挖番薯四年級(jí)作文（精選41篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的挖番薯四年級(jí)作文（精選41篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
挖番薯四年級(jí)作文 篇1
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……你猜我在干什么？摘橘子？不對(duì)！數(shù)石榴？也不對(duì)！告訴你吧，我正在山上挖番薯哩！
要知道，現(xiàn)在正是番薯收獲之際。那天中飯吃好，我們一家人就拿著工具，上山挖番薯了。
到了番薯地，奶奶打前陣，揮動(dòng)鐮刀把番薯藤斬?cái)嗬砣ィ话职峙e起了鋤頭，手動(dòng)鋤起，鋤落薯出，番薯們一個(gè)個(gè)都露了身；我和媽媽則在后面負(fù)責(zé)撿拾。
挖出來(lái)的番薯，一簇簇的，紅撲撲的；根須細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，它們似乎不愿意從安穩(wěn)舒適的“家中”被挖走，所以根須都緊緊地抓住泥土；有的與同伴們抱成一團(tuán)，隱藏在泥土與根須之中，想用自己小巧的身軀來(lái)躲過(guò)我們，但這可逃不了我們的眼睛，我們“毫不留情”地把它們一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)麻袋里：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……
番薯地在我家的后山上，從前是塊荒地。奶奶見(jiàn)了覺(jué)得可惜，于是就起早摸黑把它開(kāi)墾出來(lái)。地也只有短短的五壟，番薯也不多，頂多也不過(guò)兩麻袋；個(gè)頭也不大，只有拳頭般大小，有的甚至更小，但是望著這些小而紅的番薯，我的心里卻是甜滋滋的。
挖番薯，與其說(shuō)是一種勞動(dòng)，倒不如說(shuō)是一種休閑，是一份春播與秋收的期盼和喜悅。
這不，只見(jiàn)奶奶拿著鐮刀，媽媽扛著鋤頭，爸爸背起了沉沉的番薯袋，我呢，緊跟在爸爸后頭。瞧，我們一家子樂(lè)滋滋的，心滿意足地下山了。
挖番薯四年級(jí)作文 篇2
今天是禮拜六，爸爸說(shuō)帶我去爺爺家玩，說(shuō)爺爺家的番薯已經(jīng)好挖了，讓我一起去挖。我一聽(tīng)可高興啦，心想挖番薯還不簡(jiǎn)單。
一到老家我就下了車(chē)，連忙叫爸爸帶我去番薯地。爸爸笑著說(shuō)：“別急呀！我們得帶上鋤頭和框子呢！”我們拿著鋤頭和框子向番薯地出發(fā)。到了番薯地，只見(jiàn)一片綠油油的番薯藤躺在地上。我慢慢地走進(jìn)撥開(kāi)葉子，卻看不到一個(gè)番薯，原來(lái)一個(gè)個(gè)番薯藏在土地媽媽的懷抱中，好像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。這時(shí)爸爸開(kāi)口說(shuō)道：“我們來(lái)比賽吧，你和媽媽當(dāng)參賽選手而我來(lái)當(dāng)裁判，怎么樣？”我和媽媽不約而同地說(shuō)：“好！”
“比賽開(kāi)始！”我一聽(tīng)到爸爸宣布比賽開(kāi)始，我就急不可耐地沖向番薯地。我先看準(zhǔn)了一棵番薯藤，想死勁一拉，把番薯拉出來(lái)。哎呀！跟斷了，我又去拉另一根，但是又?jǐn)嗔�。媽媽看到了，就笑話我說(shuō)：“你把所有的根拉斷也拉不出來(lái)的，你還是用小鋤頭吧？”我二話不說(shuō)就扔下番薯藤，拿起小鋤頭就去挖。
鋤頭在媽媽手上聽(tīng)話的很，像個(gè)乖寶寶，一下就幫媽媽挖出來(lái)好幾個(gè)番薯。而在我的手上就變成了一個(gè)淘氣包，我想往前挖，它偏往后挖，我想要往左挖，它非要往右挖，害得我很難挖，即便是挖出來(lái)的幾個(gè)，也是有破損之處的番薯。
過(guò)了一會(huì)兒，“淘氣包”才聽(tīng)話了，幫助我挖出了一個(gè)完好無(wú)損的大番薯，爸爸媽媽都為我鼓掌……
比賽結(jié)束啦！我們抬著框子，迎著涼爽的風(fēng)，踏著太陽(yáng)的余暉回家了。
挖番薯四年級(jí)作文 篇3
“哦！太棒了！我們要去屋頂生態(tài)園過(guò)收獲節(jié)啦！”我興高采烈地叫著。
整好隊(duì)伍，每個(gè)同學(xué)臉上都是神采飛揚(yáng)，楊老師帶領(lǐng)我們來(lái)到五樓屋頂生態(tài)園。一到這兒，我們每個(gè)人都躍躍欲試。這里，就是我們一覽眾山小的地方！楊老師說(shuō)：“這就是我們班的種植地……”我只聽(tīng)到這么一句，因?yàn)槠炔患按男囊呀?jīng)顧不上聽(tīng)老師說(shuō)其它的了，“徐搏愷下去吧！”“耶！”我像一只小兔子似的兩腳一跳，跳到了下面來(lái)。興奮過(guò)度，我差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要摔倒了！我們一起在用力地把番薯藤拔起來(lái)呢。
你看，有一些同學(xué)一用力，連著把番薯也給拔出來(lái)了，真是大力士啊！之后，老師又派了一些同學(xué)開(kāi)始挖番薯。看著他們挖出一個(gè)個(gè)胖乎乎的番薯，我的眼睛都紅了，手也癢癢了。楊老師繼續(xù)說(shuō)：“你們可以上去了，上面的人下來(lái)繼續(xù)挖吧�！痹捯魟偮�，我就像脫了弦的箭，飛奔下去。我和姚張浩一起合作，可是我倆挖了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有一點(diǎn)收獲，好失望啊。我們正想放棄時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)番薯，于是又加大了馬力干活！哈哈……我們一挖就是一個(gè)六胞胎來(lái)，太幸運(yùn)了。我們高興地笑了，正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村！”
挖番薯四年級(jí)作文 篇4
陽(yáng)光暖和極了，仿佛在預(yù)示著我的好心情。知道這是為什么嗎？那是因?yàn)槲覀兘裉煲サ硖令餐诜砝病?/p>
終于到了，這里安逸的沒(méi)有一絲城市的喧囂，地上鋪滿了紅薯藤，襯上藍(lán)色的天空，再加上一陣陣泥土的氣息，我感受一種回歸大自然的愜意。拿著老師給我的鋤頭，像戰(zhàn)士沖鋒一般，大吼一聲沖向了離我最近的番薯藤，我使出九牛二虎之力鋤了下去，“呼呼呼”我開(kāi)始喘氣了。
這時(shí)，我扭頭看看其它人，有的人緊鎖眉頭，眉頭成了一個(gè)“幾”字；有的人滿頭大汗，汗水順著臉頰流了整張臉；還有的人眉開(kāi)眼笑，大喊道：“哈哈！我的這個(gè)番薯好大呀！”我也繼續(xù)低頭挖了起來(lái)，因?yàn)槠渌硕纪诹撕脦讉�(gè)了，而我連一個(gè)也沒(méi)挖起來(lái)。
突然，我想到了科學(xué)課學(xué)過(guò)的“杠桿原理”有了用武之地，我先把鋤頭深深地扎進(jìn)泥土，再用手使勁地撬。果然，不少泥土都被撬開(kāi)了，番薯也終于露出了它的腦袋，我又用這個(gè)方法挖了許多個(gè)番薯。直到老師提醒我們結(jié)束了，才紛紛停下手中的活兒，依依不舍地離開(kāi)了番薯地。
通過(guò)這件事，我感受到農(nóng)民們真的很辛苦，因?yàn)橹煌诹诉@么一會(huì)兒，我的手就已經(jīng)生疼了，更何況是農(nóng)民們呢。
挖番薯四年級(jí)作文 篇5
秋天到了，地里的莊稼成熟了，金黃的稻谷鋪滿了整片稻田，雪白的棉花綻開(kāi)了飽滿的笑臉，胖嘟嘟的番薯娃娃也悄悄從泥土里探出頭來(lái)，好奇地張望著。田野里到處洋溢著一片豐收的景象。
聽(tīng)媽媽說(shuō)今天要去挖番薯，我一蹦三尺高，興致勃勃地跟著媽媽去了地里。一眼望去，只見(jiàn)綠油油的番薯葉爬滿了整個(gè)田間地頭，那些番薯娃娃在綠葉間若隱若現(xiàn)。我和媽媽二話不說(shuō)，找到番薯根部的藤蔓，兩只手緊緊地抓住它，我簡(jiǎn)直使出了洪荒之力，用勁地往上拔，不一會(huì)兒，一顆白白胖胖的番薯被我挖了出來(lái)。我向旁邊一看，媽媽也挖了一個(gè)，不過(guò)媽媽挖的是紅色的番薯。
