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生命四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-10-17 17:33:41 四年級(jí) 我要投稿

實(shí)用的生命四年級(jí)作文錦集10篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的生命四年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的生命四年級(jí)作文錦集10篇

生命四年級(jí)作文 篇1

  生命是什么?生命不像花兒,敗了可以重開;生命不像綠草,枯了還可再綠。生命對(duì)人們是公平的,它只有一次。

  生命,它是父母賜予我們最珍貴的禮物。

  可是,我卻遇到過一件十分令人惋惜的交通事故。那是一個(gè)晴朗的下午,放學(xué)后我和同學(xué)們有說有笑地走著,剛到馬路邊,突然“咯吱”一聲響,一輛大貨車緊急剎車,但是已經(jīng)來不及了。一粒皮球繼續(xù)滾到了馬路對(duì)面,可那位追球的小男孩卻躺在了車輪下,殷紅的鮮血流了一地。

  他的親人們趕來了,有的呼天搶地,傷心哭泣;有的捶胸頓足,悲痛欲絕。他的父母幾次哭得昏死過去。一個(gè)年輕的生命就這樣結(jié)束了。他失去的不僅僅是自己珍貴的生命,同時(shí)也帶走了父母一生的歡笑和幸福。

  此情此景,讓人為之心痛,為之惋惜?绰放試^的人們,一個(gè)個(gè)神情凝重、長(zhǎng)吁短嘆,為他惋惜不已?吹竭@,我和同學(xué)們臉上的笑容也凝固了,沉默了。是啊,無論老師還是家長(zhǎng),一再?gòu)?qiáng)調(diào)要遵守交通規(guī)則,不在馬路邊玩耍,可他……看到這,再聯(lián)想到在汶川地震中、在海地地震中、在……許多人掙扎著求生,與死神奮力拼搏,在人力不可控的災(zāi)難面前,他們呈現(xiàn)出的強(qiáng)大的求生欲望。

  生命就像是一朵花,沒有人愿意在那開放的時(shí)期就讓它凋謝。讓我們珍愛生命,從小事做起,從維護(hù)交通安全做起。

生命四年級(jí)作文 篇2

  生命是什么呢?生命是戈壁灘上傲然挺立的胡楊樹;生命是枯樹綻放出的嫩綠;生命更是破殼而出的小雞……生命,到底是生命呢?讓我來說說吧!

  一天,我在街上見到了一個(gè)腿殘手廢的人。而在古時(shí)候,人們把殘和廢聯(lián)在一起,似乎殘廢就是世界上無藥可救的。可是我看見的他雖然坐在輪椅上一動(dòng)不動(dòng),連行動(dòng)都是靠后面那個(gè)中年婦女推著前進(jìn),但是他們邊走邊聊,臉上都洋溢著笑容,感覺非常高興。似乎生活并沒有因此挫敗他們。我想這就是生命!那樣強(qiáng)烈的生命!中年男人雖然腿殘手壞,但是他還是活得那樣精彩!

  一次,我把手放到胸前,立即感覺到了那一聲聲有規(guī)律的跳動(dòng)。我想,這就是我的生命,我一定要好好使用它呀!那一聲聲沉穩(wěn)不急促的跳動(dòng),給了我極大的鼓勵(lì)。我要好好地保護(hù)它呀!

  生命是什么?生命是什么?生命是沙漠中耐渴耐旱的仙人掌;生命是草叢中花朵的艷麗;生命是干旱土地中小草的勇氣;生命更是一個(gè)個(gè)茁壯成長(zhǎng)的孩子們……讓生命綻放出無限的價(jià)值吧!

生命四年級(jí)作文 篇3

  每當(dāng)人們?cè)谠讱⑿?dòng)物時(shí),我常常為它們悲哀,主人把它們養(yǎng)大,然后把它們吃掉,這是什么意思?既然要去宰殺它們,為什么當(dāng)初又把它們養(yǎng)大?吃一只小動(dòng)物,能長(zhǎng)多少肉呢?自己辛辛苦苦地把它們養(yǎng)大,又把它們殺死,難道人們就不心疼嗎?難道人們一個(gè)個(gè)都是蛇蝎心腸,那么毒辣?如果換了你,主人把你養(yǎng)大,又殺了你,你會(huì)怎么樣?是怨恨他,還是感謝他?

