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四年級(jí)書(shū)法作文

時(shí)間:2021-10-22 18:53:50 四年級(jí) 我要投稿

關(guān)于四年級(jí)書(shū)法作文十篇

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的四年級(jí)書(shū)法作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于四年級(jí)書(shū)法作文十篇

四年級(jí)書(shū)法作文 篇1

  她那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),烏黑發(fā)亮,很自然的披散在肩膀上,烔烔有神的大眼睛像是會(huì)說(shuō)話似的,高高的鼻子下面是一張血紅色的櫻桃小嘴。知道她是誰(shuí)嗎?他就使我們班的小書(shū)法家----謝成鳳!

  謝成鳳她之所以被稱作小小書(shū)法家是因?yàn)樗龑?xiě)字很好,是年級(jí)第一。但是,這些成就也不是天生就有的,而是她天天練字得來(lái)的成果。有些時(shí)候,她練字還練入了迷呢!這不,有一次,我去她家玩,敲了半天門(mén)也沒(méi)人開(kāi)門(mén),這時(shí),謝成鳳的奶奶買(mǎi)菜回來(lái)了,我疑惑地問(wèn):奶奶,謝成鳳在家嗎?在!她一直在家,你是她同學(xué)吧?快請(qǐng)進(jìn)!她的奶奶邊開(kāi)門(mén)邊跟我說(shuō)。好的,謝謝!我進(jìn)了屋,可你們知道我一進(jìn)屋看到了什么嗎?是謝成鳳在專(zhuān)心致志地在練字!她絲毫都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我來(lái)到了她的背后,我生氣的敲了敲她的寫(xiě)字桌,她才如夢(mèng)初醒。真是對(duì)不起,我剛剛在練字,沒(méi)聽(tīng)到。她連忙跟我道歉。不過(guò),他的書(shū)法又大大向前提高了許多,每次書(shū)法大賽都少不了她,而且還常常得第一名,為我們班爭(zhēng)了不少的光呢!現(xiàn)在,謝成鳳的書(shū)寫(xiě)算是非常好了,但她還是堅(jiān)持練字。

  這就是我們班的小書(shū)法家,偷偷告訴你們哦,謝成鳳還是我們班班長(zhǎng)呢!看,看!她又在練字了。

四年級(jí)書(shū)法作文 篇2

  我們身邊有許多小能人,有運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的健將、棋壇上的高手、演講大王……而我今天講的是一位當(dāng)之無(wú)愧的“小書(shū)法家”。

  星期天到了,我去找他玩,進(jìn)門(mén)一看,“小書(shū)法家”還在聚精會(huì)神地練習(xí)毛筆呢,對(duì)我的到來(lái)渾然不知。毛筆在他手里好像有了靈氣,一個(gè)個(gè)精致活潑的毛筆字躍然紙上。他每寫(xiě)完一個(gè)字,就要仔細(xì)觀察與字帖上的差別,研究下個(gè)字的筆劃位置,粗細(xì)變化,一筆接著一筆,全身心地沉浸在書(shū)法王國(guó)中了。我靜靜地站著,直到他一氣呵成地寫(xiě)好?粗莿倓庞辛Φ拿P字,我情不自禁地夸道:“你寫(xiě)得太好了!”這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)身后的我,撓撓頭說(shuō):“不好意思啊,讓你久等啦。其實(shí)這張還是寫(xiě)得不滿意,什么時(shí)候能做到收放有度,行云流水,那才算上了一個(gè)臺(tái)階呢!“

  他家里的書(shū)桌、柜子下堆滿了厚厚的一扎扎的宣紙;筆筒里有許多寫(xiě)禿了的毛筆,F(xiàn)在他已經(jīng)順利地通過(guò)了書(shū)法七級(jí),獲得了書(shū)法新園杯二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。但他依舊不滿足現(xiàn)狀,經(jīng)常與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)書(shū)法的心得;對(duì)書(shū)法學(xué)習(xí)中遇到不懂的地方,善于向老師提問(wèn),不斷總結(jié)提高,在書(shū)法的道路上一直向前邁進(jìn)。

