四年級南瓜作文

時(shí)間：2021-10-24 18:18:21 四年級我要投稿

四年級南瓜作文錦集10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑目梢孕剐闹械那楦�，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的四年級南瓜作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級南瓜作文錦集10篇

四年級南瓜作文篇1

　　一個(gè)烈日炎炎的夏日，我閑得沒事干，坐在課桌前看著《我們愛科學(xué)》這本科普書。突然，我看見了書中的一個(gè)小制作，這時(shí)，我心中產(chǎn)生了一個(gè)小念頭，決定學(xué)著書上做一個(gè)南瓜燈。

　　我三下五除二地整理好課桌，隨手拿了個(gè)袋子，又從錢包中抓了50元錢，向超市跑去，我急切地在琳瑯滿目的商品中尋找著所需要的物品，如：南瓜、打火機(jī)、水彩筆、小刀和蠟燭。

　　一切準(zhǔn)備就序，我開始動(dòng)手了！

　　首先，我選了一個(gè)滾圓的南瓜，在南瓜頂部約二寸處，用小刀輕輕切開一點(diǎn)兒，用手將南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出來。

　　接著將南瓜的皮輕輕刮薄。再貼上已經(jīng)準(zhǔn)備好的貼貼紙，并用水彩筆畫出五官。

　　下一步是雕刻，為了把線刻直，我在南瓜上畫上線條，再用小刀沿著線條切開。

　　最后下一步非常簡單，剛才南瓜的輪廓已經(jīng)完工了，再在上端四周均勻地鉆上4個(gè)小孔，穿上一尺來長的尼龍線，把四條線集中起來打一個(gè)結(jié)，用一根較粗的小棒挑著就成了。

　　最后在這個(gè)燈罩中放進(jìn)一盞小小的蠟燭，用打火機(jī)點(diǎn)著后，南瓜燈就大功告成啦！

　　你看，這個(gè)南瓜燈的制做簡單吧！它既漂亮，又可以照明，真可謂一舉兩得�。∧阋矂�(dòng)手試試吧！

四年級南瓜作文篇2

　　上個(gè)周末璇璇受小伙伴邀請到中山公園玩，因?yàn)閶寢層惺�，所以全全交給同學(xué)的媽媽代勞了。聽璇璇說他們七八個(gè)同學(xué)先是玩大搖繩、然后野餐、再到歡動(dòng)世界，玩得不亦樂乎。雖然玩了大半天時(shí) 間，但仍然意猶未盡。

　　于是這個(gè)周末，孩子們繼續(xù)謀劃，將活動(dòng)地點(diǎn)轉(zhuǎn)移到璇璇家里，加上瀅瀅媽媽出了個(gè)好主意：因?yàn)榈诙炀褪侨f圣節(jié)了，孩子們自己動(dòng)手，每人制作一個(gè)南瓜燈吧。一致贊同！一大早我驅(qū)車去了早市，整個(gè)市場轉(zhuǎn)下來，淘到兩個(gè)相貌周正的南瓜。加上一鳴媽媽前一天晚上買的，正好每人一個(gè)。瀅瀅媽媽提前上網(wǎng)學(xué)習(xí)了制作方法，給我們理論指導(dǎo)。鉛筆、水果刀、美工刀、凡士林，一鳴媽媽們準(zhǔn)備的很充分。于是，于是就有了下面的照片。事實(shí)證明這個(gè)想法讓開心的聚會(huì)變得更加充實(shí)更有意義。四個(gè)女孩子看書、交流、玩游戲、動(dòng)手DIY，哪一樣也沒耽誤。

四年級南瓜作文篇3

　　以往的暑假清閑的時(shí)候，我最喜歡和姥姥一塊在后院搗鼓些花花草草。

　　又是一個(gè)夏天，姥姥在后院曬著南瓜子，說可以炒著吃�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，南瓜子還沒有在地上鋪均勻，隆隆的悶雷就響了起來。由于南瓜子太多，只收回來一部分，其余的都在留在外面讓雨淋個(gè)透濕。

　　第二天早上，雨后的空氣又清新又涼爽。我來到后院撿昨天的南瓜子，卻驚奇的發(fā)現(xiàn)：潮濕的南瓜子全部長出了嫩綠的小芽!而且長得還挺快，一夜之間已經(jīng)長得有小手指頭那么高了！又細(xì)又白的根莖上掛滿了晶瑩的水珠，死死地巴在堅(jiān)硬的洋灰地上，有的還鉆進(jìn)了地縫。我喜出望外地跑回屋去叫姥姥，小心翼翼地把它們移進(jìn)花池里。

