我的探索小學(xué)四年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的我的探索小學(xué)四年級(jí)作文，歡迎閱讀與收藏。
我的探索小學(xué)四年級(jí)作文1
小時(shí)侯，我最想去而不敢去的地方就是敬老院后面的一排舊房子，據(jù)說里面有鬼，但我叢書上得知，世上無鬼，于是，我便想探索一下。
在一個(gè)星期天下午，我約了我一個(gè)最好的朋友到敬老院探險(xiǎn)我們一人拿一把玩具手機(jī)外帶有大拇指粗，齊眉的長(zhǎng)棒。敬老院后面有很多樹長(zhǎng)得都很高，雖然正植盛夏，赤熱炎炎，但里面卻很涼快，準(zhǔn)確的說是陰森恐怖。
我們剛要走進(jìn)密林，里面住著的一位老奶奶對(duì)我們說：“孩子，別到里面去，里面有鬼�！甭牭竭@話我就有點(diǎn)打退堂鼓了，但強(qiáng)烈的探索欲望又使我想前進(jìn)。我咬咬牙，死就死吧，拼了，便掄起棍子沖了進(jìn)去。
到了林子里我才發(fā)現(xiàn)，這里其實(shí)也沒想象的那么差，我們的前面是一排傳聞中鬧鬼的房子，我和朋友慢慢的向前靠進(jìn)，突然，一聲鳥叫嚇的我差點(diǎn)犯心臟病，我們發(fā)現(xiàn)，這里的墻上有很多骷髏一樣的畫，看得人毛骨悚然，我們往屋里開了幾槍，沒動(dòng)靜，我們便小心翼翼的走進(jìn)去。其實(shí)也沒什么特別，只不過比較破舊，我們松了一口氣，我忽然在地上發(fā)現(xiàn)一只骨頭，唉呀媽呀，嚇?biāo)牢伊�。朋友大叫了一聲，看。我聞聲望去，原來是一個(gè)狗窩，這骨頭是這狗主人的食物。我們又觀察了一會(huì)兒便起身離開，這次探險(xiǎn)，我們解除了敬老院有鬼的傳言。
我的探索小學(xué)四年級(jí)作文2
科學(xué)是什么，就是不停的發(fā)現(xiàn)，也就是不停的推翻前人說的話做的事，科學(xué)就是不相信，什么都不相信，科學(xué)也有錯(cuò)的時(shí)候，一次實(shí)驗(yàn)錯(cuò)，可能就讓一個(gè)人一生的研究走向下坡路，也讓社會(huì)對(duì)某一事物有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，發(fā)現(xiàn)，這樣的一次發(fā)現(xiàn)，有可能讓幾千年的認(rèn)識(shí)全部改變。
親愛的同學(xué)，你們聽說過哥倫布豎雞蛋的.故事嗎？哥倫布將雞蛋打碎才能豎起來，其實(shí)，不用打碎也能豎起來，但是大約要花五分鐘的時(shí)間，真是太麻煩了。因?yàn)橹匦脑谌切蔚恼戏綍r(shí)，雞蛋才能豎起來。重心不在三角形上方時(shí)，雞蛋就倒下了。所謂重心，是指物體各部分所受重力的合力的作用點(diǎn)。由此，我們可以想到一個(gè)物體，它不但能夠站起來，而且怎么推也推不倒。不用我說，聰明的你肯定會(huì)想到，那就是不倒翁。有趣的不倒翁，無論你怎么使勁推它都不會(huì)倒，甚至你把它橫過來放，倔強(qiáng)的它又會(huì)站在你的面前。不倒翁為什么不會(huì)倒下來呢？
不倒翁使勁推它都不會(huì)倒的一方面，是因?yàn)樗陷p下重，底部有一個(gè)較重的鐵塊，所以重心很低；另一方面，不倒翁的下半部，都是做成滑滑的球狀，當(dāng)它受力向一邊傾斜時(shí)，它的重心被提高了，而處于不穩(wěn)定的狀態(tài)。在重力的作用下，它向穩(wěn)定平衡狀態(tài)的位置運(yùn)動(dòng)。由天慣性，它要來回幾次擺動(dòng)后，最終又停留在原來的位置上。
�。≡瓉砦覀兩磉吿幪幱锌茖W(xué)，我們一定要多做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，多學(xué)科學(xué)知識(shí)，好好學(xué)習(xí)，才能造福人類，讓我們中國(guó)更加繁榮富強(qiáng)！也希望環(huán)境越來越好，更加美麗！
我的探索小學(xué)四年級(jí)作文3
一天早上，我剛剛起床，便感到饑腸轆轆。穿上拖鞋，我邁著大步子向冰箱的位置“發(fā)起進(jìn)攻”。我利索地打開箱門，找了半天也沒有發(fā)現(xiàn)食物，便掄起了手，在冰箱內(nèi)部翻筋斗�！肮�，總算找到了你！”我便說邊把雞蛋放到碗里。這時(shí)，愛好躺著的雞蛋引發(fā)了我的一個(gè)探索之旅。
“怎么才能讓雞蛋立起來呢？”這個(gè)問題在我的腦子里一閃而過。于是我便七手八腳地做起了試驗(yàn)。我先用小錐子把雞蛋啄一個(gè)洞，只見一縷顏色奇特的粘稠液體悠然而下，但“不解其意”，試驗(yàn)的第一種方法失敗。我覺得可以把許多只雞蛋放在一起，似乎他們所產(chǎn)生的力可以抵消。我立即把冰箱里剩下的雞蛋拿了出來，選出了兩個(gè)新鮮的。我把這三只雞蛋像三角形似地疊在一起。但是我試了一次又一次，雞蛋“腳手架”始終沒有搭成。就在我愁眉苦臉?biāo)妓髦椒ㄈ臅r(shí)候，書本上的一句話提醒了我“有種鐵物質(zhì)有記憶”。我設(shè)想把雞蛋豎立著放在桌上，過一會(huì)兒拿掉“攙扶工具”，雞蛋會(huì)立起來。果真，在我把雞蛋握在手里，30分鐘后，顫顫巍巍地把手松掉，雞蛋像著了魔似地站了起來！
我欣喜若狂地叫了起來：“耶，雞蛋真的能夠立起來！”這一叫可不小，竟把在夢(mèng)境中的爸爸叫醒了，他一邊將被子推成“紅浪翻卷”，一邊嚷道：“什么麗了美麗，亂七八糟？”我急忙把爸爸拉了過來：“你看，雞蛋能立起來！”爸爸一看我有了“成就”，立刻給我講了雞蛋是怎么立起來的原理。聽爸爸這么一說，我的頭就大了。搞得我似懂非懂。
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