【精華】四年級(jí)釣魚(yú)作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的四年級(jí)釣魚(yú)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇1
今天，下了一場(chǎng)小雨，可是釣魚(yú)的好機(jī)會(huì)，我拖著爸爸，說(shuō)：“爸爸，你不是說(shuō)暑假帶我釣魚(yú)的嗎？現(xiàn)在正是時(shí)候，咱們走吧！”爸爸愉快的答應(yīng)了：“好啊，我正閑著沒(méi)事做呢！”說(shuō)著，我們就徑直朝魚(yú)塘走去。我興奮的說(shuō)：“今天晚上有魚(yú)吃嘍！”
到了魚(yú)塘我選了一個(gè)好地方坐了下來(lái)，先把魚(yú)桿拿出來(lái)，系好魚(yú)線，再勾上魚(yú)餌。準(zhǔn)備工作就緒，我使勁把桿盡量甩到遠(yuǎn)處，因?yàn)轸~(yú)集中在深處。過(guò)了幾分鐘，魚(yú)在不停地跳躍，好像在搶魚(yú)餌，果然不出乎我意料之外，魚(yú)線不停的向下拽，我用了九牛二虎之力終于把魚(yú)提出了水面，是條大鯉魚(yú)，可是樂(lè)極生悲，魚(yú)在半空中墜落，我氣不打一處來(lái)，我決定釣上來(lái)以后狠狠地煮了吃！
這時(shí)，爸爸的線動(dòng)了，爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，慢慢地提近水面，猛的一拉，魚(yú)掉在了岸上，爸爸美滋滋地拿著魚(yú)，像打了勝仗是的。我的魚(yú)餌也很誘人，才過(guò)1分鐘，又有魚(yú)上鉤了。我也學(xué)著爸爸的樣，慢慢提近水面，猛的一拉，哇噻，一條大黑魚(yú)成了戰(zhàn)俘�！肮习�，我的魚(yú)比你大，哈哈！”，爸爸意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事不能靠蠻力，只有尋找、發(fā)現(xiàn)新方法，實(shí)踐和創(chuàng)新，才能有所收獲的！釣魚(yú)也一樣。”聽(tīng)了爸爸的一番宏論，我也確實(shí)有了不少收獲。
沒(méi)過(guò)多就，魚(yú)簍就已經(jīng)滿了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸看，這就是我們共同的收獲！”爸爸微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，開(kāi)心地回家。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇2
秋天的清晨，天蒙蒙亮，小白兔布條還在自己的小木屋里休息。因?yàn)�，小白兔布條今天要去楓林里的池塘邊釣魚(yú)呢！小木屋外，是一個(gè)山岡，山岡上種滿了楓樹(shù)，這是兔城環(huán)保局為了美化環(huán)境特意種植的，就把這塊山岡叫：楓岡。布條呢，也算一個(gè)護(hù)林員，周邊四個(gè)村子的村民都說(shuō)這里山美、水美、春光美，所以他們也來(lái)到這個(gè)楓岡居住，并以布條的名字把這里叫“布條村”。
小白兔布條可真勤快，天剛亮，他便收拾魚(yú)具與朋友荷花姑娘去釣魚(yú)。走在路上，荷花問(wèn)布條：“布條，為什么在早上最冷的時(shí)候出來(lái)釣魚(yú)�。俊�
“因?yàn)轱L(fēng)大，風(fēng)一吹，就把楓樹(shù)上的楓葉吹落，走在路上，心情會(huì)格外舒暢。”
“啊，出來(lái)釣魚(yú)就是為了放松心情嗎？”
“是啊，是為了放松心情�，F(xiàn)在的工作太忙了，心情格外緊張，每天放松一下心情，難道不好嗎？”