　　不過很可惜啊，在盛夏毒辣的陽光下，這些之前既頑強(qiáng)又皮實(shí)的小苗全都偃旗息鼓，一棵也沒活成。不過我想，它們畢竟是從堅(jiān)硬的洋灰地上長起來的，光靠那點(diǎn)可憐的雨水和塵土，竟然存活快一個(gè)月，也算是“不枉此生”啦!我相信，他們那令人震撼的頑強(qiáng)的生存毅力將于人世間永存。

四年級南瓜作文篇4

　　今天媽媽買了一只大南瓜，一到家，媽媽就把南瓜用水洗了一下，準(zhǔn)備用它來燒南瓜粥，因?yàn)槟鞘俏易類鄢缘囊环N粥，所以媽媽只要有時(shí)間就會(huì)為我燒這種粥。今天我決定和媽媽一起來燒南瓜粥。

　　我們先把南瓜切開，接著拿調(diào)羹將南瓜里的籽一點(diǎn)一點(diǎn)地挖去，平時(shí)我看媽媽一刮就干凈了，我就對媽媽說：“這點(diǎn)小事讓我來吧！”媽媽笑著答應(yīng)了�？墒抢锩娴淖褍航裉觳恢@么啦，就是不聽我的話，我費(fèi)了九牛二虎之力，也沒把籽兒刮干凈。媽媽看著我笑著說：“傻孩子，光用蠻勁是不行的，要用巧勁和正確的方法才行，你看我怎么弄�！敝灰妺寢屢恢皇职粗瞎�，一只手拿著調(diào)羹輕輕地在南瓜里面刮了幾下，嘿！籽兒乖乖地跑了出來。然后拿刀把皮兒刨去，最后把南瓜切成小塊，同糯米一起放入鍋中煮。先用旺火將它煮開，接著媽媽把鍋?zhàn)臃胚M(jìn)早已準(zhǔn)備好的電焐窠里等一個(gè)小時(shí)，最后南瓜粥就熟了。我不明白媽媽為什么要這樣做。媽媽說：“這樣可以節(jié)約能源。”媽媽真是個(gè)既能干又聰明的好媽媽。

　　一個(gè)小時(shí)后，我迫不及待地等在電焐窠旁邊，當(dāng)媽媽打開鍋蓋時(shí)一陣香氣撲鼻而來，金燦燦的顏色饞的我口水都快流出來了。煮熟的南瓜粥依個(gè)人口味可以放一些冰糖，味道就更好了。吃著自己和媽媽合做的南瓜粥心里特別甜！

四年級南瓜作文篇5

　　在一個(gè)陽光明媚、萬里無云的早晨，胖熊叔叔送給小白兔一個(gè)南瓜，南瓜圓圓的、大大的、黃黃的，小白兔看了十分高興，它心想：太好了，要是媽媽看見我?guī)砹诉@么大的一個(gè)南瓜，肯定會(huì)很開心的！小白兔剛要?jiǎng)邮职堰@個(gè)大南瓜搬起來拿回家去，可是南瓜又大又重，小白兔這弱小的身軀怎么能搬得動(dòng)這個(gè)“龐然大物”呢？就在小白兔眉頭緊皺，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，突然，從不遠(yuǎn)處騎來了一輛嶄新的自行車。

　　噢，原來是小山羊咩咩。它見到小白兔高興地說：“嗨。小白兔，這是我新買的自行車哦！”小白兔看見看見小山羊咩咩自行車上的輪胎圓滾滾的，速度飛快。頓時(shí)，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，眼睛一亮，她興奮地說“我知道怎么把南瓜運(yùn)回家了！”于是，小白兔迫不及待地把南瓜像自行車輪胎一樣豎起來，然后悠閑自得地把南瓜滾了起來，一邊走著，一邊哼著歌。

