【推薦】四年級(jí)書(shū)法作文合集5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)書(shū)法作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)書(shū)法作文 篇1
她的手不是萬(wàn)能的，她也不是一位書(shū)法大師，但她的字卻格外工整漂亮。
長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，烏亮的眼睛閃著智慧的光，不管有多少女孩長(zhǎng)得如此清秀，你看一眼她們，一定會(huì)認(rèn)出她來(lái)，正如她的字一樣，整潔漂亮，大大方方，猶如清水拂過(guò)的蓮花。
“哈哈哈……”下課了，同學(xué)們的歡笑聲不時(shí)在走廊里回響，可她卻坐在教室里，靜靜地拿出習(xí)字冊(cè)，認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)了起來(lái)。不管有多大的吵鬧聲，都阻礙不了她勵(lì)志寫(xiě)字的決心。
放了學(xué)，她更加奮發(fā)努力。為了能把字寫(xiě)的更好，她自個(gè)兒呆在書(shū)房里，專心致志地練字。同學(xué)們打來(lái)電話，約她一塊兒玩，她也不去。她知道，想把字練好就得勤學(xué)苦練。她想玩，很想啊。但是，她取消了自己那玩耍的愿望，一心想著要把字練好，成為一名書(shū)法家。
功夫不負(fù)有心人。三年過(guò)去了，她在全國(guó)小學(xué)生硬筆書(shū)法大賽中獲得了金獎(jiǎng)。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，她的心里興奮又激動(dòng)。俗話說(shuō)“一份耕耘，就有一份收獲”。她付出了辛勤和汗水，就有了現(xiàn)在的收獲和成績(jī)。
同學(xué)們問(wèn)她成功的秘訣，她自豪的說(shuō)：“成功就在于努力！”現(xiàn)在，她的字在學(xué)校可是名列前茅呢！
她就是我們班那個(gè)名副其實(shí)的小小書(shū)法家——?jiǎng)⒊沙伞?/p>
四年級(jí)書(shū)法作文 篇2
在兩年前，我剛剛上三年級(jí)的時(shí)候，迎來(lái)了第一節(jié)學(xué)校中的書(shū)法課。
那時(shí)候的我興致勃勃，可第一節(jié)課卻偏偏講注意事項(xiàng)。在45分鐘后，老師給每人一張單子，接過(guò)來(lái)一看，是早就聞名于家長(zhǎng)耳邊的“翰藝書(shū)�！��；丶液�，我央求媽媽給我報(bào)書(shū)法班，在我的苦苦央求下，媽媽終于同意了。
來(lái)到書(shū)校，老師花了半節(jié)課（1小時(shí)）的時(shí)間講書(shū)法的注意事項(xiàng)、文房四寶和筆各部分的名稱。第二節(jié)課，老師講了一個(gè)筆畫(huà)——“一波三折（也叫蠶頭燕尾）”。
我用微微顫抖的手拿起了筆，寫(xiě)下了人生的第一個(gè)書(shū)法筆畫(huà)。結(jié)果卻不怎么理想，在紙上的那個(gè)黑黑的東西，好像一只黑黑的毛毛蟲(chóng)。這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)：“別著急，慢慢來(lái)，老師一開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是這樣的�！�
我下定決心，一定要學(xué)好書(shū)法，我一直不停地寫(xiě)著，在寫(xiě)完第235個(gè)“一波三折”后，我的右手中指上被筆壓出了一個(gè)小坑。不過(guò)，在235個(gè)“一波三折”和老師寫(xiě)的仿影（老師寫(xiě)的筆畫(huà)，專門給我們學(xué)生照著寫(xiě)用的）有95%的相似！
“��！我終于成功了！”我高興地叫到，好像不應(yīng)該用“高興”，應(yīng)該用“興奮”吧。
我愛(ài)書(shū)法，書(shū)法也是一門能陶冶人情操的藝術(shù)。
四年級(jí)書(shū)法作文 篇3
記得我第一次學(xué)書(shū)法的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到學(xué)書(shū)法的地方。��！真讓我大吃一驚。墻上畫(huà)著各種各樣精美的`圖案，整齊的桌椅。上課了，老師先講字的筆畫(huà)，再講一些字的口訣。比如“一”的口訣是：起筆重，斜上行，略上鼓，鈍回鋒。再讓我們各自練習(xí)，每個(gè)字有時(shí)練五遍，有時(shí)候練十遍。
