【精華】假如我是四年級作文合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的假如我是四年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是四年級作文 篇1
假如，我是一位天使，我會無怨無悔地幫助人們。
第一天，我飛到了汶川，來到了那些失去家人的人們的家里，我揮動了手里的魔棒，那些人沒有再哭泣，變得快樂起來。我走到了他們的面前，說：“哭泣，是解決不了一切的，只有開心、快樂，你才會克服困難，走出悲傷。”他們笑了笑，說：“謝謝你！天使小姐！”我又繼續(xù)去幫助人們了。
第二天，我飛到了孤兒院，我又揮起手里的魔棒，讓小弟弟小妹妹突然變得活潑開朗起來，我陪他們做游戲、上課……幾天后，他們不再為沒有爸爸媽媽而傷心了，反而比有爸爸媽媽更快樂了。我開心地對他們說：“弟弟妹妹們，有沒有爸爸和媽媽都不要傷心，因為他們就算沒有在你身邊，他們也依然愛著你們！”他們說：“謝謝你，大姐姐！我們明白了！”我摸了摸他們的頭，飛走了。
當(dāng)然，我不會停止幫人，反而還會幫更多的人！
假如我是四年級作文 篇2
假如我是一支神筆，我要畫一些谷粒給快要餓死的動物吃，如果這些不夠，我就畫一畝畝稻谷田，在稻谷田旁邊畫幾棵大樹，讓無家可歸的小鳥住在里面。
假如我是一支神筆，我要畫一所面積是五千平方米的大學(xué)校，讓貧困的孩子學(xué)習(xí)，畫幾個老師來教這些貧困的孩子。還要畫一些高科技的電腦給這些孩子，用高科技的電腦上課。
假如我是一支神筆，我要畫一所托兒所，讓無家可歸的孩子有棲身之地，就不用在外面流浪了。
假如我是一支神筆，我要畫一些未來的自動的機器，就可以讓辛苦的人們休息下來。
假如我是一支神筆，我要畫一些未來的動物和未來的人，可以讓現(xiàn)代的人有機會看到未來的人。
假如我是一支神筆，我要畫一片林林，讓沒有家的鳥可以住在這片森林里。
假如我是一支神筆，我要畫……
假如我是四年級作文 篇3
假如我是科學(xué)家，我會讓人們的水資源不再緊缺，我會讓家家戶戶都通上電源，我會讓人們過上幸福的生活。
假如我是科學(xué)家，我會發(fā)一臺污水凈化機，讓用過的污水變成純凈水。而且整個過程只需要 分鐘。讓人們不再為污水的用途而搖頭，讓污水也有自己的去處。
假如我是科學(xué)家，我不會讓海水慢慢往上漲。我要發(fā)明一臺海水凈化機，它可以把海水里面的鹽分去掉，只用 節(jié)電就可以把 噸海水變成淡水。人們將不會為海水淹沒陸地而發(fā)愁。
假如我是科學(xué)家，我將會制造一臺冰塊雨點制造機，我將不再讓南極洲一點點融化掉。我會給南極常年下雪，讓那里成為企鵝的天下。我會讓非洲下整整 年雨，讓那里也有地中海和湖泊。
假如我是科學(xué)家，我會制造一臺太陽能發(fā)電機。只要在太陽下曬一小時就可以產(chǎn)生 節(jié)電。這樣，那些貧困山區(qū)的人也可以有電用了。
如我是科學(xué)家，我會用科技造福人類，讓人們過上舒適的生活。
假如我是四年級作文 篇4
我是維生素c，你們知道嗎?我特別的有營養(yǎng)，你們又知道我多少呢？接下來讓我們一起來看一看吧？
我的營養(yǎng)可以幫助你們防止有“壞血病”，含有我的水果有鮮棗、柑橘、山楂、獼猴桃、柚子、草莓等，它們都含有較高的我哦！我的作用主要表現(xiàn)為四種：首先，我對于骨質(zhì)代謝是有一定的作用，特別是膠原纖維的生成，需要我的參與，因此對于牙齒、骨骼的健康有著非常好的作用。其次，我還有促進鐵、鈣、葉酸的利用的功能，尤其是對于貧血的人群以及鈣質(zhì)吸收不好的人群來說，是需要我的特別供應(yīng)。那么第三個就是對于免疫功能的促進，我能夠有效的促進我們的機體的免疫功能的'維持，對于長期的體弱多病的，還有一些維生素消耗量比較大的人群來說，有非常好的補充作用，尤其是一些有腫痛的病人，更需要大量的我的供應(yīng)。最后一個，我還可以對于美容有一定的作用，因為一定藥理劑量的我可以使得面部的色素有所改善，起到美白的作用。