原來(lái)番薯的種類還真多，有紅薯，白薯，還有紫薯。它們各有各的形狀，有的是橢圓形的，中間大兩頭尖，像個(gè)大紡錘；有的是滾圓的，像豬八戒的肚皮：還有的不圓也不長(zhǎng)，長(zhǎng)得奇形怪狀的，像個(gè)奇丑無(wú)比的丑八怪。
番薯的全身都是寶，它的莖可以炒著當(dāng)菜吃，葉子還有藥用價(jià)值，果實(shí)就更不用說(shuō)了，可以蒸著吃，烤著吃，搗成糊狀做成薯片炒著吃，番薯汁液可以做成淀粉，還可以燒白酒呢！
不知不覺(jué)中，我和媽媽已經(jīng)挖了滿滿一桶番薯，累得滿頭大汗，但是豐收的喜悅沖淡了疲勞，望著這些可愛(ài)的“胖娃娃”，我和媽媽露出了欣慰的笑容！
挖番薯四年級(jí)作文 篇6
今天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。當(dāng)我還在作著我的美夢(mèng)時(shí)，忽然，門(mén)外傳來(lái)了爸爸和藹的聲音：“陽(yáng)陽(yáng)，快起床了，今天我?guī)闳敔敿�。”爸爸的話音剛落，我就馬上穿好衣服出來(lái)了。隨后，我們就坐在爸爸的小轎車(chē)上出發(fā)了。在路上，我看見(jiàn)許多農(nóng)民伯伯在田野里辛勤的勞作。小鳥(niǎo)們?cè)谔炜绽镒杂勺栽诘仫w翔，嘰嘰喳喳地叫著。一路上，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感受著豐收季節(jié)帶給我們的喜悅。大概經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)，我們就到了南溪村—一我美麗可愛(ài)的家鄉(xiāng)。我一開(kāi)車(chē)門(mén)，就看見(jiàn)爺爺在門(mén)口迎接我們了。我箭一般地沖過(guò)去，一頭扎進(jìn)爺爺?shù)膽牙铩?/p>
在這里休息了一會(huì)兒，爺爺笑著對(duì)我說(shuō)：“陽(yáng)陽(yáng)，等會(huì)兒爺爺帶你｛去挖番薯，再回來(lái)烤給你吃好不好？”“好��！”我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。接著，我們就帶著鋤頭，鐮刀，袋子等出發(fā)了。才一會(huì)兒我們就到了爺爺?shù)姆淼亍敔斚确畔落z頭和袋子，用鐮刀把番薯滕給割了，再用鋤頭用力的刨開(kāi)地，一棵棵大大小小的番薯就隨著爺爺?shù)匿z頭露出了臉。不一會(huì)，就挖了滿滿的一大袋子，我們今天的收獲可真不少。我和爺爺抗著這一大袋子番薯走在回家的路上，抬頭看著天，一排排大雁有時(shí)排成一字行，有時(shí)排成人字行朝著南方飛去。可有趣了！
挖番薯四年級(jí)作文 篇7
時(shí)間的長(zhǎng)河在不斷流逝，往事如煙隨行。而在奶奶家的挖番薯經(jīng)歷，一直深深地刻在我的腦海里。
那是金秋十月的一天早上，我們?nèi)規(guī)翔F鍬、鋤頭和水桶興致勃勃地去田里挖番薯。整個(gè)路程，我就像踏著輕風(fēng)一般，洋洋得意。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了番薯田地，映入眼簾的是綠油油的番薯葉，密密麻麻地布滿了田間。我二話不說(shuō)，挽起衣袖準(zhǔn)備大干一場(chǎng)！挖著挖著，我發(fā)現(xiàn)番薯都是形狀各異的：有圓的、有長(zhǎng)長(zhǎng)的、有短粗的……沒(méi)有一個(gè)番薯是相同的。最令我驚喜的是，我挖出了一個(gè)手心形狀的番薯。我大喊一聲：“爸爸，快來(lái)看，我挖到了一只手番薯！”爸爸立馬趕了過(guò)來(lái)，看到我疑惑不解的神情，他拿起番薯定睛一看，露出了微笑，對(duì)著我說(shuō)：“兒子，我小時(shí)候跟你一樣，有同樣的想法。后來(lái)經(jīng)過(guò)老人家的指點(diǎn)我就明白了。只要我們?cè)谕诜砜臃N番薯的時(shí)候，我們挖的坑是怎么樣的，它就會(huì)長(zhǎng)成什么樣�！蔽衣�(tīng)了之后，覺(jué)得這簡(jiǎn)直是太神奇了！爸爸看到我兩眼發(fā)光的樣子，一直笑個(gè)不停。
一次挖番薯的經(jīng)歷，讓我受益匪淺。我收獲到的是親自下田的體驗(yàn)過(guò)程，還有那好奇心所帶來(lái)的樂(lè)趣……
挖番薯四年級(jí)作文 篇8
今天，我們?nèi)ネ诜�，我挺不自信的想：能挖出�?lái)嗎？這厚厚的土里有什么寶貝？
我們拿著老師發(fā)給我們的工具——頭上尖尖的竹子。挖呀挖……看見(jiàn)身邊的同學(xué)都挖出了紫紅色、胖乎乎的“大石頭”�，F(xiàn)在我的心里沒(méi)有底了。同學(xué)們挖到番薯的歡呼聲催促著我，我又開(kāi)始起勁的挖了，我的挖法不像在挖寶藏，倒像“考古挖掘”。
這時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“石頭”，“清理”了一下，再次發(fā)現(xiàn)另外幾個(gè)“石頭”，（小心有毛毛蟲(chóng)！），我興奮地想大喊，那種感受恐怕只有你親身體驗(yàn)過(guò)才有感受！現(xiàn)在番薯只露出一個(gè)頭，你千萬(wàn)不要直接把番薯拿出來(lái)哦！——因?yàn)樗鼤?huì)斷掉的。（嘿！一分為二，欲速則不達(dá)嘛�。┻@時(shí)你要把旁邊的土拋開(kāi)（這個(gè)活有點(diǎn)費(fèi)力氣），不一會(huì)兒一個(gè)紫紅色的小腦袋便露出身來(lái)。好長(zhǎng)，特激動(dòng)！
我們?cè)诔剡呄锤蓛暨@胖乎乎的番薯，就可以燒著吃了，一想到杭州路邊賣(mài)番薯的，口水就會(huì)直流，（嘿嘿）那噴鼻的氣味啊！真是無(wú)可抵擋！希望火旺一點(diǎn)！這鍋番薯燒的太漫長(zhǎng)了！
蓋子掀開(kāi)后，金燦燦的番薯特別耀眼，水蒸氣給它了神秘面紗。我拿了一個(gè)小的——真好吃，一會(huì)兒功夫就吃光了，這是我們用勞動(dòng)換來(lái)的！叫我吃100個(gè)也行！番薯的味道在我嘴里回味無(wú)窮……
挖番薯四年級(jí)作文 篇9
今天，我和媽媽一起開(kāi)車(chē)去西三農(nóng)場(chǎng)采摘蔬菜。汽車(chē)大約開(kāi)了40分鐘，終于來(lái)到了菜地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，菜地里一片翠綠。
我下了車(chē)走到了田里。只見(jiàn)舅舅迎面走來(lái)。我好奇地問(wèn)：“舅舅，這一百畝田里種了幾種蔬菜��？”“種了蘿卜，番薯，雞毛菜，大豆、蠶豆……年年，你要什么呀？”舅舅笑著問(wèn)我�！拔乙诜��！蔽颐摽诙�。
我跟著舅舅，扛著鐵鍬，一腳深一腳淺地走進(jìn)了番薯地。只見(jiàn)舅舅熟練地把鐵鍬插入泥土里，向下一壓。泥土像花一樣爆了開(kāi)來(lái)，一個(gè)個(gè)又大又胖的番薯一下子露了出來(lái)。我看看舅舅那輕松的樣子，手癢了，也拿起了鐵鍬想露一手。結(jié)果，我試了幾次都以失敗告終，不是鐵鍬插不進(jìn)去，就是鐵鍬卡在那兒，根本壓不下去�？磥�(lái)，我的臂力還要增強(qiáng)，真是看看容易，做做難啊！
經(jīng)地一個(gè)半小時(shí)地奮斗，我和舅舅一起挖了整整一麻袋�！肮瑵M載而歸啰！”我高興地喊了起來(lái)，迫不及待地想扛回家。我伸手一試，天哪！好沉��！不用說(shuō)扛了，就是挪動(dòng)一下也很困難。這時(shí)，舅舅笑著說(shuō)：“我?guī)湍惚车杰?chē)上去吧！”我松了一口氣，扛起鐵鍬，哼著小調(diào)往回走。
夕陽(yáng)照在身上，暖暖的，很舒服。
挖番薯真好玩，我下次還要來(lái)！
挖番薯四年級(jí)作文 篇10
