【精華】四年級(jí)啟示作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)啟示作文7篇,歡迎大家分享。
四年級(jí)啟示作文 篇1
對(duì)于我們這些年少氣盛的孩童來說,最大的追求和享受莫過于玩耍了。而對(duì)我來說,尤其喜歡打撲克,它就像一把盛火,一點(diǎn)就燃。
我七歲時(shí),媽媽每天晚上都和院子里的人們玩撲克。我經(jīng)常從縫里瞟上幾眼,看上幾下,從此便學(xué)會(huì)了打撲克,并漸漸對(duì)打撲克入迷上癮。于是我便每天在院子里約上幾個(gè)伙伴,一起玩起撲克來,起初,我出牌隨隨便便,心不在意,結(jié)果局局?jǐn)£嚕粗鴦e的小伙伴都笑的前俯后仰,指著我說:“你直是個(gè)大笨蛋,”我被氣壞了,一個(gè)人跑到一邊悄悄落淚,心想:“為什么別人能贏,而我總是輸?”我絞盡腦汁,苦思冥想,尋找著輸?shù)脑,并想著解決的辦法,我擦干淚,又叫來伙伴們繼續(xù)玩,這次我出牌不在那么隨便了,每次出牌前,我都瞅瞅別人手里的牌,看看桌上下了的牌,深思熟慮地推測(cè)別人手里的牌,研究著出牌的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù),終于功夫不負(fù)有心人,我不僅贏了這場(chǎng)比賽,而且在以后的玩牌中,我局局獲勝;锇閭?cè)谝膊桓页毙ξ伊恕?/p>
通過玩撲克,我懂得了一個(gè)道理,不論做什么事,只有肯動(dòng)腦筋,才能取得勝利。
四年級(jí)啟示作文 篇2
一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的早上,媽媽喚醒了正在睡夢(mèng)中的我,神秘地說:“今天我們做一個(gè)實(shí)驗(yàn)好不好?”
我一聽,瞌睡蟲早就拋到了九霄云外,急匆匆地吃好早餐,在媽媽屁股后面不停地追問:“做什么實(shí)驗(yàn),做什么實(shí)驗(yàn)?”媽媽笑著說:“別著急嘛!”說完,媽媽從廚房里拿了個(gè)雞蛋神秘地對(duì)我說:“你猜,你用手捏雞蛋,雞蛋會(huì)碎嗎?”我不假思索地說:“當(dāng)然會(huì)碎了!”
媽媽瞟了瞟我?guī)籽壅f:“真的?那你試試?”我想:這是什么實(shí)驗(yàn)?這么軟的雞蛋一捏就會(huì)碎。媽媽葫蘆里到底賣的是什么藥。课衣唤(jīng)心地接過雞蛋,用右手輕輕一捏雞蛋,沒碎!難道用的力氣不夠大嗎?我閉起了眼睛稍微用了點(diǎn)力,耳畔似乎聽到了“啪啦”一聲,我想一定是雞蛋碎了吧!松開手指一看,雞蛋卻安然無恙。
我望著那個(gè)原封不動(dòng)的雞蛋,挺不服氣,仿佛聽到它在嘲笑我似的:“就憑你這個(gè)力氣就想碰碎我,做夢(mèng)吧!”我兩眼一瞪,咬緊牙關(guān),使出全身的力氣,兩只手用力往雞蛋身上擠,可雞蛋卻仍舊毫發(fā)無損地躺在我的手上。
是不是我的力氣不夠?我拿著雞蛋,跑到三樓,請(qǐng)樓上的老爸幫忙!鞍职,這個(gè)雞蛋欺負(fù)我!我這么大的人了,可這個(gè)雞蛋怎么也捏不碎!
爸爸一把搶過雞蛋,秀了秀手臂的肌肉,伸出右手使勁地捏起了雞蛋,可是雞蛋卻依然如故。爸爸嘆了口氣說:“寶貝,爸爸幫不了你!焙伲B爸爸都捏不碎,這平時(shí)不起眼的雞蛋也太強(qiáng)大了吧,難道被哈利波特施了魔法?
這時(shí)媽媽走了上來,說:“這個(gè)小小實(shí)驗(yàn),隱藏著科學(xué)道理呢?你們把力氣全部用到整個(gè)雞蛋上,雞蛋反而不會(huì)裂開,敲一下,雞蛋的一個(gè)地方受到了打擊,雞蛋才會(huì)裂開。這是有科學(xué)依據(jù)的,你可上網(wǎng)查找!