怎么樣？我厲害吧！以后要多吃含有我的水果蔬菜哦！
假如我是四年級作文 篇5
世界就是一個大家庭，每個人都是這個家庭的成員，都應(yīng)該做一些對家庭有益的事。但由于人們的志向并不完全一樣，因此人們選擇的職業(yè)也就不盡相同。例如，有的人想做富甲天下有的商人，開名車，住高樓；有的人希望做有權(quán)有勢的高官，盡享權(quán)力帶給自己的榮耀；有的人愿意做濟世救人的醫(yī)生，為百姓解除痛苦；還有的人甘做人類靈魂的工程師，教書育人，而我的愿望卻是做一名科學(xué)家。
假如我是一名科學(xué)家，我要發(fā)明一種高營養(yǎng)的食物，使人吃了可以幾個月不用飲食。這樣，世界上就不會有因饑餓而喪生的人了。
假如我是一名科學(xué)家，我要研制一種廉價而且能調(diào)節(jié)冷暖餓顏色變化的衣服，使人在酷熱的天氣里也會感到清涼，在嚴(yán)寒的冬天里也能讓人覺得溫暖如春，使貧窮的人們的免受寒冷之苦。另外，它還能變成你喜歡的顏色和款式，讓你穿上以前只能欣賞卻買不起的衣服。
假如我是一名科學(xué)家，我還要發(fā)明一種能移動的飛行屋，它可以隨時移動到我們所喜歡的地方居住。它還能夠給我們遮風(fēng)擋雨以及防范地震災(zāi)害。這樣，太子港的居民就夠不受地震之苦。從此，地震就不能傷害人類了。
假如我的愿望真能實現(xiàn)的話，這個世界將是多么美妙��！我希望其他的科學(xué)家能和我共同努力，實現(xiàn)這個愿望，那不是比研制核武器更有意義嗎？
假如我是四年級作文 篇6
假如我是外星人，我會把沙漠變成一個有山有水有泥土的地方，在上面撒上無數(shù)的種子，把它變成一個有山有水，有樹木的地方我是外星人，我是奉命主人的命令，來到地球上把地球變成和平世界，把地球變成更加有數(shù)木，有文化我要把地球改成一個發(fā)達的更美麗的更完美的一個星球，我想把白云做成一個汽車，可以飛行的汽車上面可以睡覺，一個屋子里面舒服極了，可以放一個很重很重的東西，白云都可以撐住，我們可以在天空中自由飛翔，自由行動，還有下雨時，我們的白云會自動變成一個擋雨的白云，絕不會讓我們淋到一滴雨水
還有我想把大海做成一個，可以隨便走的大海就是在海上也不會掉下去，大海如果鯊魚攻擊人的時候，大氣層就會幫我們擋住，鯊魚不會吃掉，我們下海的時候我們不用一些防護準(zhǔn)備就可以直接下去，還可以，呼吸，那樣我們就可以看見海里面的所有生物動物物體海鮮等等等等還有我想把有色的水變成一些干凈的水，這樣我們就有天然，的水了，不會被污染，也不會不怕沒水喝了，每天都可以去山山水水的地方隨便就可以喝到一口水，而且還是干凈的。
最后我希望地球可以變得和平，可以變得更加有文化，可以變得更加發(fā)達，我希望地球可以變成一個有山有水，有樹木的星球。
假如我是四年級作文 篇7
假如我是一片汪洋大海，不論是江河還是小溪，他們都會討好我。
假如我是一片汪洋大海，就能天天聽到人類的贊美：“大海真美啊！仿佛與藍天白云融為一體”，：大海真大�。∫煌麩o際！“假如我是一片大海，就能每時每刻見到活潑可愛的小魚兒，還能與兇猛的大魚搏斗。瞧，一條條海豚躍出我的懷抱，揮動著尾巴跟我打招呼呢！
假如我是一片汪洋大海，我會無私地為人們付出。用我的身體去哺育魚蝦貝蟹，讓美食陶醉人類的味蕾。用我的美貌征服人類的眼睛，讓人類在我寬廣的懷抱里暢游一番——我為人類，為大自然付出了這么多，卻只獲得了他們的會心一笑。
