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四年級(jí)歷史作文300字

時(shí)間:2021-10-21 10:19:44 四年級(jí) 我要投稿

四年級(jí)歷史作文300字7篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)歷史作文300字7篇,希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)歷史作文300字7篇

四年級(jí)歷史作文300字 篇1

  1937年8月28日下午2時(shí),日本侵略軍數(shù)十架飛機(jī)在上;疖囌灸险镜纳峡瘴宋吮P旋,像雨點(diǎn)般投下罪惡的炸彈,瘋狂地進(jìn)行轟。頓時(shí),火車站濃煙滾滾,天橋被炸塌了,鐵軌被炸彎了,房子倒塌了,站臺(tái)被炸成一片廢墟。數(shù)千名難民被炸死,地上滿是血跡,月臺(tái)上橫七豎八躺滿尸體,哭聲,慘叫聲,呻吟聲亂成一片,慘不忍睹,這是日軍故意屠殺百姓,罪不可恕。

  一個(gè)稚嫩的小男孩孤獨(dú)地坐在月臺(tái)上,渾身沾滿了灰塵和血跡,他伸開雙手拼命地哭喊著“爸爸——,媽媽——”?墒撬陌职謰寢屧僖猜牪灰妰鹤拥目藓奥暳耍麄冸p雙被炸死了。一位記者憤怒地拿起照相機(jī)拍下了這張真實(shí)的照片,來到了孩子的面前,流下了同情的眼淚,抱起這個(gè)可憐的孩子,帶回了自己家中……

  戰(zhàn)爭(zhēng),從古到今,就是一個(gè)恐懼的詞句,它給人們帶來多少痛苦和災(zāi)難。和平則是每個(gè)善良人們的心愿和向往。我們要記住歷史,用歷史來說明,落后就會(huì)遭到欺負(fù),我們一定要讓自己的祖國(guó)強(qiáng)大再強(qiáng)大,珍愛和平,反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)。

四年級(jí)歷史作文300字 篇2

  慘敗,何為慘敗。喜歡看競(jìng)技體育的同學(xué),往往知道NBA經(jīng)常會(huì)遇到一只球隊(duì)被對(duì)手翻盤的比賽。尤其是那只洛杉磯湖人隊(duì),當(dāng)家球星科比布萊恩特,可謂是現(xiàn)在NBA當(dāng)中實(shí)力水平最高的球員了。

  然而,沒有任何一只球隊(duì)能夠在這個(gè)賽場(chǎng)當(dāng)中不輸一場(chǎng)球,也沒有一只球隊(duì)能夠一直輸下去,始終不贏。我們往往能夠看到一只球隊(duì)因?yàn)閱适Ф分,而迎來慘敗。

  實(shí)際上,我們的歷史上也有很多慘敗故事。三國(guó)時(shí)期,曹操挾天子令諸侯,爭(zhēng)戰(zhàn)北方所向無敵。結(jié)果曹操就躍躍欲試,以為也可以輕松拿下南方。誰料,劉備與孫權(quán)聯(lián)盟,在赤壁以少數(shù)兵力戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的曹軍。這就是歷史上的赤壁之戰(zhàn),這場(chǎng)以弱勝強(qiáng)的經(jīng)典戰(zhàn)爭(zhēng)不得不說是曹操的一次慘敗。歐洲古代戰(zhàn)場(chǎng),有位非常著名的人物——亞歷山大大帝。他征戰(zhàn)歐洲幾乎打下了半個(gè)地球,誰知在晚年時(shí)候的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)輸?shù)靡凰浚罱K也遭致慘敗。

  歷史著名的慘敗故事還有很多很多,這些慘敗故事告訴我們,這個(gè)世界上沒有人能夠永遠(yuǎn)保持強(qiáng)大,只有通過努力不斷積累能量才能夠造就一定時(shí)間的輝煌。