  說(shuō)了半天,他就是我的表弟,我身邊的“小書(shū)法家”張益嘉。

四年級(jí)書(shū)法作文 篇3

  “叮鈴鈴”上課的鐘聲把我們“引”進(jìn)了教室,拿出書(shū)法用品。噢,原來(lái)這一節(jié)是書(shū)法課!不一會(huì)兒,書(shū)法老師來(lái)了,他讓我們練習(xí)寫(xiě)書(shū)法字帖。

  我開(kāi)始磨墨。我先往硯里到一點(diǎn)水,然后把墨放在硯上一點(diǎn)一點(diǎn)地磨。一會(huì)兒,墨磨好了。我用清水濕潤(rùn)一下毛筆,接著把毛筆蘸上墨水,便開(kāi)始寫(xiě)字帖上的字--慮。剛寫(xiě)下去第一筆,咦?墨水的顏色怎么這么淡呀!

  我又拿起墨在硯上一點(diǎn)點(diǎn)的吃力地磨呀磨,終于,墨磨好了。我又把毛筆蘸上墨水,又開(kāi)始寫(xiě)了?墒悄念伾廊皇且粯拥。這下,我沒(méi)有法兒了。只好向同桌借墨水。

  墨水的問(wèn)題終于解決了,可字寫(xiě)得不好。真是“一波剛停一波又起”。我急忙請(qǐng)教書(shū)法老師,他教我把這個(gè)字寫(xiě)好了。書(shū)法字帖練完后,老師替我改分。改完分后,我接過(guò)字帖,上面的分?jǐn)?shù)可真令我驚訝:85分!這可是我至今拿過(guò)的高分。

  上完這節(jié)課后,我覺(jué)得學(xué)習(xí)書(shū)法并不難,只要“有志者,事竟成!蔽蚁嘈乓欢艹晒Α

四年級(jí)書(shū)法作文 篇4

  記得我第一次學(xué)書(shū)法的時(shí)候,我和媽媽來(lái)到學(xué)書(shū)法的地方。!真讓我大吃一驚。墻上畫(huà)著各種各樣精美的圖案,整齊的桌椅。上課了,老師先講字的筆畫(huà),再講一些字的口訣。比如“一”的口訣是:起筆重,斜上行,略上鼓,鈍回鋒。再讓我們各自練習(xí),每個(gè)字有時(shí)練五遍,有時(shí)候練十遍。

  放學(xué)了,我一下樓,媽媽看見(jiàn)了我,就趕緊跑過(guò)來(lái),問(wèn)我:“學(xué)得認(rèn)真不認(rèn)真?學(xué)會(huì)了什么啊?”我向媽媽講了我學(xué)書(shū)法的經(jīng)過(guò),媽媽為了表?yè)P(yáng)我,請(qǐng)我去吃“包天下”。

  通過(guò)這次書(shū)法課,我明白了:以后要多練習(xí),爭(zhēng)取寫(xiě)一手漂亮的鋼筆字。

四年級(jí)書(shū)法作文 篇5

  “哇,這個(gè)小女孩好厲害啊!”“這個(gè)字寫(xiě)得真不錯(cuò)!”“她寫(xiě)的字剛勁有力,很有書(shū)法家的風(fēng)范呢!”我聽(tīng)著人們對(duì)我的贊揚(yáng)聲,心里像喝了蜜一樣,更加得意了,寫(xiě)字也更加起勁了。這是在元旦時(shí),我在廣場(chǎng)寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)時(shí)的一個(gè)情景。因此,我也獲得了“小小書(shū)法家”的稱號(hào)。

  記得我是二年級(jí)開(kāi)始學(xué)書(shū)法的,姨丈是我的老師,他先教我如何抓筆和坐姿,然后就開(kāi)始教我怎樣寫(xiě)橫和豎。寫(xiě)橫的下筆要有切筆,收筆要有頓筆,中間不能彎,是一條直線。我一開(kāi)始寫(xiě)橫的'時(shí)候,開(kāi)頭根本不會(huì)切筆,后面也不懂得頓,還要彎彎曲曲的,像一條難看的蜈蚣。姨丈不斷鼓勵(lì)我要繼續(xù)寫(xiě),練習(xí)寫(xiě)了十多個(gè)橫后,終于有一個(gè)寫(xiě)得漂亮一點(diǎn)了。接著,我又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)豎,豎有許多種,有直豎、旋鐘豎、豎勾。我練習(xí)寫(xiě)直豎,“開(kāi)頭要有切,結(jié)尾要有頓!币陶烧驹谂赃呏笇(dǎo)著我。我耐心地寫(xiě)著,練著,我總算學(xué)會(huì)了筆畫(huà)橫和豎的寫(xiě)法了。終于,我可以學(xué)寫(xiě)字了。我連續(xù)練了幾個(gè)晚上后,我沒(méi)有耐性了,覺(jué)得有點(diǎn)煩了。我心想:還要練這么久,我不寫(xiě)了。于是,我對(duì)爸爸說(shuō),“我不想學(xué)了,我想放棄書(shū)法!卑职謬(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“這是你自己選擇的,選擇了就要堅(jiān)持到底。”我只好忍著堅(jiān)持學(xué)下去了。