“挖番薯去嘍，挖番薯去嘍！”周末，秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我戴上一頂小草帽，坐上爺爺?shù)碾娖寇?chē)后座，聞著一路的稻花香，欣賞著兩旁的好風(fēng)景，很快來(lái)到了爺爺?shù)牡乩铩?/p>
我一下子被地里的景色迷住了。番薯的葉子長(zhǎng)得真是茂盛極了。一片片紫中帶綠的番薯葉你擠我挨地連在一起，在秋風(fēng)中搖曳舞蹈，密密麻麻的番薯葉連著一根根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、彎彎曲曲的番薯藤，把土地都給遮住了，不留一點(diǎn)縫隙，多精神��！
要把番薯從土里挖出來(lái)必須先把番薯藤全部割掉。我和爺爺拿起鐮刀，蹲下身子，開(kāi)始割番薯藤了。我小心翼翼地割著藤，沒(méi)等我割上幾根，爺爺就把一大塊地的藤都給消滅了。爺爺真厲害！
開(kāi)始挖番薯了，只見(jiàn)爺爺拿起鋤往土里用力一挖，再往前一翻，三四個(gè)粘著泥土的番薯滾了出來(lái)。“哇，好大的番薯�。 蔽覛g呼著，立即搬起一個(gè)比我的腦袋還要大的番薯往地頭搬。爺爺挖番薯，我一趟趟地搬番薯。忙了一個(gè)上午，看著像一座小山一樣的番薯堆在一起，我真想吃上幾口。我一邊歡笑，一邊用滿是泥巴的小手抹了一下滿頭大汗的臉。爺爺見(jiàn)了哈哈大笑起來(lái)：“今年的番薯豐收了，連我家寶貝的腦袋也成番薯嘍！”
挖番薯很累，但也很快樂(lè)！
挖番薯四年級(jí)作文 篇11
這周，我們?nèi)チ碎L(zhǎng)樂(lè)學(xué)農(nóng)基地。在那里，我們進(jìn)行了許多有趣的活動(dòng)，其中，我最感興趣的是挖番薯。它不僅有趣，還能體驗(yàn)收獲番薯的喜悅。
幾天前，我們常常聽(tīng)一至六班談?wù)撍麄兺诘姆碛卸嗝创蟆⒍嗝春�，真叫人羨慕！所以，大家都期盼著挖番薯的到來(lái)。
周四下午，我們終于拿著鋤頭走在地里了。遠(yuǎn)看田野，雖然前面的班已經(jīng)挖走了許多番薯，但剩下的部分仍然綠油油的。大家沖進(jìn)田里，立刻干得熱火朝天，不一會(huì)就傳出一些喜悅的叫聲：“挖到了，挖到了！“這里有個(gè)大的！”“好多番薯啊！”然后一個(gè)個(gè)跑過(guò)來(lái)，把手中的番薯扔進(jìn)筐里，然后興高采烈地走了。
我沒(méi)有鋤頭，所以我只好用手挖。過(guò)了一會(huì)兒，顧語(yǔ)桐也來(lái)幫忙。過(guò)了大約一分鐘，我的手碰到一個(gè)硬東西，我急忙小心翼翼地刨開(kāi)土壤，發(fā)現(xiàn)底下有一個(gè)好大好大地番薯！我和顧語(yǔ)桐欣喜若狂，使勁地抓、刨、挖，費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它扒了出來(lái)。更為驚奇的事情發(fā)生了：這個(gè)大番薯被我們扯出來(lái)時(shí)，還帶出來(lái)一串小番薯！我們大喜過(guò)望，手忙腳亂地抱起他們?nèi)フ倚炖蠋煛Ｐ炖蠋熆吹搅�，也哈哈大笑�?/p>
回家后，媽媽把番薯烤給我吃，我吃得津津有味，似乎從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)這么好的番薯。因?yàn)�，這是我親手挖的番薯呀！
挖番薯四年級(jí)作文 篇12
又到了挖番薯的時(shí)節(jié)了，今天爺爺去地里挖了一籃子番薯。
說(shuō)到番薯，那可是一種家喻戶曉的經(jīng)濟(jì)作物。它長(zhǎng)在地底下，橢圓形，兩頭尖尖的，外表粗糙。番薯有好些品種，如果從顏色來(lái)分，它可以分為紫番薯，這種番薯的顏色是茄子紫的；南瓜番薯，它的顏色是黃色的；還有白色的香蕉番薯，吃起來(lái)特別香。
你可別小看這些番薯表面上很不起眼，但它可是寶貝呢。電視上和報(bào)紙上都說(shuō)番薯能防癌，特別是紫番薯，它對(duì)人的腸胃消化系統(tǒng)很有幫助。紫番薯里面的淀粉含量很高，吃起來(lái)可以增加人的糖分，到市場(chǎng)上去買(mǎi)這種番薯，價(jià)格還不菲呢！
一般，我們吃番薯以煮、蒸、烤為主。每次走在街上，如果聞到烤番薯的香味，我都會(huì)忍不住流口水。我們農(nóng)村里番薯種得多的人家還會(huì)用它曬干，或是煮熟了用炭火烘干，那個(gè)味道最好。
聽(tīng)媽媽和奶奶說(shuō)以前條件不好的時(shí)候經(jīng)常吃番薯都吃膩了�，F(xiàn)在生活水平提高了，像城里的人還吃不到了。你如果送他們這些土貨，他們就會(huì)高興得不得了。
我想也是，現(xiàn)在送番薯已經(jīng)成為一種時(shí)尚了。
挖番薯四年級(jí)作文 篇13
秋天到了，我和爺爺插的9平方米的番薯熟了。
在這一天的早上，我一大早就起了床。準(zhǔn)備了挖番薯的工具，有鋤頭、鐮刀和籮筐，就去叫爺爺。番薯就種在我家不遠(yuǎn)處的菜地里。番薯葉長(zhǎng)得很茂盛，只是原來(lái)綠綠的葉子變成紫色了。爺爺把藤都翻到一邊，就用鐮刀割了起來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“你把番薯藤一小捆一小捆的捆起來(lái)�！蔽艺f(shuō)：“番薯藤還有什么用�！睜敔斦f(shuō)：“這既能做綠肥，又能做豬飼料�！蔽抑琶靼自瓉�(lái)番薯藤還能派上用場(chǎng)。不一會(huì)兒，爺爺把藤全割完了。
捆完了番薯藤，接著我們就開(kāi)始挖番薯。只見(jiàn)爺爺一鋤下去，往前一翹，三四個(gè)紫紅色的番薯就從地里滾了出來(lái)。爺爺笑著說(shuō)：“這番薯真大!”我用雙手抱起一個(gè)，啊!足足有一斤重。我笑著喊著：“奶奶，快來(lái)看番薯豐收了�！蹦棠炭戳艘残Φ煤喜粩n嘴，笑著說(shuō)：“亮亮，這里也有你的功勞�！蔽衣�(tīng)了非常高興。
的確，這些番薯是我和爺爺一起種下的，以后的除草、施肥、除蟲(chóng)、翻藤都是我做的，爺爺只在上面指導(dǎo)。我明白了爺爺?shù)挠靡饬�，他是要我感受一下勞�?dòng)的辛勞。我也明白了什么叫“種瓜得瓜，種豆得豆”。
挖番薯四年級(jí)作文 篇14
聽(tīng)說(shuō)八卦田里有美國(guó)的番薯好挖，我央求媽媽帶我去。
今天，媽媽帶我來(lái)到八卦田。一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)旁邊立著一個(gè)小木板，上面寫(xiě)著“番薯地”�？晌铱匆�(jiàn)的卻是光禿禿的黃土地，哪里有番薯？我知道番薯是匍匐莖，葉子爬在土地上。我急得直跺腳，說(shuō)押“完了，完了！我們來(lái)遲了。番薯都被挖完光了！”這時(shí)，我看見(jiàn)田間站著一位老爺爺頭戴草帽，皮膚曬得黝黑。他向我走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小朋友，急什么？番薯都藏在地下呢！我為了方便你們挖番薯，把番薯藤清理干凈了�！彼媚_尖指了指土地。我才看清楚地上都露出一截莖，莖下就有番薯。我請(qǐng)教老爺爺怎么挖番薯。他教我拿起鏟子，把莖周?chē)耐镣谒�，推開(kāi)，就出現(xiàn)了一個(gè)小山包。這時(shí)候就要小心翼翼地往小山包里挖，我終于看見(jiàn)了番薯紅紅的外皮。我抓住莖，左右搖晃，就像拔蘿卜一樣，把番薯拔了出來(lái)。我興奮地大叫押“哇！這么大的番薯！”這個(gè)莖上結(jié)了兩個(gè)番薯，足足有一斤多重。引得別人投來(lái)羨慕的眼光。這下我來(lái)勁了，一連挖了緣棵莖。我大豐收了，可媽媽要大出血了，因?yàn)橐豢们o要猿塊錢(qián)。
我背著沉甸甸的番薯，高興地回家了。
挖番薯四年級(jí)作文 篇15
“預(yù)備開(kāi)始!”一聽(tīng)到爸爸宣布比賽開(kāi)始，我就精神百倍地回答:“一切準(zhǔn)備就緒，開(kāi)戰(zhàn)�！�
話音剛落，我媽媽就急不可耐地沖向番薯地。
我找準(zhǔn)一棵番薯藤，使勁一拔，呀！根斷了，我二話不說(shuō)，扔下番薯藤，掄起小鋤頭，用力地挖了起來(lái)�？尚′z頭像個(gè)淘氣包，一會(huì)兒偏左，一會(huì)兒又向右，我怎么也擺不準(zhǔn)方向。我抬頭看看媽媽，神采飛揚(yáng)得她已經(jīng)挖了好幾個(gè)大大的番薯了，那淘氣的鋤頭，在她手里成了一個(gè)乖孩子，總是那么聽(tīng)她的話。
