【推薦】四年級(jí)想象作文七篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)想象作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)想象作文 篇1
咪咪走了以后，大猩猩就在樹(shù)下等著，一天過(guò)去了，三天過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，兩個(gè)月過(guò)去了，一年過(guò)去了，大猩猩依然沒(méi)找到朋友，于是它想起了以前和咪咪的回憶。
直到有一天，一只小松鼠在大猩猩面前跑了過(guò)去，一不小心跑到了前方的捕獸夾上，接著發(fā)出一聲慘叫，大猩猩聽(tīng)見(jiàn)了，急忙地跑到了草叢里，用它那力大無(wú)窮的力量把捕獸夾掰開(kāi)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)小松鼠的腳受傷了。于是它對(duì)小松鼠是說(shuō)：“我把你背到我家喝杯水，養(yǎng)養(yǎng)傷吧。”它背起了小松鼠，來(lái)到了大猩猩的家里，大猩猩讓小松鼠坐了下來(lái)，拿來(lái)了醫(yī)藥箱，幫小松鼠貼上了藥膏，又用膠布幫小松鼠固定好腳。
一天;過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，小松鼠的腳終于好了，于是大猩猩問(wèn)小松鼠：“我們一起玩!好嗎?”小松鼠回答道：“當(dāng)然可以�！庇谑撬鼈兺嫫鹆瞬氯�，一二三木頭人等等，當(dāng)然，這些都咪咪教大猩猩的。
從此以后，大猩猩和小松鼠成為了形影不離的好朋友，而小松鼠也每天來(lái)找大猩猩。
四年級(jí)想象作文 篇2
“沒(méi)頭腦”在一個(gè)美麗的學(xué)校里讀書(shū)。潔白的墻壁、嶄新的課本兒、寬闊的足球場(chǎng)……可是，“沒(méi)頭腦”卻不喜歡這里。
這一天，他又被罰站了，原因是：“沒(méi)頭腦”上課心不在焉，做起題目來(lái)往往沒(méi)有幾道是正確的。結(jié)果呢，“光榮”地被老師叫去了辦公室……他考試?yán)峡嫉箶?shù)第幾，同學(xué)們都嘲笑他。一下課，“沒(méi)頭腦”去找了他的好朋友——湯姆�！皼](méi)頭腦”愁眉苦臉地說(shuō)：“湯姆，咱們一起去逃學(xué)吧�！睖肥菍W(xué)校出了名的調(diào)皮鬼，一聽(tīng)到這個(gè)提議，連忙答應(yīng)了。他們趁同學(xué)們不注意，悄悄離開(kāi)了教室。
“沒(méi)頭腦”他們?cè)谔訉W(xué)途中遇見(jiàn)了一只小麻雀�！澳銈�?nèi)ジ墒裁茨兀俊毙÷槿刚０椭劬?wèn)�！皼](méi)頭腦”漫不經(jīng)心地回答：“去哪兒？逃學(xué)唄�！碑�(dāng)小麻雀聽(tīng)見(jiàn)“逃學(xué)”兩個(gè)字時(shí)，它立馬勸說(shuō)道：“你們?cè)趺茨芴訉W(xué)呢？媽媽說(shuō)，逃學(xué)是一種很不好的行為……”話還沒(méi)說(shuō)完，“沒(méi)頭腦”就打斷了它的話：“就一次而已，沒(méi)關(guān)系的啦。”“就是嘛，老師不會(huì)在意的�！睖芬矟M(mǎn)不在乎�！澳銈儾宦�(tīng)我的話，是會(huì)后悔的。”小麻雀說(shuō)完，便飛走了�！罢l(shuí)要聽(tīng)它的話，真是的……”“沒(méi)頭腦”望著小麻雀遠(yuǎn)去的身影，不禁笑道，因?yàn)樗凇俺晒Α钡穆飞�，又少了一個(gè)阻攔者。
