我的校園四年級(jí)作文【熱門】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我的校園四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的校園四年級(jí)作文1
我有一個(gè)充滿智慧的校園。它在金水區(qū)豐慶路與博領(lǐng)路的交叉口。
進(jìn)入校園就能看到寬廣的操場(chǎng)，它上面鋪上草皮，看起來(lái)綠油油的。操場(chǎng)的西邊是升旗儀式的地方。操場(chǎng)的北面是藍(lán)球場(chǎng)，不一會(huì)就會(huì)有一個(gè)藍(lán)球向你跑來(lái)，你就會(huì)跑過(guò)去打一場(chǎng)藍(lán)球。
藍(lán)球的北面是教學(xué)樓，當(dāng)你上一去就能聽到讀書的聲音，教學(xué)樓的每一層都有一個(gè)書吧，上面排滿了書，你已經(jīng)迫不及待的想在這里看書了，上面有各式各樣的書。書吧的西邊是實(shí)驗(yàn)室，里面有各種實(shí)驗(yàn)器材，有燒杯、酒精燈、……等等。
五樓有一個(gè)機(jī)房，里面有60臺(tái)電腦和一臺(tái)主機(jī)，那個(gè)主機(jī)可以操控所有的電腦。機(jī)房的旁邊是一個(gè)五年級(jí)的一個(gè)班，所以去機(jī)房的時(shí)侯要安靜。
操場(chǎng)南面有一個(gè)地道走下去能看到一個(gè)地下藍(lán)球場(chǎng)，繼續(xù)往前走可以看見一棟樓走上去你就到了另一個(gè)學(xué)校，這是我們另一個(gè)教學(xué)樓，這是一二三年級(jí)的學(xué)校。文勞路也有一個(gè)教學(xué)樓沒(méi)有連在一起，這也我們的學(xué)校，在一次裝修，我跟我的同學(xué)一走轉(zhuǎn)到了另一個(gè)學(xué)校，也就是我現(xiàn)在的學(xué)校。
我喜歡這個(gè)美麗的學(xué)校。希望我們的學(xué)校越來(lái)越好，同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好。
我的校園四年級(jí)作文2
我們的學(xué)校位于嵩山腳下。
清晨，我背著書包去上學(xué)，在路上我見到了許多學(xué)生，有一年級(jí)的，有四年級(jí)的，還有三年級(jí)和五年級(jí)，還有二年級(jí)的，同學(xué)們穿著各色各樣的衣服，都戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到校園都成了好朋友。學(xué)校路兩旁種著各種各樣的花草樹木，來(lái)綠化我們的校園。
校園是個(gè)美麗的地方，有嬌艷的花兒綻開微笑，有翠綠的大樹迎接我們的到來(lái)，校園也是充滿智慧的校園，讓我們知道不知道的秘密。校園還是個(gè)快樂(lè)的地方，我們跟同學(xué)們玩笑嬉戲，校園里到處都洋溢著歡歌笑語(yǔ)。
早晨，曖暖的陽(yáng)光酒在校園，我們排著整齊的路隊(duì)來(lái)到學(xué)校，呼吸著校園的新鮮空氣，操場(chǎng)上空無(wú)一人，只有綠色的小草和鮮花隨風(fēng)飄舞，大樹伸一個(gè)懶腰，望著教室的學(xué)生，拍起手來(lái)，為同學(xué)們鼓起掌來(lái)。
下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑進(jìn)操場(chǎng)，有的跳繩，有的踢鍵子，有的打藍(lán)球，有的扔沙包，還有的……玩的很開心。
下午放學(xué)了，同學(xué)們聽著美妙的音樂(lè)，排著整齊的路隊(duì)依依不舍地離開校園，向老師和同學(xué)說(shuō)再見。
學(xué)校是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫(kù)，它能給我們帶來(lái)快樂(lè)和幸福，學(xué)校真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
我喜歡我的智慧校園，我會(huì)永遠(yuǎn)更喜歡我的智慧校園。
我的校園四年級(jí)作文3
我的學(xué)校是鄭州市金水區(qū)文化綠城雙語(yǔ)小學(xué)，那里就是我的智慧校園。
現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我的校園如何智慧。首先，我們學(xué)校的每一個(gè)班里都有“班班通”，有了它，就可以節(jié)省老師寫板書的時(shí)間，讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)新的知識(shí)，再配上豐富多彩的圖畫，，讓我們的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚，學(xué)習(xí)積極性也更加強(qiáng)烈。