“也對(duì)，但每天早晨散散步就行了，為什么要釣魚(yú)呢？”
“釣魚(yú)是要有耐心的，而且魚(yú)塘的環(huán)境非常好，清靜，這樣放松身心的效果更好；心情好了，才能釣上魚(yú)，說(shuō)不定還有釣上大魚(yú)呢！”不一會(huì)兒，他們來(lái)到了池塘邊，碧綠色的水、湛藍(lán)色的天與火紅的楓林倒映在一起，構(gòu)成了一幅宏大的山水畫(huà)……
兔城里，車(chē)水馬龍，人們忙在工作中，哪里有時(shí)間去放松心情呢？還是學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)小白兔布條吧，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候放松一下心情，這樣才能更好地工作呀！
媽媽的話：袁浩洲在寫(xiě)這篇童話后，我對(duì)此題目很不理解，既然是釣魚(yú)，怎么會(huì)沒(méi)有結(jié)果呢？袁浩洲回答說(shuō)：釣魚(yú)目的就是為了放松心情，是為了減輕各種壓力，而不是純粹為了釣魚(yú)。我聽(tīng)了以后，感覺(jué)孩子長(zhǎng)大了，能夠獨(dú)立考慮問(wèn)題了。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇3
我有一個(gè)漂亮的釣魚(yú)玩具。它是兒童節(jié)時(shí)，大姨送給我的節(jié)日禮物。
釣魚(yú)玩具很小，手掌般大小的釣魚(yú)池里，住著七、八條顏色艷麗的小魚(yú)兒，有粉紅的，有金黃的，有翠綠的……
平時(shí)，小魚(yú)們的嘴巴都緊緊地閉著，但是只要你用手輕輕地?cái)Q一圈，松開(kāi)手之后，池塘就開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。小魚(yú)們的大嘴一張一合的，好象在說(shuō)：“小主人，你快來(lái)釣我呀！”看著小魚(yú)兒瞪著大眼，傻傻地看著我的樣子，我就迫不及待的開(kāi)始玩釣魚(yú)游戲了。不一會(huì)兒，池塘中的小魚(yú)便被我一桿釣盡，真好玩！
記得釣魚(yú)玩具剛買(mǎi)回不久，弟弟興奮地叫我和他來(lái)進(jìn)行釣魚(yú)大賽。我爽快地答應(yīng)了，笑著說(shuō)：“好吧！”弟弟鄭重其事地說(shuō)：“一分鐘，比賽時(shí)間只有一分鐘哦！”我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“就依你！”釣魚(yú)大賽開(kāi)始了，我們忙在自己的領(lǐng)地里釣起來(lái)，結(jié)果是我贏了。我高興地連蹦帶跳地喊：“真棒�。 钡艿茌敳黄�，嘴巴撅得老高，看我得意的樣子，竟一下子“哇”地大哭起來(lái)，弄得我哭笑不得，忙去哄他。
這個(gè)釣魚(yú)玩具已經(jīng)陪伴了我兩、三年了。雖然爸爸、媽媽都說(shuō)我都四年級(jí)了，還玩這么幼稚的玩具，可我一直舍不得把它扔了。有空的時(shí)候，還經(jīng)常拿出來(lái)玩玩，放松一下自己。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇4
我的爸爸是一個(gè)喜歡釣魚(yú)的人，他喜歡釣魚(yú)可不是一般的喜歡。不管炎熱的夏天還是寒冷的冬天只要爸爸一有空。就想到要去釣魚(yú)誰(shuí)也攔不住他，所以，我就給爸爸取了個(gè)外號(hào)：釣魚(yú)狂。
那天中午，太陽(yáng)火辣辣的，爸爸卻要出去釣魚(yú)，我們一家人都不同意。因?yàn)槟菢訒?huì)中暑的可是爸爸堅(jiān)決要去釣魚(yú)，就連媽媽也拿他沒(méi)辦法。爸爸叫我也一起去，我只好跟著去了。