“沒(méi)頭腦”和湯姆并不想直接回家，這時(shí)回家，一定免不了一頓臭罵……于是，他倆決定去超市買(mǎi)點(diǎn)好吃的。一進(jìn)超市，里面的商品真是琳瑯滿(mǎn)目！這時(shí)，“沒(méi)頭腦”無(wú)意間瞟見(jiàn)了一個(gè)類(lèi)似木瓜的商品，便想炫耀一番。他抬高聲音說(shuō)：“這一定就是木瓜了！”服務(wù)員忍住笑，說(shuō)：“小朋友，這是海南島盛產(chǎn)的芒果。”周?chē)娜诵α似饋?lái)，嘴里還停不住地說(shuō)：“這個(gè)小朋友真逗，想象力真豐富��！”“沒(méi)頭腦”羞紅了臉，哪還有心思買(mǎi)東西，胡亂抓起幾包零食就去付款�！皯�(yīng)該是五元吧�！薄皼](méi)頭腦”胸有成竹地說(shuō)�！笆橇艑�(duì)！”湯姆反駁道�！靶∨笥�，一共是四元�！狈⻊�(wù)員微笑著說(shuō)。兩個(gè)人此時(shí)真恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去……“對(duì)不起，東西我們不要了�！彼麄z異口同聲地說(shuō)。走出店門(mén)，他們才后悔自己之前沒(méi)有聽(tīng)小麻雀的話。他們回到學(xué)校之后，認(rèn)真學(xué)習(xí)，再也不敢馬虎了。
沒(méi)有文化，除了會(huì)鬧笑話以外，還會(huì)吃虧。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為一個(gè)有文化的人。
四年級(jí)想象作文 篇3
暑假的一天，老媽去超市前給我下了一道命令：“今天我逛完超市回來(lái)，你必須把自己臥室打掃干凈！”然后她急匆匆的走了，只留給我一個(gè)背影。
唉！母命難違，于是我開(kāi)始慢吞吞地整理房間。不一會(huì)，我便累得趴在床上，心想：這整理怎么比寫(xiě)作業(yè)還難？我長(zhǎng)大一定建造一間自動(dòng)室，不用打掃的那種。對(duì)了，我現(xiàn)在就畫(huà)一幅未來(lái)小臥室的結(jié)構(gòu)圖。
于是，我找來(lái)一張A4紙的包裝紙，一只鉛筆，在我的畫(huà)板上畫(huà)起我未來(lái)的小臥室來(lái)，小臥室是花瓣水晶房頂，這個(gè)房頂一到晴天才會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，放進(jìn)新鮮空氣，一到晚上和雨天就自動(dòng)關(guān)閉。哈哈，今天我可不用為開(kāi)關(guān)窗戶(hù)發(fā)愁了。
臥室的鎖更特別，可以根據(jù)我的需要變化顏色。我睡覺(jué)的時(shí)候墻就顯出嬌小的迎春花圖案，黃黃的，碎碎的花瓣如夢(mèng)一般，讓我覺(jué)得十分溫馨。小床是竹做的，在上面睡覺(jué)時(shí)它會(huì)放奏美妙的安眠曲，讓我快快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。小床的右邊是一個(gè)巨大的柜子，這個(gè)柜子可以變出很多好玩的玩具，讓我玩?zhèn)�夠，再往上看，是一個(gè)棕熊娃娃，旁邊放了個(gè)智能游泳圈，如果你戴上這個(gè)游泳圈，就能變出許多好吃的。
地上擺放著許多玩具，其實(shí)這些都是我養(yǎng)的寵物，沒(méi)錯(cuò)，只要在這里，我想養(yǎng)什么就養(yǎng)什么。臥室的掃把更是獨(dú)一無(wú)二，我說(shuō)過(guò)我要變出不用打掃的房間的，這不，這把掃把就是，一按這紅紅的按扭，清潔工具全部出現(xiàn)在我面前，多神奇呀！小臥室里還有一個(gè)書(shū)架，你想要什么書(shū)，它就會(huì)自己飛到你面前，不用去拿，輕松方便。
要是真有這樣的房間多好啊！它不僅漂亮、方便，而且我也不用再為天天打掃房間而發(fā)愁了。
四年級(jí)想象作文 篇4
我理想的神奇教室是這樣的：
教室的墻壁是多媒體的，具有聲控功能，當(dāng)老師在講課時(shí)，大屏幕會(huì)不斷地變換著畫(huà)面，一會(huì)兒是波濤洶涌的大海，一會(huì)兒是風(fēng)景如畫(huà)的草原，一會(huì)兒又變成了美麗壯觀的瀑布，同學(xué)們沉浸在其中，忘記了休息。
