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四年級(jí)成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2021-10-18 11:37:35 四年級(jí) 我要投稿

精選四年級(jí)成長(zhǎng)作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的四年級(jí)成長(zhǎng)作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選四年級(jí)成長(zhǎng)作文六篇

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇1

  俗話說(shuō):“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,一個(gè)好漢三個(gè)幫”。任何一個(gè)人要想有所成就,都離不開(kāi)眾人的相幫,平凡人是這樣,神仙也不例外。孫悟空雖有上天入地、七十二般變化的神奇本領(lǐng),然而他在扶助唐僧西天取經(jīng)途中,歷經(jīng)八十一難時(shí),如果沒(méi)有上自菩薩、天將,下至土地、山神的幫助,也決難順利擺脫磨難,取得真經(jīng)順利返回長(zhǎng)安。

  我是一個(gè)來(lái)自江西老區(qū)的普通農(nóng)民工孩子,有幸能參加這次“在感恩中成長(zhǎng)”活動(dòng),得到了許多認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的老師、同學(xué)、網(wǎng)友的熱情支持和鼓勵(lì),也從很多同學(xué)的佳作中學(xué)到了許多做人的道理,看到自己的種種不足,心里是非常的開(kāi)心。不管我的文章將來(lái)能不能得到評(píng)委老師們的認(rèn)可,我都已經(jīng)知足了。因?yàn)槲覅⑴c了,我認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,我通過(guò)這個(gè)活動(dòng)也增長(zhǎng)了不少的見(jiàn)識(shí)。在這里,我要向所有認(rèn)識(shí)的和不認(rèn)識(shí)的朋友們、老師們、網(wǎng)友們致于我深深的謝意。感恩你們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)!

  我一定會(huì)繼續(xù)努力的,現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),將來(lái)感恩社會(huì),感恩生我養(yǎng)我的父母!感恩所有的好心人!

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇2

  童年似一杯濃濃的咖啡,暖到你心窩,童年似一杯淡淡的茶,讓你回味;童年似暴風(fēng)雨的彩虹;五顏六色,炫麗無(wú)比;童年又似那晚霞后的余光,那么讓人懷念;又似那彎彎的小路,讓你成長(zhǎng)。風(fēng)兒不可能將這溫馨的回憶給吹掉;雨兒不可能把這一件一件感人的旋律掩沒(méi),只有可愛(ài)的陽(yáng)光將它照射,將它保存……回想那一件件兒時(shí)不起眼的事兒來(lái),事雖然小,但那些回憶是那樣覺(jué)得感動(dòng),因?yàn)橛辛诉@些回憶才能讓自己不斷進(jìn)步,不斷追斷求,這樣才能成長(zhǎng)起來(lái),童年總叫人回想;叵肽俏宀世_紛的夢(mèng),回想起那丫丫學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,回想起剛學(xué)走路的時(shí)候,第一次踏上舞臺(tái)的時(shí)候,第一次叫出父母時(shí),第一次……那一刻刻,那一個(gè)個(gè)鏡頭,霎時(shí)間浮現(xiàn)在你的眼前。

  那是一個(gè)無(wú)法忘記的回憶,無(wú)法忘記的童年,第一次背起了新書包上學(xué)的那一天,終干能和別的孩子一樣上學(xué),對(duì)我而言這就是我的歷史性的一刻,父母拿著照相機(jī)把這最開(kāi)心最難忘的模樣拍照下來(lái),這也成了父親和母親最安慰的一項(xiàng),這也成了家里最快樂(lè)的寫照,這難忘的一刻,這么美好這么甜美,它一直在我腦海里浮現(xiàn)?墒敲篮玫闹皇沁^(guò)去的,在溫長(zhǎng)的日子里,一次次磨練后,把軟弱的自己磨練得像鋼一樣堅(jiān)硬,學(xué)習(xí)的壓力,沒(méi)有人會(huì)知道,沒(méi)有人會(huì)可憐,在那樹(shù)葉落光的秋天里,只有苦熬的干勁,只有失去了的快樂(lè),這就是苦的。兒時(shí)在百花齊放的春天,擁有著,美好夢(mèng)想的童年,一晃而過(guò)。