到了窖湖，爸爸把魚(yú)竿拿了出來(lái)放在地上說(shuō)：“你要目不轉(zhuǎn)睛的盯著魚(yú)竿子只要一有動(dòng)靜就立刻把魚(yú)竿子提起來(lái)。千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)了就沒(méi)有了！”我照著爸爸說(shuō)的做。我時(shí)不時(shí)地把魚(yú)竿子提起來(lái)看看有沒(méi)有魚(yú)上鉤······不知不覺(jué)己經(jīng)四點(diǎn)鐘了。
我去魚(yú)桶里看看釣到了幾條魚(yú)一·二·三······我們一共釣到了8條魚(yú)。
其中有一條魚(yú)是我釣的。我們滿載而歸的回到了家里把魚(yú)的煮著吃掉了。經(jīng)過(guò)這次體驗(yàn)我懂得了凡事都要有耐心。那樣才會(huì)成功。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇5
5月2日早晨，我和爸爸、媽媽一起去釣魚(yú)。
到了釣魚(yú)的地方，那里的環(huán)境很優(yōu)美，綠色的參天大樹(shù)，青青的小草，再加上小花的點(diǎn)綴顯得格外清新。
我們給管理人員要了一副魚(yú)竿，就向魚(yú)塘那邊走去。 這會(huì)兒，釣魚(yú)的人還很少，水面上有兩只白鵝在水中嬉戲。
來(lái)到魚(yú)塘邊，爸爸便把魚(yú)食捏成一個(gè)小圓球，掛在魚(yú)鉤上，把魚(yú)鉤一甩，魚(yú)鉤掉到了水里，只有魚(yú)浮還在水面上漂著，不一會(huì)，只見(jiàn) 魚(yú)浮一動(dòng)一動(dòng)的，爸爸說(shuō)：“魚(yú)要上鉤了！”只見(jiàn)魚(yú)浮猛地往下一沉，爸爸使勁往上一提，哇！一條又肥又大的鯧魚(yú)破水而出，我趕緊拿起魚(yú)網(wǎng)把魚(yú)放進(jìn)去，爸爸過(guò)來(lái)把魚(yú)嘴上的'鉤取下來(lái)，看爸爸釣上這么大的一條魚(yú)，我羨慕極了，我也想釣了，于是，就對(duì)爸爸說(shuō)：“讓我也來(lái)試試吧？”爸爸把手中的魚(yú)竿遞給了我，還幫我把魚(yú)食放在鉤上，我學(xué)著爸爸的樣子把魚(yú)鉤使勁往池中心一甩，就等著魚(yú)上鉤了，可是魚(yú)好像在跟我作對(duì)似的，就是不上鉤，我沒(méi)耐心了，想把魚(yú)竿交給爸爸，就在這時(shí)只聽(tīng)爸爸大喊一聲：“快點(diǎn)拉線！”我急忙把魚(yú)竿往上一提，便看見(jiàn)一條身上閃著銀光的胖鯽魚(yú)掛在魚(yú)鉤上，我高興的跳了起來(lái)，提著魚(yú)竿朝爸爸跑去，爸爸把鯽魚(yú)按在草地上，輕輕的把魚(yú)嘴上的鉤去掉，放在魚(yú)網(wǎng)里。哈哈！我們已經(jīng)釣了兩條魚(yú)了。爸爸釣了一條鯧魚(yú)，我釣了一條鯽魚(yú)，媽媽還沒(méi)有成果呢，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽你也來(lái)試試吧？”媽媽不想釣，我就哄媽媽說(shuō)：“我去給你拿點(diǎn)好食，肯定能釣著大魚(yú)�！眿寢屚饬耍职謳蛬寢屚^上掛魚(yú)食，我朝著管理員的房子跑去，跑到半路，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊“張家豪，快看媽媽釣了一條大魚(yú)！”我扭頭一看，只見(jiàn)媽媽提著一條一寸長(zhǎng)的小魚(yú)苗，在那里開(kāi)心的笑著，我連忙向管理員要了魚(yú)食，跑到媽媽身邊，問(wèn)：“魚(yú)呢？”