【精華】四年級玫瑰作文七篇
在學(xué)習、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的四年級玫瑰作文7篇,歡迎大家分享。
四年級玫瑰作文 篇1
這個星期里,我們上了一節(jié)非常有趣的科學(xué)課——解剖一朵花兒。
我們小組解剖的是一朵完整的玫瑰花,我首先知道的是:玫瑰花是完全花,完全花就要有四個部分:萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊。
我們準備開始解剖了。第一部:我們先拿一個鑷子把玫瑰花的萼片取下來。一起數(shù)了數(shù),一共有五個。
第二部:我們開始討論、猜測:我們的組員焦正宇說:“我覺得花瓣應(yīng)該會有三十一個。”靳浩藝有些迷惑不解地說:“我不確定。”所以我們帶著疑問開始動手操作了。先拿鑷子把玫瑰花的花瓣揪下來,在用放大鏡看了看,觀察到了:玫瑰花上有著許許多多的小毛毛。最后我們一起數(shù)了數(shù)一共有二十八個花瓣。
第三部:該解剖雄蕊了,看著那么多密密麻麻一個個緊緊挨著的雄蕊,我們都異口同聲的說道:“這么多的雄蕊,能數(shù)得過來嗎?”我和我的組員一起數(shù)了數(shù),好長時間過去了,我們四個人終于數(shù)完了雄蕊,一共有二百二十三個!
最后一步就是:數(shù)雌蕊,我們一看雌蕊也是密密麻麻的,就又倒吸了一口氣,還是求助了張老師,張老師告訴我們:“雌蕊只有一個,玫瑰花只有一個子房,所以就會只有一個雌蕊!蔽覀冞@下才松了一口氣。這就是解剖玫瑰花的全部過程了!
我得到的啟示是:只要認認真真的觀察一個東西,就會有新的發(fā)現(xiàn),做出一些好的東西,為人類服務(wù)。
四年級玫瑰作文 篇2
玫瑰,你雖然不是花中之王,但你卻以純潔、美麗和頑強的生命力打動了我。
我們小區(qū)有一個美麗小公園,是隔壁的爺爺種的。每到盛夏時節(jié),綠茵茵的草地配著各色的玫瑰花,路過此處的人們都會停下來贊美一番。我更是喜愛這些可愛的玫瑰花。說起玫瑰花可真是無人不知,無人不曉啦!玫瑰花是我贊美的對象,媽媽說玫瑰花象征著久遠的愛情。玫瑰花多姿多彩,紅的勝火,粉的似霞,白的潔白淡雅……但是她并不像牡丹那樣雍容富貴;不像桂花那樣十里飄香;也不像菊花那樣傲然屹立;也不像梅花那樣有姿有態(tài),她是平凡無奇的。即使三月的桃花粉紅艷麗,吸引院里的人,院子里的白玫瑰也使我戀戀不舍,幾朵白色的小花瓣圍成了一個小小的花苞。清早起來,露珠在玫瑰花的花苞上滾滾欲動,奇香四溢,給人一種淡雅清新的感覺。剝開一看,花瓣中間有許多纖細的花蕊,頂著一粒粒淡黃色的小點點.在春風的吹拂下起伏,白玫瑰像小姑娘一樣翩翩起舞.啊,白玫瑰,你沒有用艷麗的色彩來表達自己卻用潔白的心靈來報答春秋.時隔一夜,那幾朵玫瑰花便競相開放了.那花樸素大方,花瓣層層疊疊,微微下卷,在陽光的`照耀下,花瓣猶如涂上了一層明油,光澤而明亮.整株花昂首挺胸,如同打了勝仗的將軍.它貪婪地吮吸著春天的甘露,享受著溫馨陽光的沐浴.花瓣中間有金黃色的花蕊,花蕊頂端粘著花粉,散發(fā)出陣陣醉人的芳香,引來一群蜜蜂“嗡嗡”地奔波忙碌,四周蝶飛翩翩,伴著可愛的玫瑰花.風吹著,玫瑰花隨風搖曳.不管是誰,經(jīng)過她的身旁,都感到她在朝你微笑點頭;當你停下腳步,欣賞她時,就會覺得花香撲面而來,沁人心脾。
啊,玫瑰花,雖然你只是一種平淡無奇的花,但是你有一種特殊的精神,讓我敬佩讓我感,我愛你玫瑰。
四年級玫瑰作文 篇3
在很久以前,有一把驕傲的小剪刀。他一直都覺得自己是最厲害的,什么都比別人強。在一個陽光明媚的早晨,小剪刀出門去郊外散步。
“咔擦、咔擦、咔擦,我是一把快樂的小剪刀!毙〖舻兑贿叧贿厯]動著“雙手”。 “是誰呀?唱得好難聽!”一旁的黃色小花嘀咕著。
這句話傳到了小剪刀的耳朵里,他怒吼道:“不要你管!”話音剛落,他就把小黃花的頭給剪了下來。
“咔擦、咔擦、咔擦······”小剪刀又唱了起來,繼續(xù)往前走。
“吼······”他的歌聲被老虎的一聲怒吼打斷了。
“是誰,是誰打斷了我的歌聲?
“是我,怎么樣?你一個小小的剪刀能奈我何?”老虎笑道。
小剪刀聽了很不服氣,他二話沒說,就把老虎的胡子剪了下來。
老虎捂著臉連忙逃回到山洞里,生怕別人笑話他。
小剪刀繼續(xù)唱著歌往前走。
“嘩啦嘩啦······”小剪刀的歌聲被瀑布聲蓋住了。
“誰呀?把我動聽的歌聲蓋住了?”
“我啊,大自然的歌唱家——瀑布!