四年級(jí)歷史作文300字 篇3

  從小我就看過不少歷史典故,其中一個(gè)我最喜歡,印象最深刻的典故就是《曹沖稱象》。

  曹沖很小的時(shí)候就善于觀察,人人都很喜歡他。有一天,孫權(quán)給曹操送來了一頭巨象。曹操見那頭巨象身強(qiáng)體壯,四肢粗壯,十分罕見。為了想知道這頭巨象的重量,曹操特地聚集了眾大臣一起來商議,大臣們紛紛各抒己見,有的說:“拿個(gè)稱來稱一下!庇械木驼f:“這要造個(gè)多大的稱,還是把它宰了切成塊兒稱吧”。當(dāng)大家都在絞盡腦汁,爭(zhēng)執(zhí)不下的時(shí)候,曹沖走了過來。他彎腰低頭靠近曹操的耳朵,輕聲細(xì)語地說了一通。只見曹操聽了點(diǎn)頭稱是,連連叫好。

  曹操按照曹沖說的方法,叫家丁們準(zhǔn)備好一條船,把巨象帶到了河邊,趕上船,當(dāng)船下沉穩(wěn)定后在船舷齊水面的地方劃上一條線。然后宰把巨象趕下船,再往船上裝石頭,直到船下沉到那條線的位置才停止,最后用稱稱出船上石頭的重量,這樣巨象的重量就測(cè)算出來了。

  曹沖的這個(gè)辦法不僅不用宰大象,而且還很輕松的量出它的體重。這個(gè)辦法“嘖嘖”讓大家稱贊,眾人們立刻豎起大拇指直夸曹沖的聰明。

  這就是我最喜歡的歷史典故,它告訴我們無論遇到什么困難,都要冷靜地分析,多動(dòng)腦。

四年級(jí)歷史作文300字 篇4

  我一直很好奇:為什么猿猴走路時(shí)手腳一起用,而人類只有腳走路?

  后來,通過看書查資料等,我知道了幾個(gè)故事。

  有一個(gè)故事是這么說的——從前,有一場(chǎng)大火把大樹、小樹全都燒掉了,猿猴只好在地面上生活。因?yàn)楹髞碓诘孛嫔仙,所以就用腳走路。

  有一種說法是這樣的:以前猿猴會(huì)生吃小動(dòng)物,但在著火那天,它們吃了烤過的動(dòng)物肉,發(fā)現(xiàn)它更好吃,后來就慢慢改成吃烤熟的肉了。

  第三個(gè)故事的說法有點(diǎn)搞笑,它說:“因?yàn)樵澈锏奈舶褪怯脕硖?,樹沒有了,它們自然就不能跳了,所以猿猴的尾巴也從此消失了!

  還有一個(gè)故事記載說:有一天,下了一場(chǎng)大雨,猿猴就搭了一個(gè)大草房,它們?cè)诖蟛莘坷锉茱L(fēng)躲雨,所以就有了我們后來住在房子里了。

  歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),歷史和未來都很神秘。每一個(gè)問題背后都有好多個(gè)故事,好多種解釋。當(dāng)我看到以上故事的時(shí)候,我心中的疑惑被慢慢解開。

  我還想知道——地球起源的時(shí)候太陽會(huì)爆炸,如果太陽爆炸了,地球無法生存的時(shí)候,我們能逃到哪里去呢?是逃往另外的星球嗎?

四年級(jí)歷史作文300字 篇5

  歷史的車輪滾滾向前,承載著中華兒女一路歷經(jīng)坎坷。在這條不凡的路上,留下了一個(gè)個(gè)清晰的車轍,那是無數(shù)的英雄先烈,那是精彩的崢嶸歲月,那是中華民族的豐碑。

  歲月無情,逝者如斯夫,不舍晝夜,它帶走了一切成功與失敗,但它永遠(yuǎn)帶不走鐫刻在中華民族豐碑上熠熠生輝的歷代英雄先烈們;帶不走一段段刻骨銘心的崢嶸歲月;抹不去中華民族的記憶。

  每臨亂世大難必有英雄揭竿而起,每逢國(guó)運(yùn)多舛總有豪杰登高一呼。中華兒女不會(huì)忘記精忠報(bào)國(guó)的岳飛,不會(huì)忘記“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪情;也不會(huì)讓甲午海戰(zhàn)中為國(guó)捐軀的北洋艦隊(duì)的名族英雄淹沒在歷史的長(zhǎng)河之中;更不會(huì)忘記在國(guó)家民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,那一個(gè)個(gè)在反侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中拋頭顱灑熱血,一身鐵骨,寧死不做亡國(guó)奴的革命先烈們。是他們的鮮血澆灌出了祖國(guó)的未來,是他們肩負(fù)起了國(guó)家發(fā)展的重?fù)?dān),是他們的精神照亮了民族前進(jìn)的道路。他們,是中華民族的脊梁!

