【必備】四年級(jí)啟示作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)啟示作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)啟示作文 篇1
人一生中經(jīng)歷的事情，宛如沙漠中的一粒粒沙，我也好似一只螞蟻在沙漠中茫然地爬著。終于，我在一顆細(xì)沙前停下了腳步。于是我便陷入了深深的回想之中……
記得那年盛夏，每當(dāng)我看到別人騎著自行車在小區(qū)里玩耍時(shí)，我心中都會(huì)產(chǎn)生一種羨慕的感覺(jué)，于是我便向爸爸提出了學(xué)騎自行車的要求，爸爸十分爽快地答應(yīng)了。
一個(gè)晴朗的周末，我和爸爸來(lái)到了一片空地，首先爸爸圍著空地示范地騎了一圈。他騎得又快又穩(wěn)，我看著十分羨慕，隨后就立刻騎了上去，也想騎一圈，我左腳一跨坐了上去，感覺(jué)像是坐上了一匹寶馬，車把就是韁繩，我現(xiàn)在充滿了奔馳的欲望。爸爸看我準(zhǔn)備要騎了，便走過(guò)來(lái)打算幫我扶住車身，可我覺(jué)得騎車這事輕而易舉，便驕傲地說(shuō)沒(méi)事，我自己可以騎。
可騎車這事看起來(lái)容易，做起來(lái)卻很難。我一腳踏了上去，不知怎么了，我的手不聽使喚了，和前把一起亂轉(zhuǎn)，好像一匹暴躁的野馬�！芭尽蔽液瓦@匹野馬倒在了地上。我的膝蓋流出了鮮紅的血。順著小腿一直流到了腳上。我因?yàn)槭艿搅梭@嚇與疼痛，在地上久坐不起，我爸爸便嚴(yán)厲地說(shuō)：“站起來(lái)，繼續(xù)騎，這點(diǎn)小傷算什么！”我望著傷口，哭著說(shuō)：“我不騎了！”
爸爸沉寂了一會(huì)兒，從口袋里掏出了一個(gè)不倒翁，然后重重地扔在了地上。令我意想不到的是，它卻堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。我立刻明白了爸爸的用意，便忍著痛站了起來(lái)。并在爸爸的幫助下學(xué)會(huì)了騎車，當(dāng)我能像爸爸那樣騎時(shí)，我高興得差點(diǎn)沒(méi)跳起來(lái)。我爸爸笑著說(shuō)：“這就是‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)’的道理啊�！�
是�。∥覀兌紤�(yīng)該像不倒翁那樣，遇到挫折勇敢地站起來(lái)。唯有這樣才能成功。
四年級(jí)啟示作文 篇2
今天中午，我來(lái)到廣場(chǎng)上，看到幾只螞蟻，想起老師讓我們觀察東西，那我想：就來(lái)觀察這些螞蟻吧。
螞蟻的啟示螞蟻們排著整齊的隊(duì)伍慢慢地向前走著，一邊走一邊左右嗅著，似乎在尋找什么東西。突然一只西瓜蟲從它們身邊慢慢走過(guò)。一只最前邊的螞蟻忽地停住了，它轉(zhuǎn)過(guò)身碰了一下第二只螞蟻的觸角，好像在說(shuō)什么似的。第二只又碰了第三只，依次來(lái)，不過(guò)傳的很快。不一會(huì)兒，所有的螞蟻好像都領(lǐng)會(huì)了對(duì)方給它的信息。只見第一只趕緊轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，到了最后一只的后面，這時(shí)所有的螞蟻團(tuán)團(tuán)包圍住了西瓜蟲。我想：西瓜蟲雖小，但跟螞蟻比起來(lái)，那不成了龐然大物了嗎？螞蟻PK西瓜蟲能贏嗎？我決定繼續(xù)看個(gè)究竟。螞蟻們蜂擁而上，一個(gè)給一個(gè)搭梯子、疊羅漢，爬上它的殼。又是踢，又是打，又是咬，痛的西瓜蟲不停地來(lái)回打滾，拼命的掙扎著，不過(guò)，這都無(wú)濟(jì)于事，螞蟻們并沒(méi)有停止對(duì)它的攻擊。過(guò)了一會(huì)，西瓜蟲沒(méi)有了力氣，兩只螞蟻從它的脖子上一咬，它便四腳朝天、一命嗚呼了。它們團(tuán)結(jié)一致打倒了這只“龐然大物”把它齊心協(xié)力拉到了洞里。
我想：這種團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力的精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
四年級(jí)啟示作文 篇3
又是春光明媚、晴空萬(wàn)里的一天，我和朋友們結(jié)伴到鳥語(yǔ)花香的郊外踏青。
