實用的四年級感謝作文六篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的四年級感謝作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級感謝作文 篇1

　　我有一個好妹妹——丁子倩，她熱情大方，心地善良，非常討人喜愛。雖說她是我妹妹，卻給了我許多溫暖和關(guān)愛。

　　記得有一年冬天，天下著小雪，我和丁子倩在小區(qū)玩雪，我們在花壇邊的欄桿上收集雪。為了收集到更多的雪，我踮著腳探著身子，一不小心滑倒掉到了花壇里，身邊是一叢玫瑰花，我感到手上一陣疼痛，哎呀，手背劃到玫瑰刺，流血了，我疼得齜牙咧嘴。丁子倩大驚失色，一把扔掉手中的雪團，扶起我說：“流血了，怎么辦？怎么辦？得快點止血呀，創(chuàng)可貼有嗎？餐巾紙也可以！”我搖搖頭，她摸遍了口袋也沒找到一張紙，更別說創(chuàng)可貼了。突然，丁子倩眼睛一亮，從背包里拿出一塊嶄新的“米老鼠”手絹，我記得那是前不久她姑姑送她的生日禮物，她一直當寶貝舍不得用呢！卻見她二話不說，毫不猶豫地用手絹包在我的手背上，按住我的傷口，只見鮮血從手絹里滲了出來，染紅了米老鼠的臉，我不禁熱淚盈眶，丁子倩一臉焦急：“怎么樣，你很疼嗎？咱們趕緊回家去處理一下吧！”邊說便扶著我往家里走去，雖然是飄著雪花的寒冬臘月，但是我覺得心里暖暖的。

　　第二天我不好意思地把米老鼠手帕還給丁子倩：“對不起，你的新手帕變舊手帕了！”丁子倩卻毫不在乎地說：“沒關(guān)系，你的手更重要啊！”

　　感謝我的好妹妹，現(xiàn)在那被玫瑰扎傷的地方早已愈合，而那塊米老鼠手帕卻時時在我眼前浮現(xiàn)！

四年級感謝作文 篇2

　　在我十一年的生活中，對于我來說有很多重要的人，有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽·····是他們給了我關(guān)愛和呵護，才使我長成了今天的大丫頭。但還有一位很重要的人，是她給了我戰(zhàn)勝自我的勇氣，讓我變得大膽、自信、敢于挑戰(zhàn)自我。她就是我現(xiàn)在的班主任——馬曉云老師。

　　記得在我七歲以前，我是在大人們的寵愛下慢慢成長的，那時的我嬌柔、膽小、愛哭鼻子。無論遇到什么事都是先藏在大人的背后，生怕自己受到什么傷害。這樣一直持續(xù)到我上學。在學校我也不喜歡和別的小朋友交往，不喜歡競選班委，即使有小朋友和我玩，我也嫌人家煩。老師讓我當班委，我也懶得操那份心。在我心里只有我自己，我只想管好我自己。就這樣每次老師和媽媽的談話就是說我性格內(nèi)向，不善于發(fā)言和交往。

　　四年級，我們班來了一位個兒不太高，戴副眼鏡的小老師，她自我介紹說，叫馬曉云。她的到來婉茹一股春風吹醒了冰凍的大地，她的一切新的教育方式讓我們歡呼雀躍。

　　她能記住我們班每一位同學的生日，并經(jīng)常出其不意的送給我們一個小禮物，這禮物雖不算昂貴，但對于我們來說卻很珍貴。

　　她能公平的愛每一位同學，無論你是優(yōu)等劣差。

　　她鼓勵我們積極發(fā)言，即使回答錯了也沒關(guān)系，因為至少你有勇氣站起來。

　　她給我們班女生講一些女孩發(fā)育的故事，并給成熟的女生每人送一件小禮物。這算是我們珍貴的成人禮。

　　她讓我們每個大組進行競爭。從學習、衛(wèi)生、勞動、紀律各方面調(diào)動大家的積極性。讓我們不斷激勵自己加油、加油再加油，為小組爭光，為班級爭光。

　　她讓我們積極開通博客，發(fā)表博文，鼓勵我們寫作。

　　······

　　正因為有了馬老師的到來，有了馬老師真誠的愛，讓我也有了很大的改變，我不再膽小、怕事。我敢于站在演講臺上競選大隊委，我敢于在課堂上積極發(fā)言，我積極參加繪畫、舞蹈等各種比賽。并取得了一點小成績。這從中讓我領(lǐng)悟到我也是很優(yōu)秀的。

　　記得美國人有一句口頭語叫“try”,就是試一試的意思。什么事你都要有勇氣去試試，只有這樣你才會有機會獲得成功。是馬老師讓我有了萬事“try”的膽量，今后我還會這樣去做。

　　我真心的感謝馬老師，祝馬老師永遠健康！漂亮！

四年級感謝作文 篇3

　　“感恩的心，感謝有你……”每當聽到這首歌，我都會想起汪老師對我們的教育之情。汪老師是個教學經(jīng)歷很豐富的老師，所以讓她來教我們數(shù)學，我感到很開心。

　　汪老師剛剛來教我們的時候，就讓我們做一個預習筆記�；丶液�，我把課文的內(nèi)容看了一遍，就把書上的概念和我的一些想法寫了下來，原以為老師打一個勾就完一事了，沒想到，上面竟寫著“你很棒！”三個字，我非常驚喜，感覺臉上好久沒有露出那樣的笑容了。所以我要謝謝汪老師對我的鼓勵。