  “不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,經(jīng)過(guò)一次次的努力與堅(jiān)持,姨丈和爸爸的不斷的鼓勵(lì),我堅(jiān)持學(xué)了兩年書(shū)法后,在學(xué)校的書(shū)法比賽,我拿到了二等獎(jiǎng),F(xiàn)在過(guò)年家里貼的春聯(lián),都是我寫(xiě)的。在元旦寫(xiě)春聯(lián)活動(dòng)時(shí),我還獲得了“小小書(shū)法家”的稱號(hào)。我不知不覺(jué)的喜歡上寫(xiě)書(shū)法了。

  我堅(jiān)持了,我努力了,我收獲了。我要謝謝自己的付出,也真正懂得了“不經(jīng)一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”的道理。

四年級(jí)書(shū)法作文 篇6

  在我的人生旅途中,有酸,有甜,有苦,有辣,我學(xué)習(xí)書(shū)法的故事我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記。

  放暑假的時(shí)候,媽媽問(wèn)我:“飛越,做完暑假作業(yè)有什么打算嗎?”“嗯,反正我喜歡書(shū)法,就去學(xué)寫(xiě)毛筆字吧!”我不假思索地回答。“嗯,不錯(cuò)!眿寢尯芨吲d,第二天就帶我來(lái)到吳鎮(zhèn)紀(jì)念館書(shū)法班報(bào)名。教書(shū)法的老師是書(shū)法家協(xié)會(huì)的委員,寫(xiě)得一手好字,教學(xué)嚴(yán)格,有時(shí)又很幽默。我報(bào)了名,第二天,來(lái)到了教室,老師首先給我們講了寫(xiě)毛筆字的作用,講了大書(shū)法家一字值千金的故事。接著,教我們?cè)趺礃游展P、運(yùn)筆,怎樣搭好架子,以及怎樣才能寫(xiě)出筆鋒等一些基本動(dòng)作,特別強(qiáng)調(diào)在練習(xí)寫(xiě)字的過(guò)程中培養(yǎng)我們良好的性格和品德,然后在黑板上貼好一張紙,握好毛筆,寫(xiě)了個(gè)“一”字,邊寫(xiě)邊說(shuō):“先停一下,再走,然后再停一下,慢慢回鋒。”剛開(kāi)始,老師要我們照著字帖描寫(xiě),我總是把字寫(xiě)得大小不一,東倒西歪,有的粗,有的細(xì),十分難看,老師告訴我:“心情放松,不要緊張,姿勢(shì)要保持端正,握筆要正確,寫(xiě)毛筆字的速度再放慢一些!边手把手教我練字,我仔細(xì)的看著老師的一筆一畫(huà),可當(dāng)我自己寫(xiě)的時(shí)候總是把字寫(xiě)得跟蚯蚓一樣彎彎扭扭的,一個(gè)字大,一個(gè)字小。我灰心了,心想:唉,學(xué)毛筆字實(shí)在是太困難了,干脆,放棄吧!這時(shí),老師似乎看出了點(diǎn)端倪,說(shuō):“同學(xué)們,剛開(kāi)始學(xué)毛筆字是有些困難,但這本身就是一個(gè)考驗(yàn),通過(guò)了,你便成功了,認(rèn)輸了,你便失敗了。不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫(xiě)出一手好字呢?”我想:是呀!做什么事都不能半途而廢,半途而廢就是向困難低頭了,面對(duì)困難,我不能輕易認(rèn)輸,我要努力練字,相信自己一定可以的。于是我波濤洶涌的心平靜了下來(lái),不管天氣多么悶熱,我都認(rèn)真練字,橫、豎、撇、捺……各種筆畫(huà)我漸漸都熟悉了,韻味也或多或少的體現(xiàn)了一些,我一筆一畫(huà)的寫(xiě)著,在學(xué)校,我認(rèn)真地盯著老師的一筆一畫(huà),回家時(shí),我認(rèn)真的練字,于是我的速度越來(lái)越快,字也漸漸工整了,老師表?yè)P(yáng)我字有了很大的進(jìn)步,老師的鼓勵(lì)個(gè)了我很大的動(dòng)力,媽媽也說(shuō)我的字進(jìn)步很大。

