精選成功四年級(jí)作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的成功四年級(jí)作文8篇，歡迎大家分享。
成功四年級(jí)作文 篇1
我成功了，我成功了……抑制不住滿心的歡喜，我高興地大聲喊道：我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。
一個(gè)星期六的下午，我和媽媽去心連心廣場(chǎng)放風(fēng)箏，看見不少人在廣場(chǎng)上自由自在地騎自行車，心里很羨慕，就對(duì)媽媽說：“媽媽，給我買一輛自行車，教我騎車，好嗎？”“好��！不過你要不怕苦，不怕摔，用心練才好！”“當(dāng)然沒問題，騎自行車有什么難的，只要你愿意教我，保證一小時(shí)學(xué)會(huì)�！蔽铱湎潞？�，嘴里滿不在乎地回答道，但是內(nèi)心還是沒有把握�？梢幌氲絼e人都騎得那么好，那樣快樂，我心里暗暗地說：我也一定能行。
媽媽果然說話算數(shù)，第二天就把自行車買回來(lái)了。我一騎上車，才知道什么是說著容易做著難。剛開始時(shí)，我興致勃勃，加上媽媽教我，沒有讓我摔倒，我自然不怕。一會(huì)兒，媽媽說：“自己試試看。”我想著媽媽教給我的騎車的要領(lǐng)，試著照媽媽說的去做，可是，剛上車，車就向右倒下來(lái)，嚇得我趕緊停下來(lái)。一想到自己夸下的�？�，我還是不放棄，繼續(xù)騎上去，但一上車我就緊張，一緊張我又摔倒了。反反復(fù)復(fù)了多次，我的手和膝蓋都摔破了皮，還是沒能將車騎走。我心里非常失望，便把自行車停在一邊，懊惱地望著它，用手捂住傷口賭氣地說：“算了，不學(xué)了。”這時(shí)，媽媽走過來(lái)對(duì)我說：“我就知道你不行�！薄罢l(shuí)說的�！蔽倚睦飸崙嵉叵胫�，我就不信我學(xué)不會(huì)。于是我含著眼淚再次騎上自行車。又經(jīng)過了不知多少次摔倒，慢慢地，一米、二米、三米……我可以騎走了，我心里別提多高興、多自豪了。當(dāng)我騎車經(jīng)過媽媽身邊，看見媽媽的笑容，剛要說：“怎么樣，我會(huì)了吧！”才猛然醒悟過來(lái)。喔，原來(lái)媽媽是用激將法呀！
在以后的日子里，我每天吃過飯，做完作業(yè)后下樓騎自行車。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在我騎自行車可是一流的了。
這件事，讓我成功地挑戰(zhàn)了自己，也使我明白：做任何事不論遇到多大困難，都不能低頭，要勇敢面對(duì)，一份耕耘，一份收獲，我們的學(xué)習(xí)不正是這樣的嗎？
成功四年級(jí)作文 篇2
“成”是“功”的積累，“功”是“成”的基礎(chǔ)。這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)。如果沒有牢固的基礎(chǔ)和經(jīng)久的積累，成功的甘露又怎么會(huì)眷顧與你呢？就像“水滴石穿非一日之功”。如果水滴不經(jīng)過無(wú)數(shù)年的努力，又如何可以擊穿這堅(jiān)硬無(wú)比的石頭呢？不僅如此，生活中也是一樣。只有不斷的累積生活的經(jīng)驗(yàn)，汲取生活給我們的教訓(xùn)，才能活得精彩漂亮。
約翰赫斯金說過一句話：“成功是用努力，而非用希望造成的”�？矗@句話雖然簡(jiǎn)練，卻蘊(yùn)含著深刻的道理：成功是用努力換來(lái)的，而不是希望贈(zèng)與你的。著名書法家王羲之臨池學(xué)書20年，之前還曾賣字求生，遭到了別人的嘲諷和否定，真算得上是幾經(jīng)坎坷，才練的一手好字，名垂千古。試想一下，如果他不努力，只是每天都沉浸在幻想中，又何來(lái)那書法上爐火純青的造詣呢？