  時(shí)鐘只有前進(jìn),不可能倒退。童年只有回味和回憶……

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇3

  天空中雖未留下翅膀的痕跡,但我已飛過(guò)。

  漫過(guò)四季的輪回,信守徒步在山間小道,悵然了望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景,遺失了一季的輝煌,在夢(mèng)幻的邊緣掙扎著沖出世俗的牢籠,目光游離在若即若離的生命的光環(huán)之上,被濾得越來(lái)越純。

  吟唱著:“海的思緒綿延不絕的終于和上天在地平線上交江,就想你!霸(jīng)埋葬在記憶深處的東西又被一片一片的撿拾起來(lái),滿回淋漓,亦或哀傷,亦或歡樂(lè),亦或稚氣;垂首低問(wèn):這是我嗎?或許著就是成長(zhǎng)。

  有一種倒下叫做崛起,有一種失望叫做希望。從來(lái)都沒(méi)有絕路,只是在倒下的瞬間,我們茫然失落,只是在失望的片刻,我們痛苦難過(guò)。《隱形的翅膀》看過(guò)的人都會(huì)感到震撼,感到吃驚。

  經(jīng)歷了那么多的挫折、打擊,我終于理解什么叫男人,因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng),即使面臨再大的挫折,但他的靈魂不倒,骨子里散發(fā)著不屈的氣息。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇4

  陽(yáng)春三月的一天,我們種植小組的同學(xué)在青青園里播下一顆葵花種子,給它起了個(gè)好聽(tīng)的名字——葵葵樂(lè)?麡(lè)看看四周黑乎乎的,心里好害怕!春雨姐姐來(lái)了,輕輕地對(duì)葵葵樂(lè)說(shuō):“別怕,別怕,你吸足營(yíng)養(yǎng),你就可以看到外面最美的風(fēng)景了。”蚯蚓弟弟爬過(guò)來(lái),幫葵葵樂(lè)松了松土。

  幾天過(guò)去了,葵葵樂(lè)從鉆出了娕綠的小芽。它努力長(zhǎng)呀長(zhǎng),到了第八天,葵葵樂(lè)頂著灰色的小帽子,探出了綠綠的小腦袋。它看到了紅通通的太陽(yáng),藍(lán)湛湛的天空,世界真美!

  在春風(fēng)的撫摸下,在春雨的滋潤(rùn)下,葵葵樂(lè)高興地長(zhǎng)呀長(zhǎng),伸長(zhǎng)了脖子,甩掉了帽子,它看到了紅艷艷的草莓、綠油油的小青菜,金燦燦的油菜花,粉紅粉紅的桃花……“原來(lái)世界是五彩繽紛的!”

  兩個(gè)月過(guò)去了,葵葵樂(lè)長(zhǎng)得枝繁葉茂,終于它捧出了一個(gè)綠綠的`小圓盤。小白兔高興得又蹦又跳:“看,葵葵樂(lè)要開(kāi)花啦!”小蝴蝶飛過(guò)來(lái)對(duì)小紅花說(shuō):“葵葵樂(lè)把花蕾舉得多高呀,它馬上就要開(kāi)花啦!”

  太陽(yáng)公公每天朝著葵葵樂(lè)笑瞇瞇的,葵葵樂(lè)終于開(kāi)出了金燦燦的花兒。蝴蝶飛來(lái)為它跳舞,小鳥為它唱歌。小公雞高聲叫:“這花像金色的太陽(yáng),真美呀!”

  可葵葵樂(lè)一點(diǎn)也高興不起來(lái):“桃花姐姐開(kāi)出了那么多的花,結(jié)出了好多果實(shí),而我這么努力,只開(kāi)出一朵花!

  太陽(yáng)公公說(shuō):“葵葵樂(lè),你開(kāi)的花最大最美的,以后你會(huì)結(jié)很多很多的果實(shí)!笨麡(lè)一聽(tīng)開(kāi)心極了,朝著太陽(yáng)公公綻開(kāi)了美麗的笑容。

  又過(guò)了幾周,幾只小鳥飛來(lái)了,高興地唱著:“葵葵樂(lè),你真棒,你結(jié)的果實(shí)數(shù)也數(shù)不清呀!笨麡(lè)一聽(tīng),笑得更燦爛……青青園里的伙伴們都在夸贊:“葵葵樂(lè),因?yàn)橛心,青青園變得更加美麗了!”