我心里暗暗著急，拼命地向爸爸眨眼，希望他能幫我一下，可爸爸像個(gè)鐵面無(wú)私的法官，一本正經(jīng)地站在旁邊，理也不理我。沒(méi)辦法了，我只好垂頭喪氣地又掄起淘氣包繼續(xù)挖。終于，“淘氣包”在我手里一點(diǎn)也不頑皮了，一個(gè)番薯從泥地里被我挖了出來(lái)。我一下子又生龍活虎起來(lái)，大聲地喊道：“我挖到啦！我挖到啦！”這時(shí)，爸爸和媽媽不約而同地為我鼓起掌來(lái)……
“時(shí)間到。”隨著爸爸一聲令下，比賽結(jié)束了。我們提著籃子，迎著涼爽的秋風(fēng)，踏著太陽(yáng)的余暉，走在了回家的路上。
挖番薯四年級(jí)作文 篇16
今天，我們要去挖番薯，經(jīng)過(guò)凹凸不平的山路，我們來(lái)到了番薯地。
老師指著一個(gè)位置，讓我在這里挖，我可開(kāi)心了，立馬行動(dòng)，我在地里挖呀挖，但連番薯的影子也沒(méi)看見(jiàn)。這時(shí)，老師來(lái)了，還扛來(lái)了一把救命的鋤頭。老師幫我用鋤頭鋤了鋤，馬上就露出了番薯莖。我很開(kāi)心，急忙雙手抓住莖，使勁拔，但拔了老半天，還是怎么也拔不動(dòng)。
于是，我讓自己休息了一下，等稍稍恢復(fù)了力氣，我再開(kāi)始拔。這次，我使出了吃奶的力氣，但番薯還是牢牢地長(zhǎng)在地里，紋絲不動(dòng)。
終于，我沒(méi)力氣拔了，只好改用挖的。我用我長(zhǎng)出來(lái)的指甲使勁挖，挖著挖著，突然，我的指甲碰到了一個(gè)硬硬的東西。我以為是番薯，就把它拿出來(lái)。它全身都是泥，我一點(diǎn)一點(diǎn)把泥給拿下來(lái)，可是等最后一塊泥落下來(lái)的時(shí)候，我才知道那根本不是番薯，那是石塊。我很生氣，狠狠地把它往地上摔。突然，我發(fā)現(xiàn)泥巴中間竟然藏著一個(gè)小番薯。我舉著番薯，心里唱著：泥巴里蹦出個(gè)小番薯啊，真高興��！
于是，我又接著挖番薯。時(shí)來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)了，從地里出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)紅臉的番薯娃娃。我更開(kāi)心了，這次我不用挖，改為拔了�？晌矣昧巳康牧α�，還是拔不出來(lái)。旁邊的陳瓴翰看我這樣，就過(guò)來(lái)幫了我一把。果然人多力量大，一大串番薯拔出來(lái)了，我一個(gè)一個(gè)把番薯摘下來(lái)，雖然有很多是小的，但我依然很開(kāi)心。
這次挖番薯，讓我體驗(yàn)到了農(nóng)民的艱辛。
挖番薯四年級(jí)作文 篇17
金秋時(shí)節(jié)，瓜果飄香，很多農(nóng)作物都豐收了。爺爺帶我一起去挖番薯。
我們扛著鋤頭來(lái)到了爺爺?shù)牡乩�。“咦，爺爺，哪里有番薯�。俊蔽液闷娴貑?wèn)爺爺，“這些都是綠油油的菜��！”爺爺笑著說(shuō)：“這不是菜，這是番薯的藤，番薯在它的下面躲著呢，你看著哦，爺爺把它們一個(gè)個(gè)揪出來(lái)。”說(shuō)著，爺爺用刀把藤全部割掉了。不一會(huì)兒功夫，綠油油的“菜地”不見(jiàn)了，取而代之的是一片裸露的土地。
爺爺大聲說(shuō)：“看牢噢，要開(kāi)始了噢！”說(shuō)完，他舉起鋤頭掘了兩下，就見(jiàn)一個(gè)紅紅的番薯滾了出來(lái)。我驚喜地要撲上去撿，爺爺卻把我攔住了，讓我走開(kāi)些，再等等。
在爺爺?shù)呐孪�，一個(gè)個(gè)“紅娃娃”都蹦到地面上來(lái)了。這些娃娃，不僅數(shù)量多而且形狀各異：有滾圓的，有橢圓的，有的大得像南瓜，有的小得像土豆，還有的像雙胞胎親密無(wú)間地連在一塊兒。
看著爺爺如此熟練地挖著番薯，我早已心癢癢了。我高舉小鋤頭，猛地向下一揮，一個(gè)“白白胖胖”的番薯就“光榮犧牲”了。我還是手下留情，繼續(xù)乖乖地?fù)旆戆桑?/p>
可撿了一會(huì)兒，我就滿頭大汗了，剛剛開(kāi)始的新鮮勁也過(guò)了，心里直打退堂鼓。但看看爺爺仍揮汗如雨地辛勤勞動(dòng)著，我只能硬著頭皮堅(jiān)持著。
夕陽(yáng)西下，看著爺爺挑著沉重的擔(dān)子，吃力地走在回家的路上，我想，糧食真是來(lái)之不易啊，我以后再也不能浪費(fèi)糧食了！
挖番薯四年級(jí)作文 篇18
這個(gè)周末，爸爸媽媽為了讓我體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，特地讓爺爺帶我去挖番薯。
來(lái)到農(nóng)田，映入眼簾的是成片而又寬闊的田地，特別是邊上的姚江，在太陽(yáng)公公的照射下，波光粼粼。風(fēng)輕輕拂過(guò)農(nóng)作物的沙沙聲，田地上的野花吸引了我的注意，散發(fā)出一股迷人的芬芳。我跟隨著爺爺往里走，啊！那個(gè)紅色的莖，手掌似的葉子匍匐在地面上，這就是番薯的葉子啊！開(kāi)始挖了，爺爺拿了一把鋤子，把葉子帶莖都拔掉，這時(shí)爺爺就開(kāi)始教我怎么挖番薯。首先，把兩旁的泥土挖掉，就能看到紅色的番薯。等番薯的半個(gè)頭差不多都露出來(lái)時(shí)，再輕輕一搖，第一個(gè)可愛(ài)且胖嘟嘟的番薯娃娃“凌空出土”了。接下來(lái)的一個(gè)，個(gè)頭更大了，真可算是番薯里驕傲的“頭兒”，我挖了老半天，半個(gè)身子還藏在泥土里，似乎在嘲笑我呢。我生氣了，使出了吃奶的勁兒，費(fèi)盡九牛二虎之力，往下挖�？�！那盛氣凌人的“頭兒”，似乎快站不住了，東倒西歪。我繼續(xù)努力，一口氣把它拉了出來(lái)。哇！好大的個(gè)頭，比起剛剛那個(gè)，它算是個(gè)巨人了。
過(guò)了一會(huì)兒，我抬頭看了看天空，天已經(jīng)變成黃色，遠(yuǎn)處正在勞動(dòng)的人民，也都陸陸續(xù)續(xù)地回家了。爺爺帶著筋疲力盡的我，和我們的戰(zhàn)利品滿載而歸。天上黑色的大雁，似乎也在歡送我們！
看著一籮筐的番薯，再看看我滿身的泥土，站在自己的勞動(dòng)成果的邊上，就會(huì)把疲勞甩到九霄云外去，并能讓自己感到自豪與滿足。
挖番薯四年級(jí)作文 篇19
今年夏天爺爺在自家的田地里種了一些番薯，轉(zhuǎn)眼間到了初冬，爺爺種的番薯可以開(kāi)鋤了，今天正好是星期天，爺爺帶我去田里挖番薯。
我背起鋤頭，爺爺挑著竹筐，出發(fā)了。一路上，風(fēng)景優(yōu)美，我和爺爺又說(shuō)又笑，不一會(huì)兒就到了田里。哇！一派豐收的景象，地上爬滿了綠油油的番薯藤。我迫不及待地跳進(jìn)番薯地，拎起番薯藤，舉起鋤頭挖起來(lái)。爺爺連忙提醒我：“小心點(diǎn)��！”我顧不了爺爺?shù)奶嵝�，用力地挖下去，只�?tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，一個(gè)大大的番薯被我劈成了兩半，“好可惜啊，好可惜��！”我心疼到。爺爺走過(guò)來(lái)，笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這個(gè)拿回家可以先吃，璐璐，把鋤頭給爺爺，還是爺爺挖吧！”爺爺接過(guò)鋤頭，我站在一旁看著，只見(jiàn)爺爺雙手握著鋤頭，彎著腰，很輕松地挖出了一堆番薯，那番薯有大有小，形狀不一，躺在一起，都穿著一身紅衣裳，身上長(zhǎng)滿了黑黑的泥土，頭上還帶著幾頂帽子，有的像葫蘆，有的像小孩的頭，圓溜溜的，有的長(zhǎng)長(zhǎng)的，有的表皮很光滑，有的表皮很粗燥，全身都是裂縫。不一會(huì)兒，地上堆滿了番薯。爺爺教我左手拿著番薯，右手把番薯的葉柄摘掉，再用手擦一下番薯身上的泥土，（因?yàn)榍皫滋靹傁逻^(guò)雨，地有點(diǎn)濕，所以挖出的番薯泥土很多。）然后放進(jìn)筐里。
不久，我們挖了滿滿兩筐番薯，我盼望著早點(diǎn)到家可以烤番薯吃了。
挖番薯四年級(jí)作文 篇20