接著，再說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的社團(tuán)吧。我們正在的社團(tuán)多種多樣，有“葫涂樂(lè)”社團(tuán)、足球社團(tuán)、籃球社團(tuán)、紙飛機(jī)社團(tuán)、機(jī)器人社團(tuán)……還有我正在上的書法社團(tuán)。社團(tuán)是培育我們特長(zhǎng)或愛好的一門課程，周五下午第一節(jié)課就是上社團(tuán)的時(shí)間，沒(méi)有社團(tuán)的同學(xué)也沒(méi)關(guān)系，因?yàn)椋覀冞�有一節(jié)校本課，每一個(gè)班都有校本課，校本課也有很多種，我們班的就是“金話筒小主持人”，是培養(yǎng)我們演講能力的。
說(shuō)了這么多，接下來(lái)，就說(shuō)說(shuō)我最愛的圖書角吧！我們學(xué)校的每一個(gè)班級(jí)都會(huì)有一個(gè)圖書角，同學(xué)們都會(huì)從家里拿出五本好書和大家分享，所以那里都擺滿了圖書。沒(méi)到閱讀時(shí)間，同學(xué)們搜會(huì)拿“借閱卡”借書看，津津有味的看著自己喜歡的書籍，沉浸在知識(shí)的海洋里。
這就是我的智慧校園，只要你進(jìn)入校園，它的每一個(gè)角落都散發(fā)著智慧的光芒，照耀著我們。我很愛它，你呢？
我的校園四年級(jí)作文4
一陣使人神清氣爽的春風(fēng)把我吹到了寧波華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，從一年級(jí)到四年級(jí)，我一直投入在母校的懷抱.瞧，一走進(jìn)學(xué)校大門，一個(gè)由七八個(gè)顏色不一的彩色雕塑撲入眼簾，它就像一位堅(jiān)貞不屈的衛(wèi)士，在人們面前顯得威風(fēng)凜凜。接著往里走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見了一條迂回宛轉(zhuǎn)明如玻璃的帶子——護(hù)校河。護(hù)校河清澈見底，向前一走，自己的身影便映在水中了。
我最好的朋友，莫過(guò)于這些翠色 欲流的柳樹了，我常常去“拜會(huì)”她。春天，一絲絲春風(fēng)吹過(guò)，她就擺弄著那柔軟的長(zhǎng)辮子，讓風(fēng)來(lái)當(dāng)舞伴，不由自主地跳起了舞來(lái)。夏天到了，柳樹上的蟬就會(huì)伴著“熱死了，熱死了”那震耳欲聾的叫聲陪著柳樹度過(guò)整個(gè)酷暑。秋高氣爽的日子來(lái)臨了，柳樹正在護(hù)校河的水面上梳洗著她那柔軟的長(zhǎng)發(fā)。寒冬又來(lái)臨了，柳葉漸漸地飄落下來(lái)，落到水里，落在地上，落在了校園的每一個(gè)角落，頓時(shí)，校園里呈現(xiàn)出一片白茫茫的自然景觀。
下課鈴聲響了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到操場(chǎng)上，跳繩的跳繩，踢鍵子的踢鍵子……玩得多開心啊，此時(shí)此刻，我們便沉浸在美好、快樂(lè)的境界中……
我的校園四年級(jí)作文5
我的學(xué)校在新密，所以身處城市，有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)我們學(xué)校寬闊的大門。
透過(guò)左邊的小樹，可以看見操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)有塑膠跑道，但這里卻有我們喜歡的田野氣息，因?yàn)榈厣嫌胁萜�，四周有小樹。課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上歡快的做游戲，有的玩兒叉大步、捉迷藏、跳繩……
操場(chǎng)中間有一棵生命力頑強(qiáng)的梧桐樹，它時(shí)時(shí)刻刻都陪伴我們玩耍，太熱的時(shí)候，我們可以到他它的下面乘涼。這棵梧桐樹不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷，就像一個(gè)高大的士兵，時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)著我們的校園。
進(jìn)入教學(xué)樓,就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地為我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀是知識(shí)的海洋，在這里，我能讓自己靜下來(lái)，看著書中的一個(gè)個(gè)故事，被吸引著，甚至忘了時(shí)間。
學(xué)校還為我們開展了各個(gè)社團(tuán)：有音樂(lè)社團(tuán)、……我參加的是語(yǔ)言社團(tuán)，在這里我學(xué)會(huì)了許多繞口令、童話故事、寓言故事，還有朗誦，拓展了我的語(yǔ)言表答能力。我的學(xué)校雖然沒(méi)有有些學(xué)校的那樣華麗的外表但是歷史悠久、博學(xué)厚重，承載了一代又一代人的夢(mèng)想。這里也孕育著我的夢(mèng)想。我非常愛這個(gè)地方——我的智慧校園！
我的校園四年級(jí)作文6
進(jìn)入校園，那一陣陣清香飄入口鼻，這玉蘭飄香，真讓人享受。
校門口有一間小房子，是保安叔叔的住所，專門在里面察監(jiān)控。
抬頭仰望，六約學(xué)校四個(gè)大字挺立在那兒，旁邊還有1931年原來(lái)六約學(xué)校始建于1931年，真是悠久的文明古校啊!