地板更是奇妙極了，同學(xué)們?cè)谝さ沟匕迳系臅r(shí)候，地板會(huì)變得像棉花一樣軟，地板上掉落的垃圾會(huì)自動(dòng)傳送到垃圾桶里。
桌子更是神奇，在同學(xué)們趴到桌子上時(shí)候，桌子會(huì)報(bào)警或“咚”的一聲倒下。在地震來(lái)臨的時(shí)候，桌子會(huì)伸出一個(gè)平板，保護(hù)同學(xué)們不受傷害，同學(xué)們?cè)诎褧?shū)包放進(jìn)去了以后，桌子里面有掃描儀，可以把帶玩具，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)和沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué)用雷達(dá)傳送到老師的手機(jī)上，幫助老師管理每一位同學(xué)。
老師每天批改作業(yè)特別辛苦，每一間教室都有一個(gè)“機(jī)器小老師”，幫老師批改所有的作業(yè)，減輕了老師的負(fù)擔(dān)。
雖然這個(gè)教室是幻想的，但我覺(jué)得通過(guò)我們的努力，未來(lái)的孩子一定會(huì)擁有這樣美妙神奇的教室。我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能創(chuàng)造出這樣的奇跡。
四年級(jí)想象作文 篇5
20xx年，我工作了一天，回到了我的家。我走到家門(mén)口，按了一下門(mén)鈴，這時(shí)，裝在門(mén)里的微型電腦馬上對(duì)我的指紋進(jìn)行辨別。辨別結(jié)束，門(mén)打開(kāi)了。
我一進(jìn)門(mén)，馬上坐在電腦前。噢，對(duì)了，說(shuō)“坐在電腦前”已經(jīng)不太確切了，因?yàn)楝F(xiàn)在的電腦只剩下一個(gè)鼠標(biāo)了。什么中央處理器啊，硬盤(pán)啊，全都裝在鼠標(biāo)里了。電腦會(huì)自動(dòng)分析你的腦電波，也就是說(shuō)，你只要用大腦操作電腦！開(kāi)機(jī)后，我立即向家里的廚房訂一份豐盛的"植物素"晚餐。過(guò)了一會(huì)兒，廚房里的機(jī)器就做好了晚餐，并送到了我的面前。這種晚餐里有各種營(yíng)養(yǎng)，吃了保準(zhǔn)你會(huì)身體健壯，18歲就能長(zhǎng)到2米高！
晚飯后，我關(guān)掉電腦去看電視了。電視是安在墻上的，這種設(shè)計(jì)既不占空間，電視又不會(huì)被偷走。而且，當(dāng)小偷來(lái)偷東西時(shí)，他還會(huì)把小偷的整個(gè)作案過(guò)程自動(dòng)拍下來(lái)，并通過(guò)電腦自動(dòng)發(fā)送電子郵件到警局的電腦里。我打開(kāi)電視，連續(xù)看了四個(gè)小時(shí)。也許有人會(huì)問(wèn)：“看這么久，你的眼睛不會(huì)疲勞嗎？”這你就不用擔(dān)心了，因?yàn)殡娨暤娘@示屏上有了這個(gè)“眼睛保護(hù)神”，無(wú)論你看多久電視也不會(huì)傷害眼睛了。
看完電視，我便躺在自動(dòng)調(diào)溫的水床上進(jìn)如了夢(mèng)鄉(xiāng)。
怎么樣，這個(gè)智能住宅不錯(cuò)吧！只要你努力學(xué)習(xí)，一定也能發(fā)明上這種智能住宅的！
四年級(jí)想象作文 篇6
20xx年,遠(yuǎn)在千里之外異鄉(xiāng)工作的我,決定回趟許久未歸的故鄉(xiāng)。
此時(shí)的交通已經(jīng)非常方便,既安全又高效,僅僅經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的小憩，動(dòng)車(chē)就完成了一千多公里的行程，送我回到了朝思暮想的故鄉(xiāng)。幾年沒(méi)回，沒(méi)想到，以前的故鄉(xiāng)煥然一新。
一入村界，先映入眼簾的是的一棟棟高樓大廈。記得以前都只是小房子，最多也就是三四層，都是些紅磚綠瓦的閩南特色宅院，很難抵抗各種自然災(zāi)害。而現(xiàn)在，高樓大廈不僅高大牢固，還內(nèi)含許多高科技技術(shù)。