聽了媽媽的話我似懂非懂,馬上上網(wǎng)查找,這才恍然大悟。原來,雞蛋表面的曲面結(jié)構(gòu)能夠很好地分散所承受的壓力。因此,即使雞蛋殼很薄,但它卻仍能很好地抵抗外界的沖擊!你當(dāng)我們把力氣全部用到整個(gè)雞蛋上,雞蛋反而不會(huì)裂開。例如趙州橋,就運(yùn)用了曲面原理,它弓著腰,俯身凝望滾滾河水流向遠(yuǎn)方,它在那里站了幾千年,將多少人馬渡過對(duì)岸,被人們稱為橋梁建筑史上的奇跡。人們還利用這一原理建造了拱門,設(shè)計(jì)了汽車、飛機(jī)和安全帽盔等。
想不到小小的雞蛋,也蘊(yùn)含著這么深?yuàn)W的科學(xué),真是生活處處是學(xué)問!
四年級(jí)啟示作文 篇3
幾天前,爸爸給我買了一輛嶄新的自行車,就是黑色的底加上紫色和白色的花紋。第一次騎自行車,難免有些害怕,可就是我就是不會(huì)向困難低頭的。
爸爸說:“先握好車把,坐上去,然后再把腳踩在踏上,用力蹬就行了!蔽移炔患按匕凑瞻职终f的去做。我左腳穩(wěn)穩(wěn)踏著,右腳剛踩上去,自行車就往前沖,此時(shí)爸爸一松手,車一歪,隨著我“啊……”的一聲,人和車重重地摔到在地上。我氣得要命,正想打退堂鼓,爸爸親切地對(duì)我說:“女兒,做任何事情必須要有耐心,人不就是天生什么都會(huì)的,而要經(jīng)過自我努力學(xué)習(xí)和奮斗。”我聽了爸爸的話,頓時(shí)信心百倍。
接下來幾天里,只要我一有空就會(huì)和伙伴們?cè)跇窍聦W(xué)習(xí)騎自行車,經(jīng)過日積月累地練習(xí),我分別學(xué)會(huì)了直行、轉(zhuǎn)彎、下坡和上坡。隨著車技越來越好了,此時(shí)每當(dāng)看到別人投來羨慕的眼光時(shí),我的情緒無比高興。
看似簡(jiǎn)單的騎車,讓我懂得了一個(gè)大道理:做任何事情不能半途而廢,“工夫不負(fù)有心人”只要你持之以恒,就能成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎樣會(huì)見彩虹呢!
四年級(jí)啟示作文 篇4
五一假期間,姐姐帶著我到一家麻辣燙店里吃麻辣燙。這不僅僅是吃麻辣燙,我可“吃”出來了一個(gè)道理。
我?guī)Я藘善颗D,就與姐姐走向麻辣燙店。剛到麻辣燙店里,我們就把東西往桌子上一扔,立刻選起了麻辣燙與烤串,我們精挑細(xì)選,終于選好了我們這天的晚飯——麻辣燙,姐姐把生食交給服務(wù)員。我和姐姐耐心地等待著美食的到來。姐姐看看手機(jī),我看看風(fēng)景,終于把這香噴噴的、誘人的“好東西”給等來了,我看到桌上的美食后,情不自禁的掉著口水,我立刻進(jìn)入“開始模式”,只見我用筷子一下又一下的夾著食物放進(jìn)碗里,一邊用嘴巴快速把燙嘴的食物吹冷,然后把食物“扔”進(jìn)嘴里。
這樣做一次,我?guī)缀跞刖涂梢酝瓿。“吃這么快!”姐姐驚嘆道!奥c(diǎn)吃,別噎著了”
因?yàn)槁槔睜C太辣,再加上烤串更辣,我一口氣喝了一瓶牛奶,然后又喝了一瓶牛奶。
麻辣燙和烤串都吃完了,我?guī)У膬善颗D桃埠韧炅,我心滿意足了。就在起身的那一瞬間,我發(fā)現(xiàn)自己的肚子好大好大,大的差不多能容得兩個(gè)大西瓜。這個(gè)時(shí)候,我和姐姐哭笑不得——只能在這兒坐一會(huì)兒了。
這時(shí)的我后悔的不得了,因?yàn)槲揖尤怀缘貌缓闷鹕砹恕R黄鹕,肚子就垂了下來,這樣一點(diǎn)兒也不舒服。半個(gè)小時(shí)后,我和姐姐又散了一會(huì)兒步。直到第二天早上,我的肚子才恢復(fù)正常。
