【精品】四年級足球作文合集5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的四年級足球作文5篇,希望能夠幫助到大家。
四年級足球作文 篇1
星期二下午課堂活動課,陳老師率領(lǐng)我們展開了一場別開生面的足球賽,是1、2、3小組的男生vs4、5、6小組的男生,戰(zhàn)斗異常激烈。
由于我們擁有人數(shù)上的優(yōu)勢,再加上陳老師也加入了我們這組,經(jīng)過一場白刃戰(zhàn),很快我們進了一球,可是對方的進攻也非常猛烈,曾三番五次把球踢到我們的球門邊,幸好我們的守門員陳鴻澤大將,英勇善戰(zhàn),多次擊退了對方猛烈地進攻。
對方以作戰(zhàn)迅速而聞名我們班。毛子怡和雷賀淳是他們隊的主將,我們隊進球后不久,他們也很快追平了比分,目前場上比分是1:1平。誰都想再贏一球,來鼓舞自己隊的士氣。我們隊的葉欣杰、翁凌逸和蔣俊杰大將穿梭在戰(zhàn)場上,士氣高昂,一路上過關(guān)斬將,直逼對方球門,踢了好幾個球,對方守門員支持不住,終于我們隊又得了一分。
這時對方的毛子怡和雷賀淳,當(dāng)機立斷沖到了前線,他們開始圍追堵截我們隊,雷賀淳一腳射門,眼看球就要進了,陳鴻澤把球撲出了球門外,送走了這一個危險的射門,讓他們的進球計劃再一次落空了。
我們再一次把球運往了前線。用我們精湛的射門技術(shù)讓對手的守門員聞風(fēng)喪膽,葉欣杰大將將球送往對方的區(qū)域,在中途遇到了對手毛子怡大將有力截?fù),不過葉欣杰大將還是圓滿完成任務(wù),把球送向了對方的球門前,在歡呼聲中我們又進了一球。
對方也不甘示弱,在毛子怡的配合下,雷賀淳在球場上巧妙穿梭,一度戰(zhàn)勝了我們隊的后衛(wèi),不得不讓他們連續(xù)進了兩球,終于和我們打成了平手。
最終我們的比賽打成了平手,雖然未分勝負(fù),但是精彩的過程讓我回味無窮。
四年級足球作文 篇2
我們先說足球,足球運動員是以腳支配為主,但也可以使用頭,胸部等部位觸球。兩個隊在同一場地內(nèi)進行攻守的體育運動項目。足球運動對抗性強,運動員在比賽中采用規(guī)則所允許的各種動作包括奔跑、急停、轉(zhuǎn)身、倒地、跳躍、沖撞等。
足球運動是一項古老的體育活動,源遠流長,最早起源于我國古代一種球類游戲“蹴鞠”,后經(jīng)阿拉伯人傳到歐洲。
現(xiàn)在來說我與足球的事。我一年級剛到這學(xué)校來時,我的身體不是很好,經(jīng)常生病,我媽媽就讓我們參加足球隊,一個偶然的機會,我加入了校隊,擔(dān)任 了左后衛(wèi),轉(zhuǎn)眼間,我到了四年級,足球陪我走了四年,在這四年里,我和隊友嘗遍了成功與失敗,在我們失敗時,教練會對我們說沒事,失敗乃成功之母,我們回 去好好訓(xùn)練,總有一個會超過他們。
我們回去以后刻苦訓(xùn)練,風(fēng)雨無阻,經(jīng)過我們的努力,我們隊獲得了岳麓區(qū)第一,長沙市第五的好成績。
足球給了我健康和快樂,足球更告訴了我什么是團隊合作,成功是靠團體,不是靠個人。
四年級足球作文 篇3
一年級下學(xué)期,我報名參加了學(xué)校的足球隊。從此,足球成了我課余生活中不可缺少的重要部分。每當(dāng)我雙腳控球在球場上馳騁時,我都會有一種說不出來的開心、自由和快樂。我深深地愛上了足球。
每天下午放學(xué)后,我都會跟隊友們在教練的帶領(lǐng)下,進行兩個多小時的足球訓(xùn)練。傳球、過人、射門、速度、體能,這是我們每天訓(xùn)練的基本內(nèi)容。偶爾教練也會讓我們踢一場隊內(nèi)比賽,放松一下訓(xùn)練疲勞的身體。通過一段時間的訓(xùn)練,我了解了足球的基本知識,熟悉了一些足球的基本技能。個人的足球素養(yǎng)也得到了明顯提高。每天和足球隊的小伙伴們在訓(xùn)練場上揮灑汗水的同時,我們也一并體驗著足球帶來的快樂和歡笑。
一年一度的“市長杯”比賽開始了。我因為年齡小的原因,不能上場參加比賽。當(dāng)看到老隊員們在球場上運用嫻熟的過人技巧和精湛的射門技術(shù),一次次將球射進對手的球門時,我們感到無比振奮、激動。最終老隊員們的奮勇拼搏為我們鋁城小學(xué)又一次奪得了“市長杯”的冠軍。我們感到無比高興、自豪!這次足球隊的奪冠歷程,也使我明白了足球是一項有紀(jì)律、講團結(jié)的體育活動。馬教練在我們奪冠后告誡我們說,足球是一個團隊活動,個人能力再強,不講究團結(jié),不講究配合,是無法打贏比賽的`,正是我們做到了這幾點,我們才拿到了冠軍。
是足球使我明白了團結(jié)力量大,是足球教會了我拼搏才有希望,是足球教會了我堅持才是勝利。我熱愛足球!
