四年級(jí)生活萬花筒作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)生活萬花筒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)生活萬花筒作文1
“萬花筒”，聽到這個(gè)玩具，大家或許不陌生吧！那你們有沒有從這個(gè)小玩具中得到大啟發(fā)？
陳老師發(fā)給了我們班每個(gè)同學(xué)一個(gè)萬花筒。我一拿到手，就迫不及待地打開包裝了。透過那個(gè)小孔，我轉(zhuǎn)動(dòng)了筒，從里面看見了一朵朵花兒正在盛開；再轉(zhuǎn)，那些花朵又組成了一朵五顏六色的花；再轉(zhuǎn)……我發(fā)現(xiàn)這朵花總會(huì)給我?guī)眢@喜，不同的位置，便會(huì)變化出不同的樣子，有時(shí)候一朵花，有時(shí)候幾朵花。
讓我們想想：生活何嘗不是這樣？我們?cè)鴮W(xué)過“換位思考”吧！那時(shí)站在自己的角度看，是“入”，而站在對(duì)方的角度呢？是“人”。生活就是這樣，一個(gè)話題，一個(gè)片段，一段話……你站在不同的角度看，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)有些不易察覺的東西。當(dāng)你站在對(duì)方的角度，為他設(shè)身處地的著想時(shí)，你又會(huì)干什么？比如：A同學(xué)在走廊上走，而B同學(xué)飛跑過來，把A同學(xué)撞倒了，并沒有道歉。如果你站在A同學(xué)的角度想時(shí)，會(huì)覺得B同學(xué)真不負(fù)責(zé)任，而讓我們換個(gè)角度想，可能B同學(xué)有急事，所以才撞倒了我，沒有道歉。試問，你會(huì)選擇生氣或者寬容？我覺得自己要多站在別人的角度，為別人著想。
沒想到，這小小的萬花筒中還有這么大的啟示吧！讓我們?cè)谝院蟮纳钪�，都運(yùn)用起來吧！
四年級(jí)生活萬花筒作文2
生活是個(gè)萬花筒。酸、甜、苦、辣樣樣都有，讓我一一告訴你。
酸。記得六歲那年，我剛剛學(xué)會(huì)騎自行車，由于車技不熟練，一下撞上了一個(gè)車夫，車上的紙掉了一地。我低下了頭：完了完了，他要罵我了！誰知他淡淡地說道：“沒關(guān)系，小朋友，你去玩吧！"我呆住了，心里一直都酸酸的。
甜。這次期末考試我語文94點(diǎn)5分，數(shù)學(xué)一百，得了一個(gè)“十小之星”。放學(xué)回到家，我迫不及待的告訴了媽媽。媽媽也高興壞了，笑得合不攏嘴說:“不錯(cuò)，可真棒！但一定不能驕傲，繼續(xù)加油！”我高興的手舞足蹈，心里像吃了蜜一樣甜。睡覺時(shí)還笑出了聲呢！
苦去年暑假我學(xué)平衡車，媽媽帶著我來合梯上，我打開開關(guān)，讓媽媽扶著我站上去，可我剛站上去就摔了個(gè)四腳朝天。失敗的我并不甘心，又小心地站了上去，可平衡車就像招了魔一樣，帶著我不停的轉(zhuǎn)起圈來，讓我摔了個(gè)狗啃泥。正當(dāng)我不想學(xué)時(shí)，媽媽走了過來說:“失敗乃成功之母�！敝灰憧朔щy，就一定會(huì)成功的！”我咬緊牙關(guān)，一遍一遍的練習(xí)，終于我學(xué)會(huì)了平衡車。
辣。去年二年級(jí)的一個(gè)星期天，我在上練字班。馬老師在講字，而我卻在開小差�！八我踪荒阏f說這個(gè)字怎么寫！”當(dāng)然，我一個(gè)字也沒答上來，就被馬老師批評(píng)了一頓，可真夠辣的。