這次吃麻辣燙,我“吃”出了一個(gè)道理——吃任何食物都只能吃七分飽,否則會(huì)撐得肚子難受。
四年級(jí)啟示作文 篇5
桌上堆著厚厚幾疊作業(yè),窗外草坪上兩小男孩正在追逐一只蝴蝶,那樣貌,很丑。此時(shí)我坐在窗前,望著這一切,忍不住抱怨說:“多么單調(diào)的生活,多缺少美的生活!” “啊,這一切就是一幅多么和諧的.美景!”身后突然傳來一聲贊嘆。我回過頭,羅丹先生正笑瞇瞇地站在我背后!懊溃膬簳(huì)美呢?”我不解地問。羅丹先生沖我招了招手,我走了過去,只聽冥冥中有一聲音在說:“孩子,羅丹先生剛才關(guān)于你眼前一切的記憶已經(jīng)移植給了你,你能夠睜大眼睛去體會(huì)美了。”
我走回到桌旁。怎樣,數(shù)學(xué)作業(yè)上那令人生厭的橢圓不見了,一個(gè)花樣滑冰運(yùn)動(dòng)員正舒展身體,在光潔如鏡的冰面上劃出一道美麗的虹線,虹線接成了一個(gè)圈,就是一個(gè)橢圓!咦,記憶中怎樣出現(xiàn)了如此美妙的景象:一汪碧水,邊上就是幾株婀娜多姿的柳樹,一株正擺動(dòng)著身體,跳著歡快的舞蹈,而另一株正揉著惺忪的睡眼,打著呵欠。樹下就是一個(gè)人孤獨(dú)的身影,只有偶爾拂面的晚風(fēng)和水中的月影與他作伴。對(duì)了,就是柳永的“楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)隆!這一句詩我曾讀過無數(shù)遍,卻怎樣也構(gòu)筑不出如此美妙的意境,體會(huì)不出羅丹先生記憶中的美麗。難道我真的缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛? 登錄作文點(diǎn)評(píng)網(wǎng),,也可點(diǎn)評(píng)。
我正怔怔地想著,腦中的記憶一下子消失了!澳銊偛艙碛辛宋业挠洃,孩子,你此刻試著用你的眼睛去創(chuàng)造美的記憶吧!”羅丹先生說完這句話,一下子就不見了。
我于就是打量著周圍的一切。那就是我熟悉的窗簾嗎?顏色何以如此動(dòng)人?此時(shí)淡藍(lán)色的光彩里透著淺淺的紫色,像蔚藍(lán)的天,卻比天更成熟;像碧波萬頃的海,卻不如海高深莫測(cè)。那么就只像它自我吧,像一個(gè)青春少女的性格,活潑熱情而沒有幼稚。啊,羅丹先生移植了他的記憶給我只有幾分鐘,卻讓我發(fā)現(xiàn)周圍的世界竟就是如此的美麗,如此的多彩! “真美!”我由衷的贊嘆,不覺醒來,發(fā)現(xiàn)剛才做了一個(gè)多么荒誕但搞笑的夢(mèng)!我忽然想把自我的記憶借給每一個(gè)對(duì)生活感到厭倦的人,告訴他們:窗外草坪上兩個(gè)小男孩正在追逐一只蝴蝶,那樣貌,很美。
四年級(jí)啟示作文 篇6
當(dāng)我失望的時(shí)候,這句名言給我安慰,讓我看到期望的曙光;當(dāng)我失敗的時(shí)候,這句名言給我啟示,讓我吸取教訓(xùn),從頭再來;當(dāng)我失落的時(shí)候,這句名言給我鼓勵(lì),讓我振作起來,再接再厲。這句名言就就是:我能夠失敗,但我絕不做失敗者。
就是啊,在生活中,有時(shí)候我們盡力了,但總免不了失敗。應(yīng)對(duì)失敗,有許多人都想逃避,可逃避有什么用呢?該來的總會(huì)來的。
在我們這五彩繽紛的生活中,失敗只就是一個(gè)點(diǎn)綴。此時(shí)只有先領(lǐng)略了失敗的滋味,才能真正體會(huì)到成功的甜蜜。就像風(fēng)雨過后,露出的總就是最燦爛的彩虹。
