關(guān)于四年級優(yōu)秀作文合集五篇
在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的四年級優(yōu)秀作文5篇，歡迎大家分享。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
四季的饋贈，如同精美的裝飾品裝飾、點綴、描繪、勾勒著這個世界，為我們帶來了美的享受。
秋風起，帶著濃濃的寒意。夏日的熾熱隨著秋風離去，濃綠的樹葉讓秋風染上了金黃，知了也不知跑到哪里去了。一切仿佛鍍上了一層寒光，沒有春日的生機，沒有夏日的火熱，沒有冬日的雪白。
放眼望去，滿樹的濃綠已變得光禿裸露，只帶著幾片枯黃的葉，清涼的微風已變成帶著飛塵和寒意的風。夏日好像就這樣走了，沒留下一句道別，悄無聲息的帶走了它的火熱；秋天好像就這樣來了，沒打一聲招呼，悄無聲息的帶來了它的悲涼。沒讓秋日的到來顯得有些凄清、悲涼。
自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。秋帶來的景象雖是這樣，但是秋風起的時候，有人卻笑彎了腰。
田野里的小麥已經(jīng)變得金黃了，金黃的麥穗結(jié)在枝頭，壓彎了黃金的'麥稈，遠遠望去，就像是一地的黃金。秋風襲來，金黃的麥穗隨著他搖頭晃腦，仿佛在向他訴說結(jié)果的喜悅、成熟的歡樂。在明媚陽光的照射下，金黃的秋光與金黃的麥穗相映襯，即便是秋風帶來的寒意也無法阻擋折射出的誘人的金色光芒。
秋風帶著絲絲笑意拂過，原來是遠處的農(nóng)民伯伯捧著豐收的糧食笑彎了腰，臉上的笑容感染了其他人，給秋日籠上一層喜悅的氣氛。
秋風起時，寒意襲人；秋風吹時，笑意濃濃，秋帶來的景象染上一層清涼悲寂，帶來的笑意卻沁入心脾。
秋日的饋贈，如同精美的裝飾品裝飾、點綴、描繪、勾勒著這個世界，帶來了喜悅與豐收。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
家長說節(jié)約，說節(jié)約，北京說節(jié)約，社會說節(jié)約，全國說節(jié)約。大家不浪費，人人做節(jié)約小先鋒。
大家要深刻認識節(jié)約。我們來一起想一想，如果每人浪費一張紙、一粒米、一度電、一滴水、一分錢�？赡苡X得，就這么一點，浪費就浪費了，有什么關(guān)系。可是當你這樣想時。你有沒有想過，每一人都這樣想。那么，多大的一筆財富就沒有了。我們一個一個的清點一下吧。每個人浪費一張紙，那么十三億張紙可以訂多少本子��！每人浪費一粒米，就可以堆成一座糧食山，種出可以供幾百人吃一年呀！節(jié)約一粒米、一度電、一滴水、一分錢。這是人人要具備的美德呀！
所以，我們家出了一個節(jié)約的小方案。
節(jié)約一滴水：
一、 洗菜的水可以沖廁所。
二、 洗手的水可以拖地板。
三、 洗澡的水可以沖廁所、拖地板。
四、 養(yǎng)魚的水可以燒花。
五、 雨水用桶接也可以澆花。
節(jié)約一度電：
一、 出去玩時要有用電器的插銷拔掉。
二、 要隨手關(guān)燈。
節(jié)約一張紙：
一、 用過的本可以當草稿。
二、 用紙幫正面也要用背面。
三、 白紙不要折飛機。
四、 學期終了沒用的紙要撕下來再用。
節(jié)約一粒米：
一、 飯要吃完不能扔。
二、 碗里不要有剩米粒。
三、 飯館吃不守的飯要打包。
節(jié)約一分錢：
一、 花錢要有計劃，沒用的東西不要買。
二、 不要老跟家長要錢。
家長要節(jié)約，孩子要節(jié)約，要節(jié)約，社會要節(jié)約，北京要節(jié)約。全國人民都要有節(jié)約意識。
大家要是都節(jié)約，我們的國家又能是一個地大物博的中國。大家快快跟我們家一樣，定一個節(jié)約方案做一個節(jié)約型社會的公民吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
“十里梅花香雪�！闭f得就是超山風景區(qū)。今年寒假，我們?nèi)夷矫麃淼匠劫p梅。