……你們還有資格說，因為這一切，都是因為你們！但，我又覺得是錯誤的。因為，這大自然，這任何生物和非生物，都是屬于他們的。
假如我是一片汪洋大海，我愿意為世間萬物服務(wù)，絕不收一分錢，但……我不想得到大家對我的唾棄和誤會，我想跟大家和睦相處，開開心心的生活著。
假如我是四年級作文 篇8
在20xx年5月12日四川大地震，因為房子等建筑物倒塌造成了六萬多人死亡，三萬多人失蹤，這真是令人難過！假如我是一個設(shè)計師，我要設(shè)計一座又安全又防震又環(huán)保的教室，讓災(zāi)區(qū)的小朋友重新回到美麗的校園學(xué)習(xí)。
我設(shè)計的教室從外形來看是飛碟形，大大的空間充滿五顏六色，每一張課桌都可以調(diào)節(jié)高度，只要用手輕輕一按，黑板就會出現(xiàn)。教室的玻璃是由一種環(huán)保防震特殊材料做成的，外面的噪音無法傳進來。我設(shè)計了一個防震器在教室的房頂，當(dāng)?shù)卣饋砼R的時候，它就會發(fā)出嗡嗡的警報聲，讓同學(xué)們安全地離開。
我希望災(zāi)區(qū)的小朋友能喜歡，我希望能建造出這樣的教室。
假如我是四年級作文 篇9
我是一滴水，我和我的兄弟姐妹生活在江河里，渾身可臟了�？晌乙恢庇袀�偉大的抱負(fù)；將來一定要有所作為。
機會終于來了，自來水廠的叔叔把我和伙伴們從江河中抽上來，將我們放入沉淀池，并給我們身上加了明礬，很快我就驚喜地發(fā)現(xiàn)，我和伙伴們變得晶瑩剔透，干凈了。這時我的信念更加堅定，我一定會為人類做點貢獻的。是灌溉農(nóng)田？是幫助水力發(fā)電？還是滋潤干渴的人們？我興奮地猜測著自己的未來。
不久，我們又被抽進室內(nèi)的大水池里，經(jīng)過過濾，我們成了合格干凈的自來水。隨后被送進水塔，再通過巨大的水管流進供水車間的水池，跟著浩浩蕩蕩的水家族涌向地下水管，歡快地唱著歌，不停地向前流淌。我和伙伴們揮手告別，流進一家水管中。我和身邊的伙伴激動地憧憬著接下來的命運�！拔乙獫补圊r花，讓它們更加嬌艷”、“我要為人們洗滌衣服，讓人們潔凈精神”、“我要在人體進行一次奇妙的旅行”……
水籠頭擰開了，主人在洗菜。可他洗完后沒關(guān)水籠頭離開了。我和伙伴們還沒有來的及實現(xiàn)自己的夙愿就被沖進骯臟的排污管。天��！這就是我歷經(jīng)千辛萬苦等來的結(jié)局嗎？
人們啊，請珍惜每一滴水！把它用在最需要的地方！
假如我是四年級作文 篇10
假如我是一只蝸牛，雖然我沒有蝴蝶那樣漂亮的外表，也沒有駿馬那樣飛馳的極速，但我有著一顆永不服輸，勇往直前的心。
假如我是一只蝸牛，我就再也不用每天聽到奶奶說過千千萬萬遍的叮囑了。假如我是一只蝸牛，我就可以和小伙伴在沙灘上一起玩，一起曬太陽了，還可以找一些美味可口的食物飽食一頓，然后美美的睡上一覺。這樣就聽不到煩人的鬧鐘和奶奶那千千萬萬的叮囑了。也就不要在堆積如山的作業(yè)中受煎熬了。
假如我是一只蝸牛，背上那個重重的“家”就成了我的負(fù)擔(dān)，父母·老師的教誨都堆積在里面，那些逆耳的話語一次次得在我的耳邊回響。使我喘不過氣來，但我只有默默的忍受著。一步步緩慢的向前爬，這就練就了我堅強的毅力·勇氣和決心。我知道只要我肯付出就能得到回報，到達勝利的彼岸。
請不要嘲笑我們每天背負(fù)著這個重重的“家”緩慢的向前爬行，一但我們離開“家”的保護，我們那柔軟的身軀又怎能記得住外面世界的風(fēng)風(fēng)雨雨和外面世界的戰(zhàn)爭呢？
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