  今天,我們緬懷先烈!今天,我們銘記歷史!忘記了歷史,就意味著背叛。人民英雄永垂不朽!我們謹(jǐn)記歷史的教訓(xùn),我們傳承民族的美德,我們腳踏著先烈們用血肉鋪成的道路,團(tuán)結(jié)一致,勇往直前。

四年級(jí)歷史作文300字 篇6

  王羲之吃墨

  朋友,你知道王羲之嗎?王羲之是東晉時(shí)期著名的書法家,有“書圣”之稱,他寫過很多作品,最有名的是《蘭亭集序》,他的兒子王獻(xiàn)之也是書法家,世人把他們合稱“二王”。但是你知道王羲之還吃過墨嗎?下面就聽我娓娓道來吧!

  一天中午,王羲之在練書法,書童端來了午飯,并催促王羲之趁熱快點(diǎn)吃。

  但是王羲之因?yàn)樵诰氉,像是沒聽見似的,繼續(xù)練字。書童沒辦法,只好請(qǐng)王羲之的媽媽過來喊他吃飯。

  當(dāng)王羲之的媽媽過來,看到滿嘴黑漆漆的王羲之,很奇怪。又看他仍然手拿饅頭,往墨水里沾了沾,看都不看直接送到嘴里,這時(shí)媽媽才知道王羲之吃墨了,頓時(shí)忍不住大笑起來,而王羲之看到媽媽哈哈大笑的樣子,卻不以為然的對(duì)媽媽說:“媽媽,今天的午飯真好吃呀!弄得媽媽哭笑不得。

  王羲之看著哈哈大笑的媽媽,又看看自己手上剩下的饅頭,也跟著笑了起來。

  我平時(shí)總是大大咧咧,做事三心二意,寫字時(shí)要不就給一個(gè)筆畫來個(gè)隱身術(shù),要不就是把字寫成“甲骨文”。

  當(dāng)我看完王羲之的故事,我覺得我應(yīng)該學(xué)習(xí)王羲之專心致志的精神。以后我可千萬不能這樣,必須認(rèn)認(rèn)真真的做每一件事。

四年級(jí)歷史作文300字 篇7

  中國(guó)歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),其中的風(fēng)云,誰能說清!華夏河山壯美秀麗,其中的風(fēng)景,誰能看盡!朝代更迭,文人墨客,斗才斗勇;大江大河,煙雨小橋,賞風(fēng)賞月。古詩是它們最好的證明。

  古詩的演變標(biāo)志著歷史的變化——四言、五言、七言,直到今天的文章,都是在不同時(shí)期的歷史變故所造成的。

  我曾對(duì)古詩沒有興趣,可后來我改變了以前的想法。為什么呢?原來古詩中也有這么多歷史事件和祖國(guó)大好河山的風(fēng)情景色。

  《已亥雜詩》:九州生氣恃風(fēng)雷,萬馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才!锻赐ァ罚汉馇镌聝上嗪,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。我讀了這兩首詩,既被《已亥雜詩》的作者龔自珍的真情所感動(dòng),又被《望洞庭》中那美妙的山水景色所吸引。

  老師告訴我們,寫詩也有盡界,比如這首《風(fēng)》:解落三秋葉,能開二月花。過江千尺浪,入竹萬竿斜。詩中沒有出現(xiàn)“風(fēng)”這個(gè)字,卻寫出了風(fēng)的特征,這就是一個(gè)很高的盡界。

  祖國(guó)的文化多么豐富,詩中的奧妙有多少?沒有人能說清。讓我們了解歷史,欣賞詩中那美麗的風(fēng)景!

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