“你——你——”小剪刀被瀑布氣得都說不出話來了。
小剪刀氣得火冒三丈,不顧一切,使出全身力氣想向瀑布狂剪。
終于有一天,小剪刀筋疲力盡地倒下了。
第二年春天,瀑布的聲音更大了,溪水流得更歡了。生銹的小剪刀一直躺在草地上再也沒有起來。
四年級玫瑰作文 篇4
在茫;êV,我最愛玫瑰花。那花有嫩綠的花莖,莖中有兩片小巧玲瓏的葉子,最上面是一朵姿態(tài)萬千的美麗朵兒,花瓣們團在一起像好幾個好朋友聚在一起說悄悄話。玫瑰花不但花色繽紛而且每種顏色有個美妙動聽的名字;像火一樣熾熱鮮紅的叫“紅色熱情”;像藍天般幽靜天藍的叫“藍色妖姬”;像黑色般神秘幽黑的叫“黑色執(zhí)著”,真是亭亭玉立、秀姿天成呀,玫瑰花簡直太美了。
玫瑰花不但花色繽紛、啊娜多姿,而且功效繁多。
玫瑰花可以泡清香噴鼻的玫瑰花茶,在茶杯中放上3—5片新鮮的玫瑰花瓣,再放上少許的紅糖,倒上開水,最后等上5分鐘,一杯夏日清爽解渴、冬日暖身的完美無缺的佳品就這樣完成了。玫瑰花還有別的功效嗎?當然!玫瑰花還可以做成玫瑰酒、玫瑰露、玫瑰醬、玫瑰飲料、玫瑰紅糖片……“玫瑰的作用真大呀!"我不由自主地感嘆到。
玫瑰,我愛你,我愛你那繽紛的顏色;我愛你那婀娜多姿的形態(tài);我愛你為人類做出巨大的貢獻。
四年級玫瑰作文 篇5
從前,有一叢玫瑰和它腳下的泥土是形影不離的好朋友。
有一天,它們正在熱切地交談,忽然天空烏云密布,幾聲悶雷響過,豆大的雨滴從天而降!芭叮麓笥陣D!”玫瑰笑瞇瞇地揚起臉盤,雨水把它身上的灰塵沖刷得干干凈凈,紅紅的花兒顯得更加嬌艷了。突然“啪”地一聲響,一大滴泥漿濺到了美麗的花瓣上。玫瑰豈能容忍這“奇恥大辱”,它咬著牙恨恨地說:“你干嘛弄臟我的臉!難道你沒長眼睛嗎?”泥土氣得直哆嗦,不屑地白了玫瑰一眼說:“我又不是故意的,你發(fā)什么飚!”就這樣,倆人為了這一點點小事惡語相向,針尖對麥芒地你來我往。最后,玫瑰大吼一聲:“你這個黑乎乎的家伙,給我從腳下滾出去!”“走就走,誰稀罕你呀,真不知天高地厚!”泥土氣呼呼地走開了!白叩迷竭h越好,我再也不想看到你了!”玫瑰沖著泥土的背影嚷道。誰知,泥土剛一離開沒多久,玫瑰便胸悶氣短,險些喘不過氣來,它急忙大喊“救命——”。泥土一聽到玫瑰的呼聲便飛奔而來。
當玫瑰醒來的時候,發(fā)現(xiàn)自己正躺在泥土的懷里,它感動地說:“謝謝你,我的老朋友,是你給了我生命。 薄袄匣镉,我也要謝謝你啊,正是有了你,我的生命才有了意義!”泥土微笑著說。
四年級玫瑰作文 篇6
早晨,晨曦照在一位少女身上,這位少女閉著眼在睡覺,她的睫毛修長,櫻桃小嘴,臉蛋粉嫩粉嫩的,一雙眼睛水靈水靈的,十分討人喜歡。這位少女就是主人公:歐陽珊珊。
“珊珊,快起來洗漱吃飯。姐待會要帶你去一個好地方!币粋短發(fā)少女說道。這位少女的長相和珊珊差不太多,唯一不同的是珊珊是長發(fā),而她是短發(fā)。她叫:歐陽晴,是珊珊的姐姐。
“姐!鄙荷鹤似饋,“去哪?還有現(xiàn)在幾點了?”“你待會就知道了,快點,現(xiàn)在都8點了!”歐陽晴說完便把衣服和褲子丟到珊珊的面前。
珊珊洗漱了一番后,就和姐姐下樓吃飯了。
吃過早飯后,歐陽晴帶著珊珊來到了一片玫瑰花盛開的地方,珊珊看著玫瑰花海,頓時不知如何開口說話。
“妹妹怎么樣?這兒美嗎?”歐陽晴微笑著對珊珊說!懊!這兒簡直太美了!美得像仙境一樣!”珊珊抱著歐陽晴大叫。
忽然,刮來一陣風把歐陽晴和珊珊卷走了。
四年級玫瑰作文 篇7
玫瑰花是一種十分美麗的花,它的花瓣是深紅色的,花莖上有一些小刺,就種在我的小區(qū)里。
玫瑰花在小區(qū)中挺立著。它雖然有刺,但它能散發(fā)出一股淡淡的清香,讓人心爽神怡。它還象征著愛,就因為它很美麗,美在它的花瓣很妖嫩,很紅,紅代表著熱情,所以它象征著愛。
不只是它在我的小區(qū)里有,花園、公園都有,最好種在自然里,因為欣賞的就是自然美。此時如果到了冬天,玫瑰花枯萎了,我會悲哀,但是一想:冬天過去了,春天還會遠嗎?到了春天玫瑰花又會長出新的花骨朵兒,我這樣想就高興了。
我愛玫瑰花,我愛美麗的玫瑰花!
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