生活就是個(gè)萬花筒，也是個(gè)五味瓶，免不了酸甜苦辣。我們要勇敢的面對(duì)生活，挑戰(zhàn)生活，才能成為生活的強(qiáng)者！
四年級(jí)生活萬花筒作文3
生活就像萬花筒，有喜怒哀樂，也有陰晴圓缺。而我腦袋里的是一件哭笑不得的事。
記得那是一個(gè)夏天，我哥、大姨帶我去外邊玩，玩過后高高興地回家了。大姨剛一打開門，就見大姨雙手抓頭，瞪著眼睛尖叫：“��！”我和哥哥聞聲小跑過來。“怎么了？怎么了？”我和哥哥異口同聲的問道�！八舞鞔T！你是不是走得時(shí)候把狗放出來了？你……你……你，看看家里被弄成什么樣了？”我覺得大姨的頭上可以隨時(shí)冒出火來，還被氣得差點(diǎn)兒說不出話了。我連忙伸頭過去看了一眼，我的天啊，尿和粑粑拉得滿層房子都是，廚房和書房還是“重災(zāi)區(qū)”。我嚇得一激靈：“哥，你怎么這么厲害呢？”晚上，哥哥就被大姨好好地“教育”了一下。
生活就是萬花筒，只要我們好好尋找和發(fā)現(xiàn)，你就會(huì)找到更多有趣的事情喔！
四年級(jí)生活萬花筒作文4
生活就像一個(gè)萬花筒，里面有很多有趣的事，下面就讓我一一告訴大家吧。
我寒假會(huì)去奶奶家，奶奶家在西昌，我經(jīng)常呆在家里，基本不會(huì)出去玩。有一天我聽爸爸說，廬山上有很多猴子，我立馬起了好奇心，嚷著爸爸媽媽帶我去廬山玩。爸爸媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。進(jìn)入廬山，我連猴子的影子都沒看見，臉上寫滿了失望。走到半山腰，我發(fā)現(xiàn)了一只猴子，可我還是高興不起來�？斓竭_(dá)山頂時(shí)，我看到了一群大大小小的猴子在我們身邊上竄下跳，超級(jí)可愛。我連忙跑到爸爸媽媽中間，怕猴子傷到我。玩了一天，我疲憊極了，爸爸開車帶我們回家，回到家，我一屁股坐在沙發(fā)上看起了電視。不知不覺到了晚上九點(diǎn)，我刷好牙，洗好臉，一會(huì)兒就睡著了。
還有一次去春游，媽媽送我到學(xué)校就離開了。我等老師帶領(lǐng)我們上車，老師帶領(lǐng)我們上了車，我還沒找好座位，汽車就發(fā)動(dòng)了，我差點(diǎn)摔個(gè)“狗啃泥”。我坐在車上慢慢的等待到達(dá)終點(diǎn)，突然感到屁股一陣潮濕，我急忙站起來往下看�！疤彀�，我的褲子濕透了！”老師聞聲趕來，我才發(fā)現(xiàn)是我的杯子漏水了。我蓋好杯蓋用紙把褲子和座位擦干，又坐了下來。到了目的地，排好隊(duì)，教官帶我們?nèi)ネ妫覀兒苈犜�，從來不�?huì)不聽話，我們玩了將近三個(gè)小時(shí)才去吃飯。我?guī)Я说俺达�，薯�(xiàng)l……吃完飯，我們?cè)诓莸厣闲菹�，我正在看書，突然聽見一聲尖叫，我連忙跑過去查看。哈哈哈，原來是高子俊吐到了范炅榮的書包上。我們的春游時(shí)間很快就到了，我戀戀不舍地離開了這里。
這就是我的生活萬花筒，有趣嗎？
四年級(jí)生活萬花筒作文5
星期六那天，萬里無云，我爺爺要修補(bǔ)一下墻，叫人家用拖拉機(jī)送了一車沙子，放在家門口的空地上。
星期日，我寫完作業(yè)。我就去找朋友一起玩沙子，我拿了一個(gè)鏟子來挖，挖著，挖著，我覺得這也太慢了吧。然后，我就把鏟子給了我的朋友去挖，我就用兩手在那挖。果然比鏟子快多了。不一會(huì)兒，我和朋友就把老虎洞穴給挖好了。我們又做了一個(gè)陷阱。首先，我們?cè)诶匣⒌募议T口挖了一個(gè)大洞，再去找一些小樹枝和一些樹葉。樹枝搭在洞口，把樹葉鋪在上面，最上面再撒上一些沙子，這樣陷阱就做好了。我的朋友說：“要不，我們?cè)诶匣⒍粗車�，再多做幾個(gè)陷阱。”我說：“好��！”于是，我們?cè)诶匣⒍此闹苡肿隽藘蓚�(gè)。