我們走在一條林蔭遮掩的小路上，路兩旁的樹木高大筆直，如同一個(gè)個(gè)站崗的軍人，綠油油的小草搖擺著它的“手臂”，絢麗多彩的花兒展開它那迷人的“笑臉”，似乎在迎接我們的到來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到一片無(wú)垠的草地上，個(gè)個(gè)都已經(jīng)筋疲力盡了，我躺在軟綿綿的草地上，閉上眼睛：聞著專屬森林的清香，聆聽大自然的聲音，享受大自然的恬靜……
這時(shí)的大自然是多么的美好啊!沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有流血，只有和平……當(dāng)我沉浸在當(dāng)中的時(shí)候，一個(gè)驚奇的聲音把我拉回了現(xiàn)實(shí)，“哎，你們看啊!這是什么?”我們趕緊向發(fā)出聲音的同伴跑去，只見一片摻雜著一顆顆晶瑩閃亮的小露珠的綠葉上有一只奇特的昆蟲，這是一只深黑色的昆蟲，它背上光澤平滑，前胸有個(gè)小觸角。我好奇地問(wèn)：“這是什么昆蟲啊?”媽媽不解地?fù)u了搖頭，“它是一只大型甲殼蟲，名叫獨(dú)角仙，有著雄壯有力的獨(dú)角，在中國(guó)被稱為雙叉犀金龜，它可以用頭角舉起相當(dāng)于5噸多的重物，是昆蟲界的大力士……”爸爸在一旁繪聲繪色地講道�！巴�，原來(lái)獨(dú)角仙這么厲害啊!”一個(gè)人興奮喊道，看來(lái)大自然真的很神秘呢!
大自然，一個(gè)奇幻的世界，它神秘，它美好，它不可思議，它另人難以預(yù)料……不管它是什么樣的，我都是一句話：“大自然，我愛你!”
四年級(jí)啟示作文 篇4
神奇的大自然，千姿百態(tài)，鬼斧神工，日月星辰，高山大河，花鳥蟲魚……人在與大自然的互相關(guān)照中，會(huì)獲得美的愉快和熏陶。大自然在給人類美的享受，同時(shí)，也給了人們更多的啟示。
人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種蛙眼能像真的蛙眼一樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定性狀的'物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)系統(tǒng)后，雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確的是除特定形狀的飛機(jī)、航船核導(dǎo)彈等。特別是能夠區(qū)別真假導(dǎo)彈，防止以假亂真。電子蛙眼還廣泛運(yùn)用在機(jī)場(chǎng)及交通要道上。
蒼蠅能爬在天花板上，是因?yàn)樗乃闹哪_上能分泌出一種很黏的黏液，粘在天花板上，移動(dòng)時(shí)只需輕輕一吸，那粘液便退了回去。科學(xué)家模仿蒼蠅發(fā)明了人工吸盤手，這種人工吸盤手附力很強(qiáng)，你你想移動(dòng)時(shí)只需輕輕地把它弄開一條縫，就能在天花板上或墻上移動(dòng)。
大自然真是人類的好老師，讓我們有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。
四年級(jí)啟示作文 篇5
在我們享受美麗大自然的同時(shí)，大自然中的事物也給我們很多啟示。大自然的生物真奇妙��！有些昆蟲雖然看著很渺小，但它們卻有一種想象不到的毅力和耐心，蠶就是其中的一種。
在萬(wàn)物復(fù)蘇，春暖花開的時(shí)候，也是蠶寶寶們破殼而出的時(shí)候。前些日子，我從商店買了十只蠶寶寶回家養(yǎng)，這些蠶寶寶小小的，看起來(lái)個(gè)個(gè)都懶洋洋的，像是睡著了。當(dāng)我在盒子里放了幾粒飼料時(shí)，蠶寶寶們估計(jì)是聞見了香味，一下子精神抖擻，一個(gè)個(gè)一搖一擺地爬過(guò)來(lái)。它們吃東西很可愛，只見它們鎖定“目標(biāo)”，就用細(xì)細(xì)的小腳將飼料拱進(jìn)自己的懷里，津津有味地一點(diǎn)點(diǎn)品嘗起來(lái)。
一天天過(guò)去了，我的蠶寶寶們也長(zhǎng)大了，看起來(lái)肉肉的，好可愛。但今天我準(zhǔn)備給它們清理糞便時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)有幾只蠶寶寶一動(dòng)不動(dòng)，我以為它們死了，傷心地去告訴媽媽，媽媽看看我的蠶，嘴角微微一笑，對(duì)我說(shuō)：“蠶沒(méi)有死，而是蛻皮了。”我拿來(lái)一看，心里震了一下，我居然沒(méi)有想到小小的蠶竟有那么大的勇氣，蛻下身上的舊皮。蠶蛻皮的時(shí)候要?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦，只見蠶寶寶的頭反復(fù)地左右搖動(dòng)著，使勁向前伸，先將頭鉆出來(lái)，再使勁地左右搖動(dòng)，慢慢地將不聽話、緊緊粘在它身上的“衣服”脫掉。這時(shí)蠶寶寶更胖了，更白了。蠶的一生要蛻四次皮，每次的蛻皮對(duì)蠶寶寶來(lái)說(shuō)都是一種痛苦和重生，但它們都沒(méi)有退縮，卻不辭辛勞為人們織出美麗的絲。