  通過(guò)練習(xí)毛筆字,不但提高了我寫(xiě)字的質(zhì)量,也讓我懂得了做任何事都要不怕困難,不懈努力,持之以恒,就一定會(huì)有成果,有進(jìn)步。正如老師所說(shuō)的“不付出辛勤的汗水,不持之以恒,又怎么能寫(xiě)出一手好字呢?”

四年級(jí)書(shū)法作文 篇7

  我的愛(ài)好有很多,如圍棋、象棋、踢足球等等,但我最喜歡書(shū)法。

  以前,我寫(xiě)的字像蛇一樣彎彎曲曲,亂七八糟。自從媽媽給我報(bào)了書(shū)法班以后,我寫(xiě)的字明顯進(jìn)步很大。

  我的書(shū)法老師是水老師,他寫(xiě)的字如行云流水,蒼勁有力,我非常羨慕。

  通過(guò)水老師對(duì)我的教導(dǎo),再加上我的勤奮努力,經(jīng)過(guò)兩年的苦練,我的書(shū)法突飛猛進(jìn)。有一天,老師宣布我參加第26屆國(guó)際少兒書(shū)畫(huà)大賽,聽(tīng)到這個(gè)消息我歡天喜地、欣喜若狂。比賽那天,我心里特別緊張,又特別興奮。心想:“我一定好好發(fā)揮,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。果然,功夫不負(fù)有心人,在這次的比賽中,我獲得了意想不到的好成績(jī)-----國(guó)際少兒書(shū)畫(huà)特別金獎(jiǎng)。我心里非常高興,但我并不驕傲,我要朝著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)前進(jìn)。

  我喜歡書(shū)法,因?yàn)樗侵袊?guó)特有的藝術(shù),是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、發(fā)展到篆書(shū),再到日后的草書(shū)、行數(shù)、楷書(shū);在這浩瀚的長(zhǎng)河中,涌現(xiàn)出許許多多令人敬仰的書(shū)法家,例如:王羲之、王獻(xiàn)之、顏真卿……,我十分敬佩他們,所以我才更喜歡書(shū)法,長(zhǎng)大以后一定要當(dāng)像他們那樣的大書(shū)法家。

四年級(jí)書(shū)法作文 篇8

  今天,我第一次上書(shū)法課。我心想我一定可以學(xué)好的,心里很擔(dān)心不知老師教得好不好,對(duì)我們要求嚴(yán)格不嚴(yán)格。

  我們開(kāi)始上課了,老師讓我學(xué)寫(xiě)橫豎、執(zhí)筆。同學(xué)大約有20來(lái)個(gè),家長(zhǎng)也不多。我們各寫(xiě)的字也不一樣。我一開(kāi)始不會(huì)執(zhí)筆,因?yàn)槲伊?xí)慣了鉛筆的寫(xiě)法,姿勢(shì)也不正確,頭總想趴在桌子上,后來(lái)老師告訴我要把胸挺起,把三個(gè)手指都按住筆,剩下的拇指靠在毛筆下,大拇指放在四個(gè)拇指的中間,寫(xiě)字時(shí)還得注意筆畫(huà)順序和字形,要輕輕用毛筆尖寫(xiě),這樣我就會(huì)寫(xiě)了。

  12點(diǎn)老師給我們布置了作業(yè),回家了。

  今天我感到很高興,因?yàn)槲叶藢W(xué)書(shū)法要認(rèn)真,細(xì)心才能寫(xiě)好,它會(huì)使我養(yǎng)成耐心的好習(xí)慣。