熱情的紅色、明晃晃的黃色中，一片片印著農(nóng)民們勞動(dòng)時(shí)創(chuàng)造的山歌的葉子飄落了下來(lái)。沸騰的夏日結(jié)束了，人們豐收的鑼鼓響了起來(lái)，秋天到了。
豐收，是秋天的代言詞，金黃的稻子成熟了，好吃的橘子成熟了，埋藏在地里的番薯也成熟了。我們一行人隨著豐收的鑼號(hào)，向山上的番薯“進(jìn)軍”。一路上全是成熟的農(nóng)作物和喜氣洋洋的人們，這個(gè)時(shí)候應(yīng)該是他們最高興的時(shí)間吧，那可是用汗水澆灌出來(lái)的。不知不覺(jué)中，我們已到達(dá)了番薯地，搖晃的葉子像是在催促我們快點(diǎn)兒！我不由分說(shuō)地?fù)屵^(guò)鋤頭，對(duì)準(zhǔn)充滿誘惑的土地一挖。松軟的泥土出現(xiàn)了一個(gè)大坑，隱隱約約地露出了一點(diǎn)兒粉紅色。我受到了鼓舞，對(duì)著泥土又是狠狠地一“擊”�！鞍パ�！”我大驚失色，原本一個(gè)好好的番薯里嵌進(jìn)了半個(gè)鋤頭，白白的汁水不停地向外流，我把它舉了起來(lái)。媽媽笑了：“你這是什么技術(shù)？我來(lái)吧！”我怎能放過(guò)一個(gè)挖番薯的機(jī)會(huì)，自顧自地挖起了第二個(gè)。我繼續(xù)挖開(kāi)土，有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，這次我更加小心了。挖了一會(huì)兒，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)番薯的影子，漸漸沒(méi)有了耐心，使勁一挖，又有了一個(gè)“受害者”，我無(wú)奈地看了一眼，把鋤頭交給了老爸。
果然，姜還是老的辣，一個(gè)個(gè)完好無(wú)缺的番薯被扔進(jìn)了袋中，我這個(gè)“小將”只好甘拜下風(fēng)。
整塊地被我們翻了個(gè)天，爸爸放下鋤頭，該回家了！我戀戀不舍地告別了這塊番薯地。
挖番薯四年級(jí)作文 篇21
一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，四個(gè)……你猜我在干什么？摘橘子？不對(duì)！數(shù)石榴？也不對(duì)！告訴你吧，我正在山上挖番薯哩！
要知道，現(xiàn)在正是番薯收獲之際。那天中飯吃好，我們一家人就拿著工具，上山挖番薯了。
到了番薯地，奶奶打前陣，揮動(dòng)鐮刀把番薯藤斬?cái)嗬砣ィ话职峙e起了鋤頭，手動(dòng)鋤起，鋤落薯出，番薯們一個(gè)個(gè)都露了身；我和媽媽則在后面負(fù)責(zé)撿拾。
挖出來(lái)的番薯，一簇簇的，紅撲撲的；根須細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，它們似乎不愿意從安穩(wěn)舒適的“家中”被挖走，所以根須都緊緊地抓住泥土；有的與同伴們抱成一團(tuán)，隱藏在泥土與根須之中，想用自己小巧的身軀來(lái)躲過(guò)我們，但這可逃不了我們的眼睛，我們“毫不留情”地把它們一個(gè)一個(gè)扔進(jìn)麻袋里：一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……
番薯地在我家的后山上，從前是塊荒地。奶奶見(jiàn)了覺(jué)得可惜，于是就起早摸黑把它開(kāi)墾出來(lái)。地也只有短短的五壟，番薯也不多，頂多也不過(guò)兩麻袋；個(gè)頭也不大，只有拳頭般大小，有的甚至更小，但是望著這些小而紅的番薯，我的心里卻是甜滋滋的。
挖番薯，與其說(shuō)是一種勞動(dòng)，倒不如說(shuō)是一種休閑，是一份春播與秋收的期盼和喜悅。
這不，只見(jiàn)奶奶拿著鐮刀，媽媽扛著鋤頭，爸爸背起了沉沉的番薯袋，我呢，緊跟在爸爸后頭。瞧，我們一家子樂(lè)滋滋的，心滿意足地下山了。
挖番薯四年級(jí)作文 篇22
“國(guó)慶到啦，國(guó)慶到啦，終于可以出去旅游啦，耶！”我高興地叫道。爸爸說(shuō)：“算了，國(guó)慶假期，幾乎所有的風(fēng)景區(qū)都擠滿了人，一點(diǎn)也不好玩，不如去鄉(xiāng)下挖番薯吧�！蓖诜�！這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是件新鮮事，我欣然答應(yīng)。
很快，我們開(kāi)車(chē)到了鄉(xiāng)下。在一位叔叔的帶領(lǐng)下，我們往番薯地走去。沿著田埂邊狹窄的小路，繞過(guò)一大片長(zhǎng)滿果實(shí)的橘林，我們來(lái)到了一座山腳下，叔叔指著一大塊地說(shuō)，拿就是番薯地。我抬頭望去，只見(jiàn)翠綠色的葉子一片連著一片，均勻地鋪在地上，不留一點(diǎn)空隙。番薯在哪兒呢？嘿嘿，它們躲在地底下呢。那位叔叔給我們演示了一遍，他把番薯的葉連同莖一起撥到一邊，再用鋤頭在根的旁邊輕輕地挖，三下兩下，番薯就從土底下露出來(lái)了半個(gè)身子，叔叔蹲下身，用力一掰，番薯就從土里面出來(lái)了。叔叔把鋤頭遞給了我，我也照著叔叔的樣子挖了起來(lái)�？墒卿z頭到了我手上就不聽(tīng)使喚了，我想往東它往西，我想往西它往東。我惱了，用力一鋤頭下去，番薯被鋤成了兩段。我不甘心，再挖一次，這回我集中精力，小心翼翼地挖了下去，這回不但沒(méi)有斷，而且還挖到了一個(gè)“大塊頭”，真是蒼天不負(fù)有心人啊！就這樣，我們挖了一個(gè)又一個(gè)。
我們滿載而歸�；丶业穆飞希易凶屑�(xì)細(xì)端詳著我挖的番薯，開(kāi)心極了。
挖番薯很有趣的哦，不妨大家也來(lái)體驗(yàn)一下吧！
挖番薯四年級(jí)作文 篇23
我外婆家后山上有一片番薯地，大約長(zhǎng)了20株左右的番薯。今天媽媽帶我去體驗(yàn)了一回挖番薯。
媽媽先給我示范了一下。她先把藤蔓用剪刀剪斷，然后用小鋤頭輕輕地把根部周?chē)哪嗤翐荛_(kāi)。一下、兩下、三下，不一會(huì)兒一個(gè)又大又紅的番薯映入了我的眼簾。我馬上大喊：“哇，好大的番薯�！蔽移炔患按厝蛬寢尠逊戆纬鰜�(lái)�？墒撬窀彝婺绢^人游戲一樣，紋絲不動(dòng)。媽媽只好往深處挖。出乎意料的是，躲在深處的番薯一個(gè)個(gè)地露出地面。
沒(méi)等媽媽把經(jīng)驗(yàn)全都教給我，我就蠢蠢欲動(dòng)了。我雙手拿著小鋤頭，小心翼翼地?fù)荛_(kāi)泥土，發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)一起呈現(xiàn)在眼前。這些番薯大小不一，形狀各異，有卵形的，圓形的，長(zhǎng)形的，個(gè)個(gè)鮮嫩嫩的，讓人垂涎欲滴，恨不得馬上咬一口。意猶未盡，我來(lái)到又一株番薯旁。幾鏟子過(guò)后，一個(gè)紅皮番薯像個(gè)頑皮的孩子似的露出了小腦袋。我喜不自禁，連忙使出吃奶的力氣向外拔，可是番薯好像舍不得離開(kāi)大地的懷抱一樣，怎么也拔不出來(lái)。我在媽媽的提醒下，用鏟子把周?chē)哪嗤羚P松，然后雙手緊緊抓住番薯根，邊搖晃邊往上拔。漸漸地，番薯松動(dòng)了，我再稍微一用力，一個(gè)完好無(wú)損的大番薯破土而出了。我像捧寶貝似的，在媽媽面前炫耀。
挖番薯都這么費(fèi)力，可見(jiàn)當(dāng)初外公種番薯，培育的時(shí)候是多么艱辛��！通過(guò)挖番薯，我深深體會(huì)到苦中有樂(lè)的含義。
挖番薯四年級(jí)作文 篇24
風(fēng)，帶著秋的涼意吹拂著人間，我們一家三口回到老家挖番薯。
回到老家，我就迫不及待的向地里跑去。來(lái)到地頭，我放眼一望，滿眼都是紫色的番薯藤和番薯葉，好不漂亮。我興奮極了，蹲下身，隨手拉住一枝番薯藤，使出吃奶的勁兒往外拉，只聽(tīng)“咚”的.一聲，我一屁股坐在了地上，差點(diǎn)兒沒(méi)像番薯一樣陷進(jìn)地里。我揉了揉摔疼的屁股，小聲嘀咕：“這番薯在哪兒呀，怎么拉不出來(lái)呢，真奇怪�！眿寢屢�(jiàn)我這幅模樣，笑得前仰后合：“番薯長(zhǎng)的很深，要用鋤頭挖的，你這樣怎么拉得出來(lái)？”我的臉一下子紅到了脖子根，不瞞你說(shuō)，我這還是第一次干農(nóng)活么，誰(shuí)知還有這么多學(xué)問(wèn)。