再往前走，幾棵玉蘭樹出現(xiàn)在眼前。落葉紛紛飄落，眼前呈現(xiàn)出了數(shù)不勝數(shù)的蝴蝶，好似在演奏一首優(yōu)美之曲。玉蘭樹一棵棵枝繁葉茂，生機(jī)勃勃，綠葉又抽出新的嫩芽，我不驚嘆道:野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
玉蘭樹旁，一個(gè)精致的雕塑豎立著，旁邊花花草草，香氣迷人，芬芳撲鼻。
走向前去，那一棵棵壯力雄偉的樹映入眼簾。旁邊要花有花，要水有水，真是一幅完美無(wú)缺的畫卷。
進(jìn)入圖書館，就感覺(jué)自己到了文學(xué)知識(shí)的天堂。一個(gè)個(gè)知識(shí)就是精神的食糧!
往下走，就是教學(xué)樓。一根根柱子上，一排排橫檻上，有著老師們的幸福故事，同學(xué)們的幸福宣言，還有名人的簡(jiǎn)介。真是多姿多彩啊!
書聲朗朗，那流利的話語(yǔ)，是那么引人入耳呀!
進(jìn)入操場(chǎng)，各個(gè)學(xué)生奮力奔跑，全身威風(fēng)，是孩子們歡樂(lè)的樂(lè)園！
這就是我的校園，我愛我的校園。
我的校園四年級(jí)作文7
我的學(xué)校在鄭州市惠濟(jì)區(qū)花園口。下面大家就和我一同走進(jìn)我的校園吧。
首先映入眼簾的當(dāng)然是大門。走進(jìn)大門就是幾棵大樹，像站在崗位上的哨兵守護(hù)著我們的學(xué)校。接著就是五個(gè)花壇， 在花壇里有各種各樣的花：玫瑰、牡丹、桂花等，中間的圓花壇里種了牽�；ǎ跊](méi)有太陽(yáng)時(shí)合上，有太陽(yáng)時(shí)張開。
再往前就是我們的教學(xué)樓。一樓的吊頂是一朵朵彩云，仿佛是在天空上，二樓的吊頂是一片星空。教室里的桌椅擺放的很整齊，學(xué)習(xí)中少了它可不行。每天早晨同學(xué)們那響亮的讀書聲都會(huì)準(zhǔn)時(shí)回蕩在走廊中。最后是我們最喜歡的----操場(chǎng)，每天下課鈴一響同學(xué)們就飛快的跑去操場(chǎng)玩耍，有的跳繩，有的打籃球，頓時(shí)操場(chǎng)上人聲鼎沸。在操場(chǎng)的最東面是我們班同學(xué)親手種出來(lái)的植物，有：菠菜、青菜、上海青等。在班里我們是學(xué)生，而在這里我們卻是一個(gè)個(gè)小園丁。這里留下了許多我們的笑聲。
這就是我門的學(xué)校！一個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)和回憶的學(xué)校！
我的校園四年級(jí)作文8
我們的校園，一年四季都在變化。
溫暖的春天夾著細(xì)雨來(lái)了！于是，校園便換上了綠意盎然的花衣裳。校園的大樹也隨著季節(jié)的變化而長(zhǎng)出了新鮮的嫩葉。操場(chǎng)邊花壇也不例外，草地上早已成了嫩綠色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草搖起了小腦袋，仿佛在向我們問(wèn)好。
令人厭煩的夏天再一次到來(lái)。校園又添了一件新衣服。原本是嫩綠色的天地，可隨著夏天的來(lái)臨，樹上的嫩葉，一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)成了遮天蔽日的綠葉，密密麻麻地?cái)D在一起，你擠擠我，我擠擠你，好像在爭(zhēng)什么寶貝似的。植物喜歡夏天，可我們未必，大家做完操，便拿起水杯，“咕咚咕咚”，一杯水已下肚。
涼爽的秋天終于來(lái)了！桂花是第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)的，長(zhǎng)出了米粒般大小的花兒，準(zhǔn)備展示自己迷人的芬芳。菊?qǐng)@里的菊花也不甘示弱，長(zhǎng)出了五彩繽紛的花，品種繁多的它，深受同學(xué)們的喜愛。樹上的葉子一片一片地變黃，最后，落入早已枯萎的小草上。只有蒼老的大榕樹，保留著原來(lái)的魅力，可依舊能從樹皮上，察覺(jué)到歷經(jīng)無(wú)數(shù)歲月風(fēng)霜的痕跡。