四年級(jí)書(shū)法作文 篇9

  書(shū)法是我國(guó)從古到今保留的古老藝術(shù)形式,也許是中國(guó)最美的一門(mén)藝術(shù)了。

  一次偶然的機(jī)會(huì),我看到了書(shū)畫(huà)展上古老的書(shū)法作品,那一撇一捺寫(xiě)的都十分有力度,寫(xiě)出的字就像活的一樣。從那以后,我對(duì)書(shū)法就感興趣了。

  我對(duì)媽媽說(shuō),我要學(xué)書(shū)法,媽媽說(shuō):“那你不能半途而廢,要持之以恒!庇谑菋寢尵蛶业搅搜a(bǔ)習(xí)班,我是從硬筆開(kāi)始學(xué)的。

  雖然我那段時(shí)間一直在認(rèn)真的學(xué)習(xí)書(shū)法,可我的心早就飛到終點(diǎn)了,我想著學(xué)會(huì)書(shū)法后,在練筆的樣子,在出書(shū)法作品的樣子······媽媽好像看出了我的心思,就說(shuō):“心急吃不到熱豆腐,要慢慢學(xué)!蔽衣(tīng)了媽媽的話認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)書(shū)法,課堂上,老師教的每一筆每一畫(huà),每一個(gè)字的間架結(jié)構(gòu),都深深地印在腦海里。下課按老師的要求,每天堅(jiān)持一筆一劃的描寫(xiě)每一個(gè)字。進(jìn)步還真快,經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),爸爸媽媽的贊賞。

  終于要升班了,但可惜的是我們要搬家了,我只好對(duì)書(shū)法告一段落。但每一個(gè)假期我都會(huì)自選一本字帖,每天練習(xí)。

  我現(xiàn)在對(duì)書(shū)法仍與感情,因?yàn)槲覑?ài)書(shū)法!

四年級(jí)書(shū)法作文 篇10

  兩年前,媽媽不知從哪里聽(tīng)說(shuō)在小區(qū)旁邊有一個(gè)書(shū)法老師開(kāi)了一個(gè)軟筆書(shū)法班,而她又覺(jué)得我的字太丑,于是我就開(kāi)始了學(xué)習(xí)書(shū)法的路程。

  剛開(kāi)始往往是最難的。在第一節(jié)課的時(shí)候,老師教我執(zhí)筆,我站在那里站了一個(gè)半小時(shí),一直拿著筆,剛開(kāi)始感覺(jué)還可以,漸漸地先是胳膊感覺(jué)有點(diǎn)酸,然后手腕和前臂開(kāi)始顫顫發(fā)抖,后來(lái)整個(gè)手臂都感到肌肉酸痛。一小時(shí)過(guò)后,我的腰也開(kāi)始隱隱作痛。我多么羨慕那些坐在凳子上寫(xiě)小字的人啊!可是,寫(xiě)大字是基本功,不得不練。

  過(guò)了一段時(shí)間,我終于開(kāi)始寫(xiě)字了。我以為寫(xiě)毛筆字也沒(méi)那么難,可是試過(guò)以后,我才發(fā)現(xiàn)毛筆是那么難以控制。我的手一直在抖,導(dǎo)致寫(xiě)出來(lái)的字歪歪扭扭的。我看著字帖上的字,寫(xiě)了一遍又一遍,可是帖上的字是多么有氣勢(shì),我寫(xiě)出來(lái)的字就像失去了比例。后來(lái)在老師一次又一次的指導(dǎo)下,我終于掌握了如何看帖,臨摹,臨帖,創(chuàng)作。

  現(xiàn)在兩年多了,我寫(xiě)盡了《顏真卿勤禮碑》,通臨了《禮器碑》,學(xué)習(xí)了《張猛龍碑》,體會(huì)到了楷書(shū)的端莊大氣,隸書(shū)的柔中帶剛,魏碑的剛勁有力,終于有了一些小小的成就。在今年的學(xué)生大會(huì)上,我獲得了中國(guó)書(shū)法第一名。

  現(xiàn)在,中國(guó)的國(guó)粹——書(shū)法成為了我無(wú)法割舍的愛(ài)好,它已成為我的特長(zhǎng)之一。也許,在孩童期間不經(jīng)意的揮筆玩墨,在將來(lái)也能造就一位中國(guó)書(shū)法家喲,耐心等待吧!

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