我拿來(lái)一把鋤頭，看媽媽怎么弄，只見(jiàn)媽媽一鋤下去，往前一翹，兩三個(gè)紫紅色的大番薯就從地里滾了出來(lái)，好神氣呀！我學(xué)著媽媽的樣子干，可誰(shuí)知鋤頭用反了，弄了個(gè)泥土點(diǎn)子漫天飛。得，免費(fèi)下了個(gè)泥巴雨。我找出了前兩次失敗的原因，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，這次下鋤，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。我看好位置，一鋤下去，咦？怎么只有半個(gè)？哦，不好意思，我挖的不夠深，剩下半個(gè)還在土里呢！
一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)。一個(gè)個(gè)的番薯從我的鋤下蹦了出來(lái)，我干活越來(lái)越得心應(yīng)手。哈哈，挖番薯的感覺(jué)還蠻不錯(cuò)，讓我這個(gè)城市孩子過(guò)足了干活“癮”。
終于，番薯被我們挖完了，看著地邊躺著的一個(gè)個(gè)大番薯，雖然身上疲憊不堪，手上也沒(méi)鋤把磨出了血泡，心里卻像打翻了蜜罐——甜極了。因?yàn)槟抢锩嬉灿形业囊环莨冢?/p>
挖番薯四年級(jí)作文 篇25
今天上午，烈日炎炎、晴空萬(wàn)里。我們上午的活動(dòng)是挖番薯，一聽(tīng)到要挖番薯我的心情就格外的高興。
到了番薯地，我獨(dú)自來(lái)到一塊番薯地前。終于我找到了一個(gè)番薯的枯藤，我連忙拿起小竹片向枯藤挖去，只聽(tīng)到土里發(fā)出清脆的聲音，我連忙將番薯拔地而起，只見(jiàn)番薯只有半個(gè)了。而同學(xué)滕曉鵬的番薯個(gè)個(gè)都完整無(wú)缺，我想現(xiàn)在他心里是多幺的樂(lè)啊!于是我連忙注意他的動(dòng)作與細(xì)節(jié),我發(fā)現(xiàn)假如滕曉鵬發(fā)現(xiàn)枯藤的時(shí)候并不會(huì)盲目地用小竹片插進(jìn)土里，而是用竹片輕輕的沿著番薯刮著，等到番薯劃出半個(gè)之后，用手將番薯旁邊的土挖掉，然后用力一拔，一個(gè)就挖出來(lái)了。我于是也學(xué)著他的方法成功的挖出了四個(gè)。
終于大家都挖到了番薯，我們將洗過(guò)的番薯小心翼翼的放入了鍋?zhàn)又校缓簏c(diǎn)上了柴火。我迫不及待地問(wèn)著阿姨:“這些番薯燒熟還需要多少時(shí)間？”阿姨說(shuō):“要40多分鐘�！薄耙�40多分鐘!”我說(shuō)完話后立刻驚愕無(wú)語(yǔ)�！霸趺催�沒(méi)有好!”我無(wú)聊的坐在石頭上，漫長(zhǎng)的等待著美餐。10分鐘，20分鐘，30分鐘，終于番薯燒好了，一打開(kāi)鍋蓋，一股香氣就撲面而來(lái)，打開(kāi)番薯，金黃金黃的，顯得更加誘人，我們班同學(xué)邊說(shuō)邊笑分享著食物。
我素不知天下的食物還需要這樣漫長(zhǎng)的等待，從這一件事情中我知道了s“等待”兩字的含義。
挖番薯四年級(jí)作文 篇26
10月3日，我、爸爸和阿公、叔叔四人，一起去挖番薯。
頂著炎日，走過(guò)藍(lán)莓基地，穿過(guò)橘子林，我們終于來(lái)到番薯田。那好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)活兒干的生銹鋤，硬是要從我們的肩上下來(lái)，與番薯田大戰(zhàn)300回合。鋤頭似乎占了優(yōu)勢(shì)，只聽(tīng)“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)”幾聲，連土帶著番薯們，一起挖了上來(lái)。
不知為什么，一連幾次都是小番薯。我開(kāi)始順藤摸瓜，見(jiàn)藥就抓——拔莖。我抽到一根莖，用力一拔，拔不出來(lái)。我憋足氣用盡吃奶力氣，才把它拔出來(lái)。于是我連滾帶爬跑到大人面前，報(bào)告起來(lái)。只見(jiàn)他們一鋤子下去，一個(gè)大番薯就滾了出來(lái)。
我如法炮制，又一次找到大番薯，老爸一鋤下去，鋤頭和桿子分離了!不知是我們讓它繼續(xù)，還是它好斗，在鋤頭和桿子接上后，它又一次發(fā)出挑戰(zhàn)，大番薯全滾了出來(lái)，一個(gè)又一個(gè)進(jìn)了麻袋。
挖番薯，需要竅門(mén)也需要體力，這下我才能體會(huì)，農(nóng)民的辛苦，我不敢再輕視他們那辛苦的勞作。
挖番薯四年級(jí)作文 篇27
有一天，我和王自豪一起去挖番薯。
我們拿了工具，騎著三輪車(chē)來(lái)到一塊番薯地邊。我們停下車(chē)子，下來(lái)了。接著，我們各自拿了一把鋤頭，來(lái)到地里。我們先把地面上的番薯藤弄開(kāi)，然后，我們就開(kāi)始挖番薯了。王自豪拿住鋤頭的下面挖。我看到后對(duì)他說(shuō)：“你這樣的拿鋤頭方法不對(duì)，應(yīng)該拿在中間，這樣才能夠省力�！彼f(shuō)：“知道了�！彼桶凑瘴艺f(shuō)的方法拿鋤頭來(lái)挖番薯。我右手拿住木柄的中間，左手也拿在木柄的稍微上面一點(diǎn)的地方，雙手不緊也不松，接著把鋤頭舉過(guò)頭頂用力向下挖。我們挖了好多好多的番薯。這時(shí)。我們兩個(gè)人已經(jīng)成了兩個(gè)小泥人。我們把挖出來(lái)的番薯全部搬到三輪車(chē)上。然后回家去了。
在車(chē)上，我不等清洗，拿起番薯在衣服上擦了一下，就大口大口地吃了起來(lái)。啊，自己動(dòng)手挖出來(lái)的番薯要比買(mǎi)來(lái)的甜。
我們兩個(gè)人，今天可真開(kāi)心��！
回到家里，爸爸還表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“孩子，你能夠下地干活了，真是好樣的�！�
挖番薯四年級(jí)作文 篇28
周六早上，媽媽說(shuō)：“我?guī)阃诜砣グ�！”我�?tīng)了高興得跳了起來(lái)，連忙拉著媽媽的手問(wèn)：“我們?nèi)ツ睦锿谘�？”媽媽說(shuō)：“快去準(zhǔn)備兩把小鋤頭跟著媽媽出發(fā)吧�！�
我扛著小鋤頭跟著媽媽來(lái)到番薯地，番薯藤長(zhǎng)得很茂盛，綠綠的鋪滿了菜地。我心想這番薯一定是很大個(gè)的吧！我迫不及待地拿起小鋤頭使勁往土里挖，鋤頭卻被番薯藤給纏繞住了。媽媽看到此景，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“不要太心急，先扒開(kāi)葉子拉開(kāi)藤蔓，然后把周?chē)耐镣陂_(kāi)，再用你的小鋤頭使勁往下挖。”
聽(tīng)了媽媽的話，我照著她教我的方法繼續(xù)用小鋤頭使勁挖，不一會(huì)兒，就挖出了許多形狀各異的大番薯來(lái)，有圓圓胖胖的，有長(zhǎng)長(zhǎng)瘦瘦的……
我和媽媽挖了很多很多的番薯，裝了滿滿一大袋，我們高高興興地回家了。這次挖番薯雖然很累，但是我很快樂(lè)！
挖番薯四年級(jí)作文 篇29
周末，妹妹約我一起去挖番薯。今天一早，我們就興致勃勃地出發(fā)了。
到了外婆家，我迫不及待地扛起鋤頭，妹妹拿起小鏟子，一路小跑來(lái)到地里，咦?番薯在哪兒呢?只見(jiàn)外婆“唰唰唰”地割掉一些心形的葉子和藤，說(shuō)：“挖吧，每一根藤下面都是番薯�！�
我用盡吃奶的力氣，舉起鋤頭挖下去，泥土里露出一點(diǎn)紫紅色，“番薯!番薯!”大家興奮地叫起來(lái)，我又挖了幾下，大半個(gè)番薯露出地面來(lái)，我一把抓住它，像拔蘿卜一樣用力拉，“喀嚓”番薯斷成了兩截，真可惜!我太心急了。
我馬上換了一根藤，小心翼翼地一邊挖一邊刨土，直到周?chē)耐炼妓闪�，我才抓住根部，輕輕抖動(dòng)著把沉甸甸的番薯從土里拎了出來(lái)，哇!原來(lái)是三個(gè)連在一起的胖番薯。“哈，快看，我的大番薯!”這時(shí)妹妹也挖出了番薯，正樂(lè)得大叫�！澳銈冋婺芨�!”外婆連聲稱贊。
我挖!我挖!我挖挖挖!
