【精華】生命四年級(jí)作文300字合集10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的生命四年級(jí)作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
生命四年級(jí)作文300字 篇1
我的一生始終保持著這一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。
的確，像這位偉大的作家所說(shuō)的，生命的意義是在于付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛(ài)生命珍惜生命。比如說(shuō)，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它的時(shí)候，她們卻掙扎著。我覺(jué)得，它們很熱愛(ài)自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒(méi)有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。
在現(xiàn)實(shí)生活中我也經(jīng)過(guò)這樣的事情。有一次過(guò)年，爸爸準(zhǔn)備把剛買(mǎi)來(lái)的魚(yú)殺了，他先把魚(yú)的肚子用刀拉開(kāi)，又把魚(yú)的五臟六腑挖出來(lái)，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨還在不停的動(dòng)，過(guò)了一會(huì)兒魚(yú)終于不動(dòng)了。魚(yú)那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛(ài)生命、珍惜生命。
生命四年級(jí)作文300字 篇2
我的婆婆，因?yàn)槌Ｄ瓯巢�、背柴回家，所以腰一直彎呀彎，最后馱背了。
她，馱背了，手上有著一個(gè)個(gè)水泡，一眼望去，像手上冒泡一樣，讓人不想擁抱她，不想讓接聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
但是，她是我媽媽的母親，我一來(lái)到家鄉(xiāng)，婆婆又來(lái)了，她的背馱得像山一樣，婆婆一樣微笑，就因?yàn)槲⑿�，老人家，全和她靠攏，雖說(shuō)很丑，心靈卻十分美，每天勿忘殺雞、看菜、煮飯、炒菜……還有許多的事情呢！
我和表哥溫寶坤還有溫寶權(quán)是家中大王哦！我們一洗完澡，就上床，發(fā)現(xiàn)床埔、被子，都一一擺好，我們玩著玩著，累了，突然外婆“殺”進(jìn)來(lái)，給我們水喝，看著外婆這么辛苦，不忘我們的的，好像死也不怕。
是啊！愛(ài)迪生也一樣，一只耳朵沒(méi)了，但沒(méi)有放棄，依舊繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)！名揚(yáng)四海，如果你也像愛(ài)迪生一樣，你也可以成功！每個(gè)人都有生活的權(quán)利，每個(gè)人都有自已的繽紛世界，不是嗎？
生命四年級(jí)作文300字 篇3
海倫凱勒、貝多芬、張海迪還有······這些殘疾人只要放棄生命，不就一切全部一了百了了嗎?但是他們沒(méi)有，因?yàn)樗麄儗?duì)生命擁有著無(wú)上的熱愛(ài)，無(wú)上的敬佩，無(wú)上的珍惜。正因?yàn)檫@樣，所以他們堅(jiān)持下去，獲得了人們的贊嘆。但是對(duì)大家贊嘆的并不僅僅是不他們的藝術(shù)多好啦，奉獻(xiàn)多大啦，知識(shí)淵博啦，榮譽(yù)多啦······還贊嘆了他們的，卻是對(duì)生命的熱愛(ài)。有一次，我與家人外出旅游，走著走著。一個(gè)瘸一只腿的乞丐可憐巴巴地走過(guò)來(lái)乞討，我心疼他，讓父母給了他幾元，但是我就有個(gè)問(wèn)題不懂：一個(gè)人失去腿，為什么還要堅(jiān)持呢?回到旅館我還在想，這時(shí)我一時(shí)想通了，他是熱愛(ài)他的生命，喜愛(ài)他的生命才這樣的。我的心頓時(shí)被驚嘆了!“真棒!”我從內(nèi)心喊了出來(lái)。我想：“一個(gè)乞丐，他什么都沒(méi)有，但他有一個(gè)生命，他熱愛(ài)自己的生命，他才能撐到現(xiàn)在�！蔽覇�(wèn)題融化了，終于明白了。而我的心，又被驚嘆了。
生命四年級(jí)作文300字 篇4
看見(jiàn)過(guò)森林里細(xì)心保護(hù)的小樹(shù)苗；看見(jiàn)過(guò)竹林里被呵護(hù)長(zhǎng)大的小筍尖；看見(jiàn)過(guò)西湖旁人工栽培的小柳樹(shù)……這些我都不以為奇，讓我感到震驚的是賓館門(mén)口大理石中不知名的小苗兒。