  世間的所有生物都是平等的,有句話叫“殺人償命。”如果,你現(xiàn)在殺死了這些小動(dòng)物,以后你死了,一定會(huì)下十八層地獄。你們只在乎一時(shí)的逍遙,卻從不顧及將來。難道人類真的那么狠毒嗎?沒心沒肝,純粹是冷血?jiǎng)游铮?/p>

  生命是需要尊重的,雖然,有些是如此的渺小、短暫,比如螞蟻,但是你們知道嗎?它們也有心跳,也有兒女,像人類一樣,善待我們身邊的小生命,不要再犯錯(cuò)誤了,不要這么執(zhí)迷不悟了,如果你善待了它們,你就會(huì)從它們身上發(fā)現(xiàn)生命的意義與樂趣。

生命四年級(jí)作文 篇4

  樹,一年四季,從出生到死去,都在為人們默默地?zé)o私地奉獻(xiàn)著,人們卻沒有學(xué)會(huì)去做一些感謝它們的事,卻認(rèn)為它們的服務(wù)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

  春天,樹上開滿了花兒,濃郁的花香彌漫著整個(gè)世界,我們仿佛沉醉在花的海洋。夏天,那蔥郁的綠色好似一陣陣涼風(fēng),吹散了我們心頭的燥熱,還可以讓我們?cè)谝豁旐數(shù)摹熬G色大傘”下乘涼,看著太陽(yáng)一寸寸地落下,數(shù)著星星一顆顆地閃現(xiàn)……秋天,它又結(jié)出了又大又美味的果實(shí)……

  一年四季,大樹一刻也停不下來,每天吸入人們不需要的二氧化碳,吐出我們必需的氧氣。清新空氣,美化環(huán)境,真是綠色環(huán)保衛(wèi)士。等到它活到一定的年歲,它還會(huì)把自己的身軀奉獻(xiàn)給人們,讓我們蓋房子;把根部給藝術(shù)家,雕刻出精美的根雕作品。

  樹是偉大的,社會(huì)就是因?yàn)橛辛讼翊髽溥@樣的人和物,才會(huì)如此的美好。珍惜大樹那無私的奉獻(xiàn),像大樹那樣生活、學(xué)習(xí),珍惜生命,讓自己的每一天都充實(shí)而有意義,以后,用自己的優(yōu)秀來回報(bào)大樹的這種精神。

生命四年級(jí)作文 篇5

  生命是什么?每個(gè)人有不同的答案!

  有些人認(rèn)為生命是小雞從蛋殼里破殼而出的第一聲啼叫;有人認(rèn)為生命是掙扎在懸崖峭壁上的一棵雜草,還有人認(rèn)為生命是在料峭寒冬里獨(dú)自綻放的臘梅花……

  而我認(rèn)為生命就像我養(yǎng)的那幾顆碗蓮,在水里浸泡了十幾天,種子就掙扎出堅(jiān)硬的外殼,吐露出柔嫩的新芽,剛吐出的芽那么細(xì)那么小,如果你不仔細(xì)看,還不一定能發(fā)現(xiàn),又過了數(shù)十天的努力,新芽慢慢長(zhǎng)大,終于露在水面上,卷起的蓮葉,慢慢地展開,有一元硬幣那么大,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像雨中撐開的一把把小雨傘。

  我們家經(jīng)常買鮮花來插瓶。每次剛收到鮮花時(shí),鮮花看起來蔫蔫的,垂頭喪氣的,我?guī)缀跻詾樗煲懒,但媽媽把它們浸在水里,?jīng)過一個(gè)晚上的浸泡,第二天,鮮花們像打了雞血似的,一個(gè)個(gè)精神抖擻的,媽媽說花兒們經(jīng)過長(zhǎng)途運(yùn)輸沒有水的滋潤(rùn),花兒的葉片和花瓣都萎縮在一起是為了減少水份流失,從而延長(zhǎng)壽命,而在花瓶里,因?yàn)橛兴淖虧?rùn),花兒一朵朵開始綻放,因?yàn)榛▋褐浪鼈兊纳芏虝旱,但它們也要綻放出最美麗的花朵;▋旱纳恰職。

  生命是堅(jiān)韌的睡蓮是鮮花的堅(jiān)持。生命是有限的,我們不能為了一點(diǎn)困難就放棄生命。一個(gè)人的生命也許不足以改變世界,但可以改變自己。生命如同一次一去不復(fù)返的旅行,讓我們不僅能嘗到生活的甜酸苦辣,也能欣賞沿途的風(fēng)景,因此只有堅(jiān)持到最后,才能成為人生的贏家。

生命四年級(jí)作文 篇6

  我時(shí)常想:生命的意義是什么?