蠶寶寶在蛻皮過(guò)程中，經(jīng)歷很多痛苦，它們有著強(qiáng)大的耐心和毅力，它堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。只有經(jīng)過(guò)努力和拼搏，才能有收獲，為了我們的夢(mèng)想，必須要努力，才會(huì)成功。大自然中有許多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿骱土私�，大自然真是我們的好老師�?/p>
四年級(jí)啟示作文 篇6
在多姿多彩的大千世界里，科學(xué)家們根據(jù)根據(jù)蜻蜓的翅膀發(fā)明了飛機(jī)，根據(jù)鳥的飛行發(fā)明了滑翔機(jī)，根據(jù)鯨魚的外形發(fā)明了輪船……我想：科學(xué)家能夠借助大自然的啟示發(fā)明這么多東西，那么我們同樣也可以發(fā)明某種東西。于是，我陷入了沉思……
螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光?主要原因是：螢火蟲的發(fā)光器是由發(fā)光細(xì)胞和熒光素等所組成。當(dāng)氧氣充足時(shí)，熒光素在發(fā)光細(xì)胞的激發(fā)下就可以與氧氣產(chǎn)生化合反應(yīng)，合成氧化熒光素。這個(gè)過(guò)程釋放的能量便轉(zhuǎn)化為熒光。
我們可以把這種熒光素移植到植物體上，讓植物也象動(dòng)物一樣吸氧吐氣，這樣，即可以減少空氣污染又可以節(jié)約照明用電，還可以美化環(huán)境。真是一舉三得!
壁虎為什么能在墻壁上自如地爬行呢?那是因?yàn)楸诨⒌哪_掌上長(zhǎng)有細(xì)毛，就是像鉤子一樣可以牢牢地抓住墻壁。我想要設(shè)計(jì)出一種像壁虎的腳掌那樣的鞋，送給工人叔叔們。它的吸附力極強(qiáng)，即使是倒著刷墻、干活也不會(huì)摔下來(lái)。我還要在鞋上安兩個(gè)按鈕，按一下綠色的按鈕，人就可以在墻上上下移動(dòng)，按一下紅色的按鈕就可以輕松下來(lái)了，這樣就確保了人身安全。
大自然的啟示真多啊!
四年級(jí)啟示作文 篇7
今天，是我們學(xué)校從現(xiàn)在開始一月一度的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們班有些人會(huì)說(shuō)達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)是什么意思？針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，賓老師說(shuō)：“達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)就是個(gè)人或班級(jí)某個(gè)體育項(xiàng)目上在你們年級(jí)組里能不能夠達(dá)標(biāo)�！苯又e老師又說(shuō)：“這個(gè)月是換物接力�！比兆右惶煲惶斓倪^(guò)去了，終于盼到了這一天，可是我們卻高興不起來(lái)，因?yàn)樽蛱祗w育老師罰了我們。開始我們都還對(duì)老師有牢騷，經(jīng)過(guò)老師的懲罰以后，我們的成績(jī)卻比我們想像中的要好得多，這才讓我們明白老師的用心良苦。
比賽開始了，前面一個(gè)接著一個(gè)都還好，可是輪到帥偉斌跑的時(shí)候卻跑慢了。我在他之后，馬上就要輪到我了，我的心理很緊張，到我跑了，我給自己一個(gè)目標(biāo)，盡我最大的力量豁出去了使勁往前沖，快速地跑了起來(lái)，拼命地跑了個(gè)來(lái)回，沒(méi)想到我這個(gè)被同學(xué)們稱為“袁胖子”的人，居然成功了。同學(xué)們對(duì)我這次表現(xiàn)給予了肯定，聽了同學(xué)們對(duì)我的評(píng)論，我表面上看起來(lái)沒(méi)什么高興，其實(shí)我心里很高興，因?yàn)槲页綁?mèng)想了……最后是劉曦雨，別看她是個(gè)小女子，但是她跑起來(lái)速度很快像離弦的箭似的，真不愧是我們班的“飛毛腿”，她飛快的跑了個(gè)來(lái)回。我們班是四年級(jí)組的第二名。