媽媽說(shuō)：“魚(yú)太小了，我把它放了，我不想釣了，還是你來(lái)吧！”然后把魚(yú)竿遞到我手里。我不想在這個(gè)地方釣了，就跑到池塘的另一邊，學(xué)著爸爸的樣子，把魚(yú)食掛在魚(yú)鉤上，甩進(jìn)水中，默默的等待------只見(jiàn)魚(yú)浮突然往下一沉，我趕緊把魚(yú)竿往上一拉，你猜我釣到了什么？——一條紅白相間的大花魚(yú)！我驚訝極了，這是什么魚(yú)呢？非常像魚(yú)缸里養(yǎng)的小金魚(yú)，但是又比小金魚(yú)大了十幾倍，這時(shí)爸爸媽媽跑過(guò)來(lái)，幫我把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)網(wǎng)，我問(wèn)爸爸媽媽這是什么魚(yú)，爸爸說(shuō)：“這是一條紅鯉，可以吃的�！蔽倚南耄哼@么漂亮我可舍不得吃它，我要把它帶回家養(yǎng)起來(lái)。
我們又釣了兩條鯽魚(yú)，一條鯧魚(yú)。轉(zhuǎn)眼間已是中午，釣魚(yú)的人越來(lái)越多，天也越來(lái)越熱，我們也該回家了，這一回我們真是滿載而歸。
離開(kāi)了魚(yú)塘，我還依依不舍地回頭望，那兩只高傲的白鵝依舊在水中無(wú)所事事的游蕩。
四年級(jí)釣魚(yú)作文 篇6
今天放假，可是一大早，我就一反常態(tài)地自覺(jué)起了床。為什么呢？因?yàn)榻裉煳液蛬寢屢メ烎~(yú)。我可是一次魚(yú)也沒(méi)有釣過(guò)，自然無(wú)比激動(dòng)，很期待呀。
吃過(guò)早飯后，我和媽媽收拾好魚(yú)竿和釣線，又挖了一些紅蚯蚓，便直奔老家屋后的小河。
到了小河邊，媽媽麻利地準(zhǔn)備好漁具，又搬來(lái)了一個(gè)小凳子，就開(kāi)始釣魚(yú)了。
我把魚(yú)竿拋了出去，可是浮子全部沉了下去。就算我沒(méi)有釣過(guò)魚(yú)，我也知道這種情況不正常。我連忙把魚(yú)線收了上來(lái)。把浮子之間的間隔調(diào)大了一些，終于好了。我又把線拋了下去，這下，浮子正常工作了。
過(guò)了一會(huì)，我感到魚(yú)竿似乎震動(dòng)了幾下，連忙提竿。魚(yú)鉤上空空如也�！澳闾崾裁锤�？”媽媽責(zé)怪我。
“魚(yú)竿動(dòng)了下�！蔽疫B忙解釋。
“動(dòng)什么動(dòng)。我盯著浮子呢�！蔽也桓叶嗾f(shuō)，連忙“正襟危坐”。
過(guò)了很久，一條魚(yú)也沒(méi)有咬鉤�！耙灰嵘蟻�(lái)看看？”我問(wèn)媽媽�！凹笔裁醇�，再等等。”又過(guò)了一會(huì)兒，我實(shí)在按捺不住，提起來(lái)一看，哪還有魚(yú)餌的影子？早被魚(yú)吃光了。唉，出師不利。我又翻出一條小得可憐的蚯蚓，把它穿在了魚(yú)鉤上，繼續(xù)開(kāi)始漫長(zhǎng)的等待。
一開(kāi)始，我很有耐心，眼睛盯著浮子�？墒畮追昼娺^(guò)后，我漸漸地坐不住了，屁股在凳子上扭來(lái)扭去，心像火燎一般。每一秒都是那么漫長(zhǎng)。眼前的景色一成不變：馬路上鮮有人經(jīng)過(guò)，對(duì)面的老屋也似乎沒(méi)有人；水面波瀾不驚，一絲風(fēng)也沒(méi)有；河邊的蘆葦沉默地站著，一言不發(fā)；浮子無(wú)力地浮在水面上，似乎這輩子也不會(huì)再動(dòng)一下……時(shí)間似乎停住了，一切都靜止了，只有我不耐煩的抱怨聲。除此以外，就是寂靜。媽媽也不知跑哪去了，只有我與這沉默的風(fēng)景相對(duì)無(wú)言。
這魚(yú)兒，怎么就不咬鉤？
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