　　在一次作業(yè)中，我的字寫得密密麻麻不清楚，汪老師讓我拿回去重新寫。我想：汪老師的要求也太多了吧！那時，我心里有一點怨恨�？墒�，時間久了，我把以前的本子和現(xiàn)在的一比一看，字真的是相差太大了。這時，我才恍然大悟，明白了老師之前的良苦用心。所以，我要謝謝汪老師對我們的嚴厲。

　　還記得有一次，汪老師在課堂上給我們講解了一道難題我聽不懂。于是，我在下課后就跑到汪老師的'辦公室向她請教。汪老師給我從頭到尾仔仔細細地講了一遍，可是我依舊不懂。后來，汪老師給我做了一個實驗，我才弄懂了。所以，我要謝謝汪老師對我的耐心。

　　教師節(jié)快要到了，在此，獻上我對汪老師深深的祝福：汪老師，祝您在教師節(jié)那天快樂、平安，心情愉快！

四年級感謝作文 篇4

　　踏著牛奶般的月色，我漫步在荷塘之畔，迎面吹來淡淡荷香�！昂扇~似云香不斷”我輕聲低吟。忽地，猛然想起那句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的名句，我不懂，為什么周先生非得說淤泥是污染荷花的呢？

　　我想讓荷花感謝淤泥。是她為你提供養(yǎng)分，是她讓你根有所任，清水出芙蓉的仙子，你怎能忘記生你養(yǎng)你呵護你，愛你護你包容你的淤泥？她雖臟，雖丑，甚至，背負罵名，可她依然毫無怨言，默默無聞，用自己的全部來釋放你的美麗！

　　我想讓荷花感謝淤泥。是她讓你繁衍生根，是她為你裝點美麗。當你在陽光下昂首展風姿時，她和你一同驕傲，當你在風雨中低頭哭泣時，她為你打氣加油，給你抬頭的勇氣，當你在月色里靜靜休息時，她還要為你提供充足的養(yǎng)分，滋潤你稚嫩的根莖與綠葉。讓你亭亭玉立，成為花中君子，十里飄香，與明月共舞，與魚兒輕唱。

　　我想讓荷花感謝淤泥。是她讓你期待未來，面對一切，所以，請不要再傷害她，請給她最深摯的安慰，請給她最真誠的感激。面對已經(jīng)承受了那么多壓力與譏諷的親人淤泥，荷花，請你安撫她受傷的心靈，給她生活的希望，給這個默默奉獻的勇士，一些信心！

　　我想讓荷花感謝淤泥。感謝，自己最親最愛的人——淤泥。荷花，你聽到了嗎？請馬上和淤泥說一聲，謝謝您，辛苦了！感謝您對我多年的養(yǎng)育之恩及無微不至的照顧！

四年級感謝作文 篇5

　　金秋時節(jié)，大雁南飛，一陣涼爽的秋風吹過，金黃的枯葉好似一只只金蝴蝶，在空中翻飛，我情不自禁地想起了我一年前的一個上午。

　　那天早上，我和同學在操場上熱火朝天地練著扔實心球。忽然一個熟悉的聲音傳到了我的耳畔：“我們來比賽誰扔得遠吧�！痹瓉硎俏业耐瑢W，林瑞陽。我胸有成竹地說：“可以呀�！�

　　于是我們并排站好，一起喊：“一，二，三，扔！”我腿一蹬，手臂盡力伸長，用力向前一扔，但出乎我的意料，我不但沒比同桌扔得遠，還和他相差很大。在一旁“觀戰(zhàn)”的同學們都哈哈大笑，有的說：“這成績也太差了吧�！庇械恼f：“要是她去參加比賽一定是最后一名！”我傷心極了，心想：我要努力地練習，一定要超過他們！

　　從此以后，我有時間就練習實心球，漸漸地，我扔得越來越遠。

　　后來，在一次全校的扔實心球比賽中，我得到了第四名的好成績。這件事讓我久久不能忘懷。

　　我拾起地上的一片黃葉，心想：要不是同學的嘲笑我就不會得到第四名的好成績。我應該感謝同學！

四年級感謝作文 篇6

　　“凡凡，起床了！”我迷迷糊糊地聽到了一個聲音在叫我。

　　“哎呀，煩死了！才幾點鐘��！”我嘴里嘟囔著，翻了個身，繼續(xù)做我的美夢。

　　“凡凡，七點半啦，你今天還想不想跑步啦？”爸爸大聲喊道。

　　“��！老爸，”我一下子清醒過來，“你昨天不是在外面吃飯，說很晚才能回來嗎？怎么今天起這么早？”

　　爸爸微笑著說：“是啊，我昨天12點鐘才回家�！�

　　“那……那你為什么還起這么早呀？我以為今天能睡個懶覺呢。”我不甘心地問。

　　“還不是為了喊你這個懶蟲起床，和你一起跑步罷�！卑职贮c點我的額頭說。我撒起了嬌：“能不能今天不跑呀？”

　　“不行！”爸爸皺起了眉頭�！熬鸵惶�，就一天！”我語氣里帶了一點哭腔。

　　“不行！”爸爸的語氣很果斷，“做事要堅持，不能半途而廢。”

　　我看著爸爸嚴肅的臉，不情愿地從溫暖的被窩里爬出來，穿好衣服后便和爸爸到廣場上跑步了。幾圈下來，我身上的寒冷一掃而空，剎那間，我理解了爸爸的用心良苦，那一刻，我真是幸福無比。

　　爸爸，謝謝你用實際行動教會了我堅持的道理，你為了教育我，付出了一切，我當然要堅持做好每一件事啦！