　　不知不覺中，小白兔到家了，它激動(dòng)地推開門，大喊一聲：“媽媽，我給您帶來了一個(gè)大南瓜！”媽媽聽到了聲音，趕緊跑了過來，她見到了小白兔，身邊放著一個(gè)大南瓜，感到十分驚訝，她說：“孩子，你那么小，是怎么把這個(gè)大南瓜運(yùn)來的呀？我沒在做夢吧！”于是，小白兔把事情的經(jīng)過井井有條，一五一十地說了一遍，媽媽聽了，對小白兔夸獎(jiǎng)道：“我的乖孩子長大了，學(xué)會(huì)自己動(dòng)腦筋了。為了獎(jiǎng)勵(lì)你，媽媽今天給你做一頓豐盛的南瓜大宴！”小白兔聽了，開心地笑了。

四年級南瓜作文篇6

　　今天，爸爸去小菜場買了個(gè)南瓜，準(zhǔn)備做南瓜燈，一開始，爸爸還不會(huì)做，他在網(wǎng)上查了一查如何做的方法，爸爸研究了半天，于是他叫我去準(zhǔn)備一些材料，一把剪刀、一張紙……

　　我們才開始做南瓜燈，第一步我們在南瓜的頂部，用小刀將瓜切除一塊，爸爸伸手進(jìn)去掏空瓜瓤。第二步我們用勺子將瓜籽和瓜瓤小心掏出來。然后我們把準(zhǔn)備進(jìn)行雕刻的那塊瓜皮刮薄。第三步我們粘上事先準(zhǔn)備好的紙臉譜。第四步沿紙臉譜的虛線邊，用小刀在南瓜皮上描出臉譜。完成之后，撕下紙臉譜。終于我們漂亮的南瓜燈做好了。

　　原來制作一個(gè)精美的南瓜燈多么不容易��！但是我覺得非常好玩！

四年級南瓜作文篇7

　　快樂的記憶總是刻骨銘心，每當(dāng)看到那張小巧玲瓏的南瓜燈照片，我就會(huì)不由自主想起去年的萬圣節(jié)……

　　眾人皆知，萬圣節(jié)是來自西方的節(jié)日。在這天，西方的人們家家戶戶門口都放著各種各樣的南瓜燈，歡天喜地的孩子們會(huì)打扮成怪模怪樣的鬼怪模樣，挨家挨戶地索要糖果。主人如果不給糖，孩子們就會(huì)在他家大鬧天空般地?fù)v亂。東方也有一些人樂此不疲地過上了這樣有趣的節(jié)日。

　　按照我的提議，老爸和我按時(shí)準(zhǔn)備好了做南瓜燈的材料：一個(gè)又圓又扁的大南，小刀、勺子、筆、紙、蠟燭。好了，一不做，二不休，我和老爸熱火朝天地開工了。

　　首先，我用小刀割掉了南瓜的頂端，割掉的部分就成了天然燈蓋，切口部分大小正是我期盼已久的拳頭一般大�。�

　　然后，用勺子將南瓜里面的.瓜子、瓜瓤刮干凈。我拿著勺子，開始認(rèn)認(rèn)真真地工作起來，“��！粘乎乎的！弄了我一手！”我感覺有些不爽，立即去洗手。隨后接著刮瓜瓤，費(fèi)了九牛二虎之力，終于將將瓜瓤刮得一干二凈了。

　　接著，我們把一根細(xì)細(xì)長長的白蠟燭拿出來，打開燈蓋，小心翼翼地將蠟燭放了進(jìn)去。我開始仔仔細(xì)細(xì)地打量著自己的作品�？粗粗�，總覺得少了點(diǎn)什么。我突然恍然大悟。

　　對了！南瓜燈配上臉部不就天衣無縫了嗎？于是，我又準(zhǔn)備南瓜的外側(cè)用刀雕刻出了一幅造型奇特的面部圖案。刻好以后，一張猙獰無比的面孔赫然出現(xiàn)在我們面前，老爸大呼“精彩！”

　　最后，我興高采烈地點(diǎn)燃了蠟燭，蓋上了燈蓋，關(guān)上了房間電燈，房間開始亮堂起來，放眼望去，那個(gè)南瓜燈還真像一個(gè)活靈活現(xiàn)的鬼怪站在那里呢！這時(shí)的我，心里真是美滋滋的！