成功，這兩個(gè)字讓人感到多么振奮啊！平時(shí)我們說的那些都不算什么，只有自己真正的實(shí)現(xiàn)了一次，或者說成就了一番事業(yè)，才會(huì)刻骨銘心的體會(huì)到“若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。成功的路上遍布荊棘，要成功，就必須毫不畏懼的跨過每一個(gè)障礙；每一次跌倒，都要堅(jiān)強(qiáng)的站起來(lái)，不許哭，也不許退縮；每一次失去希望都要更加勇敢的在黑暗里摸索，尋覓那微弱的光芒。
當(dāng)然，成功更源于對(duì)失敗的總結(jié)和不懈的堅(jiān)持。就像培根說的：“失敗是成功之母”。偉大的發(fā)明家愛迪生的一生，就是對(duì)這句話最好的詮釋。他在發(fā)明留聲機(jī)的同時(shí)，經(jīng)過無(wú)數(shù)次的失敗后，終于對(duì)電燈的研究取得了突破。1879年10月22日，愛迪生點(diǎn)燃了第一盞真正有廣泛實(shí)用價(jià)值的電燈。為了延長(zhǎng)燈絲的壽命，餓又重新試驗(yàn)，大約試用了6000多種纖維材料，才找到了新的發(fā)光體——日本竹絲，可持續(xù)1000多小時(shí)，達(dá)到了耐用的目的�？梢哉f，這一項(xiàng)發(fā)明是愛迪生一生中達(dá)到登峰造極的成就。但是，深受其益的我們，不妨想一想，如果愛迪生沒有無(wú)數(shù)次的失敗和6000多次的實(shí)驗(yàn)，他又如何獲得今天的成就？如果他沒有把失敗化為前進(jìn)的動(dòng)力，又怎么會(huì)發(fā)現(xiàn)可以持續(xù)1000小時(shí)的燈絲呢？
沒有永恒的成功，也沒有永遠(yuǎn)的失敗，只有不斷地總結(jié)失敗的教訓(xùn)，積累點(diǎn)滴的經(jīng)驗(yàn)，才能獲得更多的成功！
遼寧鐵嶺昌圖縣昌圖縣平安堡鎮(zhèn)中心小學(xué)六年級(jí):阮佳寧
成功四年級(jí)作文 篇3
打開我的成功之門，你會(huì)看到許多的螢火蟲，每一只螢火蟲都代表著一件成功的事情，在那里，有一只最亮的螢火蟲，它也是我最成功的事情。
記得那是一個(gè)生機(jī)勃勃的春天，大家都在教室里，突然，有一個(gè)五年級(jí)的大哥哥走到教室門前，對(duì)我們說：這個(gè)學(xué)期，我們管樂班的小朋友們又要有一個(gè)任務(wù)，那就是行進(jìn)管樂！大家快下去海選一下誰(shuí)可以參加吧！一到下面，大家都站得直直的，都想入選，經(jīng)過我的努力，我終于入選了，心里無(wú)比的喜悅。
艱苦的訓(xùn)練開始了，每天放學(xué)后，我們就去訓(xùn)練，每次都要到四點(diǎn)半才能回家。我開始討厭行進(jìn)管樂，因?yàn)樗萌チ宋以S多玩樂的時(shí)間，但老師非常鼓勵(lì)我們，當(dāng)我們因?yàn)樽咤e(cuò)步子而沮喪的時(shí)候，老師會(huì)對(duì)我們說：多嘗試幾遍，你們一定可以的。當(dāng)我們因?yàn)槔鄣米卟粍?dòng)路而放棄的時(shí)候，老師關(guān)切地說：你們是最棒的，現(xiàn)在的汗水，換來(lái)的是將來(lái)的成功。
一眨眼一年過去了，老師宣布我們要參加一場(chǎng)上海市行進(jìn)管樂的比賽，曲子是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。大家非常興奮，因?yàn)橐荒晷量嗟某晒�，終于可以展示。可是，每天的訓(xùn)練就更艱苦了，但是我們誰(shuí)也沒有放棄，因?yàn)�，我們都期待著成功的喜悅�?/p>
比賽的那天終于到了，我們穿著帥氣演出服，心里有說不出的`感覺，我們辛苦了那么久，不就是為了今天嗎？真是臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功�。∵@時(shí)，我終于體會(huì)到這句話的含義了。