勞動(dòng)是辛苦的，勞動(dòng)也是快樂(lè)的。
挖番薯四年級(jí)作文 篇30
今天下午，天氣晴好。外婆帶著我準(zhǔn)備去蕃薯園里挖蕃薯。
我們帶著鋤頭、筐子和鐮刀一起來(lái)到了田園里。只見(jiàn)滿園的番薯靜靜地躺在地里，等著我們來(lái)挖呢！外婆放下手中的鋤頭，拿起鐮刀先把所有的蕃薯葉子割掉，放在田邊，堆成一堆，像座綠色的小山。
接著，外婆拿起鋤頭開(kāi)始挖蕃薯了，不一會(huì)兒，我看見(jiàn)一大堆蕃薯呈現(xiàn)在我們面前，有大的、小的，形狀各異，一個(gè)個(gè)像穿著粉紅睡衣的小娃娃。
我欣喜若狂地跳了起來(lái)，跟外婆說(shuō)：＂我也要挖！我也要挖�。⑼馄沤o了我一把小鋤頭并提醒我要小心，千萬(wàn)不要弄傷自己的手。
我就學(xué)著外婆的樣子挖了起來(lái)，挖著挖著，我看見(jiàn)一個(gè)白色的東西，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)蕃薯被我刮破了，我把旁邊的土用鋤頭弄到一邊，拿出蕃薯，一個(gè)蕃薯就這樣誕生了。
一個(gè)多小時(shí)后，我和外婆挖了整整一筐蕃薯�？粗@么多的果實(shí)，心里別提有多高興了。
這個(gè)周末過(guò)得真有意義啊！
挖番薯四年級(jí)作文 篇31
過(guò)年了，我自然會(huì)去給奶奶拜年。奶奶家就是快樂(lè)的樂(lè)園，最讓我暢快淋漓的，還是到菜地挖番薯。
那次，我和奶奶一起去拔番薯，由于奶奶的菜地在山頂，我就跟著奶奶一步挨著一步爬上山頂。走進(jìn)菜園子，我就迫不及待地下地挑番薯。我一個(gè)一個(gè)地瞅，咦？這個(gè)好大喔，那邊有個(gè)更大的，啊！這邊還要大一些……我就這樣徘徊在一個(gè)個(gè)番薯邊，再看看奶奶，哇，沒(méi)幾分鐘，已經(jīng)挖了一大袋了。這下我急了，掄起一旁的小鋤頭，睢準(zhǔn)一個(gè)“目標(biāo)”，一下砍過(guò)去，不料不但沒(méi)有砍到土，反而將番薯砍成兩段。我呢，由于用力過(guò)猛，連個(gè)帶鋤栽倒在泥土中。奶奶見(jiàn)狀，更是哭笑不得，教育我，挖番薯要低下身子，要用巧勁……我哪有心思聽(tīng)，又掄起鋤頭繼續(xù)一通亂砍，菜地被我弄得天翻地覆，我也弄得像條泥鰍渾身是泥，可是這一點(diǎn)也不影響我愉快的心情。
每每回憶起這段往事，我總會(huì)不由得一笑，慢慢品賞其味，慢慢體會(huì)生活的美趣。
挖番薯四年級(jí)作文 篇32
爺爺有一片很大的菜地，在他的菜地里有幾畦番薯。星期天，爺爺笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“怡人，下午爺爺要去地里挖番薯，你想去嗎？”我聽(tīng)說(shuō)要挖番薯，高興地說(shuō)：“想，我想去！”
吃過(guò)午飯，我已經(jīng)等不及了，爺爺帶上鋤頭，我和奶奶拎著袋子出發(fā)了。來(lái)到菜園，我看到碧綠碧綠的一片。我好奇地問(wèn)：“爺爺，番薯在哪兒？”爺爺笑了笑：“等一下就知道了�！闭f(shuō)完?duì)敔斁烷_(kāi)始除藤了，不一會(huì)兒，地上變得光禿禿的。爺爺瞅準(zhǔn)目標(biāo)，一耙下去終于看見(jiàn)番薯了。我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼油诜恚俏彝诘姆砝鲜瞧频�。奶奶開(kāi)玩笑說(shuō)：“老王小王挖番薯，誰(shuí)挖破了就誰(shuí)吃�！焙髞�(lái)，我們小心翼翼地挖番薯，就再也沒(méi)有挖破過(guò)。
夕陽(yáng)西下，我們裝了滿滿七袋番薯，高高興興地回家了。
挖番薯四年級(jí)作文 篇33
今天，我和爸爸還有弟弟一起到鄉(xiāng)下挖番薯。
到了田里，我們看見(jiàn)那里到處都是番薯，番薯藤的樣子是這樣的：一根又細(xì)又長(zhǎng)的藤上有很多葉子。
我們開(kāi)始挖了，我看見(jiàn)那個(gè)泥土好像破裂了一樣的地方，心想：一定是番薯寶寶成熟了，要想從土里“鉆”出來(lái)了吧！于是，我就用鋤子把泥土刨開(kāi)，刨了半天，也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)番薯出來(lái)，正在我灰心喪氣的時(shí)候，不想挖了，覺(jué)得這里已經(jīng)沒(méi)有番薯的時(shí)候，番薯卻出來(lái)了，讓的心情一下子很開(kāi)心，于是，我就使勁地挖呀，挖呀，就把番薯挖破了，當(dāng)我第二次挖的時(shí)候，我就小心翼翼地把旁邊的泥土刨開(kāi)，就把番薯挖出來(lái)了。
后來(lái)我們把番薯挖好了，就滿載而歸地回到了家。今天我們很開(kāi)心，因?yàn)槲覀兺诹艘淮蠖逊砘丶摇?/p>
挖番薯四年級(jí)作文 篇34
星期天，我和媽媽一起去尚田外婆家挖番薯。在路上我看見(jiàn)金燦燦的稻谷被風(fēng)一吹，一浪一浪地像波濤滾滾的大海。我又看見(jiàn)火紅火紅的楓樹(shù)葉像一枚枚郵票，隨風(fēng)飄飄灑灑……好像在歡迎我們的到來(lái)。
到了外婆家，我們興高采烈地拿好工具跑向田地。來(lái)到地里，在外婆的指導(dǎo)下，我順著番薯藤找到了番薯的大概，然后拿起鋤頭先把番薯周?chē)哪喟团匍_(kāi)，漸漸地番薯就探出了腦袋。我用力一拔，但它還是紋絲不動(dòng)地在那里，只好再刨去一些泥土，有時(shí)還不小心把泥土刨到了媽媽的身上，我們還都哈哈大笑。刨著刨著，番薯松動(dòng)了，我便使勁一拔，一個(gè)“雙胞胎”立刻破土而出展現(xiàn)在眼前，我樂(lè)壞了，高興得不得了。雖然當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光很強(qiáng)烈，照得我們都汗流滿面，但我們還樂(lè)不可支。
這次挖番薯真是有趣��！
挖番薯四年級(jí)作文 篇35
10月3日下午，陽(yáng)光燦爛，我們?nèi)业胶贾萘间疽疤J灣玩。
首先我們?nèi)ネ诜�，票價(jià)：10元一人。我們買(mǎi)完票就趕緊沖向挖番薯的地方。挖番薯的地方就是一大片，一大片的田野。我們主要挖的是紅寶寶（紅番薯）。
我第一個(gè)沖向田埂，田埂很滑，我差點(diǎn)摔跤。我拿起小鋤頭一下又一下地挖著番薯，真開(kāi)心！不久，半個(gè)小番薯出來(lái)了。正當(dāng)一個(gè)小番薯出來(lái)時(shí)一個(gè)大籬笆鏟了出來(lái)，所有的泥土都撲了出來(lái)。天哪，我心里想。
我眼睜睜地看著一大堆地紅番薯不知誰(shuí)是誰(shuí)的堆積在那里。我趕快跑上去找，找啊找，哦！就是它！不長(zhǎng)不短，就是它！
我特別開(kāi)心！接下來(lái)我按照前面的樣子又挖了兩大串出來(lái)，真是大豐收！
我太高興了！我真希望下次可以再去挖番薯。
挖番薯四年級(jí)作文 篇36
秋假中的一天下午，我和爸爸、媽媽還有我的幾個(gè)好朋友，一起去余杭中泰鄉(xiāng)茶亭村挖番薯。