嚴(yán)寒的冬天姍姍來(lái)遲。刺骨的寒風(fēng)吹起雪花，跳起優(yōu)美的舞步，一個(gè)接著一個(gè)來(lái)到校園。校園便穿上了白皚皚的衣裳。
校園一年四季變化多端，我愛校園的一年四季！
我的校園四年級(jí)作文9
常言道：“腹有詩(shī)書氣自華，最有書香能致遠(yuǎn)�！苯酉聛�(lái)，我向大家介紹我的書香校園。
走進(jìn)大門，剛引入眼簾的就是“東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)”背后的《努力賦》了，它警示著我們學(xué)習(xí)得努力！俗話說(shuō)：“少壯不努力，老大徒傷悲。”
我們?cè)谕白�，便到了教學(xué)樓。剛到這兒，你就會(huì)聞到一股書香味兒，聽那爽朗的讀書聲，讓你仿佛身臨其境。又曰：“愛讀書的孩子是美麗的，愛讀書的`家庭是溫馨的，愛讀書的校園是迷人的。”
我們走上樓梯，那里的每一間教室都有一個(gè)班級(jí)圖書角，在下課期間，你可以在那兒自由閱讀。
我們走到三樓，你會(huì)看到走廊墻壁上貼著許多課外書的介紹。如《金銀島》、《海底兩萬(wàn)里》等等，在這些上面貼著高爾基的名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
我們繼續(xù)往前走，你會(huì)看到一個(gè)閱覽室，這里有許多課外書，如果你下課往那一坐看書，保準(zhǔn)你會(huì)“與世隔絕”！正如高爾基所說(shuō)“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！�
俗話曰：“鳥欲高飛先振翅，人求長(zhǎng)進(jìn)先讀書�！蔽覀兊男@是一個(gè)引領(lǐng)我們?cè)跁ｅ塾蔚臉?lè)園。
我的校園四年級(jí)作文10
我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)?lái)了許多快樂(lè)，它使我有了自信心，它讓我結(jié)識(shí)了許許多多的朋友。
我記得剛來(lái)報(bào)到的時(shí)候，我得知被分到了一班，聽起來(lái)好像不是一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，當(dāng)然心情也不是很好，來(lái)到老師這報(bào)到的時(shí)候，老師問(wèn)我最擅長(zhǎng)哪方面，我便回答道：“我喜歡語(yǔ)文�！睕](méi)想到老師讓我當(dāng)語(yǔ)文課代表，我當(dāng)時(shí)又激動(dòng)又緊張，支支吾吾地竟沒(méi)有應(yīng)聲，老師問(wèn)道：”怎么不同意嗎？你若不想當(dāng)語(yǔ)文課代表，隨時(shí)都可以換別人。”我聽完便對(duì)老師說(shuō)：“不是，我很愿意當(dāng)語(yǔ)文課代表，我一定不會(huì)辜負(fù)你對(duì)我的希望�！袄蠋熉牶笪⑿χc(diǎn)點(diǎn)頭走了。
老師走后我還在想，我一定要努力學(xué)習(xí)，帶動(dòng)身邊的所有人。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，很快就到了期末考試了，沒(méi)想到我們班考了年級(jí)的第一名老師在全班同學(xué)面前表?yè)P(yáng)了我。
因此，我自己也下定決心要做一個(gè)大大方方，誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
我的校園四年級(jí)作文11
我們的校園很美麗，有花、有草、有樹。
走進(jìn)大門是一天寬寬的水泥路，左邊是一個(gè)寬大的操場(chǎng)，下課后操場(chǎng)上熱鬧的很，打籃球的，踢足球的，跳繩的……操場(chǎng)的周圍種著許多大樹，同學(xué)們運(yùn)動(dòng)累了可以在下邊休息。