我們的團(tuán)隊(duì)是最后一個(gè)出場(chǎng)的，看到前面學(xué)校的演出，我開始緊張起來(lái)，心想：他們表演得可真好，和我們比起來(lái)，差距可真大。輪到我們上場(chǎng)了，上南路小學(xué)為我們表演的是《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，出場(chǎng)！我的腦子一片空白，但看見同學(xué)們每一步都走得很到位，漸漸地，我開始放松，實(shí)力也正常發(fā)揮了。
終于，比賽結(jié)束了，評(píng)委對(duì)我們的評(píng)價(jià)是優(yōu)秀，大家感覺心里有一股暖流沁入了心田，一次隆重的比賽，一次童年的快樂，一次成功的喜悅！
成功四年級(jí)作文 篇4
成功，是美好的，是甜蜜的，是激動(dòng)人心的。
記得那是在我上五年級(jí)時(shí)，我報(bào)名參加了全級(jí)的作文競(jìng)賽，這是我第一次參加比賽。在那天放學(xué)以后，我便飛奔回家，進(jìn)了書房，翻箱倒柜的找出了我所有的作文書。從此以后，我可謂是起早貪黑。早晨，在鬧鐘的鬧鈴聲中，我睜開朦朧的的睡眼，開始閱讀那堆“堆積似山”的作文書……
比賽那天，我胸有成竹的來(lái)到賽場(chǎng)，我在賽場(chǎng)四處張望了一番后，發(fā)現(xiàn)這里可真是高手云集啊！我既興奮又緊張，緊張是因?yàn)槲疫@是第一次參加比賽，興奮是因?yàn)槲夷芘c這么多高手過招。不一會(huì)兒，考官來(lái)了，考卷發(fā)下來(lái)后，我便迫不及待的地看了看作文題目，“哇！”我不由得在心里歡呼起來(lái)，題目是《我的××》，這可是我最拿手的作文�。〈覙�(gòu)思了一番之后，我就飛速地寫了起來(lái)。啊！我終于體會(huì)到了什么叫做“才思泉涌”。比賽結(jié)束了，我滿懷著高興的心情回到了家中，我一路哼著小曲。
一個(gè)星期后，令我夢(mèng)魂縈繞的頒獎(jiǎng)儀式終于開始了。當(dāng)頒獎(jiǎng)老師念到“五年級(jí)獲獎(jiǎng)名單”時(shí)，我的懷里像揣了一只小白兔，不停地“砰砰”地跳著，我閉上眼，心里默默的祈禱著�！暗诙�，王倩，”當(dāng)我聽到這時(shí)，我高興得差點(diǎn)沒有跳起來(lái)。隨后，我便驕傲地走上頒獎(jiǎng)臺(tái)，從老師手里自豪地接過獎(jiǎng)狀，心里比蜜還甜!
成功四年級(jí)作文 篇5
在失敗中，我吸取了教訓(xùn)；在成長(zhǎng)中，我獲得了道理。有人曾說過：失敗乃是成功之母。我想生活中的啟示就像一盤菜，這盤獨(dú)特的菜里有著酸甜苦辣咸，你若想五味俱全，苦可是必不可少的。當(dāng)然你想要不吃苦就想不勞而獲，那可真是異想天開了，那從此以后你的生活將會(huì)變得枯燥乏味，生活中的快樂將永遠(yuǎn)被奪走。
成長(zhǎng)中，我經(jīng)歷了許多事情，一樁樁、一件件就如同天上的的繁星一般數(shù)不勝數(shù)，浩如煙海。但，最讓我刻苦銘心的還是那次自行車事件。
這還得從兩年前說起，那次因?yàn)槠谀┛荚嚝@得了爸媽的獎(jiǎng)勵(lì)，給我買了輛嶄新的自行車。我看著自行車上閃閃發(fā)光的油漆，車輪圓圓的就好似哪吒腳下的風(fēng)火輪，似乎你一上去它就會(huì)帶你騰云駕霧似的，那車輪發(fā)出清脆的聲音讓人感覺有種飄飄欲仙、心曠神怡的感覺。
可是，好景不長(zhǎng)，剛剛騎上自行車的我還沒緩過神了就摔一個(gè)狗啃泥，仿佛那輛自行車很討厭我呢！我不服氣地爬起來(lái)。心想：剛才一定失誤，接下來(lái)肯定能騎�？墒且磺卸疾槐M人意，我還是和大地媽媽來(lái)了個(gè)“親密接觸”，我被自行車氣得出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，就連手上的青筋也看得一清二楚，從那我對(duì)自行車也失去了信心，就這樣愛車也就被我遺忘了……