我們來(lái)到番薯地旁，只看見(jiàn)一大片綠色的番薯莖蔓匍匐在地面上，卻不見(jiàn)一個(gè)番薯。我好奇地問(wèn)媽媽：“媽媽——媽媽，番薯在哪里？”媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子！番薯是植物的根，它長(zhǎng)在土里我們是看不見(jiàn)的，上面的是番薯的葉和莖”。聽(tīng)完媽媽的話，我們爭(zhēng)先恐后地沖進(jìn)番薯地。我們先要用鐮刀割去上面的莖和葉，再用鋤頭挖。剛開(kāi)始的時(shí)候大家都不熟練，不是挖不到番薯，就是就把番薯掘成兩半。慢慢的，我掌握了技術(shù)小心翼翼地挖，終于挖到了一個(gè)完整的大番薯。我興奮地把番薯舉到頭頂大聲呼喚好朋友過(guò)來(lái)看。
時(shí)間過(guò)得很快，遠(yuǎn)看太陽(yáng)要下山了，我們收拾好工具滿載而歸。
挖番薯四年級(jí)作文 篇37
天陰陰的，下著毛毛細(xì)雨。我們?nèi)嘧择{游去埭頭古村進(jìn)行親子活動(dòng)。
其中有一項(xiàng)是挖番薯，我們身上穿著雨衣，腳上套著尼龍袋，跟著導(dǎo)游來(lái)到一片菜地，導(dǎo)游說(shuō)：“這里就是番薯地了。”我就想：番薯地上怎么看不見(jiàn)番薯呢？導(dǎo)游接著說(shuō)：“番薯在泥土里，每個(gè)人分一把小鐮刀，我先去問(wèn)問(wèn)小鐮刀在哪里。”導(dǎo)游回來(lái)說(shuō)：“小鐮刀不夠了，所以只能讓農(nóng)民伯伯幫我們把番薯挖出來(lái)，讓我們摘�！蔽覀冋驹谵r(nóng)民伯伯的身邊，農(nóng)民伯伯拿起鋤頭向番薯草鋤去，鋤開(kāi)后，里面露出又大又肥的番薯。媽媽說(shuō)：“夏涵，這個(gè)番薯很大，快來(lái)摘�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)到了，趕緊跑過(guò)去搶，幸好我跑地快，摘到了大番薯，不然就被同學(xué)搶走了。
在田里，我們一陣忙啊。我和媽媽摘了三大袋的番薯，我們母子倆滿載而歸。
家長(zhǎng)們看見(jiàn)我們提著這么多番薯回來(lái)，都說(shuō)我們今天是番薯大豐收。
挖番薯四年級(jí)作文 篇38
星期六下午，我跟著媽媽一起去挖番薯。我們騎著大大的三輪車(chē)來(lái)到了一塊番薯地邊上。
下了車(chē)，我拿了鋤頭，走到地里開(kāi)始挖番薯。媽媽拿了一把大鐮刀割番薯的葉子。我們把它拉到地邊。接著，我挖番薯。媽媽繼續(xù)割葉子。
我挖的時(shí)候，媽媽抬起頭看了我一下，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你拿鋤頭的樣子不對(duì)頭。應(yīng)該這樣拿�！闭f(shuō)著她給我做了一個(gè)樣子，并且翻給我看。她右手拿鋤頭上面的木棒，左手拿住下面的部分。鋤頭要拿在中間一點(diǎn)，挖的時(shí)候要用力。我們就挖呀挖。不久，我們就挖出了許多番薯。我這個(gè)人也快變成一個(gè)小泥人了。
后來(lái)，我跟著媽媽，坐在三輪車(chē)上回家去了。我想回到家我可以生吃番薯，也可以削去皮切成塊燒來(lái)吃，甚至可以煨著吃……
挖番薯四年級(jí)作文 篇39
有一天，我和王子豪一起去挖紅薯。
我們帶著工具，騎著三輪車(chē)來(lái)到一片紅薯地里。我們停下車(chē)，下了車(chē)。然后，我們每人拿了一把鋤頭，去了田里。我們先把地上的紅薯藤打開(kāi)，然后開(kāi)始挖紅薯。王子豪拿著鋤頭在下面挖。我看了之后，對(duì)他說(shuō)：“你拿鋤頭的方式不對(duì)。你應(yīng)該把它放在中間，這樣你就可以節(jié)省精力�！彼f(shuō)：“我明白了。”我告訴他，他用鋤頭挖紅薯。我右手握著木柄中間，左手握著木柄上方一點(diǎn)點(diǎn)。我的手不緊不松，然后我把鋤頭舉過(guò)頭頂，使勁往下挖。我們挖了很多紅薯。此時(shí)。我們倆成了兩個(gè)小泥人。我們把挖出的紅薯都搬到三輪車(chē)上了。然后就回家了。
在車(chē)上，我把紅薯?yè)炱饋?lái)，在衣服上擦了擦，才洗，然后就鏟了。啊，自己挖的紅薯比買(mǎi)的甜。
我們兩個(gè)今天真的很開(kāi)心！
回到家，父親夸我說(shuō)：“孩子，你能下地干活真好�！�
挖番薯四年級(jí)作文 篇40
秋天來(lái)了，秋天是金色的，秋天是豐收的，秋天是涼爽的，不再有火辣辣的太陽(yáng)，給我們送來(lái)了陣陣清風(fēng), 還飄散著淡淡的桂花香，讓我們感到心情舒暢。
長(zhǎng)假的一天，我和姐姐一家來(lái)到郊外租的小木屋度假，那里的空氣是那么的清新，雖然太陽(yáng)公公一早就普照了大地，但是，我們還是感受到了陣陣秋風(fēng)帶著濃濃的泥土氣息向我們襲來(lái)。木屋前面有一個(gè)大池塘，可以釣魚(yú)，還有一片土地，可以種蔬菜和水果，我和姐姐正商量著種什么好呢？那里的管理人員告訴我們，前面有塊番薯地，可以自己去挖，我和姐姐興奮地拿著鋤頭奔過(guò)去，我們掰開(kāi)藤葉，彎下腰仔細(xì)尋找番薯的根，終于找到了一個(gè)大番薯，我們繼續(xù)挖呀挖，總算找到了六個(gè)，累得我們滿頭大汗，但是，我們還是挖得很開(kāi)心，下次我們還要種更多的蔬菜水果，雙休天可以過(guò)來(lái)給它澆水，施肥，等明年一定可以吃到許多香甜的水果和沒(méi)有污染的新鮮蔬菜。
挖番薯四年級(jí)作文 篇41
前天，我一家三口和弟弟一家三口去同山玩。
第二天，我們出去玩，除了我們，公公也來(lái)了。我們走在田埂邊，這有青菜、玉米、高粱等這些農(nóng)作物正是收獲的季節(jié)，高一點(diǎn)的農(nóng)作物都彎了腰。
我們過(guò)了“紅星塢”水庫(kù)，看見(jiàn)一片番薯地，我弟弟看了就想挖，我們就同公公去了。去時(shí)還看見(jiàn)番薯葉下一個(gè)個(gè)洞，拒公公說(shuō)是被野豬搞了破壞�！翱禳c(diǎn)嘛，別看了，去了啦！”我弟不耐煩的叫起來(lái)。我們便加快了腳步。
到了田里，我沖上去亂挖一通，不過(guò)還好我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)。我爸爸教我要周邊先挖開(kāi)來(lái)，再把番薯扳出來(lái)。我照作一個(gè)較小的番薯被我挖了出。一波未平，一波又起。我們又發(fā)現(xiàn)了番薯了。這回輪到我爸爸挖了，他拿著鏟柄在這個(gè)番薯周邊挖起來(lái)。挖了一會(huì)兒，番薯松動(dòng)了，可是怎么也不出來(lái)，我爸爸憑經(jīng)驗(yàn)往下挖，就發(fā)現(xiàn)下面還有很大一塊，便不停地往下挖。我爸費(fèi)了九牛二虎之力，終于把它挖了出來(lái)。
我們拎著番薯滿載而歸了。
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