進(jìn)門的右邊是新教學(xué)樓，里邊都是一二年級(jí)的同學(xué)，我的教室在正對(duì)校門的主教學(xué)樓上，這棟樓共五層，我的教室在三樓。
我最喜歡上的就是數(shù)學(xué)課，我總是在老師還沒(méi)講到的時(shí)候就開始預(yù)習(xí)并記錄不會(huì)的，在預(yù)習(xí)小數(shù)乘法的時(shí)候我有點(diǎn)不太理解，當(dāng)老師講到的時(shí)候我就趕緊認(rèn)真聽連眨眼睛都不敢，我終于聽明白了，原來(lái)小數(shù)乘小數(shù)和整數(shù)一樣最后再補(bǔ)上小數(shù)點(diǎn)就可以了，養(yǎng)成了愛預(yù)習(xí)的好習(xí)慣使我的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高。
校園里隨處可見有內(nèi)容豐富的標(biāo)語(yǔ)和名人名言，經(jīng)典詩(shī)詞句等，不僅裝飾了校園還讓人不知不覺(jué)中學(xué)到了知識(shí)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣也非常好，課余時(shí)間欄桿上，走廊里，操場(chǎng)的樹蔭下到處都可以看到手捧課外書的同學(xué)，他們是那么專注、認(rèn)真，我也經(jīng)常參與到他們中間。
我愛我的智慧校園，在這里我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)及做人的道理，愿這顆智慧的大樹越來(lái)越茂盛。
我的校園四年級(jí)作文12
今天早晨，陽(yáng)光明媚，我早早地來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室前小花園里的銀杏葉變黃了，黃燦燦的葉子在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一位仙女在隨風(fēng)輕舞。
我迫不及待地跑過(guò)去仔細(xì)地端詳著銀杏葉�！巴廴≌婷�！”我不由地叫起來(lái)。那一片片銀杏葉像一把把扇子，上面還滾著一顆顆透明的水珠，那一顆顆如珍珠般的水珠襯得銀杏葉更美了。
第二天早晨，清涼的微風(fēng)吹醒了我，又是一個(gè)美好的早晨！吃完早飯，我又興沖沖地來(lái)到銀杏樹旁，踮起小腳尖，扶著欄桿向下望。哇，地上鋪滿了銀杏葉，像一層金色的毯子。我快速地跑到樓下，在銀杏樹周圍快樂(lè)地奔跑，我覺(jué)得自己就是一只黃蝴蝶，那銀杏葉就是一只只小蝴蝶，隨著我翩翩欲飛。秋風(fēng)輕輕一吹，銀杏的枝頭在顫動(dòng)，“沙沙”地響，像在合唱一首歡快而動(dòng)聽的歌曲，一片片銀杏葉飄落到我的頭上，像下了一場(chǎng)“銀杏雨�！�
我輕輕地?fù)崦黄y杏葉，準(zhǔn)備帶回去當(dāng)書簽。
不知不覺(jué)，鈴聲打響了，可我已被這美麗的風(fēng)景所迷住，真不想離開這美麗的地方。
我在心里默默地說(shuō)：“銀杏樹，我下次再來(lái)見你�！�
秋天的銀杏葉不像春夏那樣生機(jī)勃勃，但她是一種飽滿的成熟。她為我們的校園增添了許多色彩，我們愛她！
我的校園四年級(jí)作文13
我的校園有高大的教學(xué)樓，有寬廣的操場(chǎng)，有小小的“開心農(nóng)場(chǎng)”，但我最喜歡美麗的花壇。
春天，樹木抽出嫩綠的枝條，長(zhǎng)出細(xì)小的葉子，樹上鳥兒在唱歌。樹下的小草密密麻麻地?cái)D在一起！一簇堆在另一簇上面，一點(diǎn)兒雨也休想進(jìn)去�；▔镆黄鷻C(jī)。
夏天，樹木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，樹下的草更加濃密了，一絲陽(yáng)光也照不進(jìn)去，要是你仔細(xì)看的話，準(zhǔn)會(huì)發(fā)現(xiàn)葉片底下躲著一只只乘涼的西瓜蟲。小花開了，小花五顏六色，千姿百態(tài)，朵朵挺直著腰，毎朵花都穿不同的裙子。美麗極了！