賓館門(mén)口有一個(gè)像魚(yú)缸一樣高20厘米的東西，上邊和里邊都鋪著大理石塊。我覺(jué)得這個(gè)東西很奇怪，有一天，我便研究起它來(lái)。我仔細(xì)地看著大理石塊，突然，我發(fā)現(xiàn)石塊中冒出了一截小苗兒，她是那么脆弱，那么微不足道，好像風(fēng)一吹過(guò)她就會(huì)倒似的。她非常嫩，像是剛鉆出來(lái)不久。我很驚奇，她為什么不是在松軟的泥土中生根發(fā)芽，而是在堅(jiān)硬的大理石中茁壯成長(zhǎng)？為什么不是在林里和大家一起玩耍，偏偏要在石板上看著來(lái)來(lái)往往的人，自己獨(dú)立奮斗呢？問(wèn)題必須自己考慮：和大部隊(duì)生活，依靠他們，最終還是無(wú)事可成；相反，如果你能學(xué)會(huì)獨(dú)立，自己做事，自己靠自己，你會(huì)越來(lái)越自立，可能別人看來(lái)你并不是那么優(yōu)秀，就像小苗兒一樣不引人注目。
生命不在于長(zhǎng)度，而在于厚度。只要一個(gè)人不斷努力，不斷堅(jiān)持，做好每一件事，哪怕幾件小事。
生命四年級(jí)作文300字 篇5
無(wú)意中看了這樣的一封信，信中說(shuō)一個(gè)六年級(jí)的小女生，身高不足153厘米，體重卻有50公斤！想減肥因?yàn)闆](méi)有毅力而以失敗告終，寫(xiě)這封信是為了告訴媽媽不要做自己喜歡吃的菜。
看了這封信，我真是哭笑不得。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的肥胖人口約占全國(guó)人口的5％，也就是20個(gè)人中就有1個(gè)人是肥胖患者。這類(lèi)人群的特征大多為體型肥大、容易出汗、行動(dòng)緩慢。肥胖患者還易患心臟病，所以說(shuō)肥胖真的是一點(diǎn)兒好處都沒(méi)有。
我們的生活中有許多的快餐、零食，這些東西大多都有很多的熱量，卻沒(méi)有什么營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，有些同學(xué)卻喜歡吃這些食物，吃完了之后又不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，成天不是打電腦就是看電視，久而久之，也就成為大胖子了。
那天，我和媽媽到離家不遠(yuǎn)的奧林匹克中心去散步，發(fā)現(xiàn)了有好幾個(gè)肥胖兒童在父母的陪同下慢跑減肥，我仔細(xì)地觀察了一下，在短短的１分鐘里就有３個(gè)肥胖兒童從我身邊氣喘吁吁地跑過(guò)去了�。狈昼娋陀校硞�(gè)呀！太恐怖了！
試想一下如果滿(mǎn)大街都是肥胖者的話(huà)……你愿意接受這樣的情景嗎？我想你一定會(huì)猛搖腦袋說(shuō)“ＮＯ”吧？那就讓我們向這些熱量多而又沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的食物說(shuō)“再見(jiàn)”吧！
生命四年級(jí)作文300字 篇6
我常常在想：生命的頑強(qiáng)像什么？有人告訴我像河流，切不斷；有人告訴我像陽(yáng)光，沒(méi)完沒(méi)了；還有人告訴我像花朵，枯萎了還會(huì)開(kāi)。但是，我覺(jué)得生命的頑強(qiáng)像一顆無(wú)畏的小草！
那一天，我和我的一個(gè)好朋友在我們的小區(qū)里玩石頭，因?yàn)槲蚁挛邕�要去外婆家吃年飯，所以，我們從早玩到了中午。結(jié)束的時(shí)候，我們把石頭一丟，就去吃午飯了。
過(guò)了幾天，我們又準(zhǔn)備去上一次丟石頭那里繼續(xù)玩，當(dāng)我們找到那里的時(shí)候，被眼前的一幕驚呆了！有人會(huì)問(wèn)：“不就是找到石頭了嗎？”我們會(huì)說(shuō)：“不是！”因?yàn)槲覀兛匆?jiàn)石頭滾到了一邊去，以前放石頭的地方長(zhǎng)出了一棵小芽，那，才是讓我和我的朋友驚奇的，我們不約而同的發(fā)出感嘆：“小芽是多么的頑強(qiáng)啊！”
生命，生命是那么的頑強(qiáng)，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，讓我們?cè)谟邢薜?生命里做無(wú)限的貢獻(xiàn)吧！
生命四年級(jí)作文300字 篇7
水精靈是千萬(wàn)水滴中一滴有生命的水。她常常想：我存在于世上，有生命，可是生命的意義是什么呢？夏季，驕陽(yáng)似火，水精靈化為了水蒸氣，與同伴們一起，飄向了天空。水精靈有些驚慌，她現(xiàn)在被塞進(jìn)了一朵云里�！半y道，這就是我的生命么？”她痛苦地想。終于，云承受不住了，將水精靈用力甩了出去。
此刻的水精靈，在超市的貨架上的一瓶礦泉水里。一位小男孩走了過(guò)來(lái)，將裝有水精靈的礦泉水買(mǎi)走了。水精靈生氣地想：我才不要被你喝到肚子你去呢！于是，她在礦泉水瓶蓋打開(kāi)的一剎那，躍了出去。水精靈摔在了地上，太陽(yáng)又把她塞進(jìn)了云朵。