沿著山路拾級而上，白梅花便躍入眼簾。站在山頭向下望，滿山遍野的白梅花鋪天蓋地地開滿山頭，好像一場鵝毛大雪為山鋪上棉被。一朵一朵地細瞧，每一朵花都是一件工藝品：有的才剛剛開出花苞，宛如一粒珍珠，飽滿得似乎馬上就要破裂；有的已展開兩三片花瓣，好像亭亭玉立的少女正在展示自己優(yōu)美的舞姿；有的已經(jīng)盛開了，好似仙女的舞裙，華麗的讓人無法形容……這么多工藝品，沒有哪兩件是相同的。微風吹過，那淡淡的香味令人心曠神怡。
再往里走，就到了紅梅林。遠遠望去，猶如熊熊大火，氣勢是多么地磅礴。走近了細瞧，一朵朵紅梅猶如一顆顆紅寶石，十分耀眼。
穿過紅梅林，就可以觀賞到美麗的蠟梅。蠟梅黃澄澄地，好像沒有瑕疵的美玉。一朵朵圓圓的，一圈繞著一圈，可愛極了。
不知不覺，已經(jīng)下了山。我念念不忘地回了家，可心還沉浸在超山美麗的風景中。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
暑假我期待了好久，終于到來了，在暑假里的一天，我完成了我的作業(yè)，打開電扇，懶洋洋地看起《小讀者》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引 住了，四年級優(yōu)秀作文選。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我嘗試著把手套剪成企鵝的外形，然后用針線把邊縫上，只留下一個小口子來塞棉花。我開始了我的嘗試，我一邊小心地把手套里子翻出來，一邊往里邊塞棉花。我 想這個小企鵝做好后，肯定會很漂亮……突然之間，“叭”的一聲，哎呀，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。但是，不管怎么壓，企鵝的肚子依舊很鼓鼓的， 抽著抽著有抽多了，癟的很厲害。我想既然企鵝弄不了，我就來個小鴨子吧，不管怎樣也是我自己做的小玩意兒。我最喜歡畫畫了，我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃 色，又給它點上了紅眼睛。嘿!這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準猜不出是我做的，一定會以為是買的呢!哈哈!
四年級優(yōu)秀作文 篇5
清潔工是隨處可見的文明使者。正是他們的不怕臟，不怕累，不畏嚴寒酷暑地工作，才有了我們干凈舒適的美好家園。
記得七歲那年的一天，我和爸爸、媽媽還有妹妹去青屏廣場放風箏。風箏在空中自由自在的飛得很高很高。突然，爸爸走過來和藹的對我說：“兒子，爸爸媽媽去辦點事，很快就回來，你和妹妹在這兒玩好嗎？”我爽快的答應(yīng)了。
我和妹妹在廣場上費了九牛二虎之力，終于把風箏放起來了，可以喘口氣了。
這時，我突然想去廁所，就對妹妹說：“我想去廁所，你先在這兒放風箏好嗎？”妹妹說：“好吧！你知道在哪兒嗎?”我說：“你就放心好了！這里還有我不知道的地方嗎？”
就在回來的路上，我看見前面不遠處有一位清潔工阿姨正在掃地。突然，從她身邊快速走過一個小伙子，隨手把喝完的飲料瓶扔進旁邊的草叢里，清潔工阿姨連忙把瓶子撿起扔進垃圾桶里，然后對他進行勸阻說：“小伙子，不能亂扔垃圾，亂扔垃圾會破壞環(huán)境！”小伙子生氣地說：“我扔垃圾管你什么事！”
清潔工阿姨耐心地說：“小伙子!廣場不是你自己的，而是大家的。如果人人都亂扔垃圾，那這個廣場早就變成‘垃圾堆’了！”
小伙子意識到了自己的錯誤，連忙向清潔工阿姨道歉，說：“對不起，清潔工阿姨，剛才是我太沖動了！說話有些過分，請你見諒！”
清潔工阿姨高興的說：“小伙子，知錯就改就是好同志，以后不要再犯了哦！”小伙子欣然的離開了。
就在這時，爸爸媽媽回來了。我把這件事告訴了他們，爸爸媽媽說：“我們大家都要向清潔工阿姨學習，做個好公民來共同保護環(huán)境，保護我們的家園�！�
清潔工就是保護環(huán)境的文明使者，令人難以忘懷，我們要向他們學習喲！
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