之后，我從家里拿出一輛玩具汽車，放在老虎洞里，假設(shè)這輛玩具小汽車就是一只老虎。我把這輛小汽車推了出去，果然，一下子就掉進(jìn)了我們做的`陷阱里。
我們玩著，玩著，就覺得很沒意思，我就站在沙堆上，四周的沙子慢慢地向下滑去，淹沒了我們做的老虎洞。
我又去拿了一個(gè)小水桶，拎了一桶水過來，把一桶水直接倒在了沙子上，用鏟子攪拌一下。又搬了幾塊磚過來，我們學(xué)著我爺爺那樣砌墻。
你看，我就是這么喜歡玩沙子，玩沙子的時(shí)候，我最開心啦！
四年級(jí)生活萬花筒作文6
蜘蛛俠是電影影里的一個(gè)人物，他能夠飛檐走壁，可你們見過現(xiàn)實(shí)中的“蜘蛛俠”嗎？就跟我一起看看吧！
一天上午，我跟著媽媽來開會(huì)，剛一進(jìn)門，就看見窗外有幾根很粗的尼龍繩，我問媽媽這是什么，媽媽不知道，我又問在這里工作的阿姨，她回答：“我們這棟樓每過幾天，都會(huì)有人在窗外擦窗戶，而那根尼龍繩就是他們安全的保障�！边@時(shí)候，我的網(wǎng)課開始了，于是我也沒有多問，就在旁邊開始學(xué)習(xí)了。
過了幾個(gè)小時(shí)，網(wǎng)課終于上完了，我就躺在旁邊的沙發(fā)上休息一會(huì)兒，不經(jīng)意間瞄了窗外一眼，天哪！嚇我一跳：有好幾個(gè)人在窗戶外面擦窗戶，那可是十幾層的高樓呀！我腦子里出現(xiàn)了一個(gè)畫面，要是突然繩子斷了怎么辦呀？他們會(huì)摔死嗎？可是看到他們一直平穩(wěn)的坐在上面，我就放心了。他們可真像現(xiàn)實(shí)中的“蜘蛛俠”呀！因?yàn)橛兴麄冞@個(gè)城市才更衛(wèi)生美麗！
這只是我平時(shí)日�？吹降囊患∈�，生活它就像一個(gè)萬花筒，只要留心，就能從這個(gè)萬花筒中看到更多有意義的事。
四年級(jí)生活萬花筒作文7
昨天晚上，我們家發(fā)生了一場(chǎng)“家庭風(fēng)波”。
事情的經(jīng)過是這樣的：我寫完作業(yè)，剛準(zhǔn)備看一會(huì)兒電視，卻發(fā)現(xiàn)媽媽正在看電視劇，我正準(zhǔn)備向媽媽要電視遙控器，卻發(fā)現(xiàn)爸爸正和媽媽搶，原來他想看足球比賽呢！我心想：正好來個(gè)“螳螂捕蟬，黃雀在后”！于是，我便耐心地在一旁“觀戰(zhàn)”。終于，媽媽使出“九陰白骨爪”，把爸爸打敗了，但媽媽也精疲力竭，我便乘虛而入，神不知鬼不覺地把電視遙控器“偷”走了。媽媽發(fā)現(xiàn)電視遙控器被我拿走了，立刻氣急敗壞地向我跑來，我一邊逃跑，一邊把電視換成我喜歡的動(dòng)畫片。媽媽則一邊追，一邊大叫：“石卓一，快去洗漱睡覺！”媽媽那高八度的獅吼般的聲音震耳欲聾，令我膽顫心驚。跑著跑著，我忽然覺得手中一空，電視也換了頻道。我和媽媽同時(shí)向弟弟看去，只見弟弟正坐在沙發(fā)上津津有味地看著電視，還朝我們捧腹大笑呢！我們?nèi)齻�(gè)頓時(shí)傻了眼，隨即全家人都哈哈大笑，我也笑得前仰后合。
我們家的“搶電視風(fēng)波”就這樣在大家的笑聲中銷聲匿跡了。
四年級(jí)生活萬花筒作文8
我們的生活多姿多彩，有傷心的，有高興的，有忐忑的，還有讓我心驚膽顫的事，這件事已經(jīng)印在我心里，怎么也忘不掉。
