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小學四年級記事作文

時間:2021-10-31 20:54:10 四年級 我要投稿

精選小學四年級記事作文5篇

  在學習、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家收集的小學四年級記事作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選小學四年級記事作文5篇

小學四年級記事作文 篇1

  生活中總有許多事讓人覺得快樂,尤其是如果能夠自己動手做,更能讓人樂在其中,快樂一整天。

  每個星期六,是我們回外婆家的日子,這一天我們總是會到山上走走。不過,天公不作美,今天竟然下起大雨,正當大家無聊的發(fā)慌之時,媽媽提議動手做創(chuàng)意饅頭,我們高興的動手準備面粉和器具。

  柔細的面粉再加入水的調和后,變成黏黏稠稠的面糊,再加入面粉和發(fā)粉,不斷搓揉后,就變成一團可愛的面團。我們?yōu)閱握{的面團分別加入巧克力粉、草莓粉、咖啡粉和綠茶粉,接著就為面團創(chuàng)造出不同的造形。大家邊捏邊笑,捏出了小老鼠、豬頭、汽車、兔子、甲蟲…等外觀的饅頭,各式各樣的造形和顏色,讓饅頭看起來好吃極了!

  在經過一段時間發(fā)酵后,外婆幫我們把饅頭蒸熟。香噴噴的饅頭端上桌,我們迫不及待的爭著看自己精心制作的作品,雖然形狀和未蒸熟前有點不一樣,但是還是覺得很漂亮,大家都舍不得拿來吃呢!最后大家還是一同分享這桌豐富的饅頭大餐,我真高興自己也能動手玩創(chuàng)意,并且和家人一同分享,這種感覺真好,這真是一件快樂的事。

小學四年級記事作文 篇2

  今天是個秋高氣爽的好日子,我早早地來到學校,因為是開學第一天,我非常激動。當得知我們換了新教室時,我更是喜出望外,一口氣跑到三樓,沖進四二班,啊!嶄新的桌椅、雪白的墻面……

  當我正在欣賞教室時,班主任鞠老師對我說:朱宇飛,你帶幾個同學去圖書館領新課本!拔蚁耄侯I書,小事,沒問題”。我二話沒說,帶著隊伍向圖書館走去。剛進圖書館,只見那兒堆積如山的'課本把圖書館塞得滿滿的,我拿了四二班里面的100本數學作業(yè)本,雙手捧著,連蹦帶跳地向教室走去。當走到樓梯口時我已經滿頭大汗,停下來不住地喘氣,其他同學也是或坐或靠地在原地休息。但我知道,堅持才能勝利,我再次捧起數學作業(yè)本,向教室一步一步地走去,盡管我已經大汗淋漓,但顧不得擦汗,不說一聲“苦”,而是鼓足干勁,終于把數學本送到教室。原來去圖書館領書也不是一件容易的事。

  看到教室里擺放著許許多多的書,我知道,新學期又增加了新的學習內容,這樣的話我肩上的擔子就越來越重了,但我會好好學習,掌握更多的知識,一步一個腳印地前進。

小學四年級記事作文 篇3

  一個星期二早晨,在上體育課時,發(fā)生了一件令我感動的事情。我之所以感到感動,是因為這件事情雖然很小,卻讓我終生難忘。 具體情況如下,在一個陽光明媚、鳥語花香的星期二早晨,微風吹拂著柳樹的葉子輕輕拂動。上體育課時,體育老師讓我們自由活動,我和戴應行、吳孟凌、潘峻銓等幾個同學一起到操場里的足球場上一起踢足球,我在踢足球的過程中不小心踩到足球上,然后重重地摔在了硬地上,膝蓋流出了一滴滴鮮紅的血液,見此情景,幾個一起踢足球的同學都不知道應該怎么辦的時候,吳孟凌和潘峻銓毫不猶豫地拉著我的小手,扶著我一步一步地向著老師的辦公室走去,到了辦公室,吳孟凌和潘峻銓異口同聲的說:“楊老師,洪嘉晟的膝蓋流血了,請您給他涂一涂藥!

  在涂藥的過程中,我想起以前經常捉弄他們的事情,沒想到他們現在居然向我伸出了援手,我不禁地流下了感動的眼淚。這就是我在二年級時發(fā)生的一件感動的事情。今后的日子里,我也要學習他們那種不計前嫌,樂于助人的精神。

小學四年級記事作文 篇4

  朋友,珍惜你所擁有的吧!

  珍惜親情。一天天老去的父母,依然在為我們刨根挖土挖出幸福的生活來,他們給過我們很多,我們卻還給他們很少,他們,要面朝黃土背朝天,種下的不止是幸福的果實,還是可貴的親情!人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,在青春年華里,在幸福時光里,對他們說,“I’LIKE YOU!”

  珍惜生活。你抱怨過生活嗎?你會覺得,你的生活太平凡了,沒有華麗,沒有夢幻。但是你們,見過那些衣衫濫褸的乞丐嗎?見過無家可歸的流浪兒嗎?其實,有些幸福,就在你身邊圍繞,你觸手可得,但對于你來說,它們,已經被時光埋葬了。

  珍惜青春。小時侯,背著書包去上學是最最美好的事。人生的道路很長,以后,會有很多事情,讓你焦頭爛額。你不要虛度年華,在回首往事時痛哭流涕,不要祿祿無為,在懷念生活時,心煩氣燥。

  我想說,珍惜你所擁有的吧!

小學四年級記事作文 篇5

  每當美術課寫生時,我都會拿起畫筆,大膽的構思,豐富的用色,畫出大自然的美。

  有一次,老師帶全班到學校前面的公園進行寫生。每次寫生時,我都會找個人煙稀少且景色優(yōu)美的環(huán)境進行寫生,這樣可以自己悠閑的作畫,沒有一群群調皮搗蛋的同學在旁邊吵鬧,沒有討人厭的臭男生來搗蛋,只有個安靜的地方和一枝充滿創(chuàng)意的畫筆任我揮灑。

  拿起畫筆,讓心靈無拘無束地在白云綠樹間飛馳,愛那漂浮的白云,也愛那鳥語花香。我以活潑的小昆蟲、小動物和高大筆直的樹為題材,畫出了早上的公園;三五成群的小麻雀在地上跳來跳去,模樣可愛極了;蜜蜂們東飛飛西飛飛,忙著采花蜜,看到勤勞的蜜蜂們,我們也要多學學它們喔!這些有趣的景象,我用畫筆一一呈現在紙上,原來昆蟲的世界那么的奧妙,大自然的美是那么的有趣呀!

  “集合了!集合了!”當我正沉醉在昆蟲的世界中,震耳欲聾的聲音讓我回過神了,唉!我還想多待一會兒,多畫一會兒呢!我只好依依不舍的向只交了四十分鐘的昆蟲朋友們說再見了!我趕快去集合,但心中還沉醉在自己豐富有趣的畫畫世界中。

  自然的美景,俯拾皆是!我們總是可以很容易的欣賞一個景像,喜歡的可以隨時讓它印入眼簾,記在腦海中,雖然拿起相機、快門一按,就可以輕易的紀錄一個喜愛的畫面,但若能親筆畫下,那感覺實在不同,倍增情趣。希望下次美術課時也會再來公園寫生。!寫生真有趣!老師說我們畫出這個美不勝收的世界,更要畫出我們心中的感動。我想,我一定會永遠努力的畫下去!

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