有句話說“失敗并不可怕,可怕的就是失敗后不能自我站起來”。我覺的這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。讓我來給你講個(gè)故事吧,有一位熱愛讀書的人,花了他畢生的心血著作了一本科幻小說,可就是出版社的修改卻說這部小說太過虛幻,隨著一次次被出版社的拒絕,期望之光一點(diǎn)點(diǎn)的泯滅,他情緒低落到了極點(diǎn)。
幸好,他有一位睿智的母親,不甘心自我的兒子畢生的汗水就這樣付之東流,又向不一樣的出版社投了稿,一向堅(jiān)持了8年。功夫不負(fù)有心人。最后有一家看中了這部小說。雖然第一次只印刷了1000本,但這部小說一經(jīng)問世,經(jīng)立即引起強(qiáng)烈轟動(dòng)。他叫約翰。肯尼迪。圖爾,他的小說就是《笨伯聯(lián)盟》,至今,這本書已被翻譯成18種語言,發(fā)行量已超過1500萬本,并于1981年獲得國際小說界最權(quán)威的獎(jiǎng)項(xiàng)之——“普利策最佳小說獎(jiǎng)”,在幾年內(nèi)風(fēng)靡全球。但小說的作者卻永遠(yuǎn)看不到今日的輝煌了,因?yàn)樵缭?969年,他因承受不起出版社的拒絕,在壓抑中結(jié)束了自我年僅32歲的生命。
回過頭來,我們學(xué)習(xí)中這樣就是事例可謂順手拈來,有時(shí),考試考砸了,不知如何應(yīng)對(duì)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。俗話說的好:“勝敗乃兵家常事”。我們應(yīng)把目光想遠(yuǎn)看,此時(shí)告訴自我:“這次考不好不要?dú)怵H,下次努力就就是了,人生誰沒有失敗的時(shí)候,在哪里摔倒就在哪里爬起來!”這小小的失敗算什么?有句話說:“小不忍則亂大謀”,而我要說:“生活中,如果連這樣小小的失敗,小小的挫折都經(jīng)受不起,將來我們遲早有一天會(huì)離開自我家人,開始自我的生活,那時(shí)候我們?nèi)フ艺l來“分享”失。
失敗,只就是人生的一塊絆腳石,只要努力,必須會(huì)打磨成通往成功的道路。必須要記。耗軌蚴。^不做失敗者!
四年級(jí)啟示作文 篇7
一年級(jí)時(shí),我只會(huì)騎有輔助輪的自行車,騎得慢,抖得又很厲害。每當(dāng)看見那些大哥哥騎著車在路上飛馳,可羨慕了。于是,我叫外公明天早晨開始幫我訓(xùn)練。
第二天早晨,我推著一輛自行車左右搖擺地來到了樓下。外公說:“要學(xué)會(huì)騎車,首先就要學(xué)會(huì)溜車!薄傲镘嚒本褪侵赴延夷_放在地上,另一只腳放在腳踏板上,然后用右腳使勁讓車前進(jìn),與此同時(shí),身體要向右傾。一開始我還是不錯(cuò)的,可是過了一會(huì)兒就差點(diǎn)摔了個(gè)四腳朝天,幸好旁邊有個(gè)垃圾桶幫我穩(wěn)住了身體。
最難的就要數(shù)騎車了。兩只腳分別放在腳踏板上,不停地騎。起初外公一直在背后默默地扶著我,在我騎地越來越流暢時(shí),悄悄放開了手。等我發(fā)現(xiàn)時(shí),心里就發(fā)毛了。一不小心就連人帶車摔了個(gè)嘴啃泥。一次,兩次,三次……都沒有成功。我很想放棄了,但就在這時(shí),腦海里閃過了一句話:世上無難事,只怕有心人。外公也告訴我要知難而進(jìn),不能遇到困難就退縮。
我重新振作了起來,扶起車,繼續(xù)練習(xí)。在外公的細(xì)心教導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了騎車。
真是“功夫不負(fù)有心人”!什么事情都要持之以恒,不能半途而廢。就像語文課本里說的一樣“有志者,事竟成。”