時(shí)光飛逝第二年春天，在一個(gè)平淡的下午，我無(wú)意間看到有小伙伴騎著自行車從我身邊“飛”過，如夢(mèng)初醒。緊接著，我不管三七二十一跑進(jìn)屋子把自行車給“騎”出來(lái)了。但這回我吸取了上次的教訓(xùn)，雖然有時(shí)撞在地上，有時(shí)撞上墻上，要不就像一個(gè)喝醉的醉漢彎來(lái)扭去。但是慶幸的是經(jīng)過了每一個(gè)夜晚的訓(xùn)練，最后，終于學(xué)會(huì)了騎自行車。那一刻，我感覺到幸福的漣漪在我心中蕩漾。
生活中，難免會(huì)有一些荊棘挫折，但只要你努力了什么都能辦到。從自行車這件事上，我“撞”得了一個(gè)道理：繩鋸木斷，水滴石穿。
成功四年級(jí)作文 篇6
“嘩——-嘩——”
猜猜，這是什么聲音？
嘿嘿，是我在密密麻麻的積木零件堆里尋找零件時(shí)發(fā)出的聲音呢！
這盒積木是爸爸媽媽送我的六一禮物。它體積龐大，長(zhǎng)有40多厘米，寬有30多厘米，高有10來(lái)厘米。這么大一個(gè)盒子，里面的積木數(shù)就更不得了了，把它們鋪開，一下子就占了我床上涼席的一大半。就連它的說明書也有一本《小學(xué)生導(dǎo)刊》那么厚呢！
這么艱巨的拼裝任務(wù)，我能完成得了嗎？剛打開積木盒，我不禁有些忐忑了。
嗯，"明知山有虎，偏向虎山行。"武松連猛虎都不怕，我會(huì)被這盒積木嚇趴嗎？說干就干，我趕緊打開說明書開始尋找零件。
無(wú)奈“工程”實(shí)在浩大，從中午忙到晚上，我才拼了三分之一。有時(shí)，尋找一個(gè)零件我就得花費(fèi)10來(lái)分鐘。每次找到零件，我總要和拼裝圖上仔細(xì)對(duì)比一番�？墒且�?yàn)橛行┝慵L(zhǎng)相實(shí)在相似，只是長(zhǎng)或?qū)捰屑?xì)微的差別，有時(shí)用錯(cuò)了，又要拆了重新拼裝。這可真是一件既費(fèi)體力，又費(fèi)腦力，還考驗(yàn)視力的“苦差事”��！
這樣找找拼拼，拼拼拆拆，忙到深夜，我才完成一半。這時(shí)，我已連打了五個(gè)哈欠，“該睡覺了！”我對(duì)自己說。因?yàn)閷?shí)在太累，我往床上一倒就進(jìn)入了深度睡眠。
第二天上午，我解決了剩下的作業(yè)之后，再一次向這堆積木發(fā)起了進(jìn)攻。“功夫不負(fù)有心人。”當(dāng)天下午，我總算完成了我的“巨作”。
“耶！終于成功了！”我激動(dòng)地從床上跳下來(lái)。
記得魯迅先生曾經(jīng)說過：“什么是路？那就是要從沒有路的地方踐踏出來(lái)的，是從有荊棘的地方開辟出來(lái)的！”開辟道路的人需要多大的恒心和毅力��！沒有人的成功是輕輕松松，一帆風(fēng)順的，我完成這次拼裝也極不容易，頗費(fèi)了一番周折�？墒牵囵B(yǎng)了我的耐心，鍛煉了我的意志，我享受這種成功的滋味！
成功四年級(jí)作文 篇7
網(wǎng)中的鳥兒要飛走了，捕鳥師并沒有失望、放棄，他緊追著網(wǎng)追了一天，最終鳥兒還是被他捉住了。也許有人會(huì)像旁人一樣認(rèn)為他傻，但我卻覺得，正是他的這種為了達(dá)到目標(biāo)鍥而不舍、堅(jiān)持到底的精神，才給他帶來(lái)了最后的成功。-
堅(jiān)持就是要能夠勇敢面對(duì)困難。捕鳥師最后的成功取決于他追著大網(wǎng)狂奔了一整天。許多人會(huì)覺得這是一件不可思議的事，可是反過來(lái)想想，不經(jīng)歷這種困難痛苦，怎么會(huì)有成功呢？許多人都聽過兩人賣鞋的故事，兩個(gè)人同時(shí)去非洲賣鞋，卻發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)厝瞬淮┬粋�(gè)人沮喪而歸，另一個(gè)趁機(jī)推廣鞋子，使鞋普及開，因此成了富翁。同樣的起點(diǎn)，不同的結(jié)果，后者的成功，就在于能直面困難。-
