奇的。綠色的草，藍(lán)色的天成人面對的時(shí)候不覺得欣喜，而孩子卻總能感受到大自然最真實(shí)的美……

　　同學(xué)一直想做一期宣傳欄，是描述春天的內(nèi)容，為了給他們一個(gè)美麗春天的詮釋，我特意拍了兩張照片，想把春天的微笑留下給他們。于是同事們看到照片出了一個(gè)標(biāo)題，這期就叫：

　　“春天在哪里？”

　　“春天在孩子的笑容里……”

四年級春天作文篇8

　　在我的家鄉(xiāng)，有一條彎彎小河從村前流過，那就是金河。它一年四季都很美，但我更喜歡春天的金河。春天的金河，是那樣活潑，歡快。它淙淙地流著，唱著歡快的歌，時(shí)不時(shí)地看見一只青蛙躍進(jìn)水中，一條小魚跳出水面。她歡快地奔騰著，濺起一片片雪白的浪花，沖擊著一塊塊崩潰的堅(jiān)冰，哼出了鏗鏘有力的動(dòng)人旋律。

　　春天的金河，是那樣富貴，大方。早晨陽光灑到河面上，波光粼粼，像數(shù)不清的金子在水面閃光，欲隱還現(xiàn)。河水靜靜地流進(jìn)了田野，快看，田野里油菜花黃澄澄的，金燦燦的，像織不完的錦緞，綿延到天邊。金河也滋潤了岸邊的花草樹木，一棵棵粗壯桃樹，圍繞在金河兩岸，日日夜夜陪著金河說話，桃花開得紅彤彤的，像一片粉紅色的海洋，微風(fēng)一吹，幾朵桃花掉進(jìn)小河里，又鮮又嫩，在水里慢慢地飄蕩。春天的金河是幅活的畫，村里人都說，春天的金河里流淌的是黃金！

　　評語

　　本文最大的優(yōu)點(diǎn)是小作者善用修辭，例如：“田野里油菜花黃澄澄的，金燦燦的，像織不完的錦緞，綿延到天邊”不僅突出了景物的特點(diǎn)，也使文章的表達(dá)更具文采。