只見(jiàn)村莊的四周都有白色的球狀建筑，仔細(xì)一看是原來(lái)的.小菜園都變樣了。換化成了個(gè)個(gè)規(guī)模巨大的球狀蔬菜園，透過(guò)這些建筑的窗，可見(jiàn)里面有完全自動(dòng)化的機(jī)械臂在有條不紊的操作。一批批成熟的蔬菜被機(jī)械臂放到傳送帶上，再進(jìn)入指定區(qū)域劃分配貨，最后由無(wú)人機(jī)發(fā)到需要的客戶(hù)家里。這種方法省時(shí)省力，代替了人們的辛苦，完全高科技化了，我不禁感到了十分自豪。
循著記憶的足跡，我找到原來(lái)家的位置，只可惜今非昔比往日的紅磚綠瓦已經(jīng)變成了棟棟新樓，徑直進(jìn)入家中，我和許久未見(jiàn)的父母都很高興。這時(shí)幾個(gè)機(jī)器人出來(lái)熱情地幫我拿包，令我大吃一驚，發(fā)現(xiàn)家里也步入了科技軌道。我決定參觀參觀，來(lái)到客廳，只有70，80平方米，占了整整半層面積，順著客廳往里走，是一個(gè)超現(xiàn)代的廚房，里面正在自動(dòng)煮飯，用的可不是一般的天然氣，而是十幾年前開(kāi)發(fā)的可燃冰。邊走邊和媽媽聊著，她介紹道：二三四樓大大小小總共有10間房間，三個(gè)廁所，五個(gè)倉(cāng)庫(kù)，還有三間書(shū)房。第五層是露天的游泳池和封閉式運(yùn)動(dòng)室�？吹饺绱烁呒�(jí)的設(shè)備，我不禁大吃一驚：以前只是一棟小樓，不大�，F(xiàn)在卻變成一棟這樣的巨型豪宅，真是不可思議!
時(shí)代在進(jìn)步，歷史在變遷，科技在發(fā)展，這個(gè)家鄉(xiāng)早已容顏煥發(fā)。20xx年的家鄉(xiāng)，真是風(fēng)光旖旎，萬(wàn)頃琉璃!
四年級(jí)想象作文 篇7
清晨，我正懶洋洋地睡在床上，蒙?中聽(tīng)見(jiàn)一陣音樂(lè)把我給弄醒了：“小主人，起床的時(shí)間到了�！奔矣脵C(jī)器人正拿著我的衣服站在床頭邊。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“我昨天穿的衣服你給洗了嗎?”“放心吧，小主人，早就洗好烘干疊好了。”機(jī)器人說(shuō)，邊說(shuō)它還邊幫我把衣服穿好。此時(shí)我的床慢慢地自動(dòng)變成了迷你電汽車(chē)停到窗外，它懸在空中等候指令。就連洗漱也不用我自己動(dòng)手，毛巾停在空中，牙刷也停在空中。我洗漱完了之后，機(jī)器人又拿了一個(gè)食譜給我，那是早餐食譜，我隨意點(diǎn)了牛排、漢堡、魚(yú)翅、龍蝦，吃完了只要說(shuō)一聲好了，機(jī)器人就自動(dòng)把餐桌收拾干凈了。我說(shuō)：“給我備一艘飛船，我馬上要去一下月球�！薄靶≈魅�，飛船已經(jīng)在窗外�！�，我進(jìn)了飛船，按了一下月球標(biāo)志，我說(shuō)了一聲：“開(kāi)”，飛船就自動(dòng)飛行了，僅用3分鐘就到了月球。
又過(guò)了20年后，走進(jìn)我的母校，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的書(shū)桌上都沒(méi)有課本，都是熒幕。原來(lái)老師只要在電腦里語(yǔ)音輸入題目，就會(huì)顯示在學(xué)生的熒幕里，一切都是全自動(dòng)的，像我們這么多學(xué)生的學(xué)校，只要很少的幾個(gè)老師就足夠了，同學(xué)們個(gè)個(gè)學(xué)得都非常棒。
但是，這一切都只是我的暢想，不過(guò)我相信只要我們?nèi)巳伺�，這一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
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