堅(jiān)持就是要不受外界誘惑與干擾。捕鳥者的行為受到了旁人的不解與嘲諷，他們勸布鳥者別傻了，停下休息，可捕鳥者不服氣，堅(jiān)持了下去，最終他成功了。倘若捕鳥者聽從了旁人的勸話，放棄了追網(wǎng)，那么他將空忙活一場(chǎng)，正使排除外界誘惑與干擾使他成功了。俄國(guó)著名化學(xué)家布特列洛夫在學(xué)校讀書時(shí)，就對(duì)化學(xué)特別愛好，經(jīng)常私自在宿舍里動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。在一次，在實(shí)驗(yàn)的過程中發(fā)生爆炸，嚴(yán)厲的學(xué)監(jiān)把他關(guān)進(jìn)了禁閉室，還在他胸前掛了一塊牌子，上面寫著：“偉大的化學(xué)家”。譏諷和懲罰絲毫動(dòng)搖不了布特列洛夫從事化學(xué)研究的偉大志向。經(jīng)過不斷的探索和努力，他終于在33歲的時(shí)候，提出了有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)問題的創(chuàng)見，被人們譽(yù)為“偉大的化學(xué)家”。堅(jiān)定自己的志向，不管是譏諷、懲罰還是困難、挫折，都不動(dòng)搖為理想而奮斗的信念，這樣的人才容易成功。-
堅(jiān)持就是要有執(zhí)著的毅力。玄奘是世界級(jí)精神偉人之一，他一生只做了一件事，就是求取、翻譯佛教經(jīng)典。取經(jīng)用了十七年，譯經(jīng)用了十九年，最后學(xué)問造詣到達(dá)顛峰！他做的是常人根本做不到的事，他擁有的是常人都擁有不了的毅力，所以，他獲得的是常人所獲得不了的榮譽(yù)。正是他的執(zhí)著造就了他的成功，在前進(jìn)的道路上需要的就是這樣的毅力與信念。-
只要功夫深，鐵杵磨成針，事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，只有直面困難，堅(jiān)守信念，永不言敗，執(zhí)著的堅(jiān)持下去，成功之門才會(huì)向你打開，記�。合氤晒蛣e停下。-
請(qǐng)帶上堅(jiān)持——這一成功道路上最好的催化劑，出發(fā)吧！-
成功四年級(jí)作文 篇8
在我們成長(zhǎng)的過程中，總會(huì)遇到很多坎坷、失敗，而在這些坎坷和失敗的后面，總會(huì)是成功露出的笑臉！
記得那是在二年級(jí)時(shí)的一個(gè)下午，媽媽和我在小區(qū)里，我在那兒溜冰，媽媽在散步。
我是剛剛才學(xué)溜冰的，所以會(huì)經(jīng)常跌跟頭，俗話說：“世上無(wú)難事，只怕有心人。”我每次失敗時(shí)都不會(huì)放棄。
這天，我來(lái)到小區(qū)中間的大花壇，準(zhǔn)備繞著它轉(zhuǎn)十周，可我換好鞋，還沒站穩(wěn)就摔了一跤，我不氣餒，又重新站起來(lái)，呵，這回站穩(wěn)了，我艱難地滑一小步，我沒摔下來(lái)，于是，我便邁出一大步，又沒失敗，可正當(dāng)我高興時(shí)，我腳一扭又摔了一跤，啊！真是樂極生悲！我又站起來(lái)，邁出一步，唉喲！又跌了，我揉了揉屁股又站起來(lái)，略彎著腰，邁著反八字步，我控制住身體的平穩(wěn)，一步步向前滑，慢慢地、慢慢地我能滑了，我還可以簡(jiǎn)單變換各種滑姿，我滑完了第一圈又滑第二圈，第二圈跌的跟頭越來(lái)越少，第三圈、第四圈、第五圈、第十圈……，我終于可以獨(dú)立滑冰了，我十分開心，經(jīng)過我的不懈努力，成功終于向我露出了笑臉！
通過這次學(xué)溜冰，我悟出了一個(gè)道理：不管做什么事，中要努力，不畏懼失敗，這樣是一定會(huì)成功的，因?yàn)樽詈蟮某晒�，總是屬于不懈的追求者�?/p>
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