冬天來(lái)了，大地一片銀白，水精靈也在其中。有幾個(gè)小女孩蹦蹦跳跳的走過(guò)來(lái)，其中一位大一點(diǎn)的女孩說(shuō)：“銀鈴、熙和我們堆個(gè)雪人吧。”于是她們開(kāi)始堆雪人，水精靈在雪人的腹部。雪精靈望著三個(gè)女孩興奮的笑臉，似乎明白了什么。
回想著自己的經(jīng)歷：從湖中的一滴水到差點(diǎn)成為穿腸之物，再到能讓三個(gè)女孩開(kāi)心。原來(lái)生命的意義在于付出，讓別人快樂(lè)。
生命四年級(jí)作文300字 篇8
生命到底是什么呢？
我從書(shū)上看到這樣一件事，一個(gè)人舉著一張20元問(wèn)有誰(shuí)要，立刻有人舉手了，20元被揉成一個(gè)紙團(tuán)，還是有人舉手，那個(gè)人還把錢(qián)扔到骯臟的地板上，還踩了幾腳，紙錢(qián)已經(jīng)臟兮兮，皺巴巴的，而且還有許多破洞，可還有人舉著手。如果把錢(qián)看作生命，生命殘缺了，生命骯臟了，但它還是生命，只要還有生命存在，只要還有一點(diǎn)可能，只要還有一線(xiàn)希望，只要還有一絲力氣，奇跡就可能發(fā)生！
有一只螞蟻爬到了桌子上，我把它彈到了“萬(wàn)丈深淵”的底部，它摔斷了腿，雖然它已經(jīng)精疲力竭了，渾身疼痛，但它還是拖著身體，爬走了。還有一次，我看見(jiàn)一只螞蟻在爬墻，它一次又一次地嘗試，可是每次都是爬了一些，又掉到墻底，一次又一次嘗試，得到的卻是一次又一次地失敗，失敗乃成功之母，我把它放到了墻頂上。
小小的螞蟻，堅(jiān)持不懈，一次又一次地嘗試，小小的螞蟻都有這樣的精神，我們還有什么理由不堅(jiān)持下去呢？
生命四年級(jí)作文300字 篇9
我常常想，生命是什么呢？生命為什么那么珍貴呢？
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，突然一只飛蟻在我的書(shū)桌上飛來(lái)飛去，騷擾著我。趁它停在我的書(shū)桌上的時(shí)候，我用筆筒蓋住了它，但它掙扎著，極力鼓動(dòng)翅膀，似乎想從我的筆桶中飛走。我感覺(jué)有一股生命般的力量在我的筆桶中躍動(dòng)，那么的強(qiáng)烈！那么的鮮明！飛蟻那種求生的欲望令我震驚，我忍不住放了它。
一次在體育課的時(shí)候。我走在路上，走著走著，我看見(jiàn)一株小草在我前面，“你竟然擋我的路！”我叫到，接著我伸手就要把它摘下來(lái)，可我看到它是從下水道里長(zhǎng)出來(lái)的，一想：這株小草的生命力量可真強(qiáng)��！它居然可以從一個(gè)黑暗中，沒(méi)有泥土，沒(méi)有陽(yáng)光的下水道里拼了命的冒出那么大截，真是太厲害了，于是我走開(kāi)了。
這就是生命，每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)植物，都有屬于自己的生命。飛蟻在可能會(huì)死的情況下，拼了命的掙扎，小草在下雨的時(shí)候被水淹時(shí)候情況下不屈向上，奮力掙扎。我也一樣，我可以好好的使用我的生命，也可以白白糟蹋我的生命。我必須對(duì)自己負(fù)責(zé)。
生命四年級(jí)作文300字 篇10
今天，我很苦惱。因?yàn)�，我遇到了一個(gè)難題。是什么題那呢，題目是生命的意義！這個(gè)問(wèn)題困擾了我好久，我坐在椅子發(fā)呆，思索著這個(gè)問(wèn)題。
時(shí)間一分一秒得過(guò)去了，在茫然中，我讀了一篇名叫敬畏生命的文章。它使我眼前一亮。這篇文章的主要內(nèi)容是，作者在美國(guó)的印第安那州的一個(gè)湖邊看書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一群用風(fēng)力來(lái)傳播種子的植物。一開(kāi)始，作者不以為然，但后來(lái)，他卻發(fā)現(xiàn)，空中有越來(lái)越多的種子，接連幾天都是這樣。作者因此而震撼，感悟到了生命的意義，在文中，作者說(shuō)生命的投資是豪華的，奢侈的，不計(jì)成本的。我很贊同作者的說(shuō)法。因?yàn)槟切?shù)明知道那樣做，運(yùn)走許許多多的種子，也只有一小部分會(huì)成才。但是即使只有一個(gè)種子成活了，那些樹(shù)依然孜孜不倦的送種子，這難道不是巨大的，奢侈豪華的投資嗎，就比如母親十月懷胎，哪怕生你時(shí)要千辛萬(wàn)苦，你的母親不也艱難的生下你嗎，這難道不是一次不計(jì)成本的投資嗎，我認(rèn)為生命在于給予，在于愛(ài)，在于奉獻(xiàn)，在于你為一個(gè)目標(biāo)，為一個(gè)理想，為一個(gè)信念，艱苦的拼搏和奮斗。這樣的生命這樣的人生，才會(huì)光彩，才會(huì)有意義！
風(fēng)，吹過(guò)路邊的小樹(shù)，沙沙的做響，我依然坐在椅子上發(fā)呆，不過(guò)這次，我知道了生命的意義在于---
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