四年級足球作文 篇4
這次,學(xué)校足球隊要評選出一位“足球小明星”,大家都把競爭放在了“進球先鋒”杰克和“守門神”湯姆身上,他們倆可都是足球隊的“頂梁柱”,缺一不可!這次該選誰呢?大家決定讓他們較量較量,只要杰克能踢進湯姆的門,杰克就是“足球小明星”,若踢不進,那便是湯姆!這場比賽,就放
學(xué)后在校園后的草地上進行吧!
很快,這場比賽在校園內(nèi)外傳得沸沸揚揚,觀眾都圍在了草地邊的木椅子邊,焦急地等待這場比賽!
湯姆和杰克終于熬到了放學(xué),飛奔到校園后的草地上,把各自的書包擺在草地兩邊,成一個球門,湯姆搓搓手,扭扭脖子,站在了兩個書包之間。杰克抱著個足球,也摩拳擦掌站好了!
小約翰和他的媽媽都坐在了木椅上,小約翰是一個小球迷,一動不動地盯著足球,心都提到了嗓子眼。他的媽媽雖然沒有露出任何明顯的表情,卻緊張萬分!一位紳士穿西裝,打著領(lǐng)結(jié),也顧不上風(fēng)度,忍不住身體向前傾,雙手搭在大腿上,看著杰克的一舉一動。足球隊的成員也都趕來了,一個個緊張地挽著手,有的張大了嘴,想要喊什么,卻有喊不出來,還有個頭上戴紅蝴蝶結(jié)的少年,雙手叉腰,像要充當(dāng)“正義之師”!
威廉特崇拜湯姆,悄悄地溜到他身后,學(xué)起了他的樣子,把雙手背在身后,雙腳張開,眉毛緊鎖,肚皮向上挺起,那樣子滑稽可愛!一條雪白的小狗懶洋洋地趴在地上,享受著五彩的花瓣輕輕飄在身上的那種舒服,和一陣陣晚風(fēng)拂過的那種愜意!
而湯姆早已蹲好馬步,彎著腰,戴上球隊發(fā)的黑手套,按著雙腿,擋住前幾天因為踢球受傷的那個傷口。眉頭擰成一團,死死地盯著足球,哪怕足球微微一動,他的眼珠也會隨著足球轉(zhuǎn)一圈。他的鼻子謹(jǐn)慎地翕動著。一陣風(fēng)撩起幾根金發(fā),在夕陽下閃閃發(fā)光,格外刺眼!白色的領(lǐng),也輕輕擺動幾下,又顯得有幾分自信!可畢竟杰克不是好對付的,因此,湯姆心中又像揣了只小鹿砰砰直跳!他重新移了移位置,盡量使自己鎮(zhèn)定下來,咽了口唾沫,手指微微動了動,眼睛依然沒離開足球。
杰克腳抬了起來,緊握雙拳,自信地一笑,找了個射門角度最佳的位置,等待時機,心中暗暗想著:我一定不能輸給湯姆,我要證明我才是“足球小明星”!
夕陽似乎也想來湊熱鬧,鉆出了云層,投下幾縷陽光。盡管有些刺眼,湯姆卻努力盯著足球。杰克一陣竊喜,認(rèn)為時機已經(jīng)成熟,身子“呼”地一側(cè),右腳用力對著球一踢!大家一陣驚呼,小約翰跳了起來:“加油!接住!”觀眾隨著足球快速移動著視線,那只小狗躍了起來,“汪汪”吠起來!湯姆心一提,向右一跨步,奮力向前一撲,糟糕,沒撲到球!在球快飛進門的一剎那,湯姆急中生智,雙腳一個倒掛金鉤,一越而起,同時將球踢出門外!
大家跳了起來,邊鼓掌邊夸:“好球!”一片掌聲中,杰克搖了搖頭,無奈地嘆著氣:“湯姆,我可真服了你了!”湯姆幫杰克提起書包,遞給他:“你也不賴!”倆人的手緊緊地握在一起,熱淚盈眶地杰克拉
著湯姆邁著輕快的步子,哼著小曲,一蹦一跳地消失在路的盡頭,夕陽之下,只留下一串歡樂的笑語和友誼的歌聲!
四年級足球作文 篇5
在我上小學(xué)一年級的時候,我就對足球產(chǎn)生了很大的好奇心。
因為我們小學(xué)有著“全國足球特色學(xué)!钡拿,所以我每天都能看到有足球隊在操場上訓(xùn)練。
后來,我開始通過網(wǎng)絡(luò)了解了一些關(guān)于足球的知識。例如:足球,是有著“世界第一運動”的美譽,是全球體育界最具影響力的運動。標(biāo)準(zhǔn)的足球比賽是由兩隊各派10名球員和1名守門員在長方形的足球場上對抗。標(biāo)準(zhǔn)時間分成兩個半場,分別是45分鐘。若90分鐘后分?jǐn)?shù)打平,則加時15分鐘。若再平,則點球。
現(xiàn)在,我有了自己的足球。每個課間10分鐘,我都會和同學(xué)們下樓去踢足球。我現(xiàn)在學(xué)會了許多動作和技巧。如:奔球。這個動作要求奔球時腳腕一定要橫著,整個腳向上。還有想要踢的更遠,腳一定要往前踢……
我們現(xiàn)在有時候比誰奔球奔的高,有時候踢個小比賽,還有時比一比誰踢的遠,總之,小小的足球帶給我們的是無窮的快樂。
足球,是一項既能鍛煉身體又有趣的運動,它充分體現(xiàn)了團隊合作精神,我喜歡足球,也希望更多的小伙伴們能愛上足球,加入到我們的隊伍中來。
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