秋天，樹葉開始枯萎，一片片黃黃的葉子像蝴蝶一樣飛落下來(lái)，給勵(lì)志路鋪上了一層金黃的地毯，讓你不忍心踩上去，怕弄臟了著金色的地毯。但樹下的小草仍保持著生機(jī)，他們像頑強(qiáng)的戰(zhàn)士，抵抗著干燥，地毯上的草坪給它點(diǎn)綴了。
冬天，大雪紛飛，雪花落在樹梢上，壓彎了枝條，像一位老婆婆彎著腰；像一把大傘；還像一個(gè)雪房子。雪抖了下來(lái)，為我們鋪了一條雪路。
我愛校園的花壇，我愛她的美麗，愛它的生機(jī)。
我的校園四年級(jí)作文14
我的學(xué)校是東方紅學(xué)校，在政府的斜對(duì)面。
來(lái)到學(xué)校門口，呈現(xiàn)在我們眼前的是烏金發(fā)亮的大瓷磚上的五個(gè)大字“東方紅小學(xué)”，大字頂上有幾面彩旗在風(fēng)中跳起舞來(lái)，好像在歡樂(lè)地迎接我們?nèi)胄！?/p>
一進(jìn)學(xué)校門口，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)大操場(chǎng)。操場(chǎng)的周圍有用彩瓷拼出的運(yùn)動(dòng)畫來(lái)，有撐桿跳、有跳繩、有跑步……每當(dāng)看到這些惟妙惟肖的畫時(shí)，就會(huì)想起和好朋友一起散步的情景來(lái)。操場(chǎng)是橢圓形的，就像一個(gè)紅雞蛋；就像一個(gè)紅手鐲；就像一個(gè)金燦燦的大火球。早晨，同學(xué)們?cè)谀抢锉荣惻懿剑憻捝眢w……操場(chǎng)中間是一個(gè)籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)是一個(gè)長(zhǎng)方形的，就像一塊藍(lán)色的巧克力，下課時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地來(lái)到籃球場(chǎng)上打籃球、做游戲。每個(gè)星期一都會(huì)在這里舉行升旗儀式，一下子站4000多人都不覺(jué)得擁擠。
穿過(guò)操場(chǎng)就來(lái)到了新教學(xué)樓前，新教學(xué)樓就像一個(gè)頭戴紅帽子、身穿白裙子的小女孩；對(duì)面那棟舊教學(xué)樓就像一個(gè)頭戴黃帽子、身穿灰衣服的小男孩，好像兩個(gè)人在比賽學(xué)習(xí)呢！
我愛我美麗的校園！
我的校園四年級(jí)作文15
學(xué)校，是大家最熟悉的地方，在我眼里它是一個(gè)有趣智慧的校園。
早上，班級(jí)里傳來(lái)了清脆、整齊的讀書聲，讓小鳥也引起了唱歌的樂(lè)趣。草地別的墻上，滿是爬山虎，綠油油的，好看極了！旁邊的幾棵花樹上偶爾會(huì)飛來(lái)幾朵蝴蝶和蜜蜂，在釆花粉和蜂蜜。一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午很快地過(guò)去了…
教學(xué)樓下的小路上，有一棵桂花樹，每到八月，做完課間操時(shí)，我們便會(huì)聞到了一股清新的桂花香。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花樹的樹枝，就會(huì)上下擺動(dòng)，仿佛在向我們說(shuō)：“你們好啊！”
很快，我們便回到班級(jí)，開始上課……中午，吃完飯過(guò)后，學(xué)生們便奮筆疾書的開始寫老師布置的作業(yè)，有時(shí)會(huì)看見幾個(gè)人湊在一起，在討論這道題怎么做，有時(shí)會(huì)看見有些人在看課外書，或者在檢查別人的作業(yè)，還有的人，則是在追逐，打鬧，嬉戲，一個(gè)大汗淋漓的中午很快地過(guò)去了……
一轉(zhuǎn)眼，便到了晚上，同學(xué)們就在說(shuō)話，看課外書，爬在窗戶上看操場(chǎng)人來(lái)人往的人群……傍晚，是一天之中最美的一道風(fēng)景，可是，卻被學(xué)生們的亂七八糟的讀書聲掩蓋了那道美麗的風(fēng)景……
這就是我的智慧校園。