一個(gè)炎熱的夏天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班，對(duì)于我這種怕水的人來說，真是一個(gè)噩夢(mèng)啊。去上課時(shí)，我就趴在地上，怎么也不走，媽媽著急了，拉著我往門口走，可我死纏爛打，抓住桌腿，死死地抱住，不肯松手，她氣得快吐血了，恨不得把桌子搬出家門，我的手心直冒汗，越來越滑，一下就被媽媽拖了出去。
我不情愿地到了游泳班，教練讓我們先下水，可是我這種旱鴨子，是真得害怕，遲遲沒有下水，此時(shí)，有個(gè)調(diào)皮的小男孩把我推下水去，心里哇涼哇涼的，真想揍他一頓！
時(shí)間真難熬，游泳課終于結(jié)束了，上到了浮臺(tái)上，還是讓人驚魂未定，我的腿直發(fā)抖，呆住了好幾秒，下次先得做好準(zhǔn)備在再下水��！
生活就像萬花筒，每天都會(huì)發(fā)生一些有趣的事，這次游泳就讓我知道，要勇于嘗試新事物。
四年級(jí)生活萬花筒作文9
媽媽著急地說：“呀！到該做飯的時(shí)間了！”我跑到了媽媽的面前說：“媽媽，你可不可以教我做飯呀！”媽媽說：“不可以�！蔽屹M(fèi)了九牛二虎之力才讓媽媽教我做飯的。
只見我的媽媽，先從放米的小袋子里，盛了兩碗米，放在了一個(gè)藍(lán)色的小籃子里面，然后倒入一盆子水，把藍(lán)色的小籃子放在盆子里。
我的媽媽用手搓了幾下子，我也跟著學(xué)，我用手搓了幾下子，水好涼呀！之后，媽媽對(duì)我說：“淘米不要淘很多次，那樣米里的營養(yǎng)會(huì)被我們給洗掉的，主要是看米里有沒有小米蟲和石子，要是看見了就要扔了。”我認(rèn)真地說：“我知道了，我會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的看的。”看著，看著，我找到了一個(gè)，我開心地說：“我找到了一個(gè)！”
接著，媽媽就把米放到電飯煲里面，媽媽對(duì)我說：“水一定要加到合適的高度，要用你的食指去測(cè)量，距離手指的三分之一就可以了�！�
最后，把電飯煲的蓋子蓋上去，按下開始煮的鍵。大約只要一個(gè)小時(shí)就好了，只聽見電飯煲里傳來咕嘟咕嘟的聲音，飯煮好了，電飯煲就會(huì)自動(dòng)跳到保溫狀態(tài)
我看著一粒粒飽滿的晶瑩透亮的米粒，我吃著親手做的飯，又香又軟，非常好吃，心里是那樣美滋滋的，像吃了糖一樣，心里是那樣甜，那樣溫暖啊！
四年級(jí)生活萬花筒作文10
我有一個(gè)弟弟，他的頭發(fā)高高豎起來，眼睛雪亮雪亮的，一張?zhí)貏e大的嘴巴，還有一對(duì)“順風(fēng)耳”。
我的弟弟最愛的就是吃，每當(dāng)我放學(xué)回家，我的零食就都去弟弟的肚子里旅行了。新買的牛奶沒過四天就被他喝的干干凈凈。
弟弟更愛吃甜食，他每天要吃五到六杯飲料，八到九根棒棒糖，十幾顆糖果，沒吃飽就哭，日復(fù)一日。因?yàn)樗�小，所以不太會(huì)說話，但是“吃、吃、吃”倒說的一清二楚。
有一次，我們?nèi)乙黄鸬匠匈I生活用品。弟弟他也手拉著小推車，大搖大擺的逛起了超市�！俺�，吃，吃�！彼恢蹦钸吨�，手里也不停。車?yán)镅b了一大堆吃的，又是糖果又是薯片，可真是個(gè)吃貨��！
“吃，吃……”看，他的肚子已經(jīng)圓滾滾了，還在吵著要吃呢！
四年級(jí)生活萬花筒作文11
我爸爸的家鄉(xiāng)在遼寧，和上海相距20xx公里，我們每年只有一次能和奶奶相聚的機(jī)會(huì)。