　　萬圣節(jié)真有趣兒，真好玩兒，我喜歡萬圣節(jié)！

四年級南瓜作文篇8

　　我喜歡做手工，比如折紙花、紙鶴，做卡紙做節(jié)日卡片等。有一次，我還親手做了一盞漂亮的南瓜燈呢！

　　那天做完家庭作業(yè)后，我發(fā)現(xiàn)廚房里有個(gè)大南瓜，便決定按課外書上說的那樣，試試自已動(dòng)手，做個(gè)南瓜燈。

　　我先在地板上墊好廢舊的報(bào)紙，準(zhǔn)備好小刀、畫筆等用具，然后，跑到廚房把南瓜搬出來。一齊準(zhǔn)備妥當(dāng)之后，我就開始動(dòng)手了。我先用蠟筆在南瓜上畫出眼睛、鼻子等需挖空的地方。然后，我拿起小刀，小心翼翼地在南瓜的頂部開了一個(gè)“開窗”，一口氣把南瓜的瓤兒全都挖了出來。很好，我沒有把南瓜弄壞。然后，又根據(jù)剛才畫筆畫下的痕跡，慢慢地挖出了南瓜的眼睛、鼻子、嘴巴等。一個(gè)南瓜燈的樣子出來了。最后，我用牙簽把蠟燭輕輕地插到南瓜殼里，固定下來。這就樣，一盞小小的南瓜燈就做成了。

　　晚上，我點(diǎn)燃插在南瓜燈里的蠟燭，南瓜燈馬上發(fā)出了柔和的光，照亮了整個(gè)屋子�？粗砸延H手做的南瓜燈，我心里美滋滋的。

四年級南瓜作文篇9

　　星期天，老師給我們布置了手工作業(yè)，我想做個(gè)特別的手工，在媽媽的提醒下我要做南瓜燈，我先準(zhǔn)備了一個(gè)又大又圓金黃色的南瓜、一把鋒利的刀、一個(gè)勺子，還有一根蠟燭和牙簽。我叫媽媽和我一起做，我先讓媽媽用刀把南瓜頂部切開，然后我把南瓜里面的子和瓤用勺子掏出來，還挺難掏的。掏干凈后我們開始開小窗戶，媽媽用小刀小心翼翼的在南瓜瓣上開了一個(gè)個(gè)棱形的透光窗。

　　我用牙簽從南瓜底部插進(jìn)去來固定蠟燭，我把蠟燭插在牙簽上，不小心用力太大把蠟燭分了兩半。媽媽把斷的一半切下來，上面沒斷的再小心的插上去，成功了！成功了！我高興的喊了起來。在媽媽的幫助下南瓜燈做好了�？墒牵碌膯栴}出現(xiàn)了，南瓜燈的底部是尖的站不住，這下可把我難住了，怎樣才能讓南瓜燈站住呢？我想了個(gè)辦法，用果凍盒讓南瓜座在果凍盒上，這樣南瓜燈就穩(wěn)穩(wěn)的站在那了。我和媽媽迫不及待的把家里所有的燈都關(guān)了，我把蠟燭點(diǎn)燃，啊，真美！南瓜燈透過棱形的小窗戶發(fā)出淡黃色柔和的光，照得整個(gè)屋子美麗極了，看著自己做的南瓜燈，我心里得意極了，真想馬上帶到學(xué)校給同學(xué)們展現(xiàn)一下。

四年級南瓜作文篇10

　　一年一度的“萬圣節(jié)”馬上要到了，為了迎接它的到來，學(xué)校要我們每個(gè)人自己制作一盞南瓜燈。

　　今天是星期六，我和媽媽先去江南豪園農(nóng)貿(mào)市場挑選做燈的材料——南瓜。市場里的南瓜可真多呀!有紅的，黃的，綠的，我們一眼就相中了那種紅色的日本南瓜，才花費(fèi)了我們五塊多真便宜啊。

　　回到家我們就動(dòng)手制作南瓜燈了。我按照老師教的方法，先用鉛筆把南瓜的頂蓋戳出一個(gè)個(gè)洞，再把南瓜前面也戳出眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓。第二步：把蓋子打開，挖出南瓜里面的肉和籽。第三步：按照眼睛、鼻子、嘴巴的輪廓，用小刀雕出一個(gè)個(gè)洞來。第四步：拿一根牙簽，再拿一根蠟燭。把牙簽的一頭插在蠟燭的底部，另一頭插進(jìn)南瓜里。一個(gè)可愛的南瓜燈就完成了!

　　南瓜燈看起來很好做，做起來很難，不信的話你們自己去做做看。

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