  20xx年的5.12汶川大地震之后,全世界都為之震驚,中國(guó)人民都沉浸在悲痛之中。通過這次大地震,使我感受到了生命的真正含義。

  一天,我和媽媽觀看鳳凰衛(wèi)視災(zāi)區(qū)的實(shí)況轉(zhuǎn)播,一段救援的現(xiàn)場(chǎng)直播引起了我的注意。一位年輕的叔叔,他叫陳堅(jiān),是一名司機(jī),地震發(fā)生之后,他被埋在廢墟長(zhǎng)達(dá)73個(gè)小時(shí),當(dāng)救援隊(duì)發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候,這位與死神做最后斗爭(zhēng)的叔叔竟然還活著,救援隊(duì)的叔叔們開始對(duì)他進(jìn)行緊急援救,為他輸液、給他飲料、同他說話……

  陳堅(jiān)叔叔一直表現(xiàn)的非常鎮(zhèn)靜、勇敢,他數(shù)數(shù)、唱歌,不停地說:“我必須要堅(jiān)強(qiáng),為了每一個(gè)愛我的人,我必須要活下去……經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的搶救,叔叔終于被救了出來,救援隊(duì)的隊(duì)員們歡呼起來,但是,他們不知道,死神正悄悄地靠近陳堅(jiān)叔叔,在隊(duì)員們把他送往醫(yī)院的途中,叔叔的生命正漸漸地被死神帶走,就這樣,又一個(gè)生靈消失了。

  我感動(dòng)的淚流滿面,我被叔叔的那種頑強(qiáng)勇敢的精神所感動(dòng),雖然最后叔叔死了,但我可以看出他一直在辛苦地忍受著,他不想就此放棄生命,叔叔可能有一種想法,或許他正想著老婆和未出世的孩子正等著他回家吃飯呢。

  這次汶川大地震,我看到了許多像陳堅(jiān)叔叔那樣勇敢的人,從不輕言放棄自己,雖然他們有的失去了生命,卻感動(dòng)了世界!讓我真正懂得了生命的寶貴,暗下決心,一定要珍惜寶貴的生命,不能隨其白白流逝。同時(shí),也明白了生命的真正意義:是頑強(qiáng)拼搏到最后,是勇敢堅(jiān)強(qiáng),是勇氣。

生命四年級(jí)作文 篇7

  生命對(duì)我們來說是無價(jià)之寶,是一大堆金錢、一大堆寶石也不能代替的。我讀了一個(gè)故事《感恩之心》,這里面講了生命的意義。也許有些人會(huì)說:“我們?nèi)祟惖纳亲顚氋F的`!蹦沐e(cuò)了!讓我們來聽聽《感恩之心》的作者是怎么來寫的吧!

  “我覺得生命是一項(xiàng)奇跡,鳥的生命、樹的生命……都是一項(xiàng)奇跡。一株小小的綠草竟然能開出海一樣的花海,而花又是那樣斑斕、美麗。一只人們毫不注意的小鳥,在枝頭能唱出遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于小提琴的歌曲,而它又是那樣的無私謙虛。在那毫無人影的地方生長(zhǎng)著幾千年幾萬年的大樹,自由自在地生長(zhǎng)、生活。在冰天雪地有許多許多的生命,在歡快地生活、歡快地唱歌、歡快地跳舞,迎接著另外生命地來到。它們的無私是永遠(yuǎn)不會(huì)消融的!币估铮(dāng)我抬頭望向無邊無際的天空,在宇宙中我們?nèi)祟愡B一粒沙都不如。宇宙是多么的大,星球是多么的多,宇宙中我們的地球連一粒米都算不上。但在這么一個(gè)渺小的地方,有著生命,有著愛,有著最動(dòng)人的歌聲。人是非常壯大而又莊嚴(yán)的,四周的生命也是一樣莊嚴(yán)、壯大的。生命是很短暫的,可帶不走我們的壯大與莊嚴(yán)。

  我們要學(xué)會(huì)愛惜四周的生命。

生命四年級(jí)作文 篇8

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)眼間就到了2434年了,我已經(jīng)是一位探索ufo的工作人員。

  三年前,我向一個(gè)1.5萬光年以外的星團(tuán)發(fā)射了無線電信號(hào),希望有朝一日外星人能夠接收到這些信號(hào),并進(jìn)而了解到遙遠(yuǎn)的太陽(yáng)系中有我們?nèi)祟惖拇嬖凇?/p>

  三年后,我突然接收到來自外太空的神秘?zé)o線電訊號(hào),據(jù)了解這個(gè)訊號(hào)是從某個(gè)星球發(fā)出的求救信號(hào)。

  計(jì)算機(jī)將求救信號(hào)的大致內(nèi)容翻譯出來了,大意是:我們?cè)?星球,這里即將發(fā)生大爆炸,處境很危險(xiǎn)。4星球的位置在12銀河系。

  翻譯出來之后,我乘上飛船飛往了12銀河系4星球。來到4星球,突然在我的面前出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)子矮矮的,全身上下都是灰白色的,眼睛像牛眼一樣大,鼻子卻小小的生物。

  它請(qǐng)求我們把它送到1星球(它們的總部)我們剛要走,突然“叮”的一聲4星球爆炸了

  “鬧鐘都響了多長(zhǎng)時(shí)間啦,怎么還不起床呀?”我睜開朦朧的雙眼,原來這一切都是夢(mèng)。但是我相信,我一定會(huì)當(dāng)上探索ufo的工作人員的,并且還一定能找到外星生命的。