東北一到過年，家家戶戶都包起了餃子。我的奶奶是包餃子能手，在她的指導(dǎo)下，我們一家子就開始忙碌起來。媽媽搟皮兒，爸爸包餡兒。只見媽媽一手捏著小面團(tuán)，一手滾動(dòng)著搟面杖，小面團(tuán)慢慢地，慢慢地變得又薄又大，很快一張餃子皮就完成了。再看看爸爸，拿起搟好的餃子皮，用筷子夾起一團(tuán)肉餡包在餃子皮里，再在邊緣用手捏一捏，一只餃子就完成了！
看著大家都在忙著，我也學(xué)著媽媽的樣子搟皮兒，可是搟出的皮不是三角形，就是正方形，最差強(qiáng)人意的也只有橢圓形。我正納悶?zāi)�，奶奶瞧出了我的心思：“搟皮兒時(shí)用力要均勻，不能一會(huì)兒輕，一會(huì)兒重。”在奶奶的輔導(dǎo)下，我終于成功地?fù){出了一張圓圓的餃子皮。媽媽說：“你學(xué)得不錯(cuò)��！”爸爸笑著說：“是��！我小時(shí)候跟奶奶學(xué)習(xí)包餃子，可學(xué)了好久！”聊著聊著，很快我們就做了滿滿三大盆的餃子。
到了12點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，奶奶把餃子們下了鍋。餃子出鍋了，我們一家人圍坐在桌子旁談?wù)撝瑲g笑著，可開心了！
四年級(jí)生活萬花筒作文12
每年都有萬圣節(jié)，可今年不一樣，你猜一猜我去了哪里呢？
今年，我們美術(shù)老師邀請(qǐng)我去了金鷹廣場(chǎng)過萬圣節(jié)。我心情非常激動(dòng)！收到了信后，我就立刻把去年的萬圣節(jié)的衣服穿上了。
在車上的時(shí)候，我心里想：那里一定會(huì)很熱鬧。到了金鷹廣場(chǎng)，果然那里熱鬧非凡、人聲鼎沸！那里有打糖果的人、給蝙蝠粘眼睛的人，還有時(shí)裝秀……真是看的我眼花繚亂��！忽然我看到了一個(gè)衣服很奇怪、卻又眼熟的人——原來是我的美術(shù)老師。我們熱情地打了一個(gè)招呼，開始了歡樂的游戲之旅。
首先，我們玩了打糖果游戲。老師還給我了很多金幣，而且這個(gè)游戲可不簡(jiǎn)單，需要我把眼睛蒙上，然后用棒槌來打一個(gè)小木馬，打中了木馬才會(huì)掉下來糖果。打完后掉下來糖果就是你的了，老師在打的時(shí)候，差一點(diǎn)就把我的臉打中了，當(dāng)時(shí)我覺得非常搞笑。而令我想不到的是老師竟然把所有的糖果打了下來，她實(shí)在太厲害了！我默默地在心中感嘆道。
后來我們還玩了給蝙蝠粘眼睛的游戲，我粘的時(shí)候居然粘到了蝙蝠的翅膀上，老師在一旁笑得前俯后仰。
我玩得非常開心，老師還給我了許多禮物。今年的萬圣節(jié)可真是不一樣呀！
四年級(jí)生活萬花筒作文13
“哈哈哈--哈哈哈”這笑聲從哪里來呢？原來是在我老家房子的客廳里傳來的。你仔細(xì)一瞧，就會(huì)看見客廳里圍著幾個(gè)人，中間一個(gè)小弟弟四腳朝天，踢著，掙扎著，頭翹著，伸長(zhǎng)著，像要努力翻身的烏龜一樣。
事情是這樣的，這個(gè)小弟弟名叫朱禹誠，小名叫誠誠，是我老家房子對(duì)面吳老師的小兒子。他長(zhǎng)得虎頭虎腦，眼睛大大的，臉蛋紅紅的，嘴巴小小的，十分活潑可愛。
這次我回老家，他一看見我，就跟在我的后面，稚嫩地“哥哥，哥哥”地叫我。我走到東，他也跟到東，我干什么，他也干什么。沒辦法，我只好拿出我的寶貝玩具和他一起玩。這時(shí)，誠誠的媽媽，外婆也進(jìn)來了。我就招呼誠誠過來，他馬上就屁顛屁顛的，搖搖擺擺地跑過來，一雙明亮的大眼睛疑惑地看著我，好像在說：“哥哥，干什么呀！”我鄭重地說：“誠誠，今天我要教你一個(gè)技能—劈叉，你先看著我是怎么劈下去的，然后跟著我一起學(xué)，好嗎？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。于是，我擺好架勢(shì)，劈了下去，我剛劈了下去，誠誠雖然也一點(diǎn)一點(diǎn)劈了下去，但可當(dāng)他劈到了一半的時(shí)候，“嘶”的一聲，驚到了我們，跑上去一看，啊，原來他褲襠破了，“哈哈哈——哈哈哈”我們都被他引得哈哈大笑。