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇5

  十一年,我一步一個(gè)腳印,一步一個(gè)足跡的漸漸成長(zhǎng)起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間十一年便一晃而過(guò)了。

  六歲

  第一次上學(xué),看到陌生的面孔,能做的只有哇哇大哭,拉著媽媽的手不放。甚至倔犟到坐在地上不起來(lái),F(xiàn)在回想起來(lái),童年是多么的珍貴,我卻把時(shí)間浪費(fèi)在這種可有可無(wú)的斗爭(zhēng)上,太可笑了。我的成長(zhǎng),就在每次的放棄斗爭(zhēng)上。

  八歲

  開(kāi)始寫作文了,只要碰上時(shí)間,總會(huì)引用那不知道從那找來(lái)的經(jīng)典語(yǔ)句:光陰似箭,日月如梭。可怕了,三年級(jí)正是孩子們最頑皮的時(shí)候,如箭的光陰和日月伴隨著孩子們的玩耍悄悄流走,一去不返。老人說(shuō):時(shí)間有時(shí)候停下來(lái)等一等勤奮的人。我的成長(zhǎng),就在于領(lǐng)悟了這個(gè)道理。

  十歲

  上五年級(jí)了,我長(zhǎng)大了,有了自己對(duì)事物的看法,所以老師和父母的訓(xùn)斥不頂用了。這是一只雛鳥還羽翼未滿就想飛向天空的表現(xiàn)。它們并不知道在通往天空的路上有無(wú)數(shù)次的坎坷在等著它們。我的成長(zhǎng)就在于經(jīng)歷坎坷后,向父母向老師妥協(xié),并聆聽(tīng)他們的教誨。

  十一歲

  今年,我們已經(jīng)可以飛向天空,并且戰(zhàn)勝坎坷,六年的小學(xué)歷程,六年的學(xué)習(xí),我們?cè)缫芽梢詻_向藍(lán)天,只是,我們還要通過(guò)最后的考核:畢業(yè)考試。我們的勁敵就是浮躁,只要克服它,那么我們就可以自由的飛翔在天空。我的成長(zhǎng)就在心平氣和、腳踏實(shí)地的走向成功。

  我可以把這11年比做一只鳥的11年,剛出生,學(xué)會(huì)走路,學(xué)會(huì)獨(dú)立;再大一些學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間;再大一些還羽翼未滿,卻渴望天空;再大一點(diǎn),有了飛翔的能力卻心浮氣躁

  成長(zhǎng)的足跡,我留戀童年。

四年級(jí)成長(zhǎng)作文 篇6

  時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,到了收獲的季節(jié)。

  我像往常一樣去看我種的絲瓜。一看,它竟然結(jié)果了!一小根綠綠的藤連著莖,像兩棵樹(shù)之間綁了一根繩子,一個(gè)個(gè)果實(shí)蒼翠欲滴,綠中又微微泛著一點(diǎn)白,要不是它沒(méi)有刺,我準(zhǔn)會(huì)以為我把黃瓜種下去了。果實(shí)的一頭還依稀可以看出一點(diǎn)兒花瓣的形狀,不注意看,還會(huì)當(dāng)它是一只綠色的大頭烏賊呢!

  我興奮地喊來(lái)我媽:“媽,絲瓜結(jié)果了!”我媽也十分高興,說(shuō)道:“等它成熟了我給你炒筍干絲瓜!蔽已矍傲⒖坛霈F(xiàn)了一大盤絲瓜,綠油油的,一看就讓人垂涎欲滴。我的口水瞬間“飛流直下三千尺”,眼中閃動(dòng)著激動(dòng)的光芒。

  絲瓜成熟后,我吃了一頓有史以來(lái)最美味的絲瓜。大家知道是我種的,還直夸我能干呢!

  最后一根絲瓜我舍不得吃了,把想法告訴了媽媽。媽媽說(shuō):“那我們就把它養(yǎng)養(yǎng)老,做成絲瓜巾,用來(lái)洗碗,這樣不僅環(huán)保,你還可以經(jīng)?吹剿,好嗎?”“太好了!”

  現(xiàn)在絲瓜巾還在用著,每每看到它,心里總是覺(jué)得甜甜的。

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