通過(guò)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)使我明白了，做任何事情只要你找到了一個(gè)目標(biāo)，然后再努力地去奮斗，就可以成功的超越夢(mèng)想了。
四年級(jí)啟示作文 篇8
在我的記憶中，有過(guò)許許多多的事，我還從那些事中得到了啟示，可是，有一件事我始終記憶深刻。
那是一個(gè)涼爽宜人的秋天，我六歲，爸爸媽媽帶我去黃山店爬山。兩旁的紅葉香火一樣紅，真漂亮。我們到達(dá)了目的地。開始爬了，我輕松地爬著，一點(diǎn)也不累，還這看看，那看看，這兒跑跑，那兒跑跑，一會(huì)也不停歇下來(lái)，有的時(shí)候還照相留念，或者摘些紅葉，就這樣跑跑跳跳，不一會(huì)兒，我就累了，想休息一下。爸爸說(shuō)："一會(huì)兒，就到休息點(diǎn)了，堅(jiān)持住，不要休息，加油。"我只好繼續(xù)爬下去，又爬了半小時(shí)，終于到休息點(diǎn)了。我已經(jīng)累得筋疲力盡了，呼呼的喘著粗氣，一屁股就趕緊坐在了椅子上，歇了一會(huì)，爸爸說(shuō)："繼續(xù)向上攀登。"我一聽，頓時(shí)蔫了，就是賴著不肯走，還說(shuō)："我們下山吧。爬到山頂還要走好大一段路呢。"這時(shí)，爸爸又說(shuō)："如果不爬到山頂就太遺憾了，山那邊還有很多美麗的景色你就看不見了，那你還不如不來(lái)爬山呢。"媽媽也點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)："來(lái)，繼續(xù)，我拉著你向上爬。"我只好繼續(xù)往上爬，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于爬上了山頂，我站在山頂上，四處張望，居高臨下，視野開闊，真有一種"會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小"的感覺(jué)。爸爸說(shuō)："無(wú)論做什么事都不是一帆風(fēng)順的，如果遇到困難，你就想困難低頭，你永遠(yuǎn)不會(huì)有成功的一天。做事情不能半途而廢，要有恒心有耐心，堅(jiān)持到底。堅(jiān)持是不容易的，但堅(jiān)持的果實(shí)是甘甜的。生活也是一樣的。"
這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但那次爬山的啟示依舊深深地印在我的心上，這件事給我留下了永久的回憶和終生的啟示。
四年級(jí)啟示作文 篇9
螞蟻是一種及其微小的動(dòng)物，它們團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助……夏天的時(shí)候我常常看到螞蟻從洞口進(jìn)進(jìn)出出，搬來(lái)搬去，就是從他們這極其平常的日子里，讓我看到了它們?cè)S多不尋常的壯舉。
在螞蟻穴著火的時(shí)候，那些不起眼的小螞蟻并沒(méi)有象我想像中的那樣倉(cāng)皇逃竄，而是集體抱成了一個(gè)球狀的團(tuán)，快速地向無(wú)火區(qū)滾動(dòng)。在這場(chǎng)火災(zāi)里很多螞蟻都燒死了，在火海里，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲聽得人毛骨悚然，這是它們用少數(shù)螞蟻的生命，換來(lái)大多數(shù)螞蟻的生還！它們是多么的團(tuán)結(jié)呀！多么的偉大呀！
如果遇到了下雨天，螞蟻們不會(huì)只顧自己而丟下自己的同伴。
如果在關(guān)鍵時(shí)刻只顧自己不管朋友，這就是一種自私的表現(xiàn)。
在螞蟻的王國(guó)里，螞蟻們的交通非常有治序。但是我們的汽車走那么寬的大馬路還經(jīng)常發(fā)生塞車、車禍?zhǔn)录瑥倪@方面看我們還真應(yīng)該學(xué)學(xué)小小的螞蟻呢。
小螞蟻帶給我的啟示真是太多了，要是用心去體會(huì)，總會(huì)從中明白一些道理。螞蟻家族團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助……的精神，真的是很值得去學(xué)習(xí)呀。
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