這樣，就出現(xiàn)了開頭的一幕，我把他翻過來，誠誠一次又一次，終于有幾次可以差不多下去了，我很高興，這么小的小朋友居然這么厲害，這么不服輸，我們被他的精神感動(dòng)了。
四年級(jí)生活萬花筒作文14
生活中，有許多令人自豪的事情，而我總會(huì)想起第一次走進(jìn)“紅領(lǐng)巾廣播”這件事……
經(jīng)過好幾輪競(jìng)選，我終于成為了“紅領(lǐng)巾廣播”的一員，并擔(dān)任了“小彩豆”這個(gè)崗位，我既激動(dòng)又緊張。激動(dòng)的是我大顯身手的機(jī)會(huì)來了；緊張的是如果我表現(xiàn)不好，就會(huì)在全校同學(xué)面前出丑。正在我矛盾之時(shí)，老師似乎看出了我的心思，笑著說：“沒關(guān)系，只要你努力去做了，老師相信你就一定行�！笨粗蠋熜湃蔚哪抗夂推诖纳袂�，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
終于到了紅領(lǐng)巾廣播的時(shí)間了。雖然我早已準(zhǔn)備好，可這時(shí)，我的嘴卻怎么也不聽使喚，就連拿著話筒的手也在顫抖，在家里讀的滾瓜爛熟的句子，似乎早已忘到九霄云外了。正在我心急如焚的時(shí)候，耳邊回響起老師的一句話：“你的心態(tài)要放松。即使播不好也沒關(guān)系，就當(dāng)給自己積累經(jīng)驗(yàn)吧。”于是，我調(diào)整了一下狀態(tài)，深呼吸后便開始朗讀：“Hi，大家好，我是小彩豆，接下來我給大家?guī)砹艘黄牢摹?/p>
紅領(lǐng)巾廣播剛播完，我回到了教室的時(shí)候，同學(xué)們圍了過來，稱贊道：“小高，你真棒，你的聲音真好聽�！鳖D時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。
四年級(jí)生活萬花筒作文15
一次暑假，爸爸帶我去“度假勝地”——海南島，我十分期待地來到了海邊。
“��！海好美！”我對(duì)那無邊無際的大海說道。這時(shí)，退潮了，我提著小水桶小鏟子赤著腳丫滿沙灘跑，尋找著“獵物”——“招潮蟹”的洞穴蹤跡。
突然，我的腳被小顆粒硌了一下，低下頭仔細(xì)一看：“哇！一個(gè)招潮蟹的洞穴！”那洞穴邊上的一粒粒小沙球，爸爸告訴我，那是“招潮蟹”的排泄物！好奇的我一鏟子下去挖開了洞，隨即一只“招潮蟹”爬了出來，正想溜走�！靶菹肱�！”我一巴掌下去罩住了小螃蟹，誰知，它卻用自己威武的大鉗子夾住了我的手指頭，好痛！我不得已松開了手，小螃蟹又逃了！于是，我用我的秘密武器——小鏟子一下子抄起它，趕緊往水桶里放：“嘿嘿，我成功捉住‘招潮蟹’了！”我手舞足蹈地歡呼著。
沒過多久，我又捉到了幾只“招潮蟹”，拾到了幾個(gè)花貝殼兒：有紅的白的橙的黃的粉的……色彩個(gè)個(gè)兒都十分艷麗呢！我滿載而歸，將這次的趕海戰(zhàn)利品帶給爺爺奶奶看，他們一個(gè)勁兒地夸我能干哩！
趕海不僅讓我有“戰(zhàn)利品”：招潮蟹花貝殼，還鍛煉了我的觀察能力，真沒白費(fèi)那高興的趕海時(shí)間！
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