放學(xué)了，我一下樓，媽媽看見(jiàn)了我，就趕緊跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“學(xué)得認(rèn)真不認(rèn)真啊？學(xué)會(huì)了什么啊？”我向媽媽講了我學(xué)書(shū)法的經(jīng)過(guò)，媽媽為了表?yè)P(yáng)我，請(qǐng)我去吃“包天下”。
通過(guò)這次書(shū)法課，我明白了：以后要多練習(xí)，爭(zhēng)取寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字。
四年級(jí)書(shū)法作文 篇4
相信每個(gè)人都有愛(ài)好吧，我的愛(ài)好是什么呢？先不告訴你們，自己往下看吧！
小時(shí)侯，我還在幼兒園的時(shí)候，老師就布置了一些簡(jiǎn)單的字讓我們回家來(lái)寫(xiě)，可是，那時(shí)侯我還小。一見(jiàn)寫(xiě)字頭就痛，所以我寫(xiě)字時(shí)，姐姐就在旁邊監(jiān)督我，我當(dāng)時(shí)的想法就是快快寫(xiě)完。于是，馬馬虎虎，東倒西歪地寫(xiě)完了，結(jié)果姐姐看了，一下子發(fā)怒了，說(shuō)我寫(xiě)得很不認(rèn)真，讓我重寫(xiě)，接下來(lái)又被撕了幾次，姐姐氣急了，還折斷了我兩支筆，我看到姐姐如此生氣，害怕極了，就認(rèn)真地開(kāi)始寫(xiě)，終于寫(xiě)好了，姐姐看到我寫(xiě)的漂亮字，開(kāi)心地笑了。
這件事情后，我寫(xiě)的每一個(gè)字都那么認(rèn)真，無(wú)論是做數(shù)學(xué)作業(yè)，還是寫(xiě)作文，或者抄書(shū)，都一絲不茍，我的親戚朋友只要看到我的作業(yè)本，都贊不絕口，說(shuō)我的字好有功底，將來(lái)一定能成為大家。
上了一年級(jí)，時(shí)間不長(zhǎng)，老師就發(fā)現(xiàn)了我的字不同于其他同學(xué)，在全班同學(xué)面前夸獎(jiǎng)我，而且還推薦我去參加書(shū)法比賽，我不負(fù)老師的厚望，獲得了鉛筆字金獎(jiǎng)，當(dāng)時(shí)我的心高興得樂(lè)開(kāi)了花，一放學(xué)，我像小燕子一樣飛回家，把這個(gè)好消息告訴我們?nèi)�，�?dāng)然一家子，開(kāi)心得像中了大獎(jiǎng)。。
這會(huì)兒，你該知道我的愛(ài)好了吧，我由恨生愛(ài)，終于練就了一筆好字。在和書(shū)法結(jié)緣的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了更多書(shū)法的魅力，在寫(xiě)漢字時(shí)，要想把字寫(xiě)好，就要注意筆畫(huà)的位置，從中，我明白了，我們每個(gè)人都有自己的位置，只有做好自己，才能讓集體更和諧。
我愛(ài)書(shū)法！我愛(ài)漢字！
四年級(jí)書(shū)法作文 篇5
在我的日記里，記錄著許許多多的事情，但令我記憶深刻的是欣賞書(shū)法。
那一年的我還不到六歲，我去舅爺爺家玩，只看見(jiàn)爺爺揮舞著“牙刷”，點(diǎn)了點(diǎn)黑色的液體，就一筆一畫(huà)地寫(xiě)了起來(lái)。那一橫剛勁有力，完全看不出一點(diǎn)破綻。接著又是一豎，那一豎像一位站得筆直的士兵。我不禁贊嘆一聲，嘴巴張成了“O”形。不一會(huì)兒，一個(gè)有力的鵬字便呈現(xiàn)出來(lái)�？粗@個(gè)鵬字，我仿佛看到了一只大鵬。它好像就在我眼前翻飛盤旋，它又在空中滑過(guò)一條白線。哦！原來(lái)是爺爺在寫(xiě)下一個(gè)字了。
看了許久，我的脖子酸得都抬不起來(lái)了。可爺爺還在揮舞著手，一顆顆大豆似的汗珠從爺爺?shù)哪橆a落下來(lái)。過(guò)了許久，爺爺寫(xiě)完了。我一讀“鵬程萬(wàn)里……”這看著入了迷，這幾個(gè)字就像有魔法一樣，把我深深地吸引了。
我不小心碰到了書(shū)，書(shū)掉到了地上，這時(shí)，爺爺才發(fā)現(xiàn)了我。我真佩服爺爺達(dá)到了一種忘我的境界。
“姐姐快來(lái)！”這叫喊聲把我從加憶中拉了回來(lái)。原來(lái)是爺爺又要揮舞他的“牙刷”了。
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