生命四年級(jí)作文 篇9

  樹,斷了,還能再生長(zhǎng);草彎了,還能再挺直;花,折了,還能再冒出新芽。人的生命一旦失去,就不會(huì)復(fù)還了,但是它又是那么的堅(jiān)強(qiáng)。

  初春,一個(gè)嫩黃的新芽冒出來,有一塊石頭壓住了嫩芽向上的欲望,一種力量支撐起了初生的嫩芽,那是什么力量?是生命。生命的力量是強(qiáng)大的,它足以使幼小的嫩芽掀翻石塊,茁壯成長(zhǎng),生命是多么頑強(qiáng)!

  四川大地震,多少生命活了下來;沙漠中的仙人掌,無須人的澆灌,無須人來施肥,那是沙漠中綠色的亮點(diǎn);冰天雪地的南極,那魚兒是如何在冰冷的水中存活。這一個(gè)個(gè)鮮活的生命,分明讓我們強(qiáng)烈感到生命的頑強(qiáng),生命的力量,生命的不屈。我們也應(yīng)該去珍惜這輝煌的大自然給我們留下的“遺產(chǎn)”,讓我們?nèi)ププ∩蟹址置朊耄テ穱L這個(gè)美妙世界。這就是生命,生命可以支撐起我們,我們也有權(quán)利去珍惜保護(hù)生命。從降生那一刻開始,生命就來到我們身邊,有了它,一生就是生命為我們譜寫的美妙生命之歌,我們有什么權(quán)利去破壞生生世世陪伴你下去的生命。是母親給了你生命,接下來便是自己去給自己創(chuàng)適繼續(xù)生活下去的生命。朋友,想想吧,你的生命為你而延續(xù),你應(yīng)該讓它折射出最大的光芒。

  現(xiàn)在,你是否正在破壞你的生命,這可能會(huì)使你走向黑暗,現(xiàn)在拉起你生命的手,你將有意義的活下去,勇敢的生存。

生命四年級(jí)作文 篇10

  我是一名醫(yī)生,來自2317年,我發(fā)現(xiàn)21世紀(jì)的醫(yī)療水平太落后了,醫(yī)生不能進(jìn)到患者的身體里和病菌戰(zhàn)斗,大到癌癥,小到鼻炎,許多疾病都無法破解,我們這個(gè)時(shí)代就厲害多了,在我們最先進(jìn)的醫(yī)院里,配備有好幾種尖端醫(yī)療設(shè)備,我們把他們叫做“生命戰(zhàn)車”。

  這一天,我正在辦公室看論文,突然一陣急促的聲音傳來“醫(yī)生,有緊急情況!病人急需救治!”我們馬上到達(dá)病人家,只見病人已經(jīng)躺在床上半昏迷了,他的身體縮成一團(tuán),我立即按下啟動(dòng)按鈕,戰(zhàn)車瞬間變?yōu)槲⑿,坐在里面的我們也同時(shí)變小,我們指揮戰(zhàn)車進(jìn)入病人的血管,只見病人血管里的病菌如同獅子一樣張牙舞爪的撲過來,幾輛戰(zhàn)車迅速排成戰(zhàn)斗隊(duì)形,向病菌掃射起了“子彈”,當(dāng)然這可不是真的子彈,而是殺菌藥物,幾個(gè)回合下來,病菌就全軍覆沒了!等我們的戰(zhàn)車駛出病人的身體,病人就慢慢睜開了眼睛,他連聲說:“太謝謝你們了,我現(xiàn)在感覺自己渾身充滿了力量!”

  我囑咐了他一些注意事項(xiàng),剛把話說完,呼叫器又響了起來,我們飛速趕到下一個(gè)病人家,這個(gè)病人心臟的血液幾乎都不流動(dòng)了,我趕緊啟動(dòng)按鈕進(jìn)入病人身體查看,原來是血管里的垃圾太多了,在心臟那里堆成了山,把血液都擋住了,我啟動(dòng)了清障戰(zhàn)車,這個(gè)戰(zhàn)車配有粒子激光束,只見他沖上前去開始掃射,沒一會(huì)兒就把“垃圾山”摧毀了,然后其他戰(zhàn)車馬上接手,把剩下的垃圾清掃干凈,不讓它們?cè)僭诓∪松眢w里搞破壞。

  告訴你們個(gè)好消息吧,我們的戰(zhàn)車正在開發(fā)一種新的功能,就是穿越時(shí)空,如果成功的話,我們的戰(zhàn)車就可以回到你們的時(shí)代,為病人祛除疾病,讓大家健康幸福的生活!

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